Hoạt động 2: Trách nhiệm của em: * Mục tiêu: Tạo sân chơi lành mạnh, bổ ích, khuyến khích hình thành và phát triển các tài năng của HS, tạo điều kiện để HS thể hiện bản lĩnh tự tin.. Giú[r]
Trang 1Thứ sáu ngày 19 tháng 10 năm 2016
KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Hoạt động tập thể
Chủ điểm: Trách nhiệm của em với cộng đồng
Người dạy: Nguyễn Thị Thu Thủy - Lớp : 3C
CHỦ ĐIỂM: TRÁCH NHIỆM CỦA EM VỚI CỘNG ĐỒNG
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: giúp học sinh:
- Biết giới thiệu về các giá trị truyền thống của quê hương mình như: giá trị văn hóa tinh thần, các nghề truyền thống
- Biết thực hiện những việc làm của người học sinh để xây dựng và phát triển truyền thống quê hương
- Chia sẻ bằng những việc làm cụ thể để thể hiện: Trách nhiệm của bản thân với quê
hương
2 Kĩ năng:
- Rèn cho học sinh các kĩ năng: giao tiếp, ứng xử, hợp tác nhóm,ra quyết định và giải quyết vấn đề nhằm phát triển năng lực cho HS
3 Thái độ:
- Giáo dục học sinh lòng tự hào và có ý thức bảo vệ, gìn giữ và phát triển truyền thống của quê hương
- Có thái độ tích cực khi tham gia các hoạt động ngoài giờ lên lớp
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Lap top, máy chiếu, loa, giấy màu,quả chuông, thanh phách , giấy vẽ A1, A2, màu vẽ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi
chú
2’
10’
A Khởi động – Giới thiệu bài:
- Cho HS hát + múa bài : “ Em vẫn
nhớ trường xưa”
=> Gvgiới thiệu chủ điểm
B Hoạt động cơ bản:
Hoạt động 1: Tìm hiểu nơi em ở.
Mục tiêu: HS nêu được một số thông
tin cơ bản về nơi mình ở, giá trị văn
hóa, nghề truyền thống
Giúp HS phát triển kĩ năng hợp tác,
chia sẻ, kĩ năng sủ dụng ngôn ngữ
và kĩ năng thuyết trình
* Cách tiến hành :
- GV giới thiệu hoạt động 1
- Mời lớp trưởng lên điều khiển các
bạn hoạt động
- Cả lớp hát + múa
- Lớp trưởng điều khiển:
* Bước 1: Nêu yêu cầu hoạt động Ảnh
Trang 2( GV quan sát HS hoạt động và hỗ
trợ các nhóm – nếu cần)
* GV nhận xét các nhóm hoạt động
GV chốt HĐ1
( Có thể trao đổi để gắn kết hoạt
động cô và trò)
- GV chuyển hoạt động
Hoạt động 2: Trách nhiệm của
em:
* Mục tiêu: Tạo sân chơi lành
mạnh, bổ ích, khuyến khích hình
thành và phát triển các tài năng của
HS, tạo điều kiện để HS thể hiện bản
lĩnh tự tin Giúp học sinh phát triển
kĩ năng giao tiếp, diễn đạt cảm xúc,
quan sát nhằm đưa kiến thức vào
cuộc sống.
* Cách tiến hành:
* Bước 1: GV giới thiệu sân chơi và
hướng dẫn hoạt động 2
- GV tổ chức cho HS tìm hiểu hoạt
động thông qua trò chơi
* Bước 2: Lớp phó học tập điều
khiển trò chơi “ Rung chuông
vàng”
( GV quan sát hỗ trợ hoạt động thao
của các nhóm
* Bước 2: Các nhóm thảo luận và
thực hiện các hoạt động nhóm( dưới nhiều hình thức để giới thiệu về nơi
em ở theo sự thống nhất và chuẩn bị của nhóm trong tiết học trước.)
* Bước 3 : Các nhóm lên trình bày
kết quả hoạt dộng
- Giao lưu: Sau mỗi nhóm trình bày
, các bạn trong lớp có thể giao lưu
về các nội dung nhóm bạn vừa giới thiệu
* Bước 4 : Lớp phó học tập tổng
hợp hoạt động giao lưu giữa các nhóm Mời ý kiến của GV
- Cả lớp tham gia trò chơi
- Sau trò chơi, các bạn nêu những việc cần làm để thể hiện trách nhiệm của mình
- Lớp phó tực tiếp trao đổi với các bạn
các hoạt động
Ảnh chụp , thanh phách, bút chì, giấy màu
Laptop, Máy chiếu, bảng phấn các miếng xốp có gắn số thứ tự
Trang 32’
tác máy)
* GV: Sau trò chơi GV tặng quà và
giao lưu với học sinh Khích lệ HS
phát huy tài năng
GV chuyển hoạt động 3
Hoạt động 3: Điều em muốn nói –
Việc em muốn làm.
* Mục tiêu: HS nêu được những
việc làm cụ thể và ước mơ của bản
thân nhằm thể hiện tinh thần trách
nhiệm với nơi mình ở và nơi học tập,
vui chơi của mình Giúp học sinh
phát triển kĩ năng giao tiếp, hợp tác
– chia sẻ, tự giải quyết vấn đề và tự
xây dựng kế hoạch.
* Cách tiến hành:
- GV cho HS hoạt động nhóm dưới
hình thức khác nhau (theo năng lực,
sở trường của học sinh ) để thể hiện
trách nhiệm của mỗi cá nhân với
cộng đồng
- Mời lớp trưởng điều khiển
- GV chốt bài
III Củng cố- Dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Nhắc HS sưu tầm một số câu
chuyện về tấm gương bạn tốt để
chuẩn bị cho tiết HĐTT sau có nội
dung “ kể về tấm gương bạn tốt”
- HS thực hiện thảo luận nhóm về trách nhiệm của HS nhằm xây dựng
và phát triển truyền thống, giá trị văn hóa của quê hương và thể hiện bằng các hình thức khác nhau
- HS giao lưu, chia sẻ cùng cô giáo
và các bạn
- Đưa ra những thuận lợi , khó khăn
và cùng tìm hướng giải quyết
HS nghe, ghi nhớ để chuẩn bị
Trang phục, Laptop, Loa, cây xanh, đất, nước