Hoạt động hình thành 8-10’ kiến thức mới - Ôn tập hợp hàng ngang, - Đội hình HS quan sát - GV Nhắc lại cách tập dóng hàng, điểm số... hiện động tác mẫu - Cho 1 tổ lên thực Ghi nhớ tên độ[r]
Trang 1TUẦN 3
Ngày soạn: 17/09/2021
Ngày giảng: Thứ hai ngày 20 tháng 09 năm 2021
Lớp 1C, 1D
Lớp 1B (21/09/2021)
Lớp 1A (23/09/2021)
Giáo dục thể chất CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TIẾT 5 - BÀI 2: TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ (T2)
I YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1 Năng lực
1.1 Năng lực đặc thù
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện
- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và cách thực hiện tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện Thực hiện được cách tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số
1.2 Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số trong sách giáo khoa
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi
2 Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân thể chất
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, phấn kẻ sân chơi
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện
III TIỀN TRÌNH DẠY HỌC
Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Hoạt động mở đầu
Nhận lớp
Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay, cổ
chân, vai, hông, gối,
- Trò chơi “đứng ngồi theo
lệnh”
2 Hoạt động hình thành
kiến thức mới
- Ôn tập hợp hàng ngang,
dóng hàng, điểm số
5 –7’
2Lx8N
1-2L 8-10’
Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- GV HD học sinh khởi động
- GV hướng dẫn chơi
- GV Nhắc lại cách tập hợp hàng ngang, dóng
- Đội hình nhận lớp
- HS khởi động theo GV
- Đội hình HS quan sát tranh
Trang 23 Hoạt động luyện tập
Tập đồng loạt
Tập theo tổ nhóm
Thi đua giữa các tổ
- Trò chơi "đứng ngồi theo
lệnh"
4 Hoạt động vận dụng
- Thả lỏng cơ toàn thân
- Nhận xét, đánh giá chung
của buổi học
- Xuống lớp
10-12’
2 lần
2 lần
1 lần
1 lần
4 - 6’
hàng, điểm số
- Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu
- Cho 1 tổ lên thực hiện mẫu
- GV cùng HS nhận xét, đánh giá
- GV hô - HS tập theo GV
- Gv quan sát, sửa sai cho HS
- Yêu cầu tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực
- GV quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ
- GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi,
tổ chức chơi trò chơi cho HS
- Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật
- Yêu cầu HS thực hiện động tác điểm số hàng ngang
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs
- HS quan sát GV làm mẫu.
Ghi nhớ tên động tác, cách thực hiện động tác
- HS quan sát, nhận xét
- Đội hình tập luyện đồng loạt
- ĐH tập luyện theo tổ
GV
Từng tổ lên thi đua -trình diễn
- Chơi theo đội hình hàng ngang HS chơi tích cực
- HS thực hiện
- HS thực hiện thả lỏng
- Đội hình kết thúc
IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (nếu có)
………
………
………
Ngày soạn: 19/09/2021
Ngày giảng: Thứ tư ngày 22 tháng 09 năm 2021
Lớp 1B
Lớp 1C, 1D, 1A (24/09/2021)
Giáo dục thể chất CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TIẾT 6 - BÀI 2: TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ (T3)
I YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Trang 31 Năng lực
1.1 Năng lực đặc thù
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện
- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và cách thực hiện tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện Thực hiện được cách tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số
1.2 Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số trong sách giáo khoa
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi
2 Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân thể chất
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, phấn kẻ sân chơi
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện
III TIỀN TRÌNH DẠY HỌC
Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Hoạt động mở đầu
Nhận lớp
Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay, cổ
chân, vai, hông, gối,
- Trò chơi “đứng ngồi theo
lệnh”
2 Hoạt động hình thành
kiến thức mới
Ôn tập hợp hàng ngang,
dóng hàng, điểm số
3 Hoạt động luyện tập
Tập đồng loạt
5 –7’
2Lx8N
1-2L
8-10’
10-12’
Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- GV HD học sinh khởi động
- GV hướng dẫn chơi
- GV Nhắc lại cách tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số
- Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu
- Cho 1 tổ lên thực hiện mẫu
- GV cùng HS nhận xét, đánh giá
- GV hô - HS tập theo GV
- Đội hình nhận lớp
- HS khởi động theo GV
- Đội hình HS quan sát tranh
- HS quan sát GV làm mẫu.
Ghi nhớ tên động tác, cách thực hiện động tác
- HS quan sát, nhận xét
- Đội hình tập luyện đồng
Trang 4Tập theo tổ nhóm
Thi đua giữa các tổ
- Trò chơi "đứng ngồi theo
lệnh"
4 Hoạt động vận dụng
- Thả lỏng cơ toàn thân
- Nhận xét, đánh giá chung
của buổi học
- Xuống lớp
2 lần
2 lần
1 lần
1 lần
4 - 6’
- Gv quan sát, sửa sai cho HS
- Yêu cầu tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực
- GV quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ
- GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi,
tổ chức chơi trò chơi cho HS
- Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật
- Yêu cầu HS thực hiện động tác điểm số hàng ngang
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs
loạt
- ĐH tập luyện theo tổ
GV
Từng tổ lên thi đua -trình diễn
- Chơi theo đội hình hàng ngang HS chơi tích cực
- HS thực hiện
- HS thực hiện thả lỏng
- Đội hình kết thúc
IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (nếu có)
………
………
………
Ngày soạn: 17/09/2021
Ngày giảng: Thứ hai ngày 20 tháng 09 năm 2021
Lớp 5B
Lớp 5A, 5C (21/09/2021)
Thể dục Tiết 5 * ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
* TRÒ CHƠI: “BỎ KHĂN”
A YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1 Năng lực
1.1 Năng lực đặc thù
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện
- NL vận động cơ bản: HS biết một số kĩ năng một số động tác ĐHĐN Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, nghiêm, nghỉ, quay phải, trái, quay sau, dàn hàng, dồn hàng
và có thái độ học tập đúng
1.2 Năng lực chung
Trang 5- Tự chủ và tự học: Thực hiện tương đối chính xác các động tác đã học, nhanh trật tự, đúng hướng…
- Giao tiếp và hợp tác: Biết được những điểm cơ bản để thực hiện trong các giờ học
2 Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT
B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân thể chất
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, cờ, phấn kẻ sân chơi
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện
C TIỀN TRÌNH DẠY HỌC
Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Hoạt động mở đầu
Nhận lớp
Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay, cổ
chân, vai, hông, gối,
- Giậm chân ….giậm Đứng
lại ……đứng
- Trò chơi: “Diệt các con vật
có hại”
2 Hoạt động hình thành
kiến thức mới
* Ôn tập ĐHĐN
- Thành 4 hàng dọc tập hợp
- Nhìn trước Thẳng Thôi
- Nghiêm; nghỉ
- Bên trái ( Phải)…… quay
- Đằng sau….quay
- Em…làm chuẩn, giãn cách
1sải tay…dàn hàng
- Em…dồn hàng lại
3 Hoạt động luyện tập
Tập đồng loạt
Tập theo tổ nhóm
5 –7’
2Lx8N
1-2L 1-2L 8-10’
3 lần
10-12’
2 lần
3 lần
Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- GV HD học sinh khởi động
- GV hướng dẫn thực hiện
- GV hướng dẫn chơi
- GV giới thiệu động tác HS quan sát tranh
Cho HS làm quen với khẩu lệnh
- GV phân tích kĩ thuật động tác
- Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu
- Cho 1 tổ lên thực hiện mẫu
- GV cùng HS nhận xét, đánh giá
- GV hô - HS tập theo GV
- Gv quan sát, sửa sai cho HS
- Yêu cầu tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực
- Đội hình nhận lớp
- HS khởi động theo GV
- HS thực hiện
- HS chơi
- Đội hình HS quan sát tranh
- HS quan sát GV làm mẫu.
Ghi nhớ tên động tác, cách thực hiện động tác
- HS quan sát, nhận xét
- Đội hình tập luyện đồng loạt
ĐH tập luyện theo tổ
Trang 6Thi đua giữa các tổ
- Trò chơi " Bỏ khăn "
4 Hoạt động vận dụng
- Thả lỏng cơ toàn thân
- Nhận xét, đánh giá chung
của buổi học
- Xuống lớp
1 lần
1 lần
4 - 6’
- GV quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ
- GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi,
tổ chức chơi trò chơi cho HS
- Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật
- Yêu cầu HS thực hiện động tác dàn hàng
và dồn hàng
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs
GV
Từng tổ lên thi đua -trình diễn
- Chơi theo đội hình hàng dọc HS chơi tích cưc
- HS thực hiện
- HS thực hiện thả lỏng
- Đội hình kết thúc
D ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ( nếu có)
………
………
………
Ngày soạn: 19/09/2021
Ngày giảng: Thứ ba ngày 21 tháng 09 năm 2021
Lớp 5B
Lớp 5A (22/09/2021)
Lớp 5C (24/09/2021)
Thể dục Tiết 6 * ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
* TRÒ CHƠI: “ĐUA NGỰA”
A YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1 Năng lực
1.1 Năng lực đặc thù
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện
- NL vận động cơ bản: HS biết cách nâng cao kỹ thuật động tác ĐHĐN: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái và có thái độ học tập đúng
1.2 Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Thực hiện tương đối chính xác các động tác đã học nhanh, trật tự đúng khẩu lệnh
- Giao tiếp và hợp tác: Biết được những điểm cơ bản để thực hiện trong các giờ học
2 Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT
GV
Trang 7B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân thể chất
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, cờ, phấn kẻ sân chơi
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện
C TIỀN TRÌNH DẠY HỌC
Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Hoạt động mở đầu
Nhận lớp
Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay, cổ
chân, vai, hông, gối,
- Giậm chân ….giậm Đứng
lại ……đứng
- Trò chơi: “Làm theo hiệu
lệnh”
2 Hoạt động hình thành
kiến thức mới
* Ôn tập ĐHĐN
- Thành 4 hàng ngang tập
hợp
- Nhìn phải…Thẳng Thôi
- Nghiêm; nghỉ
- Bên trái (Phải)…… quay
- Đi đều…bước
- Vòng bên trái, phải bước
- Đứng lại… đứng
- Nhận xét
3 Hoạt động luyện tập
Tập đồng loạt
Tập theo tổ nhóm
Thi đua giữa các tổ
- Trò chơi "Đua ngựa"
5 –7’
2Lx8N
1-2L 1-2L 8-10’
3 lần
10-12’
2 lần
3 lần
1 lần
1 lần
Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- GV HD học sinh khởi động
- GV hướng dẫn thực hiện
- GV hướng dẫn chơi
- GV giới thiệu động tác HS quan sát tranh
Cho HS làm quen với khẩu lệnh
- GV phân tích kĩ thuật động tác
- Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu
- Cho 1 tổ lên thực hiện mẫu
- GV cùng HS nhận xét, đánh giá
- GV hô - HS tập theo GV
- Gv quan sát, sửa sai cho HS
- Yêu cầu tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực
- GV quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ
- GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi,
- Đội hình nhận lớp
- HS khởi động theo GV
- HS thực hiện
- HS chơi
- Đội hình HS quan sát tranh
- HS quan sát GV làm mẫu.
Ghi nhớ tên động tác, cách thực hiện động tác
- HS quan sát, nhận xét
- Đội hình tập luyện đồng loạt
ĐH tập luyện theo tổ
GV
Từng tổ lên thi đua -trình diễn
- Chơi theo đội hình hàng
Trang 84 Hoạt động vận dụng
- Thả lỏng cơ toàn thân
- Nhận xét, đánh giá chung
của buổi học
- Xuống lớp
4 - 6’
tổ chức chơi trò chơi cho HS
- Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật
- Yêu cầu HS thực hiện động tác vòng bên trái, phải
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs
dọc HS chơi tích cưc
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
- HS thực hiện
- HS thực hiện thả lỏng
- Đội hình kết thúc
D ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ( nếu có)
………
………
………
Ngày soạn: 18/09/2021
Ngày giảng: Thứ ba ngày 21 tháng 09 năm 2021
Lớp 2B, 2C, 2D
Lớp 2A (22/09/2021)
Giáo dục thể chất CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TIẾT 5 - BÀI 2: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ HÀNG DỌC THÀNH HÀNG NGANG, VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI (T2)
I YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1 Năng lực
1.1 Năng lực đặc thù
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được các cách biến đổi từ đội hình hàng dọc thành hàng ngang, vòng tròn và ngược lại
1.2 Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách biến đổi từ đội hình hàng dọc thành hàng ngang, vòng tròn và ngược lại trong sách giáo khoa
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi
2 Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT
II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân thể chất
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, bìa cứng, cờ, khăn sạch
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện
III TIỀN TRÌNH DẠY HỌC
Trang 9Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Hoạt động mở đầu
Nhận lớp
Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay, cổ
chân, vai, hông, gối,
- Trò chơi “nhảy ô tiếp sức”
2 Hoạt động hình thành
kiến thức mới
- Biến đổi từ đội hình hàng
dọc thành vòng tròn và
ngược lại
3 Hoạt động luyện tập
Tập đồng loạt
Tập theo tổ nhóm
Thi đua giữa các tổ
5 –7’
2Lx8N 1-2L
8-10’
10-12'
3 lần
3 lần
1 lần
Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- GV HD học sinh khởi động
- GV hướng dẫn chơi
- GV giới thiệu động tác HS quan sát tranh Cho HS làm quen với khẩu lệnh
- GV phân tích kĩ thuật động tác
- Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu
- Cho 1 tổ lên thực hiện cách chuyển đội hình
- GV cùng HS nhận xét, đánh giá
- GV hô - HS tập theo GV
- Gv quan sát, sửa sai cho HS
- Yêu cầu tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực
- GV quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ
- GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương
Đội hình nhận lớp
- HS khởi động theo GV
- HS Chơi trò chơi
- Đội hình HS quan sát tranh
- HS quan sát GV làm mẫu Ghi nhớ tên động tác, cách thực hiện động tác
- HS quan sát, nhận xét
- Đội hình tập luyện đồng loạt
ĐH tập luyện theo tổ
GV
Từng tổ lên thi đua -trình diễn
Trang 10- Trò chơi “đoàn tàu”
4 Hoạt động vận dụng
- Thả lỏng cơ toàn thân
- Nhận xét, đánh giá chung
của buổi học
- Xuống lớp
2 lần
4 - 6’
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi,
tổ chức chơi trò chơi cho HS
- Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật
- Yêu cầu HS quan sát tranh trong sách trả lời câu hỏi BT1
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs
- Chơi theo đội hình hàng dọc HS chơi tích cưc
- HS trả lời
- HS thực hiện thả lỏng
- Đội hình kết thúc
IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ( nếu có)
………
………
………
Ngày soạn: 20/09/2021
Ngày giảng: Thứ năm ngày 23 tháng 09 năm 2021
Lớp 2D, 2C, 2B, 2A
Giáo dục thể chất CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TIẾT 6 - BÀI 2: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ HÀNG DỌC THÀNH HÀNG NGANG, VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI (T3)
I YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1 Năng lực
1.1 Năng lực đặc thù
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được các cách biến đổi từ đội hình hàng dọc thành hàng ngang, vòng tròn và ngược lại
1.2 Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách biến đổi từ đội hình hàng dọc thành hàng ngang, vòng tròn và ngược lại trong sách giáo khoa
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi
2 Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT
II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân thể chất
- Phương tiện: