-Hs trả lời các câu C +Đọc và trả lời câu C1:Hạt phấn hoa +Đọc và trả lời câu C2 :phân tử nước +Đọc và trả lời câu C3:Do các phân tử nước không đứng yên mà chuyển động hổn độn không ngừn[r]
Trang 1TIẾT CT: 25
TUẦN CM: 26 Ngày dạy: 04 /03/2016
NGUYÊN TỬ, PHÂN TỬ CHUYỂN ĐỘNG HAY ĐỨNG YÊN
I.MỤC TIÊU
1.Kiến thức:
-Hs hiểu được các phân tử chuyển động không ngừng
-Hs biết được rằng khi phần tử, nguyên tử, cấu tạo nên vật chuyển động càng nhanh thì nhiệt độ của vật càng cao
2.Kĩ năng: Giải thích được chuyển động Bơ –rao Giải thích được tại sao
khi nhiệt độ càng cao thì hiện tượng khuyến tán xảy ra càng nhanh
3.Thái độ:Giáo dục HS lòng yêu thích bộ môn
II.CHUẨN BỊ
1.Giáo viên: +Tranh vẽ về hiện tượng khuếch tán
+Tranh vẽ về hình 20.1,20.2,20.3
2.Học sinh: Phần dặn dò của tiết trước.
III.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1.Ổn định tổ chức và kiểm diện : 2.Kiểm tra miệng:
Câu 1: Các chất được cấu tạo như thế nào? (2đ)
Tr
ả lời : Các chất được cấu tạo từ các hạt riêng biệt gọi là nguyên tử, phân tử
Câu 2: Giữa các nguyên tử, phân tử tồn tại điều gì? Tại sao cho đường vào nước ta thử có vị ngọt,điều này chứng tỏ gì?(6đ)
Trả lời:+ Giữa các nguyên tử, phân tử có khoảng cách.
+ Vì các phân tử đường xen vào khoảng cách các phân tử nước và các phân tử nước xen vào khoảng cách các phân tử đường.
Câu 3: Các nguyên tử, phân tử chuyển động hay đứng yên ?
+Các phân tử luôn chuyển động không ngừng.
3.Tiến trình bài học :
*HOẠT ĐỘNG 1: Tổ chức tình huống học tập
–(3 phút)
Trang 2Gv dùng hình vẽ 20.1, yêu cầu 1 HS đọc phần
mở bài để vào bài
*HOẠT ĐỘNG 2: Nghiên cứu thí nghiệm Bơ rao –(12
phút)
- Gv mô tả TN của Brao như SGK
- Gọi1 học sinh đọc thông tin mục I
*HOẠT ĐỘNG 3: Tìm hiểu về chuyển động của
nguyên tử, phân tử –(15 phút)
- Gv :Qua một số thí dụ ở bài trước theo các em
hãy dự đoán xem nguyên tử, phân tử chuyển động
hay đứng yên
- Hs:Dự đoán nhiều ý kiến khác nhau (chuyển
động, đứng yên vì em không nhìn thấy nó chuyển
động)
-Gv:Brao quan sát thấy các hạt phấn hoa chuyển
động Đưa hình 20.1 lên bảng yêu cầu học sinh trả
lời C1,C2, C3
-Hs trả lời các câu C
+Đọc và trả lời câu C1:(Hạt phấn hoa)
+Đọc và trả lời câu C2 :(phân tử nước)
+Đọc và trả lời câu C3:(Do các phân tử nước
không đứng yên mà chuyển động hổn độn không
ngừng trong khi chuyển động đã va chạm vào các
hạt phấn hoa làm cho các hạt phấn hoa chuyển
động)
- Gv:Đưa ra hình 20.1, 20.3
+ Hs :Thảo luận nhóm so sánh tìm kết quả
+ Nguyên nhân gây ra chuyển động của các hạt
phấn hoa trong TN của Brao là do các phân tử
nước không đứng yên mà chuyển động không
ngừng Trong khi chuyển động các phân tử nước
va chạm vào các hạt phấn hoa từ nhiều phía, các
I.Thí nghiệm Bơ rao: (SGK)
II.Các nguyên tử, phân tử chuyển động không ngừng:
Các nguyên tử, phân tử chuyển động không ngừng
Trang 3va chạm này không cân bằng nhau làm cho các
hạt phấn hoa chuyển động hổn độn không ngừng
*HOẠT ĐỘNG 4:Tìm hiểu về mối quan hệ giữa
chuyển động của phân tử và nhiệt độ
- Gv gọi 2 học sinh đọc thông tin mục II, sau đó
thảo luận rút ra kết luận
- Vậy:Khi nhiệt độ càng cao thì chuyển động của
các nguyên tử, phân tử như thế nào?
*GDHN:Thấy được tầm quan trọng về việc
nghiên cứu khoa học trong ngành vật lí của các
nhà Bác học, đưa ra cơ sở để giải thích những
hiện tượng trong cuộc sống mà loài người tưởng
như không có thật.
* HOẠT ĐỘNG 5: Vận dụng:
Gv: Mời 1 Hs đọc và trả lời các câu C4, C5, C6,
C7
HS: Trả lời và 1 HS khác nhận xét
Gv: Đưa ra đáp án
III.Chuyển động phân tử và nhiệt độ:
Nhiệt độ của vật càng cao thì các nguyên tử, phân tử cấu tạo nên vật chuyển động càng nhanh.Chuyển động này gọi là chuyển động nhiệt
IV Vận dụng:
C4: Các phân tử nước và đồng sunfat chuyển động không ngừng về mọi phía Nên các phân tử đồng sunfat chuyển động lên trên, xen vào khoảng cách giữa các phân tử nước và các phân tử nước chuyển động xuống dưới xen vào khoảng cách giữa các phân tử đồng sunfat.
C5: Do các phân tử không khí chuyển động không ngừng về mọi phía.
C6: Có Vì các phân tử chuyển động nhanh hơn C7: Trong nước nóng, cốc thuốc tím tan nhanh hơn vì các phân tử chuyển động nhanh hơn.
4 Tổng kết:
- Các nguyên tử, phân tử chuyển động như thế nào ?
(Các nguyên tử, phân tử chuyển động khơng ngừng)
- Chuyển động của các nguyên tử, phân tử phụ thuộc vào gì ?
(Nhiệt độ càng cao thì các nguyên tử, phân tử cấu tạo nên vật chuyển động càng
nhanh)
5 Hướng dẫn học tập:
Đối với bài vừa học:
-Về nhà xem lại bài và học bài trong vở ghi
-Hồn thành các câu C vào vở bài tập
-Làm bài tập SBT: 20.1 – 20.6
Đối với bài học tiếp theo:
-Đọc trước bài “Nhiệt năng”, Trả lời các câu C.
-Cho biết nhiệt năng là gì ?
IV RÚT KINH NGHIỆM:
Trang 4
GV HƯỚNG DẪN DUYỆT
Nguyễn Thị Trang