+ Bài Bác Hồ – Người cho em tất cả, đoạn đầu, nhạc sĩ Hoàng Long – Hoàng Lân khi phổ nhạc đã thay đổi, bỏ bớt một số câu trong bài thơ Cho em của Phong Thu để phù hợp với cấu trúc bài há[r]
Trang 1Tuần: 3- Tiết: 3
Ngày dạy:13/9/16
1 Mục tiêu:
1.1Kiến thức:
- HS : + Biết đặc điểm ca khúc thiếu nhi phổ thơ Kể được tên một số bài hát thiếu nhi phổ thơ
+ Đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN 1 – Cây sáo thuần thục hơn
+ Hát đúng giai điệu, lời ca bài hát: Bóng dáng một ngôi trường
1.2 Kĩ năng:
- HS thực hiện:+ Hát( đọc nhạc- ghép lời ca TĐN) kết hợp với gõ đệm phách Trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, hát hoà giọng cùng tập thể Hát to, rõ lời
1.3 Thái độ:
- Thêm yêu thích môn học và các ca khúc thiếu nhi việt nam, đồng thời có ý thức tìm hiểu và hát những bài hát thiếu nhi phù hợp với lứa tuổi của mình
2 Nội dung học tập:
- Ôn tập bài hát: Bóng dáng một ngôi trường
- Ôn tập Tập đọc nhạc:TĐN Số 1- Cây sáo.
- Âm nhạc thường thức: Ca khúc thiếu nhi phổ thơ
3 Chuẩn bị:
3.1 Giáo viên:
- Đàn Organ
- Các bài hát thiếu nhi phổ thơ
3.2 Học sinh:
- Thanh phách
- Sưu tầm các bài hát thiếu nhi phổ thơ
4 Tổ chức các hoạt động học tập:
4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện: (1 phút)
- GV: Ổn định trật tự, kiểm tra sĩ số
- HS: Ổn định chỗ ngồi, báo cáo sĩ số
9a1: 9a2: 9a3:
9a4: 9a5:
4.2 Kiểm tra miệng:“ Bóng dáng một ngôi trường, TĐN Số 1”.(Thực hiện trong quá trình ôn tập).
- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca, to, rõ, có vận động theo bài hát (8đ)
- Nêu đúng tên bài, tác giả, vở ghi đầy đủ, rõ ràng, sạch đẹp (1đ)
- Kể tên một số bài hát thiếu nhi phổ thơ mà em biết? (1đ)
* GV đánh giá xếp loại căn cứ vào số điểm HS đạt được : Đ (5-10đ); CĐ( 1-4đ).
4.3 Tiến trình bài học:
* Gi ới thiệu bi mới :
Ở tiết trước, chúng ta đã được học bài hát Bóng dáng một ngôi trường và bài TĐN số 1- Cây sáo Hôm nay, chúng ta sẽ cùng ôn lại để hát và đọc nhạc thuần thục hơn và tìm hiểu thêm về các bài hát thiếu nhi phổ thơ
HĐ1: Ôn tập bài hát: Bóng dáng một ngôi
trường(10 phút)
*Luyện thanh.
1 Ôn tập bài hát:
Bóng dáng một ngôi trường
Ôn tập bài hát : Bóng dáng một ngôi trường
Ôn tập tập đọc nhạc :TĐN số 1
Âm nhạc thường thức : Ca khúc thiếu nhi phổ thơ
Trang 2GV: Đệm đàn
HS: Luyện theo mẫu (mi…ma…) 1-2 phút
* Ôn tập:
GV : Đệm đàn và trình bày hoàn chỉnh bài hát
GV: Đàn giai điệu
HS: Hát hoà giọng 1-2 lần
GV: Nhận xét, sửa sai (Hát và đàn giai điệu nhiều
lần những chỗ sai cho HS sửa)
HS: Nghe, nhận xét
GV: Nhận xét, sửa sai
GV lưu ý HS: một vài chỗ trong bài hát đảo
phách, nốt ngân dài, dấu lặng Đoạn b các câu hát
tiết tấu có thay đổi để các em hát cho đúng
GV đệm đàn và yêu cầu HS tập hát với tốc độ:
vừa phải
GV: Nhận xét, sửa sai
Gọi 2-3 tổ trình bày tại chỗ kết hợp gõ phách
GV chỉ định 1-2 HS trình bày bài hát trước lớp
HS: Nghe, nhận xét
GV: Nhận xét, xếp loại
* Trò chơi âm nhạc:
GV: Đàn cho HS nghe, nhận biết tiết tấu sau đây ở
câu hát nào:
Tiết tấu câu hát: và tình yêu ấy sáng lên trong
lòng chúng ta
HS : Nghe, cảm nhận và nhận ra tiết tấu của câu
hát
GV: Mời em đó hát cả đoạn, từ “Đã bao mùa thu
khai trường…….sáng lên trong lòng chúng ta
HS: Nghe, nhận xét
GV: Nhận xét, ghi điểm
* Chuyển ý: Các em vừa được ôn tập bài hát “
Bóng dáng một ngôi trường” và tiếp theo chúng ta
cùng ôn lại bài TĐN số 1_ Cây sáo
HĐ2: Ôn tập Tập đọc nhạc:TĐN Số 1- Cây sáo
(12 phút)
GV : Đàn giai điệu bài 1-2 lần
Chia lớp theo hai dãy, TĐN và hát lời theo
cách đối đáp, mỗi dãy trình bày ( 1 lần)
HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm phách
HS: Nghe, nhận xét
GV: Nhận xét, sửa sai
* Nhận biết từng câu và đọc nhạc:
GV: Đàn giai điệu 5 nốt cuối của mỗi câu, không
theo thứ tự trong bài
HS: lắng nghe, cho biết đó là câu mấy, đọc nhạc
và hát lời cả câu
GV: Kiểm tra1-2 tổ trình bày bài TĐN
GV : Gọi 1-2 HS lên đọc nhạc và ghép lời ca
* Trò chơi âm nhạc:
2 Ôn tập Tập đọc nhạc TĐN Số 1- Cây sáo
Trang 3HS : Nghe, nhận xét.
GV: Nhận xét, ghi điểm
* Chuyển ý:
GV: Đưa ra câu hỏi: Theo các em khi sáng tác bài
hát người nhạc sĩ sẽ viết lời ca trước hay viết nhạc
trước?
HS: Trả lời
GV: Tổng hợp ý và tiếp: tuỳ theo từng bài mà
nhạc sĩ viết lời hay nhạc trước Và bây giờ các em
sẽ tìm hiểu về một hình thức sáng tác nhạc dựa
trên lời ca có sẵn đó là lời ca từ những bài thơ…
HĐ3: Âm nhạc thường thức: Ca khúc thiếu nhi
phổ thơ (16 phút)
GV: Đặt câu hỏi
Vậy em hiểu thế nào là ca khúc phổ thơ?
HS : Nghe, suy nghĩ, trả lời
GV: Tổng hợp ý
GV: Cho HS nghe bài hát qua băng, đĩa nhạc (GV
trình bày) một số bài hát:
+ Bài Hạt gạo làng ta
+ Bài Dàn đồng ca mùa hạ
+ Bài Bác Hồ – Người cho em tất
cả.
HS: Nghe, phân tích, so sánh, phát biểu cảm nhận
GV: Vừa rồi các em đã được nghe và phân tích
một số bài vậy em nào nêu những cách phổ thơ
khác nhau ?
HS: Trả lời
GV:Tổng hợp ý và đưa ra nội dung giáo dục của
bài
3 Âm nhạc thường thức: Ca khúc thiếu nhi phổ thơ
- Là bài hát được hình thành từ bài thơ có trước
- Đặc điểm của những ca khúc thiếu nhi phổ thơ:
+ Giai điệu và lời ca thể hiện sự gắn kết nhuần nhuyễn, âm nhạc tạo điều kiện cho bài thơ bay bổng
+ Lời ca có chất lượng nghệ thuật tốt, bởi bản thân nó là bài thơ có giá trị
+ Người phổ thơ có thể giữ nguyên vẹn hoặc đôi khi phải thay đổi lời bài thơ (thay đổi chút ít về lời, bỏ bớt câu thơ hoặc viết thêm câu mới… ) cho phù hợp với cấu trúc bài hát hay đường nét của giai điệu
* Chẳng hạn:
+ Bài Hạt gạo làng ta, đoạn a, tác giả Trần
Viết Bính khi phổ nhạc đã giữ nguyên lời bài thơ cùng tên của Trần Đăng Khoa:
+ Bài Dàn đồng ca mùa hạ, đoạn đầu, nhạc
sĩ Lê Minh Châu khi phổ nhạc đã thay đổi chút ít lời bài thơ cùng tên của Nguyễn Minh Nguyên: Bài thơ:
Bè trầm xen bè thanh
Lời bài hát:
Bè trầm hòa bè cao
+ Bài Bác Hồ – Người cho em tất cả, đoạn
đầu, nhạc sĩ Hoàng Long – Hoàng Lân khi phổ nhạc đã thay đổi, bỏ bớt một số câu trong bài thơ
Cho em của Phong Thu để phù hợp với cấu trúc
bài hát và đường nét của giai điệu
4.4 Tổng kết: (4 phút)
- GV: Đệm đàn
Trang 4- HS: Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm phách ( 1-2 lần).
- GV: Nhận xét chung
4.5 Hướng dẫn học tập: (1 phút)
- Đối với bài học tiết này:+ Ôn lại bài hát Bóng dáng một ngôi trường và bài TĐN Số 1.
+ Xem lại bài âm nhạc thường thức: Ca khúc thiếu nhi phổ thơ
- Đối với bài học tiết sau:+ Đọc lời ca và xem trước hoàn cảnh ra đời và cấu trúc bài hát “ Nụ cười”.
5 Phụ lục: