Gv yêu cầu Hs thực hiện thạo tác thoát Hs trả lời: Nhấn phím Q khỏi phần mềm hoặc chọn File/ Gv nhắc lại về cách Quit.HS: Đặt các ngón thoát khỏi phần mềm theo sự hướng dẫn của[r]
Trang 1Tuaàn 7: Ngày soạn: 03/9/2016 Ngày dạy: 05/10/2016 Tiết KHDH: 13
Bài 7 SỬ DỤNG PHẦN MỀM MARIO ĐỂ GÕ PHÍM (t1)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Biết cách đặt các ngón tay trên bàn phím và gõ bàn phím bằng mười ngón
2 Kỹ năng:
- Ngồi đúng tư thế và thực hiện gõ các phím trên bàn phím bằng mười ngón
3 Thái độ:
- Nghiêm túc theo dõi và thực hiện gõ bàn phím
- Gõ phím đúng theo ngón tay quy định của quy tắc gõ bàn phím bằng mười ngón, ngồi và nhìn đúng tư thế
4 Nội dung trọng tâm: học sinh biết cách đặt các ngón tay trên bàn phím và gõ bàn
phím bằng mười ngón
5 Năng lực hướng tới:
- Năng lực chung: Năng lực tự giải quyết vấn đề, hợp tác
- Năng lực chuyên biệt: năng lực khoa học máy tính cơ bản
II CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, SGK, bảng phụ, máy tính
- Học sinh: Dụng cụ học tập, sách, vở, xem trước bài mới
III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1 Ổn định tổ chức (1’): Kiểm tra sĩ số
2 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra 15 phút
Đề bài:
I Trắc nghiệm: (2.0 điểm)
Khoanh tròn vào câu trả lời đúng:
1 (0.5 điểm) Khu vực chính của bàn phím gồm mấy hàng phím?
2 (0.5 điểm) Phím Enter được gọi là gì?
a Phím điều khiển b Phím cách
c Phím đặc biệt d Phím chức năng
3 (0.5 điểm) Phím có gai là các phím:
4 (0.5 điểm) Đặt ngón tay cái trên hàng phím nào là đúng?
a Hàng phím dưới b Hàng phím cơ sở
c Hàng phím trên d Các ý trên đều sai
II Tự luận: (8.0 điểm)
Nêu tư thế ngồi đúng khi làm việc với máy tính?
Đáp án:
I Trắc nghiệm: (2.0 điểm – mỗi câu đúng 0.5 điểm)
II Tự luận: (8.0 điểm – mỗi ý đúng 2.0 điểm)
Tư thế ngồi đúng khi làm việc với máy tính:
- Ngồi thẳng lưng, đầu thẳng không ngữa ra sau cũng như không cúi về trước -Mắt nhìn thẳng vào màn hình, không được hướng lên trên
- Bàn phím ở vị trí trung tâm, hai tay để thả lỏng trên bàn phím
Trang 2- Hai vai song song với bàn phím.
3.Bài mới:
a Đặt vấn đề: (1’)
Tiết trước chúng ta đã được luyện tập gõ bàn phím bằng mười ngón với trình soạn thảo văn bản Microsoft Word Hôm nay chúng ta sẽ tiếp tục luyện tập gõ bàn phím bằng mười ngón, nhưng với phần mềm học tập Mario Các em có thể tự nhận xét kết quả của mình qua cách chấm điểm và đánh giá của phần mềm b Triển khai bài:
Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS hình thành Năng lực
Hoạt động 1: (9’) Giới thiệu phần mềm Mario
1 Giới thiệu phần mềm
Mario
Mario là phần mềm
được sử dụng để luyện
gõ bàn phím bằng mười
ngón tay
GV yêu cầu hs xem màn hình chính của phần mềm trong SGK
- Trên màn hình em sẽ thấy hệ thống bảng
chọn chính: File, Student, Lessons Khi
nháy chuột tại các mục này, một bảng chọn xuất hiện chứa các lệnh có thể chọn tiếp
để thực hiện
? Khi gõ bàn phím bằng mười ngón, cách đặt tay và gõ phím như thế nào?
? Các bài luyện tập có
trong Mario là gì ?
Hs lắng nghe
Hs trả lời
Hs : Các bài luyện tập có trong Mario:
+ Home Row Only: Bài
chỉ luyện tập các phím ở hàng cơ sở
+ Add Top Row: Bài
luyện thêm các phím ở hàng trên
+ Add Bottom Row: Bài
luyện thêm các phím ở hàng dưới
+ Add Numbers: Bài
luyện thêm các phím ở hàng số
+ Add Symbols: Bài
luyện thêm các phím kí
hiệu
+ All Keyboard: Bài
luyện tập kết hợp toàn
Năng lực tự giải quyết vấn đề
Năng lực khoa học máy tính cơ bản
Trang 3Gv nhận xét, chốt lại
bộ bàn phím
HS: Lắng nghe, ghi chép
Hoạt động 2: (9’) Cách khởi động và thoát khỏi phần mềm Mario
2 Cách khởi động và
thoát khỏi phần mềm
Mario
- Khởi động phần mềm:
nháy đúp chuột vào tệp
tin Mario.exe trên màn
hình Desktop
- Trong màn hình chính
có các lựa chọn đáng
lưu ý sau:
Mục Student:
Chọn New: đăng
ký tên người luyện tập
Chọn Load: nạp
tên người luyện tập (lần
tập thứ hai)
Chọn Edit: nhập
giá trị WPM (đánh giá
khả năng gõ phím)
Nhấn Enter và chọn
Done sau mỗi lần chọn.
Mục Lesson: Lựa
chọn bài học và mức
luyện gõ bàn phím
Nháy Next để sang
bài tiếp theo, hoặc nháy
Menu để quay về màn
hình chính
Mục File: chọn Quit
để thoát khỏi phần mềm
GV: Hướng dẫn Hs các khởi động và thoát khỏi phân mềm Mario
H: Em hãy nêu cách khởi động phần mềm?
Gv yêu cầu Hs thực hiện thao tác trên máy tính
Gv hướng dẫn thêm về các buớc tiếp theo để vào được bên trong phần mềm
a Cách khởi động:
- Khởi động phần mềm bằng cách chạy tệp MARIO.EXE
- Gõ phím W hoặc nháy chuột tại mục Student, chọn New trong bảng chọn, cửa sổ Student Information
sẽ xuất hiện
- Nhập tên của em (viết bằng tiếng Việt không dấu) tại vị trí
dòng trắng giữa màn hình Nhấp xong nhấn phím Enter
- Nháy chuột tại vị trí
DONE để đóng cửa sổ
này
Gv hướng dẫn Hs các thoát khỏi phần mềm
H: để thoát khỏi phần mềm em thực hiện như thế nào?
Gv yêu cầu Hs thực hiện thạo tác thoát khỏi phần mềm
Gv nhắc lại về cách thoát khỏi phần mềm
Hs trả lời
Hs thực hiện thao tác
HS: Ghi chép
Hs trả lời: Nhấn phím Q hoặc chọn File/ Quit.HS: Đặt các ngón theo sự hướng dẫn của giáo viên
HS: thực hiện thao tác
Trang 4Hs ghi chép.
Hoạt động 3(7’) Luyện tập
Gv cho học sinh tiến hành luyện tập trên máy tính
GV đi quan sát học sinh và hướng nhắc nhở nếu học sinh thực hiện thao tác sai
Hs thực hành
V Củng cố - Dặn dò: (3’)
- Nhắc lại cách khởi động và thoát khỏi phần mềm, các bước để tiến hành luyện tập
- Nắm vững cách khởi động và thoát khỏi phần mềm Mario Luyện tập các thao tác
gõ mười ngón để chuẩn bị tiết thực hành với phần mềm Mario
VI/ RÚT KINH NGHIỆM:
-Tuaàn 7: Ngày soạn: 03/9/2016 Ngày dạy: 05/10/2016 Tiết KHDH: 14
Bài 7 SỬ DỤNG PHẦN MỀM MARIO ĐỂ GÕ PHÍM (t2)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Giúp học sinh sử dụng phần mềm Mario để luyện gõ phím bằng mười
ngón
2 Kỹ năng:
- Hs nắm vững cách khởi động và thoát khỏi phần mềm Mario.
- Hs biết cách tự luyện tập gõ phím với phần mềm Mario.
3 Thái độ: Nghiêm túc, tích cực luyện tập và học hỏi theo nhóm.
4 Nội dung trọng tâm: Học sinh luyện gõ bàn phím bằng mười ngón.
5 Năng lực hướng tới:
- Năng lực chung: Năng lực tự giải quyết vấn đề, hợp tác
- Năng lực chuyên biệt: năng lực khoa học máy tính cơ bản
II CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy tính
- Học sinh: Dụng cụ học tập, sách, vở
III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1 Ổn định tổ chức (1’): Kiểm tra sĩ số
2 Kiểm tra bài cũ: không
3.Bài mới:
a Đặt vấn đề: (1’)
b Triển khai bài:
Nội dung Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Năng lực hình thành
Hoạt động 1: (4’) Thực hành khởi động phần mềm Mario
1 Khởi động phần
mềm:
- Nháy đúp chuột vào
GV gọi lần lượt 2 Hs nhắc lại cách khởi động phần mềm
Năng lực tự giải quyết vấn đề
Trang 5tệp tin Mario.exe trên
màn hình Desktop GV yêu cầu 1 Hs lên máy chủ thực hiện
khởi động phần mềm
GV yêu cầu Hs thực hành trên máy HS: Thực hành trên máy Năng lực
khoa học máy tính cơ bản
Hoạt động 2: (30’) Thực hành sử dụng phần mềm Mario
2 Thực hành:
Luyện tập từ đơn giản
đến phức tạp
GV: Theo dõi và
hướng dẫn HS thực hành, giải đáp mọi thắc mắc của HS, kịp thời chấn chỉnh, uốn nắn các em
Chú ý giúp đỡ những
HS yếu kém
HS: Thực hành trên máy
Năng lực khoa học máy tính cơ bản
Hoạt động 2: (7’) Nhận xét tiết học
GV: Giao trách nhiệm cho mỗi HS tự tắt máy trước khi ra khỏi phòng máy
- GV nhận xét tiết thực hành:
+ Ý thức học tập của các em
+ Kết quả thực hành của lớp (Em nào làm tốt, em nào làm chưa được)
+ Nhắc nhở các em còn yếu
HS tự tắt máy trước khi
ra khỏi phòng máy
Hs chú ý lắng nghe
V Củng cố - Dặn dò: (3’)
- Cách sử dụng phần mềm để luyện gõ phím
- Về nhà các em tiếp tục luyện tập cho thuần thục và xem trước bài mới
VI/ RUT KINH NGHIỆM: