- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được tư thế đứng nghiêm, đứng nghỉ, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm m[r]
Trang 1TUẦN 1
Ngày soạn: 03/09/2021
Ngày giảng: Thứ hai ngày 06 tháng 09 năm 2021
Lớp 1C, 1D
Lớp 1B (07/09/2021)
Lớp 1A (09/09/2021)
Giáo dục thể chất CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TIẾT 1 - BÀI 1: TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ,
TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ (T1)
I YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1 Năng lực
1.1 Năng lực đặc thù
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện
- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được tư thế đứng nghiêm, đứng nghỉ, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện Thực hiện được các động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ , cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số
1.2 Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ , cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số trong sách giáo khoa
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi
2 Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân thể chất
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, phấn kẻ sân chơi
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện
III TIỀN TRÌNH DẠY HỌC
Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Hoạt động mở đầu
Nhận lớp
Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay, cổ
chân, vai, hông, gối,
- Trò chơi “lộn cầu vồng”
2 Hoạt động hình thành
5 –7’
2Lx8N
1-2L 8-10’
Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- GV HD học sinh khởi động
- GV hướng dẫn chơi
- GV giới thiệu động
- Đội hình nhận lớp
- HS khởi động theo GV
Trang 2kiến thức mới
* Đứng nghiêm, đứng nghỉ
3 Hoạt động luyện tập
Tập đồng loạt
Tập theo tổ nhóm
Tập theo cặp đôi
Thi đua giữa các tổ
- Trò chơi “Số chẵn số lẻ”
4 Hoạt động vận dụng
5 Hoạt động kết thúc
- Thả lỏng cơ toàn thân
- Nhận xét, đánh giá chung
của buổi học
- Xuống lớp
3 lần
10-12’
2 lần
2 lần
2 lần
1 lần
1 lần
3 - 5’
3 - 5’
tác HS quan sát tranh
Cho HS làm quen với khẩu lệnh
- GV phân tích kĩ thuật động tác
- Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu
- Cho 1 tổ lên thực hiện mẫu
- GV cùng HS nhận xét, đánh giá
- GV hô - HS tập theo GV
- Gv quan sát, sửa sai cho HS
- Yêu cầu tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực
- GV quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS
- GV cho 2 HS quay mặt vào nhau tạo thành từng cặp để tập luyện
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ
- GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi,
tổ chức chơi trò chơi cho HS
- Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật
- Yêu cầu HS thực hiện động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs
- Đội hình HS quan sát tranh
- HS quan sát GV làm mẫu.
Ghi nhớ tên động tác, cách thực hiện động tác
- HS quan sát, nhận xét
- Đội hình tập luyện đồng loạt
ĐH tập luyện theo tổ
GV
- ĐH tập luyện theo cặp
Từng tổ lên thi đua -trình diễn
- Chơi theo đội hình hàng dọc HS chơi tích cực
- HS thực hiện
- HS thực hiện thả lỏng
- Đội hình kết thúc
IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (nếu có)
………
Trang 3………
Ngày soạn: 05/09/2021
Ngày giảng: Thứ tư ngày 08 tháng 09 năm 2021
Lớp 1B
Lớp 1C, 1D, 1A (10/09/2021)
Giáo dục thể chất CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TIẾT 2 - BÀI 1: TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ,
TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ (T2)
I YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1 Năng lực
1.1 Năng lực đặc thù
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện
- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được tư thế đứng nghiêm, đứng nghỉ, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện Thực hiện được các động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ , cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số
1.2 Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ , cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số trong sách giáo khoa
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi
2 Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân thể chất
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, phấn kẻ sân chơi
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện
III TIỀN TRÌNH DẠY HỌC
Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Hoạt động mở đầu
Nhận lớp
Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay, cổ
chân, vai, hông, gối,
- Trò chơi “lộn cầu vồng”
5 –7’
2Lx8N
1-2L
Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- GV HD học sinh khởi động
- GV hướng dẫn chơi
- Đội hình nhận lớp
- HS khởi động theo GV
Trang 42 Hoạt động hình thành
kiến thức mới
* Tập hợp hàng dọc
3 Hoạt động luyện tập
Tập đồng loạt
Tập theo tổ nhóm
Thi đua giữa các tổ
- Trò chơi “Số chẵn số lẻ”
4 Hoạt động vận dụng
5 Hoạt động kết thúc
- Thả lỏng cơ toàn thân
- Nhận xét, đánh giá chung
của buổi học
- Xuống lớp
8-10’
3 lần
10-12’
2 lần
2 lần
1 lần
1 lần
3 - 5’
3 - 5’
- GV giới thiệu động tác HS quan sát tranh
Cho HS làm quen với khẩu lệnh
- GV phân tích kĩ thuật động tác
- Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu
- Cho 1 tổ lên thực hiện mẫu
- GV cùng HS nhận xét, đánh giá
- GV hô - HS tập theo GV
- Gv quan sát, sửa sai cho HS
- Yêu cầu tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực
- GV quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ
- GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi,
tổ chức chơi trò chơi cho HS
- Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật
- Yêu cầu HS thực hiện động tác tập hợp hàng dọc
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs
- Đội hình HS quan sát tranh
- HS quan sát GV làm mẫu.
Ghi nhớ tên động tác, cách thực hiện động tác
- HS quan sát, nhận xét
- Đội hình tập luyện đồng loạt
ĐH tập luyện theo tổ
GV
Từng tổ lên thi đua -trình diễn
- Chơi theo đội hình hàng dọc HS chơi tích cực
- HS thực hiện
- HS thực hiện thả lỏng
- Đội hình kết thúc
IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (nếu có)
………
………
………
Trang 5Ngày soạn: 03/09/2021
Ngày giảng: Thứ hai ngày 06 tháng 09 năm 2021
Lớp 5B
Lớp 5A, 5C (07/09/2021)
Thể dục Tiết 1 * GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH - TỔ CHỨC LỚP - ĐHĐN
* TRÒ CHƠI: “KẾT BẠN”
I YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1 Năng lực
1.1 Năng lực đặc thù
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện
- NL vận động cơ bản: HS biết được một số nội dung cơ bản của chương trình và có thái độ học tập đúng
1.2 Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước một số quy định về nội quy, yêu cầu tập luyện
- Giao tiếp và hợp tác: Biết được những điểm cơ bản để thực hiện trong các giờ học Biên chế tổ Chọn cán sự bộ môn
2 Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT
II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân thể chất
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, phấn kẻ sân chơi
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện
III TIỀN TRÌNH DẠY HỌC
Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Hoạt động mở đầu
Nhận lớp
Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay, cổ
chân, vai, hông, gối,
- Giậm chân ….giậm Đứng
lại ……đứng
2 Hoạt động hình thành
kiến thức mới
a Giới thiệu chương trình
TD lớp 5 Biên chế tổ chức
tập luyện, chọn cán sự bộ
môn.
5 –7’
2Lx8N
1-2L 8-10’
Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- GV HD học sinh khởi động
- GV hướng dẫn thực hiện
- GV giới thiệu động tác HS quan sát tranh
Cho HS làm quen với khẩu lệnh
- GV phân tích kĩ thuật động tác
- Hô khẩu lệnh và thực
- Đội hình nhận lớp
- HS khởi động theo GV
- HS thực hiện
- Đội hình HS quan sát tranh
Trang 6- Lớp trưởng là cán sự bộ
môn TD, có nhiệm vụ quản
lý chung
- Tổ trưởng có nhiệm vụ tổ
chức tổ tập luyện
b Phổ biến nội quy học tập
- Cán sự bộ môn tổ chức tập
trung lớp
- Trang phục trong giờ học
phải đảm bảo
c ĐHĐN:
- Thành 4 hàng dọc tập hợp
- Nhìn trước Thẳng Thôi
- Nghiêm; nghỉ, điểm số
- Bên trái ( Phải)…… quay
3 Hoạt động luyện tập
Tập đồng loạt
Tập theo tổ nhóm
Thi đua giữa các tổ
- Trò chơi “Kết bạn”
4 Hoạt động vận dụng
5 Hoạt động kết thúc
- Thả lỏng cơ toàn thân
- Nhận xét, đánh giá chung
của buổi học
- Xuống lớp
3 lần
10-12’
2 lần
3 lần
1 lần
1 lần
3 - 5’
3 - 5’
hiện động tác mẫu
- Cho 1 tổ lên thực hiện mẫu
- GV cùng HS nhận xét, đánh giá
- GV hô - HS tập theo GV
- Gv quan sát, sửa sai cho HS
- Yêu cầu tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực
- GV quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ
- GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi,
tổ chức chơi trò chơi cho HS
- Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật
- Yêu cầu HS thực hiện động tác nghiêm; nghỉ, điểm số
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs
- HS quan sát GV làm mẫu.
Ghi nhớ tên động tác, cách thực hiện động tác
- HS quan sát, nhận xét
- Đội hình tập luyện đồng loạt
ĐH tập luyện theo tổ
GV
Từng tổ lên thi đua -trình diễn
- Chơi theo đội hình vòng tròn HS chơi tích cưc
- HS thực hiện
- HS thực hiện thả lỏng
- Đội hình kết thúc
GV
Trang 7IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (nếu có)
………
………
………
Ngày soạn: 04/09/2021
Ngày giảng: Thứ ba ngày 07 tháng 09 năm 2021
Lớp 5B
Lớp 5A (08/09/2021)
Lớp 5C (10/09/2021)
Thể dục Tiết 2 * ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
- LÒ CÒ TIẾP SỨC
I YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1 Năng lực
1.1 Năng lực đặc thù
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện
- NL vận động cơ bản: HS biết được một số nội dung về ĐHĐN và có thái độ học tập đúng
1.2 Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước một số cách: Chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học
- Giao tiếp và hợp tác: Biết được những điểm cơ bản để thực hiện trong các giờ học
2 Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT
II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân thể chất
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, cờ, phấn kẻ sân chơi
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện
III TIỀN TRÌNH DẠY HỌC
Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Hoạt động mở đầu
Nhận lớp
Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay, cổ
chân, vai, hông, gối,
- Giậm chân ….giậm Đứng
lại ……đứng
(Học sinh đếm theo nhịp1,2 ;
5 –7’
2Lx8N
1-2L
Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- GV HD học sinh khởi động
- GV hướng dẫn thực hiện
- Đội hình nhận lớp
- HS khởi động theo GV
- HS thực hiện
Trang 81,2 nhịp 1 chân trái, nhịp 2
chân phải)
2 Hoạt động hình thành
kiến thức mới
* Ôn tập ĐHĐN
- Thành 4 hàng dọc tập hợp
- Nhìn trước Thẳng Thôi
- Nghiêm; nghỉ
- Bên trái (Phải) … quay
- Báo cáo ra vào lớp
3 Hoạt động luyện tập
Tập đồng loạt
Tập theo tổ nhóm
Thi đua giữa các tổ
- Trò chơi
+ Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau
+ Lò cò tiếp sức
4 Hoạt động vận dụng
5 Hoạt động kết thúc
- Thả lỏng cơ toàn thân
- Nhận xét, đánh giá chung
của buổi học
8-10’
3 lần
10-12’
2 lần
3 lần
1 lần
1 lần
3 - 5’
3 - 5’
- GV giới thiệu động tác HS quan sát tranh
Cho HS làm quen với khẩu lệnh
- GV phân tích kĩ thuật động tác
- Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu
- Cho 1 tổ lên thực hiện mẫu
- GV cùng HS nhận xét, đánh giá
- GV hô - HS tập theo GV
- Gv quan sát, sửa sai cho HS
- Yêu cầu tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực
- GV quan sát, nhắc nhở
và sửa sai cho HS
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ
- GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi,
tổ chức chơi trò chơi cho HS
- Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật
- Yêu cầu HS thực hiện động tác - Bên trái (Phải) … quay
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs
- Đội hình HS quan sát tranh
- HS quan sát GV làm mẫu.
Ghi nhớ tên động tác, cách thực hiện động tác
- HS quan sát, nhận xét
- Đội hình tập luyện đồng loạt
ĐH tập luyện theo tổ
GV
Từng tổ lên thi đua -trình diễn
- HS chơi tích cưc
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
- HS thực hiện
- HS thực hiện thả lỏng
- Đội hình kết thúc
GV
Trang 9- Xuống lớp
IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (nếu có)
………
………
………
Ngày soạn: 04/09/2021
Ngày giảng: Thứ ba ngày 07 tháng 09 năm 2021
Lớp 2B, 2C, 2D
Lớp 2A (08/09/2021)
Giáo dục thể chất CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TIẾT 1 - BÀI 1: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG DỌC THÀNH HAI,
BA HÀNG DỌC VÀ NGƯỢC LẠI (T1)
I YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1 Năng lực
1.1 Năng lực đặc thù
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được khẩu lệnh, cách thực hiện biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai, ba hàng dọc và ngược lại
1.2 Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai, ba hàng dọc và ngược lại trong sách giáo khoa
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi
2.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT
II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân thể chất
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, cờ, khăn, phấn kẻ sân chơi
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện
III TIỀN TRÌNH DẠY HỌC
Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Hoạt động mở đầu
Nhận lớp
Khởi động
5 –7’
- Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
Đội hình nhận lớp
Trang 10- Xoay các khớp cổ tay, cổ
chân, vai, hông, gối,
- Trò chơi “bịt mắt bắt dê”
2 Hoạt động hình thành
kiến thức mới
- Biến đổi đội hình từ một
hàng dọc thành hai hàng dọc
và ngược lại
3 Hoạt động luyện tập
Tập đồng loạt
Tập theo cặp đôi
Tập theo tổ nhóm
Thi đua giữa các tổ
- Trò chơi “rồng rắn lên
2Lx8N 1-2L
8-10’
10-12’
2 lần
3 lần
3 lần
1 lần
2 lần
- GV HD học sinh khởi động
- GV hướng dẫn chơi
- GV giới thiệu động tác HS quan sát tranh
Cho HS làm quen với khẩu lệnh
- GV phân tích kĩ thuật động tác
- Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu
- Cho 1 tổ lên thực hiện cách chuyển đội hình
- GV cùng HS nhận xét, đánh giá.
- GV hô - HS tập theo GV
- Gv quan sát, sửa sai cho HS
- GV cho 2 HS tạo thành từng cặp để tập luyện
- Yêu cầu tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực
- GV quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ
- GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi,
tổ chức chơi trò chơi
- HS khởi động theo GV
- HS Chơi trò chơi
- Đội hình HS quan sát tranh
- HS quan sát GV làm mẫu.
Ghi nhớ tên động tác, cách thực hiện động tác
- HS quan sát, nhận xét
- ĐH tập luyện đồng loạt
- ĐH tập luyện theo cặp
ĐH tập luyện theo tổ
GV
Từng tổ lên thi đua -trình diễn
- Chơi theo đội hình hàng dọc HS chơi tích cưc