1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Bai 13 Diep ngu

20 2 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 1,8 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Phép điệp ngữ trong hai câu thơ sau của Hồ Chí Minh: Gồm 7 chữ cái nào trong câu thơ sau được lặp lại nhiều nhất?. HồTừ Chírích Minh muôn năm?[r]

Trang 1

TRƯỜNG THCS THÁI HÒA

Gi¸o viªn : Lê Văn Mạnh

Môn: Ngữ văn

Trang 3

Kiểm tra bài cũ Thành ngữ là gì? Cho ví dụ? Nêu vai trò của thành ngữ trong câu

Thành ngữ là loại cụm từ có cấu tạo cố định,biểu thị một ý nghĩa hoàn chỉnh

Ví dụ:Lên thác xuống ghềnh

Vai trò của thành ngữ :thành ngữ có thể làm chủ ngữ,vị ngữ trong câu hay làm phụ ngữ trong cụm danh từ,cụm tính từ

Trang 6

Tiết 55 I P NG Đ Ệ Ữ

I Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ :

1 Ví d ụ :

? Trong hai

khổ thơ trên

từ nào được lặp lại?

 Từ được lặp lại là từ “nghe” và từ“vì”

? Việc lặp lại

các từ trong 2 khổ thơ trên có tác dụng gì?

Tác dụng: Nhấn mạnh cảm giác khi nghe tiếng gà trưa và nguyên nhân chiến đấu của người chiến sĩ

VD: “Trên đường hành quân xa

Dừng chân trên xóm nhỏ

Tiếng gà ai nhảy ổ:

“Cục … cục tác cục ta”

Nghe xao động nắng trưa

Nghe bàn chân đỡ mỏi

Nghe gọi về tuổi thơ (…)

Cháu chiến đấu hôm nay

Vì lòng yêu Tổ quốc

Vì xóm làng thân thuộc

Bà ơi, cũng vì bà

Vì tiếng gà cục tác

Ổ trứng hồng tuổi thơ.”

(Xuân Quỳnh- Trích văn bản “Tiếng gà trưa”)

Trang 7

Tiết 55 ĐIỆP NGỮ

I ẹieọp ngửừ vaứ taực duùng cuỷa ủieọp ngửừ :

1 Vớ d ụ :

?Vậy em hiểu

thế nào là điệp

ngữ và tác dụng

của nó

Khi nói hoặc viết ng ời ta có thể

dùng biện pháp lặp lại từ

ngữ( hoặc cả một câu)để làm

nổi bật ý ,gây cảm xúc

mạnh.Cách lặp lại nh vậy gọi là

phép điệp ngữ; từ ngữ đ ợc lặp

lại gọi là điệp ngữ

2-Ghi nhớ 1(SGK-T152)

Trang 8

Tiết 55 ĐIỆP NGỮ

I Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ :

? Tìm điệp ngữ trong ví dụ? Em có nhận

xét gì về vị trí các điệp ngữ trên?

II Các dạng điệp ngữ :

1 Ví d ụ :

(a)  Điệp ngữ nối tiếp.

a Anh đã tìm em, rất lâu, rất lâu

Cô gái ở Thạch Kim Thạch Nhọn

Khăn xanh, khăn xanh phơi đầy

lán sớm

Sách giấy mở tung trắng cả rừng

chiều (…

Chuyện kể từ nỗi nhớ sâu xa

Thương em, thương em, thương em

biết mấy (Phạm Tiến Duật)

Trang 9

Tiết 55 ĐIỆP NGỮ

I Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ :

II Các dạng điệp ngữ :

1 Ví d ụ :

? Tìm điệp ngữ trong ví dụ b và

nhận xét vị trí các điệp ngữ trên

(b)  Điệp ngữ chuyển tiếp (lặp từ ngữ cuối câu trước và đầu câu sau)

b Cùng trông lại mà cùng

chẳng thấy

Thấy xanh xanh những mấy

ngàn dâu

Ngàn dâu xanh ngắt một màu

Lòng chàng ý thiếp ai sầu hơn

ai? (Đoàn Thị Điểm)

Trang 10

Tiết 55 ĐIỆP NGỮ

I Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ :

II Các dạng điệp ngữ :

1 Ví d ụ :

Xác định và nêu nhận xét

về điệp ngữ có trong ví dụ

trên?

(c)  Điệp ngữ cách quãng.

c Đã nghe nước chảy lên non

Đã nghe đất chuyển thành

con sông dài

Đã nghe gió ngày mai thổi lại

Đã nghe hồn thời đại bay cao

(Tố Hữu)

Trang 11

Tiết 55 ĐIỆP NGỮ

I Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ :

II Các dạng điệp ngữ :

1 Ví d ụ :

? Qua phân tích

các ví dụ trên ta

thấy

điệp ngữ thường có

những dạng nào?

Điệp ngữ cách quãng, điệp

ngữ nối tiếp, điệp ngữ

chuyển tiếp (điệp ngữ vòng)

2 Ghi nhớ 2: (sgk/152)

Trang 12

Bài tập nhanh:

Hãy đặt tên gọi các dạng điệp ngữ cho các cách xác định d ới đây?

a-……… là phép điệp ngữ mà ta sắp xếp các từ ngữ đ ợc

điệp giãn cách nhau,tạo ấn t ợng nổi bật và tạo tính nhạc

b-……… là phép điệp ngữ mà ng ời ta sắp xếp các từ ngữ đ

ợc điệp liên tiếp nhau,tạo ấn t ợng mới mẻcó tính chất tăng tiến

c- là phép điệp ngữ mà ở đó từ ngữ đ ợc điệp nằm cuối cẩu trên chuyển xuống đầu câu d ới tiếp với nó,làm cho câu văn,câu thơ liền nhau nhằm khắc sâu,gây ấn t ợng.

Điệp ngữ cách quãng

Điệp ngữ nối tiếp

Điệp ngữ vòng

Trang 13

Tiết 55 ĐIỆP NGỮ

Bài 1: Tìm điệp ngữ trong các

đoạn trích sau và cho biết

tác giả muốn nhấn mạnh

điều gì

1a.Một dân tộc đã gan góc

chống ách nô lệ của Pháp

• hơn tám mươi năm nay, một

dân tộc đã gan góc đứng về

phe Đồng minh chống phát

xít mấy năm nay, dân tộc

đó phải được tự do! Dân tộc

đó phải được độc lập!

• (Hồ Chí Minh)

III Luyện tập:

1a Tác dụng: Nhằm nhấn mạnh ý dân tộc ta phải được tự do độc lập, khẳng định đất nước Việt Nam phải được độc lập chủ quyền

Trang 14

Tiết 56 ĐIỆP NGỮ

Bài 1: Tìm điệp ngữ trong các

đoạn trích sau và cho biết tác

giả muốn nhấn mạnh điều gì?

III Luyện tập:

1a.Tác dụng:Nhằm nhấn mạnh ý dân tộc ta phải được tự do độc lập, khẳng định đất nước

Việt Nam phải được độc lập chủ quyền

1b Người ta đi cấy lấy công,

Tôi nay đi cấy còn trông nhiều

bề

Trông trời, trông đất, trông mây,

Trông mưa, trông gió, trông

ngày, trông đêm

Trông cho chân cứng đá mềm,

Trời êm, biển lặng mới yên tấm

lòng (Ca dao)

1b Tác dụng : Nhấn mạnh mong muốn của người nông dân về thời tiết thuận hòa đề làm ăn thuận lợi

Trang 15

Tiết 56 ĐIỆP NGỮ

Bài 2: Tìm điệp ngữ trong

đoạn văn sau và nói rõ đấy

là những dạng điệp ngữ gì?

III Luyện tập:

Bài 1:

Bài 2:

“Vậy mà giờ đây, anh em tôi

sắp phải xa nhau Có thể sẽ

xa nhau mãi mãi Lạy trời đây

chỉ là một giấc mơ Một giấc

mơ thôi.”( Khánh Hoài)

 “xa nhau”: điệp ngữ cách quãng

“một giấc mơ”: điệp ngữ chuyển tiếp

Trang 17

Tiết 56 ĐIỆP NGỮ

Bài 3: Theo em, trong đoạn

văn sau đây, việc lặp đi lặp

lại một số từ ngữ có tác dụng

biểu cảm hay không?

III Luyện tập:

Bài 1:

Bài 2 : Bài 3 :

Phía sau nhà em có một mảnh

vườn Mảnh vườn ở phía sau nhà

em, em trồng rất nhiều loại hoa

Em trồng hoa thược dược Em

trồng hoa đồng tiền Em trồng cả

hoa lay ơn nữa Ngày phụ nữ quốc

tế, em hái hoa sau vườn nhà em

tặng mẹ em Em hái hoa tặng chị

em…

Lỗi “lặp từ”, không có tác dụng biểu cảm Làm cho câu văn dài dòng, rườm rà

Có thể sửa lại như sau :

Phía sau nhà em có một mảnh

vườn Em trồng rất nhiều hoa :

Nào là cúc, thược dược, đồng tiền,

hồng và cả hoa lây ơn nữa Ngày

quốc tế phụ nữ , em hái hoa sau

vườn tặng mẹ và chị

Trang 18

Tiết 56 ĐIỆP NGỮ

Bài 4: Hãy viết đoạn văn

ngắn có sử dụng điệp ngữ? I Điệp ngữ và tác dụng

của điệp ngữ :

II Các dạng điệp ngữ :

III Luyện tập:

Bài 1:

Bài 2 : Bài 3 : Bài 4 :

Nhân ngày nhà giáo Việt Nam, chúng em

xin gửi tới các thầy cô giáo một lời chúc

sức khỏe, một lời chúc thành đạt Chúng

em xin hứa: sẽ học tập tốt, ngoan ngoãn,

xứng đáng là học sinh ngoan của thầy cô.

Trang 19

B A D Ạ N G

X U Â N

C Á C H Q U Ã N G

C Ả M X Ú C M Ạ N H

M Ư A

B I Ể U C Ả M

1

2

3

4

5

6

7

Gồm 6 chữ cái

Điệp ngữ có mấy dạng? Gồm 7 chữ cái Dạng điệp ngữ nào được sử dụng trong câu sau:

Dày hạt mưa, mưa, mưa chẳng dứt.

Gồm 10 chữ cái

Phép điệp ngữ trong hai câu thơ sau của Hồ Chí Minh:

Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ,

Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà.

thuộc dạng điệp ngữ nào?

Gồm 4 chữ cái

Từ nào trong câu thơ sau được lặp lại nhiều nhất?

Rằm xuân lồng lộng trăng soi Sông xuân nước lẫn màu trời thêm xuân

Gồm 9 chữ cái

Câu thơ sau đây sử dụng dạng điệp ngữ nào?

Tiếng suối trong như tiếng hát xa Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa

Gồm 10 chữ cái

Điệp ngữ trong câu sau có tác dụng gì?

Hồ Chí Minh muôn năm!

Hồ Chí Minh muôn năm!

Hồ Chí Minh muôn năm!

Phút giây thiêng Anh gọi Bác ba lần (Tố Hữu)

Gồm 3 chữ cái

Từ nào trong câu thơ sau được lặp lại nhiều nhất?

Mưa rả rích đêm ngày, Mưa tối tăm mặt mũi Mưa thối đất thối cát

( Trích “ Mưa mùa hạ”, Ma Văn Kháng)

Trang 20

• + Học bài cũ: - Chuẩn bị ở nhà theo đề

sgk/154

• + Chuẩn bị bài mới: - Luyện nói phát

biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

Ngày đăng: 02/11/2021, 14:15

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w