- Thực hành tổng hợp, kết hợp các thao tác trình bày văn bản, căn lề, tạo bảng, chèn hình để có sản phẩm là một văn bản cân đối và đẹp mắt.. Đồ dùng dạy học 1.[r]
Trang 1Bài 4: Thực hành tổng hợp (Tiết 1)
A Mục tiêu:
Sau khi học xong bài này các em có khả năng:
- Rèn luyện cách chọn phông chữ, cỡ chữ, màu chữ, căn lề để trình bày văn bản
- Luyện tập thêm cách tạo bảng và chèn hình ảnh vào văn bản
- Thể hiện tính tích cực, chủ động, sáng tạo trong quá trình học tập
B Đồ dùng dạy học
1 Giáo viên:
- Kiểm tra phòng máy tính đảm bảo hoạt động tốt phục vụ tiết thực hành
- Kiến thức chuyên môn
- Giáo án chi tiết, SGK, sách giáo viên và đồ dùng dạy học
2 Học sinh:
- Kiến thức cũ
- SGK, đồ dùng học tập
C Tiến trình lên lớp
I ổn định lớp
II Kiểm tra bài cũ
- Nêu các bước chèn hình ảnh vào văn bản?
- Gv nhận xét
III Bài mới
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh T1: Hãy gõ nội dung và chọn phông chữ,
cỡ chữ, màu chữ, căn lề để trình bày bài hát
“Em là bông hồng nhỏ” theo ý em
Nội dung (trang 92 SGK Cùng học tin học
Q3)
T2: Yêu cầu học sinh gõ và trình bày văn
bản nội dung (trang 93 SGK Cùng học tin
học Q3)
Yêu cầu:
- Chú ý lắng nghe
- Chú ý lắng nghe
Trang 2+ Gõ đúng nội dung văn bản.
+ Trình bày phông chữ, cỡ chữ, màu chữ,
căn lề văn bản phù hợp, đẹp mắt
+ Chèn hình ảnh vào đúng vị trí
T3: Tạo bảng và chèn hình ảnh vào bảng:
(trang 94 SGK Cùng học tin học Q3)
- Yêu cầu hs vào vị trí thực hành.
- Quan sát và yêu cầu hs sửa những lỗi khi
gõ sai và giải đáp thắc mắc của hs
- Nhận xét các tổ thực hành, tuyên dương
những tổ thực hành tốt
- Chú ý lắng nghe
- Chú ý lắng nghe
- Vào vị trí để thực hành
- Hs thực hành dưới sự hướng dẫn của giáo viên
- Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm
IV Củng cố, dặn dò
- Như vậy qua bài học này các em đã được rèn luyện thêm về cách gõ văn bản,
biết cách trình bày văn bản (phông chữ, cỡ chữ, màu chữ, căn lề văn bản), biết
cách chèn ảnh vào văn bản
- Gv yêu vầu hs về nhà học bài và luyện tập thêm
Bài 4: Thực hành tổng hợp (Tiết 2)
A MỤC TIÊU
- Thực hành tổng hợp, kết hợp các thao tác trình bày văn bản, căn lề, tạo bảng, chèn hình để có sản phẩm là một văn bản cân đối và đẹp mắt
B Đồ dùng dạy học
1 Giáo viên:
- Kiểm tra phòng máy tính đảm bảo hoạt động tốt phục vụ tiết thực hành
- Kiến thức chuyên môn
- Giáo án chi tiết, SGK, sách giáo viên và đồ dùng dạy học
2 Học sinh:
- Kiến thức cũ
Trang 3- SGK, đồ dùng học tập.
C Tiến trình lên lớp
I ổn định lớp
II Kiểm tra bài cũ
- Nêu các bước tạo bảng trong văn bản?
- Gv nhận xét
III Bài mới
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
I Ôn tập:
1 Tạo bảng trong văn bản:
* Các bước thực hiện:
- Chọn nút lệnh Insert Table (chèn
bảng) trên thanh công cụ
- Kéo thả chuột để chọn số hàng và số cột
cần thiết cho bảng
2 Chèn têp hình vẽ vào văn bản:
* Các bước thực hiện:
- Đặt con trỏ soạn thảo tại vị trí muốn
chèn ảnh
- Chọn Insert/Picture/From File
3 Thực hành:
T1: Em là hoa hồng nhỏ
T2: Con Rồng cháu tiên
- Giáo viên cho học sinh ôn tập lại nội dung kiến thức cơ bản của chương
+ Tạo bảng trong văn bản
+ Chèn tệp hình vẽ vào văn bản
- Học sinh ôn tập theo nhóm
- Học sinh đại diện tóm tắt và nhắc lại các bước thực hiện để học sinh cả lớp nắm được
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
- Giáo viên chia học sinh thành nhóm
- Học sinh lần lượt thực hành theo hướng dẫn của giáo viên
Trang 4*Trò chơi
Bí mật vườn thú xinh
Bướm hoa
Heo làm dáng
Chuột túi
Đại bàng tung
cánh
Chuồn chuồn
ớt Quy tắc chơi: Đưa những con vật về
đúngvị trí trong khu vườn
4 Củng cố dặn dò
- Học sinh nhắc lại nội dung bài
- Học sinh thoát chương trình - tắt máy
- Giáo viên nhận xét giờ học
- Lưu ý học sinh còn lúng túng, hướng dẫn tỉ mỉ để học có thể thực hành tạo bảng và chèn hình ảnh vào văn bản
- Giao những bài khó cho học sinh khá, giỏi
- Giáo viên tuyên dương những nhóm và cá nhận thực hành tốt