DE THI HSG KHOI 7 TU NGHIA QUANG NGAI 20162017

qua tôi đã coi tạp chí nhƣ một ngƣời bạn quen thuộc mà tôi mong đợi vào ngày 15 hằng tháng .Ban đầu tôi thích thú tò mò tìm thêm tài liệu ,sau nay cố gắng giải các bài tập trong chuyên m[r]

UBND HUYỆN TƯ NGHĨA

PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH NĂNG KHIẾU

NĂM HỌC 2016 - 2017 Môn Toán - Lớp 7

(Thời gian làm bài 120 phút không kể thời gian giao đề )

( Đề thi có 01 trang )

Câu 1 (4,0 điểm)

a) Tìm tập hợp các số nguyên x thỏa mãn 1 1 1 1 1 1

2 34  x 24 83 

      b) Tìm các số a, b, c thỏa mãn ;

2 3 5 4

a b b c

  và a - b +c = -49

Câu 2 (4,0 điểm)

a) Tìm giá trị của m để đa thức 4 2 3 2

g x x m x mx mx có nghiệm là -1 b) Tìm tổng các hệ số của đa thức sau khi phá ngoặc và sắp xếp, biết:

f x  x  x  x  x  x

c) Chứng minh rằng với mọi số nguyên dương n thì phân số 2017(12 1)

30 2

n n



 là

phân số tối giản

Câu 3 (3,0 điểm)

Một xe tải chạy từ thành phố A đến hải cảng B gồm ba chặng đường dài bằng nhau, nhưng chất lượng mặt đường xấu tốt khác nhau nên vận tốc trên mỗi chặng lần lượt bằng 40; 24 và 60 (km/h) Biết tổng thời gian đi từ A đến B là 5 giờ, tính độ dài quãng đường AB?

Câu 4 (5,0 điểm) Cho tam giác ABC vuông tại A, có 0

C  30 , kẻ AH BC H BC Trên đoạn HC lấy điểm D sao cho HD = HB Từ C kẻ CE  AD Chứng minh rằng:

BAD  60 ;

b) EH song song với AC

Câu 5 (4,0 điểm)

a) Tính giá trị của biểu thức A 1.3 2.4 3.5 4.6 48.50      

4

B < ––––––––––––––––––– Hết ––––––––––––––––––––

Họ và tên thí sinh SBD

ĐỀ CHÍNH THỨC

Chú ý: Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm

HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC SINH NĂNG KHIẾU NĂM HỌC 2013 -

2014 Môn Toán - Lớp 7

Lưu ý: Học sinh làm bài theo cách khác tổ chấm thống nhất cho điểm tương ứng với

hướng dẫn chấm./

Câu 1 (4,0 điểm)

a) Tìm tập hợp các số nguyên x thỏa mãn 1 1 1 1 1 1

2 34  x 24 83 

    ; b) Tìm các số a, b, c thỏa mãn ;

2 3 5 4

a b b c

  và a - b +c = -49

2 34  x 24 83   2 x 4

1

2



 

     mà x là số nguyên nên x  1, 0 1,00

2 3 10 15 5 4 15 12

10 15 12

Áp dụng tính chất dãy tỷ số bằng nhau, ta có:

49 7

10 15 12 10 15 12 7

a b c a b c  

     

 

Suy ra: a =10.(-7)=-70; b = 15.(-7) =-105; c = 12.(-7) =-84

1,00

Câu 2 (4,0 điểm)

a) Tìm giá trị của m để đa thức 4 2 3 2

g x  x m x mx mx có nghiệm là -1 b) Tìm tổng các hệ số của đa thức sau khi phá ngoặc và sắp xếp, biết:

f x  x  x  x  x  x

c) Chứng minh rằng với mọi số nguyên dương n thì phân số

2017(12 1)

30 2

n

n



 là phân số tối giản

a) Để đa thức g(x) có nghiệm -1 thì

 4 2 3  2  

g     m  m  m    0,50

1 m m m 1 0 m 0 m 0

           0,50 b) Tổng các hệ số của đa thức sau khi phá ngoặc và sắp xếp là f(1) 0.50

Mà  2  2017 3 2 2016  2017  2016

(1) 3.1 12.1 8 1 2.1 3.1 3 1 1 1

Vậy: Tổng các hệ số của đa thức sau khi phá ngoặc và sắp xếp là -1 0,50 c) Gọi d =ƯCLN12n 1,30n 2  *

1,50

Vậy: Phân số 2017(12 1)

30 2

n n



 là phân số tối giản

0,25

Câu 3 (3,0 điểm)

Một xe tải chạy từ thành phố A đến hải cảng B gồm ba chặng đường

dài bằng nhau, nhưng chất lượng mặt đường xấu tốt khác nhau nên vận tốc

trên mỗi chặng lần lượt bằng 40; 24 và 60 (km/h) Biết tổng thời gian đi từ A

đến B là 5 giờ, tính độ dài quãng đường AB?

Gọi vận tốc và thời gian xe tải đi trên ba chặng đường lần lượt là v 1 , v 2 , v 3;

t 1 , t 2, t 3. Khi đó: t1  t2 t3 5 0,50

Vì ba chặng đường dài bằng nhau, vận tốc và thời gian lài hai đại lượng tỷ

lệ nghịch, do đó: 1 2 3

1 2 3

1 1 1 1 1 1 : : : : : : 3 : 5 : 2

40 24 60

t t t

v v v

Áp dụng tính chất dãy tỷ số bằng nhau, ta có: 1 2 3 1 2 3 5

0,5

t t t t

t   t    

0,75

Quãng đường AB là: 3.(40.1,5) = 180(km) 0,50

Câu 4 (5,0 điểm) Cho tam giác ABC vuông tại A, có 0

C  30 , kẻ

AH BC HBC Trên đoạn HC lấy điểm D sao cho HD = HB Từ C kẻ

CE  AD Chứng minh rằng:

BAD  60 ;

b) EH song song với AC

K

E

D

H

B A

C

a)  AHB   AHD(hai cạnh góc vuông tương ứng bằng nhau )

=> AB = AD

=>  ABDcân tại A

0,50 0,50 0,50

b) Kẻ DK AC => DK = DE = DH (tính chất đường phân giác) 0,50   DEHcân tại D

EDH  ADC = 1200 (đối đỉnh)

0,50 0,50

DHE 30

 DHE  ACB ( ở vị trí so le trong) => EH // AC 0,50

Câu 5 (4,0 điểm)

a) Tính giá trị của biểu thức A  2017(1.3 2.4 3.5 4.6 48.50)     

4

B <

a)

A  2017(1.3 2.4 3.5 4.6 48.50 1 2 1         2 3 1   3 4 1    48 49 1 ) 

0,50  2017(1.2 2.3 3.4    48.49    1 2 3 48 ) 0,50

Lại có: 1 1.2 2.3 3.4 48.49 48.49.50 39200

3

T       

2 1 2 3 48 1 48 48 1176

2

T          0,50 Vậy: A = 2017(39 200 + 1176) = 2017.40 376 0,50 b) Vì 12 1 ; 12 1 ; ; 1 2 1

3  2.3 4  3.4  2016  2015.2016 nên 0,50

2

1 2.3 3.4 2015.2016 4 2.3 3.4 2015.2016

2

2.3 3.4 2015.2016 2 2016 2016

Suy ra: 1 1007 3

4 2016 4

-HẾT -

UBND HUYỆN TƢ NGHĨA

PHÒNG GD & ĐT TƯ

NGHĨA

ĐỀ THI HỌC SINH NĂNG KHIẾU LỚP 6, 7, 8 CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2016 - 2017

Môn: TOÁN 7

Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề

Đề thi có 01 trang

Câu 1 (4,0 điểm)

a) Tìm x, biết 2017 45 7 :152 2016

b) Tính giá trị của biểu thức:

A 2017

Câu 2 (4,0 điểm)

a) Tìm các số nguyên x, y thỏa mãn 1 3

x y

 

b) Tìm x, y biết 2 +1= 3 - 2= 2 + 3 -1

x 

Câu 3 (4,0 điểm)

a) Cho P2016420177 Hỏi P là số nguyên tố hay hợp số? Vì sao? b) Chứng minh rằng với mọi số nguyên a, b thì 2017(a 4b) 13 khi

và chỉ khi 2017(10ab) 13

Câu 4 (6,0 điểm) Cho tam giác ABC có B45 , A 150  0 Trên tia đối của

tia CB lấy điểm D sao cho CD = 2BC Gọi I là trung điểm của CD, kẻ

DE vuông góc với AC

a) Chứng minh IE = 1CD

2 và EB = ED;

b) Tính số đo ADB ?

Câu 5 (2,0 điểm)

S       Chứng minh S không phải là một số tự nhiên

ĐỀ CHÍNH THỨC

- HẾT -

Họ và tên thí sinh: ; Số báo danh

Thí sinh không được sử dụng tài liệu Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm

Câu 1 (4,0 điểm)

a) Tìm x, biết 2017 45 7 :152 2016

9 x -718 3

b) Tính giá trị của biểu thức:

A 2015

a) 2017 45 7 :152 2016 45 7 :152 1

1.

4

133 18

37

2

x =

b) A 2017 3 4 7 3 6 4 5 6 8 5 7 8 2 2 2

              

2 2 2 2017

3 4 5

                    

2 2 2 2017

3 4 5

                    

0,50

2 2 2 2017

3 4 5

2017

Câu 2 (4,0 điểm)

a) Tìm các số nguyên x, y thỏa mãn 1 3

x y

 

b) Tìm x, y biết 2 +1= 3 - 2= 2 + 3 -1

x 

Lập bảng

1,00

Vậy các cặp số nguyên (x, y) cần tìm là: (4, 8); (5, 4); (7, 2); (11, 1); (2, -8);

(1, -4); (-1, -2); (-3, -1)

0,50

b) Áp dụng tính chất dãy tỷ số bằng nhau ta có:

12

2 +1 3 - 2 2 + 3 -1 2 + 3 - 2 2 + 3 -1 2 + 3 -1

* Nếu 2 + 3 -1 0x y  thì 6x = 12x = 2, khi đó y = 3 0,50

* Nếu 2 + 3 -1 = 0x y thì 2 = 1- 3x y, khi đó 2

3

y = và -1

x =

Câu 3 (4,0 điểm)

a) Cho P20164 20177  1 Hỏi P là số nguyên tố hay hợp số? Vì sao? b) Chứng minh rằng với mọi số nguyên a, b thì a4b 13 khi và chỉ khi

10ab 13

;

Suy ra: P20164 20177  13, mà P > 3 nên P là hợp số 1,00 b) Xét 3.a4b  10a  b 13a 13b 13  1,00 + Nếu 2017(a4b) 13 thì 3.(a4b) 132017(10ab ) 13 0,50 + Nếu 2017(10ab) 13 thì 2017.(a4b) 13, mà (2017, 13) = 1 =>

2017(a4b) 13

Vậy 2017(a 4b) 13 khi và chỉ khi 2017(10ab) 13

0,50

Câu 4 (6,0 điểm)

Cho tam giác ABC có 0 0

B  45 , A 15  Trên tia đối của tia CB lấy điểm D sao cho CD = 2BC Gọi I là trung điểm của CD, kẻ DE vuông góc với AC

a) Chứng minh IE = 1CD

2 và EB = ED;

b) Tính số đo ADB ?

* Vẽ hình:

0,50

a) Trên tia đối của tia IE, lấy điểm K sao cho IK = IE

Dễ thấy  CIE = DIK (c - g - c)   CE = KDvà ICE  IDK, chúng có vị trí so

le trong nên KD//AC, suy ra KD vuông góc với DE

0,75

Chứng minh đƣợc  CED = KDE ( 2 cgv)   CD = EK, mà

BCA 120   180  45  15  ECI  60 ( góc kề bù) (2)

   1 , 2

ICE

  là tam giác đều

0,75

CE = CB = CI

2



BED

ABE 45 30 15

    nên  0

E nên EA = ED (=EB) Tam giác EAD vuông cân tại E 1,00

EAD EDA 45 ADB 30 45 75

Câu 5 (2,0 điểm)

S       Chứng minh S không phải là một

số tự nhiên

1,00

Ta có ; 1 1 1 1 1;1 1 1 1

1

2

           hay 2 < S <3 0,75

- -Hết -

CHUYÊN GIA VỀ TOÁN HÀNG ĐẦU TẠI QUẢNG NGÃI ,NHƯNG MÀ GIÁO DỤC XÃ HỘI KHÔNG

CẦN TOÁN CAO CẤP ,TOÁN NÂNG CAO ,BỒI DƯỠNG HSG TỈNH HUYỆN ,CASIO SỐ MỘT TẢI QUẢNG NGÃI –VÙNG ĐẤT NGHÈO NHẤT VIỆT NAM

Kính chào tạp chí toán tuổi thơ !

Ngày 15-11-2016 tạp chí toán tuổi thơ mời mình ra Hà Nội ,Lại một lần nữa mình không ra dược vì không có tiền mua vé tàu Tại sao cuộc đời lại bất công với tôi như thế Mình sống trên núi cao quá ,mọi thứ đều khó khăn

Trên chuyến tàu của toán học luôn thiếu mình Một lời giải mà mình giải không ra Đó là Tiền ,tại sau toi lại bần cùng đến như vậy hả trời Buồn cho xã hội không tận dụng nhân tài Tuyển dụng công chức là để tìm người nhà và tiền Kẻ như tôi thì không có : THÂN THẾ TIỀN và như thế bị vứt ra đường trong chuyến tàu tốc hành của giáo dục Việt Nam Tại sao người ta có thể mua một kg nho Nhật Bản với giá 1,3 triệu -1,5 triệu để ăn mà mình lại mua một vé tàu đi về Quảng Ngãi –Hà Nội giá 700 trăm nghìn không được ,bài toán giải mãi mà chẳng xong Người bần cùng ,kẻ thì mua kg nho Nhật Bản 2 triệu cho đứa con 4 tuổi để ăn ,mua hàng

mà phải đặt tiền cọc trước Nho này hiếm mà có kg nào nhập về là dân Việt Nam giới thượng lưu mua hết trong một giời đồng hồ

,thấy không xin nói gì tới việc mua bán nữa “

Kính chào tạp chí toán tuổi thơ !

Tôi tên là :Trương Quang An

Vừa rồi ngày 4-1-2016 tôi có nhận được 1 giấy mời ra Hà Nội nhân diệp tạp chí toán tuổi thơ 15 năm tuổi Bản thân tôi và gia đình rất vui và thấy đây là một vinh dự nhưng hoàn cảnh gia đình quá khó khăn Tôi đi làm lương quá thấp ,dạy hợp đồng ,vợ tôi đi làm công nhân ở xa sáng đi 5h sáng ,chiều 8h mới về nhà Vợ tôi làm thì tháng nào có sản phẩm thì có lương ,không có sản phẩm làm thì tháng đó không có lương ,một tháng được 2 triệu /tháng .Hai vợ chồng làm không đủ trang trải cho cuộc sống hằng ngày Tôi học toán-tin và chỉ dạy tin học Thời gian làm thêm phụ gia đình nhiều để có tiền trang trải cuộc sống Cha tôi ngày xưa làm phụ hồ ,làm thuê làm mướn cho người ta ,mẹ tôi đi rửa chén thuê cho các nhà quán ăn Tôi đam mê toán học khi là học sinh cấp 1 Tôi rất nghèo nhưng niềm đam mê toán học trong tôi rất lớn dù tôi có hoạt đông bên lĩnh vực khác Tôi xin chân thành cảm ơn tạp chí đã có thư mời tôi ra Hà Nội nhé Tiền tàu xe đi và về ,ăn ở bản thân tôi lo không nổi nên không thể ra dự với tạp chí Năm ngoái tôi không ra Đà Nẵng dự hội thảo được ,năm nay lại thất hứa Xin lỗi tạp chí TOÁN TUỔI THƠ ,tuy nhiên tôi xin chúc tạp chí luôn phát triển mạnh mẽ và có nhiều người đam mê toán học nhé Tôi xin hứa là sẽ thường xuyên viết bài và gởi bài cho tạp chí toán tuổi thơ và tạp chí toán học& tuổi trẻ

Tôi rất buồn Xin chân thành ghi nhận tấm lòng của tạp chí

Tên : Trương Quang An

Ngày sinh :20-5-1987

Tốt nghiệp cao đẳng sư phạm toán quảng Ngãi năm 2009

Ra trường đi xin việc khắp mọi nơi vào cuối năm 2011 mới xin hợp đồng làm việc giảng dạy toán cho 1 trường cấp 2

Nhà hiện nay ở Thành Phố Quảng Ngãi

Thành tích lúc đi học :

Lớp 8 : Học sinh đạt giải nhì học sinh giỏi toán cấp thị xã Quảng Ngãi Lớp 9 : Học sinh đạt giải ba học sinh giỏi toán cấp thị xã Quảng Ngãi Lên cấp 3 học Trường Cấp 3 Chuyên Lê Khiết

Năm 2005 thi đại học sư phạm Quy Nhơn đạt 28 điểm , tôi phải xa giảng đường đại học vì mẹ tôi đau quá nặng ,gánh nặng cơm áo gạo tiền mà tôi phai chia tay đại học Sau đó tôi về quê nhà học cao đẳng sư phạm

Quảng Ngãi

3 năm học tại đây tôi là sinh viên giỏi nhất khoa về Toán học Các Thành tích :

- Giải nhất toán lý sơ cấp 3 năm học 2006,2007,2008

-Ba năm giải nhất môn giải tích trong kỳ thi ÔLIMPIC TOÁN SINH VIÊN cấp trường Cao Đẳng Sư Phạm Quảng Ngãi năm học 2006

,2007,2008

-Trong 3 lần đại diện cho trường thi ÔLIMPIC TOÁN SINH VIÊN Toàn quốc thì 1 lần đạt giải ba ,1 lần giải khuyến khích

-Ba năm liền đạt giải nhất trong kỳ thi sinh viên giải toán trên máy tính casio cấp trường

-Sinh viên đầu tiên của trường cao đẳng sư phạm được đăng đề trong mục đề ra kỳ này của tạp chí toán học tuổi trẻ

-Sinh viên đầu tiên của trường cao đẳng sư phạm được đăng bài trong mục chuyên đề của đặc san tạp chí toán học tuổi trẻ

-Giáo viên đầu tiên của tỉnh Quảng Ngãi được đăng bài trên đặc san tạp chí toán học và tuổi trẻ

-Hiện nay sáng dạy ở trường vì đồng lương quá thấp nên đi dạy kém khắp nơi đề kiếm thêm tiền để trang trải cuộc sống hằng ngày và phụ giúp cha mẹ nghèo ở quê Quảng Ngãi

-Bản thân là người rất đam mê môn toán từ khi tôi còn là học sinh lớp

7 , hiện nay tôi thường giải các bài tập khó và dạy kèm cho các học sinh có nhu cầu vào chuyên toán

-Hiện nay bản thân muốn học lên đại học nhưng có lẻ ước mơ đó của tôi không thành hiện thức vì chuyện tiền bạc va gia đình hoàn cảnh

-Những giáo viên yêu toán nếu có nhu cầu giải các bài toán khó và giao lưu học hỏi

-Xóm tôi bình thường lắm ,bọn nhỏ ngây thơ ,ngộ nghĩnh đáng yêu .Hằng ngày bọn trẻ xóm tôi thường nhờ tôi giúp các bài toán khó Tôi đến với tạp chí toán học tuổi trẻ khi tôi còn là một học sinh lớp 7 Mười sáu năm

qua tôi đã coi tạp chí như một người bạn quen thuộc mà tôi mong đợi vào ngày 15 hằng tháng Ban đầu tôi thích thú tò mò tìm thêm tài liệu ,sau nay cố gắng giải các bài tập trong chuyên mục đề ra kỳ này Trong 16 năm qua tạp chí đã cho tôi được tiếp xúc với các bài toán rất hay ,chuyên đề hay Ba năm học cao đẳng là thời gian đẹp nhất cuộc đời tôi Tôi bước vào sư phạm toán với nền tảng kiến thức vô cùng tốt Ngay tôi được tạp chí đăng 1 bài trên chuyên mục đề ra kỳ này tôi rất vui sướng ,không tả nỗi Đó là thời điểm năm 2008 ,khi đó tôi chỉ là 1 sinh viên nghèo của trường ,điều kiện học tập không có ,sinh viên cao đẳng như tôi viết bài cho 1 tạp chí toán học là điều viễn vông ,đó là sư thật Nhưng tôi không nản lòng và cuối cùng tôi cũng đạt được ước mơ của tôi Những ngày đó thật khó khăn ,tôi chỉ ghi bài giải trên giấy A4 rồi đem thư ra bưu điện gởi Cách đây 1 năm thì có chị họ làm quán PHÔ T Ô COPPY bán lại một chiếc máy tính đề bàn cũ ,tôi mua với giá 500 ngàn ,vui lắm các bạn ,thế là từ nay có thể đánh vi tinh các bài toán mà minh suy nghĩ và sưu tầm ,sau khi hoàn thiện tôi chạy ra quán PHÔ T Ô COPPY

để gởi vì nhà không có mạng INTERNET Có lẽ tôi sẽ gục ngã trước cuộc sống nghèo khổ và thiếu tiền bạc nếu như tôi không có niềm đam mê toán học Tôi nhớ mãi năm 2008khi cầm trên tay tờ báo có đăng bài của minh tôi

đã vui run luôn ,tôi ra bưu điện mua báo toán ,trên kệ báo còn đúng 1 tờ ,đọc

và thấy tên mình và tôi đã lên xe đạp cà tàng của sinh viên đạp nhanh nhanh

về nhà ,thật nhanh ,tôi không biết tôi đã qua mấy ngã tư nữa ,chỉ biết đạp thật nhanh Mấy tháng sau có thư nhận tiên nhuận bút 120.000 ,đối với 1 đứa sinh viên nghèo như tôi đó là số tiền 1 tháng đề ăn sáng đi học ,vui lắm các bạn ak Sinh viên qua nhanh ,ra trương vì hoàn cảnh cha mẹ đau và không có tiền,không nơi nào nhận mình vào dạy học ,mình đã đi chạy bàn cà phê,chạy bàn đám cưới cho nhà hàng ,mình đi dạy kèm khắp nơi ,có khi phải đi chạy

xe ôm nhưng khi rảnh mình thường lấy tạp chí toán học ra xem Tạp chí như một phần trong cơ thể mình ,rồi sau 4 năm chạy việc khắp nơi tôi cũng xin được hợp đồng cho 1 trường cấp 2 để dạy toán Nhà tôi hiện nay sách toán rất nhiều ,16 năm qua tôi đã có trong tay khoảng 451 số báo toán học ,mua

có ,tôi mượn báo để phô tô cũng có Hồi xưa khi tới ngày 15 hằng tháng tôi thường ra bưu điện đề mua ,từ nhà đạp xe đạp ra ,tới nơi mệt nhưng khi mua được báo là tôi vui lắm Vào năm 2014 thì đi làm cuộc sống cũng đỡ khó khăn thì tôi mạnh dạn dành tiên lên bưu điện đặt báo để nhân viên giao tận nhà luôn Qua thời gian tôi cung mua được chiếc xe máy cũ đề đi làm Qua nhũng tâm sự này tôi muốn các bạn yêu toán mà có điều kiện hơn tôi hãy cố gắng lên nhé ,hãy đặt mua tạp chí toán học ,hãy viết bài cho tạp chí Tiền trong cuộc sống không là gì ,nếu chúng ta cố gắng và có ý chí thì chúng ta

sẽ thành công Tôi hiện nay có 2 ước mơ ,thứ nhất được ra thăm toán chí toán học tuổi trẻ 1 lần cho biết ,năm ngoái được tạp chí toán học tuổi thơ