Rèn kĩ năng viết : Dựa vào những điều em vừa kể, viết được một đoạn văn (từ 7 đến 10 câu) kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật2. II.[r]
Trang 1Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201
Tập làm văn tuần 23
KỂ LẠI MỘT BUỔI BIỂU DIỄN NGHỆ THUẬT
I Mục đích - yêu cầu
1 Rèn kĩ năng nói : Kể lai một cách tự nhiên, rõ ràng một buổi biểu diễn nghệ thuật mà em đã được xem.
2 Rèn kĩ năng viết : Dựa vào những điều em vừa kể, viết được một đoạn văn (từ
7 đến 10 câu) kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật.
II Đồ dùng dạy học
- Tranh ảnh về một số loại hình nghệ thuật.
III Các hoạt động dạy học
1 Hoạt động khởi động (5 phút):
- Bài cũ :
- Học sinh kể lại một người lao động trí
óc mà em biết.
- Nhận xét
- Giới thiệu bài mới : trực tiếp.
2 Các hoạt động chính :
a Hoạt động 1: Hướng dẫn HS kể về một
buổi biểu diễn nghệ thuật (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp các HS Kể về lại một buổi
biểu diễn nghệ thuật mà em đã được xem
* Cách tiến hành:
- GV giúp HS kể theo gợi ý:
+ Đó là buổi biểu diễn nghệ thuật gì?(kịch,
ca nhạc, múa, xiếc…)
+ Buổi biểu diễn được tổ chức khi nào và ở
đâu?
+ Em đi xem cùng với những ai?
+ Buổi biểu diễn có những tiết mục nào?
+ Em thích tiết mục nào nhất? Hãy nói cụ thể
về tiết mục ấy?
- GV nhận xét, sửa câu, ý diễn đạt của HS
- HS trả lời
- HS đọc yêu cầu – HS đọc gợi ý
- HS thảo luận cặp
- HS trình bày bài trước lớp
Trang 2b Hoạt động 2: Viết đoạn văn (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp HS Viết những điều em
vừa kể thành một đoạn văn (7 – 10 câu)
* Cách tiến hành:
-GV HD HS: Dựa vào bài tập 1 để viết đoạn
văn Các câu trong đoạn cần diễn đạt ngắn
gọn nhưng rõ ràng, đủ ý, đúng nội dung và
có sự logic với nhau Có thể sử dụng các câu
văn có hình ảnh so sánh, nhân hoá để viết về
buổi biểu diễn nghệ thuật ấy
- GV nhận xét, tuyên dương HS có viết đủ ý.
3 Hoạt động nối tiếp :
- HS về nhà hoàn chỉnh đoạn văn
- Chuẩn bị cho tiết sau.
- Học sinh đọc yêu cầu của bài
- HS viết bài - Đọc bài làm
RÚT KINH NGHIỆM: