1. Trang chủ
  2. » Mẫu Slide

GA tong hop tuan 10 VNEN lop 5

28 2 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 28
Dung lượng 23,95 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Việc 1: Nhóm trưởng cho các bạn đọc kết quả của mình Việc 2: Các bạn nhận xét, thống ngất ý kiến Việc 3: Thư kí tổng hợp ý kiến báo cáo với cô giáo - Ban học tập tổ chức cho các nhóm chi[r]

Trang 1

TUẦN 10

Thứ hai, ngày 07 tháng 11 năm 2016

Tiết 2 Đạo đức

BÀI 5: TÌNH BẠN (Tiết 2)

I.Mục tiêu HS biết :

- Ai cũng có bạn bè và trẻ em có quyền tự do kết giao bạn bè

- Thực hiện đối xử tốt với bạn bè xung quanhtrong cuộc sống hằng ngày

- Thân ái , đoàn kết bạn bè

*Rèn kĩ năng tư duy phê phán, kĩ năng ra quyết định phù hợp trong các tình huống có liênquan tới bạn bè; kĩ năng giao tiếp ứng xử

II Hoạt động học:

A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1 Khởi động.

Hội đồng tự quản điều hành lớp chơi trò chơi khởi động

- Mời GV vào tiết học

- GV giới thiệu bài ghi đề bài trên bảng

- HS ghi vở

2 Xác định mục tiêu bài

Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần)

Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm

Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp.

Việc 3: BHT tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp

4 HS hát, kể chuyện, đọc thơ, ca dao, tục ngữ về chủ đề tình bạn ( BT3)

Việc 1: Đọc yêu cầu bài 3

Việc 2: Nhớ lại các bài hát, câu chuyện, bài thơ, ca dao, tục ngữ về chủ đề tình bạn.

Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn hát, kể chuyện, đọc thơ, ca dao, tục ngữ về chủ đề

tình bạn

Việc 2::Nhận xét, bổ sung cho nhau.

Việc 3: BHT tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp

Trang 2

I Mục tiêu

II Hoạt động học:

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

*Khởi động:

-Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn trơi trò chơi khởi động tiết học

-Giáo viên giới thiệu bài học, tiết học

-Ban học tập chia sẻ về mục tiêu bài học:

+Mời bạn nêu mục tiêu tiết học

+Để đạt được mục tiêu tiết học, các bạn cần làm gì?

-Hoc sinh đọc điều chỉnh tài liệu hướng dẫn, chia sẻ với cô những điều chưa hiểu (nếu có)

* Hình thành kiến thức:

1 Thi đọc bài theo phiếu.

Việc 1: Bốc thăm và đọc thầm bài tập đọc mình vừa bốc được

Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn đọc đoạn trước nhóm

Việc 2: Nhóm nhận xét

Nghe đọc bài trước lớp

- GV gọi lần lượt 4 bạn đọc bài – Các bạn theo dõi

Học thuộc lòng một số đoạn văn,thơ Nắm được nội dung chínhcủa các bài tập đọc từ bài 1A đến bài 9C

Trang 3

- HS nhận xét cách đọc của bạn

-GV nhận xét cách đọc của từng học sinh

2 Thực hiện BT 2 sách HDH trang 168.

-Đọc yêu cầu

-Nhận phiếu bài tập và hoàn thành vào phiếu

Việc 1: Nhóm trưởng cho các bạn đọc kết quả của mình

Việc 2: Các bạn nhận xét, thống ngất ý kiến

Việc 3: Thư kí tổng hợp ý kiến báo cáo với cô giáo

- Ban học tập tổ chức cho các nhóm chia sẻ về bài học

* Báo cáo với cô giáo kết quả những việc các em đã làm.

- Giáo viên chia sẻ với HS về bài học

**************************************

TIẾT 4:

TOÁN CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN (T2)

I Mục tiêu:

Em biết:

-Cộng hai số thập phân

-Tính chất giao hoán của phép cộng các số thập phân

-Giair bài toán với phép cộng hai số thập phân;bài toán có nội dung hình học

II Hoạt động học:

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1 Trò chơi dẫn vào bài học (3 – 5 phút)

Việc 1: Hội đồng tự quản tự đề xuất và tổ chức cả lớp chơi một trò chơi Việc 2: Bạn Chủ tịch hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn trao đổi:

+ Trò chơi mang lại cho chúng ta điều gì?

*Tìm hiểu mục tiêu bài học:

Việc 1: Đọc thầm mục tiêu bài học (2-3 lần)

Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh Mục tiêu bài học có những nội dung gì?

2 Hoạt động thực hành.

Trang 4

Làm các bài tập:1,2,3 ,4,5(T6-7)

Việc 1: Mở sách HDH, đọc hiểu nhiệm vụ của bài tập.

Việc 2: Làm bài tập vào vở.

Việc 1: Các em đổi bài, nhận xét bài cho nhau và thống nhất kết quả Nếu không thống nhất thì đề nghị trao đổi nhóm

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

Làm bài trong shdh

******************************

Tiết: 5 KHOA HỌC PHÒNG TRÁNH BỊ XÂM HẠI TÌNH DỤC (T2)

I Mục tiêu

Sau bài học em biết :

-Phân biệt được những đụng chạm an toàn và không an toàn,những hành vi xâm hại tình dục

-Biết cách ứng phó với sự đụng chạm không an toàn và tình huống nguy cơ

-Xác định được tình huống riêng tư và toàn vẹn thân thể

-Xác định được địa chỉ tin cậy để tìm kiếm sự giúp đỡ

II Hoạt động học:

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

* Hoạt động trải nghiệm.

- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi “Tại sao?”

- Hội đồng tự quản mời cô giáo vào bài học

Xác định mục tiêu bài

Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần)

Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm

Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu của

mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó

1.Chơi trò chơi “ Bạn đứng ở vị trí nào”

Việc 1: Em đọc kĩ các thông tin trong phiếu học tập.

Việc 2: trả lời vào nháp cho mỗi câu hỏi sau:

Trang 5

Việc 1: Chủ động chia sẻ với bạn và lắng nghe ý kiến của bạn

Việc 2: Em tiếp tục trao đổi đánh giá những câu trả lời của bạn, cùng thống nhất kết quả.

Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ ý kiến.

Việc 2: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo

với giáo viên

2 Quan sát – trả lời

Việc 1: các nhóm trình bày.

Việc 2: Nhận xét

Việc 1: Chủ động chia sẻ với bạn và lắng nghe ý kiến của bạn

Việc 2: Em tiếp tục trao đổi đánh giá những câu trả lời của bạn, cùng thống nhất kết quả.

Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ ý kiến.

Việc 2: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo

với giáo viên

3 Đóng vai “ứng phó với tình huống nguy cơ”.

Việc 1: Em đọc tình huống

Việc 2: Trả lời

Việc 1: Nêu câu hỏi

Việc 2: Nhóm trưởng điều hành các bạn đóng vai

Việc 3: Trình bày trước lớp

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

Trang 6

Thứ ba, ngày 08 tháng 11 năm 2016

Tiết: 1 Tiếng Việt Bài 10A: Ôn tập 1 (T 2)

I.Mục tiêu:

- Học thuộc lòng hoặc đọc một số đoạn văn ,thơ

- Nghe- viết bài nổi niềm giữ nước giữ rừng

II Hoạt động học:

B Hoạt động thực hành:

3 Thi đọc bài theo phiếu.

Việc 1: Bốc thăm và đọc thầm bài tập đọc mình vừa bốc được

Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn đọc đoạn trước nhóm

Việc 2: Nhóm nhận xét

Nghe đọc bài trước lớp

- GV gọi lần lượt 4 bạn đọc bài – Các bạn theo dõi

- HS nhận xét cách đọc của bạn

-GV nhận xét cách đọc của từng học sinh

4 Nghe - viết

Việc 1: Em - Đọc thầm 2 lượt đoạn văn trong sách HDH

Việc 1: Chia sẻ với bạn về cách trình bày đoạn văn vào vở Những từ cần viết hoa trong bài

Việc 1: Nhóm trưởng nêu từng câu hỏi, gọi các bạn trả lời

+ Những từ nào trong bài được viết hoa? Vì sao?

+ Khi viết vào vở ta trình bày như thé nào?

Việc 2: các bạn khác lắng nghe và bổ sung, đánh giá ( nếu có)

Việc 3: Báo cáo kết quả của nhóm với cô giáo

* Viết bài vào vở:

Trang 7

- HS nghe GV đọc và viết bài vào vở.

Việc 1: Đọc lại bài viết của mình và chữa lỗi chính tả

Việc 1:Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn nhận xét bài viết và cách trình bày bài của bạn Việc 2: Bình chọn bài viết đẹp và sạch sẽ nhất

Việc 3: Nhóm trưởng báo cáo cô giáo kết quả làm việc của nhóm.

- Giáo viên chia sẻ với hoạt động của lớp

***************************************

***************************************

TIẾT 2:

TOÁN TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN (T1)

* Trò chơi dẫn vào bài học (3 – 5 phút)

Việc 1: Hội đồng tự quản tự đề xuất và tổ chức cả lớp chơi một trò chơi

Việc 2: Bạn Chủ tịch hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn trao đổi:

+ Trò chơi mang lại cho chúng ta điều gì?

*Tìm hiểu mục tiêu bài học:

Việc 1: Đọc thầm mục tiêu bài học (2-3 lần)

Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh Mục tiêu bài học có những nội dung gì?

1 Chơi trò chơi.

Trang 8

Việc 1: đọc thông tin

Việc 1: Hai bạn cùng đố nhau

Việc 1: Nhóm trưởng chỉ định từng cặp báo cáo kết quả, các bạn trong nhóm lắng nghe và

bổ sung,

Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến của cả nhóm và báo cáo cô giáo.

2.Đọc và giải thích cho bạn nghe.

Việc 1: Mở sách HDH, đọc hiểu nhiệm vụ của bài tập.

Việc 2: Làm bài tập giấy nháp.

Việc 1: Các em đổi vở, nhận xét bài cho nhau và thống nhất kết quả Nếu không thống nhất thì đề nghị trao đổi nhóm

3.Thảo luận cách giải bài toán.

Việc 1: Mở sách HDH, đọc hiểu nhiệm vụ của bài tập.

Việc 2: Làm bài tập vào vở.

Việc 1: Các em đổi vở, nhận xét bài cho nhau và thống nhất kết quả Nếu không thống nhất thì đề nghị trao đổi nhóm

4.Tính.

Việc 1: Mở sách HDH, đọc hiểu nhiệm vụ của bài tập.

Việc 2: nêu cách cộng.

Trang 9

Việc 1: Các em nói với bạn cách công ,nêu ví dụ minh họa

- GV chia sẻ về nội dung tiết học

******************************

Tiết 3 LỊCH SỬ CÁCH MẠNG MÙA THU VÀ BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP (tiết 2) I.Mục tiêu.

-Biết được ngày 2-9- 1945, tại quảng trường Ba Đình (Hà Nội), Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc

“Tuyên ngôn Độc Lập”, khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa Đây là ngày Quốc khánh của nước ta

-Bước đầu rèn luyện kĩ năng khai thác sự kiện, tranh ảnh để tìm hiểu quá khứ

II Hoạt động học:

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1.Trò chơi khởi động

Việc 1: - Hội đồng tự quản điều hành lớp hát bài “Như có Bác Hồ”.

Việc 2: - Mời GV vào tiết học.

Việc 3: - Cá nhân ghi tên bài vào vở.

*Xác định mục tiêu bài

Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần)

Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm

Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp.

* Hình thành kiến thức

3.Tìm hiểu sự kiện Bác Hồ đọc “Tuyên ngôn Độc lập”.

Việc 1: Đọc thông tin và quan sát tranh (trang 39, 40)

Việc 2: Hoàn thành phiếu học tập (trang 41)

Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn trình bày, các bạn khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.

Việc 2: Nhóm trưởng, đề nghị thống nhất kết quả và báo cáo cô giáo.

Việc 1: BHT tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp

Việc 2: BHT mời cô giáo chia sẻ.

Trang 10

Việc 2: Chọn ý đúng nhất ghi vào vở

Việc 1: Nhóm trưởng mời một vài bạn trình bày, các bạn khác nghe và bổ sung.

Việc 2: Thống nhất kết quả.

Việc 1: BHT tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp

Việc 2: BHT mời cô giáo chia sẻ.

2 Ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ về giờ học:

Việc 1: - Đề nghị các bạn chia sẻ hiểu biết của mình sau tiết học.

- Bác Hồ đọc Bản Tuyên ngôn độc lập vào ngày tháng năm nào? ở đâu?

- Trong Bản Tuyên ngôn độc lập Bác Hồ khẳng định điều gì?

Việc 2: Mời vài bạn chia sẻ ý kiến.

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

Thực hiện theo yêu cầu 2, 3 (trang 44)

******************************

Tiết: 4 Tiếng Việt Bài 10A: Ôn tập 1 (T 3)

I Mục tiêu

II Hoạt động học:

*Khởi động:

-Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn trơi trò chơi khởi động tiết học

-Giáo viên giới thiệu bài học, tiết học

-Ban học tập chia sẻ về mục tiêu bài học:

+Mời bạn nêu mục tiêu tiết học

+Để đạt được mục tiêu tiết học, các bạn cần làm gì?

-Hoc sinh đọc điều chỉnh tài liệu hướng dẫn, chia sẻ với cô những điều chưa hiểu (nếu có)

* Hình thành kiến thức:

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

5 Thi đọc bài theo phiếu.

Việc 1: Bốc thăm và đọc thầm bài tập đọc mình vừa bốc được

Bước đầu cảm nhận được cái hay của văn miêu tả

Trang 11

Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn đọc đoạn trước nhóm

Việc 2: Nhóm nhận xét

Nghe đọc bài trước lớp

- GV gọi lần lượt 4 bạn đọc bài – Các bạn theo dõi

- HS nhận xét cách đọc của bạn

-GV nhận xét cách đọc của từng học sinh

6 Đọc BT 6 sách HDH.

Việc 1: Đọc yêu cầu

Việc 2: lựa chọn bài văn và ghi lại những chi tiết mình thích trong bài

Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc kết quả của mình.

Việc 2: Nhóm nhận xét ,bổ sung ý kiến

Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và

báo cáo cô giáo

-Trình bày trước lớp

- GV gọi một số hs trình bày trước lớp

- Giáo viên chia sẻ với hoạt động của lớp

-Biết cách bày dọn bữa ăn ở gia đình

-Biết liên hệ với việc bày, dọn bữa ăn ở gia đình

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

* Hoạt động khởi động

Trang 12

Hội đồng tự quản điều hành lớp chơi trò chơi khởi động

- Mời GV vào tiết học

Xác định mục tiêu bài

Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần)

Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm

Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu của

mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó

* Hình thành kiến thức.

1 Tìm hiểu cách bày món ăn và dụng cụ ăn uống trước bữa ăn.

Việc 1: -Đọc nội dung mục 1 và qs hình 1 SGK

Việc 2: Trả lời các câu hỏi :

- Nêu mục đích của việc bày món ăn, dụng cụ ăn uống trước bữa ăn.

-Nêu cách sắp xếp các món ăn, dụng cụ ăn uống trước bữa ăn của gia đình em ?

Việc 1: Nhóm trưởng đọc câu hỏi và mời bạn trình bày kq, các bạn khác nghe và bổ sung Việc 2: Nhóm trưởng, đề nghị thống nhất kết quả và báo cáo cô giáo.

2 Tìm hiểu cách thu dọn sau bữa ăn

Việc 1: -Đọc nội dung mục 2 SGK

Việc 2: Trả lời các câu hỏi :

-Nêu cách thu dọn sau bữa ăn của gia đình em

-So sánh cách thu dọn bữa ăn trong SGK và ở gia đình em ?

Việc 1: Nhóm trưởng đọc câu hỏi và mời bạn trình bày kq, các bạn khác nghe và bổ sung Việc 2: Nhóm trưởng, đề nghị thống nhất kết quả và báo cáo cô giáo.

Báo cáo thầy/cô kết quả và những điều em chưa hiểu.

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1 Đánh giá kết quả học tập

Việc 1: Trả lời câu hỏi.

-Em hãy nêu tác dụng của việc bày món ăn và dụng cụ ăn uống trước bữa ăn ?

-Em hãy kể tên những công việc em có thể giúp gia đình trước và sau bữa ăn ?

Việc 1: Nhóm trưởng mời bạn báo cáo kết quả, các bạn khác nghe và bổ sung.

Việc 2: Nhóm trưởng, đề nghị thống nhất kết quả và báo cáo cô giáo.

Trang 13

-HS ghi đầu bài vào vở

-Ban học tập chia sẻ về mục tiêu bài học:

+Mời bạn nêu mục tiêu tiết học

+Để đạt được mục tiêu tiết học, các bạn cần làm gì?

-Hoc sinh đọc điều chỉnh tài liệu hướng dẫn

* Hình thành kiến thức:

1 Trò chơi giải ô chữ

-Giáo viên hướng dẫn cách chơi, luật chơi:

- Treo bảng nhóm lên bảng

- Cử đội trọng tài lên làm việc

- Lớp tham gia chơi trò chơi

- Tuyên dương những hs tham gia trò chơi tích cực

2 Thi đọc bài theo phiếu.

Việc 1: Bốc thăm và đọc thầm bài tập đọc mình vừa bốc được

Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn đọc đoạn trước nhóm

Việc 2: Nhóm nhận xét

-ÔN tập đọc các bài đọc từ tuần 1 đến tuần 9.

- Hệ thống hóa vốn từ ngữ(danh từ ,động từ, tính từ, thành ngữ , tục ngữ theo các chủ điểm đã học từ bài 1A đến bài 9C

Trang 14

Nghe đọc bài trước lớp

- GV gọi lần lượt 4 bạn đọc bài – Các bạn theo dõi

- Nêu một câu hỏi liên quan đến đoạn đọc để hs trả lời

- HS nhận xét cách đọc và câu trả lời của bạn

-GV nhận xét cách đọc của từng học sinh

3 Bài tập 3 sách HDH trang 172

-Đọc yêu cầu

-Nhận phiếu bài tập và hoàn thành vào phiếu

Việc 1: Nhóm trưởng cho các bạn đọc kết quả của mình

Việc 2: Các bạn nhận xét, thống ngất ý kiến

Việc 3: Thư kí tổng hợp ý kiến báo cáo với cô giáo

- Ban học tập tổ chức cho các nhóm chia sẻ về bài học

* Báo cáo với cô giáo kết quả những việc các em đã làm.

- Giáo viên chia sẻ với HS về bài học

********************************

Tiết:2 Tiếng Việt Bài 10B: Ôn tập 2 (T 2)

I Mục tiêu

II Hoạt động học:

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

*Khởi động:

-Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn trơi trò chơi khởi động tiết học

-Giáo viên giới thiệu bài học, tiết học

-Ban học tập chia sẻ về mục tiêu bài học:

+Mời bạn nêu mục tiêu tiết học

+Để đạt được mục tiêu tiết học, các bạn cần làm gì?

-Hoc sinh đọc điều chỉnh tài liệu hướng dẫn, chia sẻ với cô những điều chưa hiểu (nếu có)

* Hình thành kiến thức:

1 Thực hiện yêu cầu 4 sách HDH trang 173

Ôn tập về các loại từ đồng nghĩa, trái nghĩa , đồng âm

- Biết phân vai dựng lại vở kịch

Trang 15

Việc 1: Đọc yêu cầu (trang 173 sách HDH)

Việc 2: Làm bài vào vở

Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc kết quả của mình.

Việc 2: Nhóm nhận xét bổ sung ý kiến nếu có

Việc 3: Nhóm trưởng báo cáo cô giáo kết quả làm việc của nhóm

5 Thực hiện yêu cầu 5 sách HDH trang 173

Việc 1: Đọc yêu cầu đề bài và gợi ý (trang 173 HDH)

Việc 2: suy nghĩ và nêu ý kiến viết vào vở nháp

Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc bài làm của mình trước nhóm Việc 2: Các bạn nhận xét ,góp ý.

Việc 3: Nhóm trưởng báo cáo cô giáo kết quả làm việc của nhóm.

6 Thực hiện yêu cầu 6 sách HDH trang 173

Việc 1: Đọc yêu cầu đề bài (trang 173 HDH)

Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn chọn đoạn.

Việc 2: Phân vai cho các bạn trong nhóm.

I Mục tiêu:

Em biết:

Ngày đăng: 02/11/2021, 15:10

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w