Tuan 8 Nguong cua

Các hoạt động dạy học chủ yếu Néi dung d¹y häc 1.ổn định tổ chức 2.KiÓm tra bµi cò.. Hoạt động của giáo viên.[r]

Trang 1

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nội dung dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học

sinh 1.ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- Gọi HS làm bài tập

- Nhận xét

- Giới thiệu bài, ghi bảng

- GV nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS tự làm bài tập

- Hớng dẫn HS nhận xét, sửa sai

- Cho HS nêu bài toán

- Cho HS làm bài, đọc kết quả

- GV sửa bài

- Yêu cầu HS đọc bảng cộng trong phạm vi 3,4

- HS đọc đợc : ua, a, cua bể, ngựa gỗ ; từ ngữ và câu ứng dụng

- Viét đợc : ua, a, cua bể , ngựa gỗ

- Luyện nói từ 2 đến 3 câu theo chủ đề : Giữa tra

II Chuẩn bị

- GV: tranh minh hoạ

Trang 2

- HS: SGK, bộ đồ thực hành TV.

Nội dung dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.ổn định tổ chức

2.Kiểm tra bài cũ

- Yêu cầu HS tìm từ có vần ia

- Nhận xét

- GV giới thiệu, ghi bảng

- Cho HS đọc theo GV: ua,a

- GV giới thiệu vần “ua” và

- HS quan sát tranh bật từ

khoá cua bể

- Giảng từ “ cua bể ”

- Cho HS đánh vần , đọc trơn vần ,tiếng, từ khoá

- Gọi HS đọc trơn tiếng và từ

- GV giải thích nghĩa từ, đọc mẫu

- Cho HS đọc

* Viết

- GV viết mẫu, hớng dẫn quy trình viết : ua , a , cua bể , ngựa gỗ

- Cho HS viết bảng con, GV chỉnh sửa

Nghỉ giữa tiết

* Luyện đọc-Yêu cầu HS đọc vần , tiếng ,từ khóa,từ ứng dụng

- Đọc câu ứng dụng+ Hớng dẫn HS nhận xét tranh minh hoạ

- Thi đọc giữa các nhóm

- Nhận xét tranh+ HS đọc thầm và tìm

Trang 3

+ Tranh vẽ gì ?+ Yêu cầu HS luyện nói + Gọi một số nhóm trình bày+ GV và HS nhận xét

- HS đọc; ia, ua, a,; các TN và câu ƯD từ bài 28 đến bài 31

- Viết đợc : ia, ua, a; các TN ƯD

- Nghe, hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Khỉ và Rùa

- HS khá giỏi kể lại đợc 2 - 3 đoạn truyện theo tranh

II Chuẩn bị

- GV: bảng ôn, tranh minh hoạ

- HS: SGK

Trang 4

*Trò chơi giữa tiết

- Cho HS ghép chữ thành tiếng , cho HS luyện đọc

-Cho HS viết bảng con, GV chỉnh sửa

* Luyện đọc

- Cho HS đọc lại bảng ôn, từ ngữ ứng dụng

- GV chỉnh sửa

* Đọc câu ứng dụng

- GV giới thiệu câu ứng dụng

- Cho HS đọc câu ứng dụng,

- Cho HS thi kể theo nhóm

- GV tổng kết, nêu ý nghĩa của câu truyện

- GV cho HS đọc lại toàn bài

- Trò chơi: tìm các tiếng có chứa các vần vừa ôn

- Dặn dò, nhận xét tiết học

- Ghép chữ và vần thành tiếng

Trang 5

có mấyconchim?

- Hớng dẫn HS trả lời: 4 thêm 1 bằng 5

- Giúp HS nhận xét: 1+ 4 = 5 ,4 +1= 5

3 + 2 = 5, 2 + 3 = 5

* Nghỉ giữa tiết

- Hớng dẫn HS cách làm

- Cho HS làm và đọc kết quả, GVsửa

- GV sửa bài-H dẫn HS quan sát tranh và làm

* Nghỉ giữa tiết

- Chú ý

- Làm bài, đọc kết quả:

4 + 1 = 5Làm bài, đọc kết quả

- Quan sát tranh, viết phép tính

Trang 6

Đạo đức

Bài 4 : Gia đình em ( T2)

I.Mục tiêu : Giúp HS biết :

- bớc đầu biết đợc trẻ em có quyền dợc cha mẹ yêu thơng, chăm sóc

-Trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ

- Phân biệt đợc các hành vi , việc làm phù hợp và cha phù hợp về

kính trọng , lễ phép , vâng lời ông bà , cha mẹ

II Các kĩ năng sống cơ bản :

- Kĩ năng giới thiệu về những ngời thân trong gia đình Kĩ năng giao tiếp

, ứng xử với những ngời trong gia dình

- Ra quyết định và giải quyết vấn đề thể hiện lòng kính yêu đối với ông

bà

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học

sinh

Trang 7

- Em cảm thấy thế nào khi bị mất nhà ?

- Em sẽ ra sao khi không có một mái nhà ?

- GV kết luận

- GV yêu cầu và hớng dẫn HS thảo luận theo nhóm đóng vai theo tiểu phẩm

“Chuyện của bạn Long”

- Cho HS thảo luận, GV quan sát , giúp

đỡ

- Gọi các nhóm trình bày, GV nhận xét, kết luận

- Thảo luận cả lớp :+ Bạn Long đã nghe lời mẹ cha ?

+ Điều gì đã xảy ra khi bạn Long không nghe lời mẹ?

- GV kết luận

* Tổ chức cho HS hát - múa tập thể

- Hớng dẫn HS liên hệ thực tế :+ Trong gia đình em, bố mẹ quan tâm đến

em nh thế nào ?+ Em đã làm gì cho bố mẹ vui lòng ?

- GV kết luận- Giáo dục tình cảm, đạo

“Chuyện của bạn Long”

- Trình bày trớc lớp

+ Bạn Long cha nghe lời mẹ

- Chú ý

* Hát, múa tập thể

- Liên hệ thực tế :+ HS tự kể

Nội dung dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Trang 8

- Nhận xét

- Cho HS đọc theo GV:oi , ai

- GV giới thiệu vần “oi” và

ghi bảng

- Cho HS đánh vần, phân tích

- Ghép vần

- Đọc trơn

- Cho HS ghép tiếng ngói

- Yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn và phân tích tiếng “ ngói

”

- Giới thiệu từ ” nhà ngói ”

- Cho HS đọc trơn vần ,tiếng, từ khoá kết hợp phân tích , đánh vần

- Nhận xét tranh

+ HS đọc thầm và tìm tiếng mới

Trang 9

+ Tranh vẽ gì

+ Yêu cầu HS luyện nói theo nhóm đôi

+ Gọi một số nhóm trình bày+ GV và HS nhận xét

- Luyện nói theo hớng dẫn

+ HS luyện nói theo nhóm đôi

+ Một số nhóm trình bày

* Thi chỉ nhanh từ

- Cá nhân, đồng thanh

Thứ năm ngày 27 tháng 10 năm 2016

- Nhận xét

- Cho HS đọc theo GV:ôi , ơi

- GV giới thiệu vần “ôi” và

ghi bảng

- Cho HS đánh vần, phân tích

- Ghép vần

- Đọc trơn

- Cho HS ghép tiếng ổi

- Yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn và phân tích tiếng “ ổi ”

- Giới thiệu từ ” trái ổi ”

- Cho HS đọc trơn vần ,tiếng, từ khoá kết hợp phân

- Cá nhân

- Cá nhân , nhóm lớp

Trang 10

* Trò chơi giữa tiết

+ Tranh vẽ gì

+ Yêu cầu HS luyện nói theo nhóm đôi

- Nhận xét tranh

+ Cá nhân , nhóm ,lớp+ Lắng nghe

Trang 11

sinh 1.ổn định tổ chức

- Gọi HS làm bài tập

- Nhận xét

- Giới thiệu bài, ghi bảng

- Yêu cầu HS tự điền kết quả vào phép tính

- Gọi HS nhận xét, sửa sai

- Cho HS nêu yêu cầu bài toán

- Cho HS điền phép tính

- GV sửa bài

- Yêu cầu HS đọc bảng cộng trong phạm vi 5

Giáo viên dạy : Nguyễn Thị Võn Anh

Ngày dạy : Thứ ba ngày 29 thỏng 9 năm 2015

Trang 12

II Chuẩn bị

- GV: mỏy chiếu

- HS: SGK, bộ đồ thực hành TV

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.ổn định tổ chức

- ổn định tổ chức lớp

- HS viết bảng con nơ , me

- Gọi HS đọc từ và câu ứng dụng bài n , m

kết hợp phân tích , đánh vần

- Nhận xét

3.Bài mới

a.Giới thiệu bài

Trang 13

- GV giới thiệu bài ,viết bảng,

yêu cầu HS đọc theo d , đ

- Đánh vần+ GV viết bảng và đọc mẫu

Trang 14

*Trò chơi giữa tiết

- HS luyện đọc từ kết hợp phântích đánh vần

* Hớng dẫn viết chữ

- GV viết mẫu và hớng dẫn quy trình viết : n , m , nơ , me

- Cho HS viết bảng con, GV quan sát hớng dẫn

- Đọc câu ứng dụng+ Yêu cầu HS thảo luận tranh minh hoạ, GV giới thiệu câu ứng dụng

+ Cho HS đọc câu ứng dụng,

GV sửa sai+ GV đọc mẫu câu ứng dụng+ Cho 2-3 HS đọc lại

* Giải lao giữa tiết

- Cá nhân, lớp

- Lắng nghe

Bài 33 : ôi - ơi ( Tiết 2 )

Giáo viên dạy : Nguyễn Thị Thu Hằng

I Mục tiêu

- HS đọc đợc : ôi , ơi , trái ổi , bơi lội ; từ ngữ và câu ứng dụng

Trang 15

- Viết đợc : ôi , ơi , trái ổi , bơi lội

- Luyện nói từ 2 đến 3 câu theo chủ đề : Lễ hội

II Chuẩn bị

- HS: SGK

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.ổn định tổ chức

- ổn định tổ chức lớp

- H : ở tiết 1 các con đã học những vần mới

- Cho HS đọc bài tiết 1

- GV cho HS quan sát tranh

- H : Bé trai , bé gái đi đâu ?

- Giảng nội dung tranh

* Luyện nói :

- HS đọc chủ đề luyện nói

- H : Tranh vẽ gì ?

GV cho HS luyện nói theo nhóm – Kết hợp

lồng ghép bảo vệ môi trờng

- HSTL-Cá nhân

Trang 16

Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2016

Học vần

Bài 34 : ui - i

I Mục tiêu

- HS đọc đợc : ui , i , đồi núi , gửi th ; từ ngữ và câu ứng dụng

- Viết đợc : ui , i ,đồi núi , gửi th

- Luyện nói từ 2 đến 3 câu theo chủ đề : Đồi núi

II Chuẩn bị

- HS: SGK, bộ đồ thực hành TV

Trang 17

* Trò chơi giữa tiết

- Gọi HS đọc trơn tiếng và từ

- GV giải thích nghĩa từ, đọc mẫu

+ Tranh vẽ gì ?+ Yêu cầu HS luyện nói theo nhóm đôi

- Nhận xét tranh

+ Cá nhân , nhóm , lớp+ Lắng nghe

Trang 18

Tự nhiên- xã hội

Bài 8: ăn uống hàng ngày

I. Mục tiêu:

HS biết

- Biết dợc cần ăn uống đầy đủ hằng ngày để mau lớn, khoẻ mạnh

- Biết ăn nhièu loại thức ăn và uống đủ nớc

- Biết tại sao không nên ăn vặt , ăn đồ ngọt trớc bữa ăn

II các kĩ năng sống cơ bản:

-Làm chủ bản thân :Không ăn quá no , không ăn bánh kẹo không đúnglúc

HS tham gia chơi

- GV ghi bảng

? Các con thích ăn loại thức ănnào trong số đó?

? Loại thức ăn nào cha hoặckhông biết ăn?

* GV: Nên ăn nhiều loại thức ănthì sẽ có lợi cho sức khoẻ

- HS thảo luậnnhóm 2

* GV : chúng ta cần phải ănuống hàng ngày để mau lớn, cósức khoẻ và hoạt động tốt

HS lắng nghe câuhỏi của cô đểTLCH

Hoạt động 3: Hoạt

động cá nhân ? Hằng ngày chúng ta cần ănmấy bữa?

? Tại sao không nên ăn bánhkẹo trớc khi ăn cơm

? Để mau lớn và khoẻ mạnhchúng ta phải làm gì?

- Học sinh trả lời

3.Củng cố -Dặn dò - Học kĩ bài Xem trớc bài sau

Toán

Tiết 32 : Số 0 trong phép cộng

I Mục tiêu Giúp HS

- Biết kết quả phép cộng một số với 0

- Biết số nào cộng với 0 cũng bằng chính nó

- Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp

Trang 19

Nội dung dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.ổn định tổchức

- Hớng dẫn HS ghi nhớ 0 cộng với một số

- ổn định

- Lấy đồ dùng học tập

- Nhắc lại tên bài

- HS TL

Trang 20

I Mục tiêu : Giúp HS:

- Hoàn thành các bài tập buổi sáng ( nếu có )

- Củng cố các âm, tiếng chứa vần đó học

- Vận dụng làm bài tập

III Các hoạt động dạy học

- Nhận xét , dánh giá

- GV đọc yêu cầu

- Hớng dẫn HS ghép chữ để tạo tiếng:

- Chữa bài , nhận xét

- Yêu cầu đọc tiếng ghép đợc

- GV hớng dẫn HS đọc các ô chữ ở hai cột nối thành từ thích hợp

- Cho HS tự làm -Chữa bài , nhận xét

- GV nêu yêu cầu: Đọc truyện tranh

- nhận xét Hớng dẫn đọc câu

Trang 21

- Củng cố các âm, tiếng chứa vần oi , ôi , ơi

Nội dung dạy

học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- GV hớng dẫn HS đọc các ô chữ ở hai cột nối thành từ thích hợp

- Cho HS tự làm -Chữa bài , nhận xét

- GV đọc yêu cầu : Điền vần ôihoặc ơi vào chỗ trống

- Hớng dẫn HS quan sát tranh

và nêu nội dung tranh sau đó chọn vần thích hợp điền vào ô trống dới mỗi tranh

- Cho HS làm bài-Chữa bài , nhận xét -Cho HS đọc các từ vừa điền vần

- Cho HS tự đọc truyện

- nhận xét Hớng dẫn đọc câu 2 BT3

Trang 22

Hớng dẫn học

Hớng dẫn học Tiếng Việt

- Củng cố các âm, tiếng chứa vần ua , a

Nội dung dạy

học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- GV đọc yêu cầu

- Hớng dẫn HS ghép chữ để tạo tiếng:

- HS biết tên một số thầy cô giáo trong trờng

- Biết choc vụ và quyền hạn của các thầt cô giáo trong trờng

- Có ý thức lắng nghe và thực hiện tốt nội quy trờng học

II Các hoạt động dạy học :

Trang 23

HĐ1: HS thảo luận nhóm 4 theo yêu cầu của GV

- Trờng học có bao nhiêu khối , lớp ?

- Những cô giáo nào dạy lớp 1?

- Ngời giữ choc vụ cao nhất trong trờng học là ai ? Cô tên là gì ?

- Cô phó hiệu trởng tên là gì ?

- Trong trờng học GV làm nhiệm vụ gì HS làm nhiệm vụ gì ? …

GV mời 1 số HS lên trình bày trớc lớp

GV kết luận :

HĐ2 : HS nêu các hoạt động có trong lớp mình

- Nêu những hoạt động mình thích nhất

I Mục tiêu : Giúp HS

-Hoàn thành bài tập buổi sáng ( nếu có)

- Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 5

- Biết làm tính cộng trong phạm vi 5

II Các hoạt động dạy học chủ yếu

sinh 1.Hoàn thành bài tập :

2 Làm bài tập

Bài 1

- GV hớng dẫn HS hoàn thành các bài tập buổi sáng ( nếu có )

-Yêu cầu HS đọc bảng cộng trong phạm vi 5

- Nhận xét

- Làm bài cá nhân

- HS đọc

- Chú ý

Trang 24

- GV nêu yêu cầu

- Cho HS tự tính và điền dấu vào chỗ chấm thích hợp

- Chữa bài , nhận xét

* Giải lao giữa tiết

- GV hớng dẫn quan sát cỏc phộp tớnh và nêu cỏch làm

I Mục tiêu : Giúp HS

-Hoàn thành bài tập buổi sáng ( nếu có)

- Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 5 và cộng với 0

- Biết làm tính cộng trong phạm vi 5 và 0

II Các hoạt động dạy học chủ yếu

sinh 1.Hoàn thành bài tập :

2 Làm bài tập

Bài 1

Bài 2

- GV hớng dẫn HS hoàn thành các bài tập buổi sáng ( nếu có )

-Yêu cầu HS đọc bảng cộng trong phạm vi 5

- Nhận xét

- Hớng dẫn HS quan sát các hình và điền số thích hợp

Trang 25

- GV và HS nhận xét Mời HS đọc lại dãy phép tính

* Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

- GV nêu YC HS tự làm bài

- 3 HS lên bảng điền Cả lớp nhận xét, GV chốt kết quả đúng

*Bài 3: Viết dấu >,<,= vào ô trống:

- GV nêu Yc HS tự điền vào vở 3 HS lên bảng làm

- GV quan sát, giúp đỡ thêm HS HS đổi vở chữa bài

Trang 26

a HS đọc bài trong SGK theo nhóm, cá nhân kết hợp với phân tích

- Ghép và đọc các từ: mùa lúa, bữa tra, la tha, nhà cửa, xẻ ca, đi bừa, quả dừa, xa xa,

2 Làm bài tập

Bài 1: Ghép chữ

- HS ghép tạo thành tiếng rồi ghi vào vở

- Yêu cầu HS đọc lại các tiếng ghép đợc

Bài 2: Điền vào chỗ trống a hay ua

- Với các tiếng cho sẵn, yc HS thêm vần thích hợp để tạo từ mới

- GV cho hs đọc lại các tiếng và tạo thành

Bài 3: Nói theo tranh

- Yc HS nói 1 câu có tiếng mua hay tiếng tra

- HĐ nhóm: HS thảo luận và nêu câu- GV ghi bảng

3 Củng cố và dặn dò

- Nhận xét giờ học

Chiều Bồi dỡng học sinh

Làm bài tập toán nâng cao

I Mục tiêu

- Củng cố cho HS về bảng cộng trong phạm vi 5

- Thực hành làm tính cộng trong phạm vi 5

Trang 27

- Nhận biết hình tam giác , hình vuông

II các hoạt động dạy và học

HS làm các bài tập trong vở BTtoán nâng cao trang 20 :

Bài 1.GV nêu yêu cầu : Tính :

- Cả lớp làm vở 3 HS lên bảng làm

- GV và HS nhận xét

Bài 2 : GV nêu yêu cầu : Sắp xếp các số theo thứ tự

- GV viết dãy số lên bảng , yêu cầu HS tự viết theo thứ tự

Bài 4 : Hớng dẫn HS nêu yêu cầu

- HS quan sát tranh và nêu nội dung tranh

- HS nêu phép tính thích hợp và viết vào ô trống

II các hoạt động đạy và học

1 Hoạt động 1: HS hoàn thành bài tập buổi sáng ( nếu có )

2 Hoạt động 2 : HS làm các bài tập sau:

Định dạng
Số trang	32
Dung lượng	44,35 KB

Tuan 8 Nguong cua

.Phơng pháp tổ chứ c: 1 Phần mở đầu