- Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo, rèn luyện phương pháp tự học và vận dụng kiến thức, kỹ năng của học sinh theo tinh thần Công văn s[r]
Trang 1PHÒNG GD & ĐT VẠN NINH
TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số : 249 / KH-NBK Vạn Thắng, ngày 26 tháng 9 năm 2016
KẾ HOẠCH Thực hiện nhiệm vụ năm học 2016-2017
Căn cứ công văn số 162 /BC-PGD&ĐT, ngày 12 /9/2016 về việc tổng kết năm học 2015-2016 và triển khai nhiệm vụ trọng tâm năm học 2016 -2017 của Phòng GD&ĐT Vạn Ninh;
Căn cứ vào điều kiện, tình hình cụ thể của đơn vị, trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2016- 2017 như sau:
I Đặc điểm tình hình:
1 Bối cảnh năm học: Năm học 2016-2017 là năm học thứ ba thực hiện Chương
trình hành động của Chính phủ; Chương trình hành động 20-CTr/TU ngày 24/4/2014 của Tỉnh ủy Khánh Hòa về việc thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 của Hội nghị lần thứ tám Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI, Kế hoạch số 5369/KH-UBND ngày 04/9/2014 của UBND tỉnh Khánh Hòa về việc đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế
2 Thuận lợi :
Đảng uỷ, Uỷ ban nhân dân xã Vạn Thắng và các đoàn thể địa phương quan tâm đến nhà trường, chăm lo đến sự nghiệp giáo dục của xã nhà;
Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện có sự quan tâm, chỉ đạo và tạo điều kiện tốt cho nhà trường xây dựng và phát triển;
Tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên nhiệt tình, năng động và có nhiều tâm huyết với nghề; Trường có tổ chức chi bộ đảng với 20 đảng viên, tỉ lệ đảng viên đạt 28,2%
3 Khó khăn : Trường chưa có phòng vi tính cho học sinh, sân chơi bãi tập chưa có
hệ thống thoát nước vào mùa mưa nên khó khăn cho công tác dạy và học và các hoạt động ngoại khóa của nhà trường
4 Thống kê số liệu:
- Phòng học kiên cố : 16 sử dụng cho 30 lớp
- Khu hành chính (Phòng làm việc) : 09 phòng
- Phòng thiết bị - ĐDDH : 02 ; Phòng thí nghiệm thực hành : 02; phòng học chức năng : 02
- Thư viện gồm 03 phòng ( phòng đọc học sinh, phòng đọc giáo viên, phòng làm việc của cán bộ thư viện và kho)
- Bàn ghế học sinh và bàn ghế giáo viên được trang bị đầy đủ
- Công trình phụ : + Nhà xe GV : 01 ; Nhà xe HS : 03
+ Công trình vệ sinh : 06
II Các nhiệm vụ trọng tâm:
Trang 2Trên cơ sở quán triệt các văn bản chỉ đạo của của Phòng Giáo dục và Đào tạo; nhà trường chú trọng phát triển quy mô, nâng cao chất lượng giáo dục, phát triển nguồn nhân lực, đẩy mạnh phong trào thi đua “dạy tốt - học tốt”, thực hiện những nhiệm vụ và giải pháp nhằm đổi mới và phát triển sự nghiệp giáo dục và đào tạo, tập trung vào các nhiệm vụ trọng tâm sau:
1 Đổi mới căn bản công tác quản lý giáo dục, đào tạo
- Thực hiện có hiệu quả các văn bản quy định về chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn của nhà trường về việc thực hiện quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm của các đơn vị sự nghiệp công lập
- Kiểm tra, giám sát việc thực hiện Thông tư số 09/2009/TT-BGD ngày 7/5/2009 của
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về quy chế thực hiện công khai đối với các trường học; đặc biệt là tuyển sinh các lớp đầu cấp, các quy định về quản lý thu - chi trong nhà trường; giảm tối đa các chi phí của phụ huynh và học sinh
- Tiếp tục đẩy mạnh cải cách thủ tục hành chính theo hướng gọn nhẹ, hiệu quả, công khai, minh bạch Nghiêm túc chấp hành các quy định của Luật Phòng, chống tham nhũng, Luật Thực hành tiết kiệm và chống lãng phí; thực hiện tiết kiệm chi thường xuyên Giảm các cuộc họp và các lần đi công tác không thực sự cần thiết, thực hiện rộng rãi việc gửi công văn qua mạng để tiết kiệm chi phí
- Tiếp tục đổi mới và nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác kiểm tra nội bộ trường học Chỉ đạo các tổ chuyên môn, giáo viên thực hiện tốt Quyết định của UBND tỉnh về dạy thêm – học thêm, quản lý và kiểm tra chặt chẽ việc dạy thêm – học thêm ở trong và ngoài nhà trường của giáo viên Phát huy tốt vai trò của các tổ chức, đoàn thể trong nhà trường; thực hiện tốt quy chế dân chủ ở cơ sở
- Đẩy mạnh hơn nữa việc ứng dụng công nghệ thông tin trong mọi hoạt động của giáo dục, đặc biệt là đối với công tác quản lý của nhà trường Tăng cường sử dụng các văn bản điện tử trong nội bộ trường, sử dụng có hiệu quả các phần mềm quản lý giáo dục ở các bộ phận Đổi mới mạnh mẽ công tác thông tin, tuyên truyền; khai thác có hiệu quả các kênh thông tin để phục vụ tốt các mục tiêu, nhiệm vụ của trường; tiếp tục đầu tư nâng cấp và sử dụng có hiệu quả các trang thông tin điện tử Đây là phương tiện góp phần mở rộng thông tin với phụ huynh học sinh và xã hội
- Đổi mới công tác thi đua, khen thưởng theo hướng thiết thực, hiệu quả Chú trọng đến các điển hình tiên tiến và đề xuất khen thưởng các danh hiệu cao Quan tâm những nhân
tố mới, những chuyển biến tích cực ở đơn vị
- Đẩy mạnh xã hội hoá giáo dục, huy động mọi nguồn lực nhằm thúc đẩy sự nghiệp giáo dục phát triển và đạt nhiều thành quả cao hơn trong việc xây dựng môi trường học tập với đầy đủ tiện nghi
2 Đổi mới mạnh mẽ và đồng bộ các yếu tố cơ bản của giáo dục, đào tạo
- Triển khai thực hiện Kế hoạch số 1442/KH-UBND ngày 24/7/2014 của UBND huyện Vạn Ninh về việc thực hiện Kế hoạch số 72-KH/HU của Huyện ủy Vạn Ninh về thực hiện Chương trình hành động số 20-CTr/TU của Ban Chấp hành Đảng bộ tỉnh Khánh Hòa thực hiện Nghị quyết Trung ương 8 (khóa XI) về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế
Trang 3- Tiếp tục thực hiện có hiệu quả, sáng tạo việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh theo Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15/5/2016 của Bộ Chính trị gắn với đặc thù của ngành giáo dục; nâng cao đạo đức nghề nghiệp của giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục
- Tiếp tục giữ vững và phát huy kết quả Phổ cập giáo dục Trung học cơ sở trên địa bàn xã Vạn Thắng Đa dạng hóa các phương thức học tập nhằm đáp ứng nhu cầu và tạo cơ hội học tập suốt đời cho người dân
- Tăng cường công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh Tổ chức cho học sinh
ký cam kết không vi phạm luật pháp, đặc biệt là Luật An toàn giao thông; vận động, giáo dục học sinh chấp hành tốt các chủ trương, quy định của địa phương, thực hiện nghiêm túc các chủ trương của Đảng và Nhà nước
- Dạy đủ các môn học và kế hoạch dạy học theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, tổ chức tốt các hoạt động giáo dục toàn diện cho học sinh Tăng cường và đổi mới các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp về cả nội dung và hình thức để thu hút sự tham gia tích cực của học sinh
- Quan tâm, giúp đỡ ân cần các đối tượng học sinh yếu kém và học sinh có hoàn cảnh khó khăn; vận động xã hội tham gia hỗ trợ về cả vật chất và tinh thần; có nhiều hình thức tuyên dương, khen thưởng để động viên học sinh chăm chỉ rèn luyện và chuyên cần học tập
- Đầu tư các nguồn lực cho công tác khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục Tổ chức các kỳ kiểm tra an toàn, nghiêm túc, công bằng, hiệu quả Tiếp tục triển khai công tác
tự đánh giá về việc thực hiện kiểm định chất lượng giáo dục
- Thực hiện quy hoạch phát triển đội ngũ cán bộ quản lý kế cận bảo đảm về cả số lượng và chất lượng
- Tiếp tục thực hiện có hiệu quả chuẩn hiệu trưởng, phó hiệu trưởng và chuẩn nghề nghiệp giáo viên THCS Triển khai kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo theo yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên cấp THCS
- Thực hiện đầy đủ, kịp thời các chế độ, chính sách ưu đãi của Nhà nước đối với cán
bộ, giáo viên và nhân viên
- Thực hiện lớp 3 buổi/ngày ( lớp 6/1, 7/1, 8/1) nhưng nội dung buổi 2 tập trung vào công tác bồi dưỡng học sinh giỏi các môn là chính
- Đẩy mạnh phong trào tự làm và sử dụng thiết bị dạy học Tiếp tục đầu tư xây dựng
và chỉ đạo có hiệu quả hoạt động của thư viện trường học; cân đối nguồn kinh phí ngân sách
để chi mua sắm bổ sung sách giáo khoa, sách tham khảo và các thiết bị, đồ dùng dạy học Đặc biệt là vận động nhiều nguồn kinh phí từ công tác xã hội hoá giáo dục để đầu tư cho lĩnh vực này
III Các chỉ tiêu phấn đấu:
1 Huy động và giữ vững số lượng :
- Duy trì và giữ vững số lượng HS 99%
- Học sinh bỏ học : Không quá 1 %
2 Chất lượng giáo dục:
2.1 Dạy và học:
* Học sinh :
- Học lực : Giỏi : 10% , Khá : 35%, Yếu < 4%
Trang 4- Hạnh kiểm : Tốt : 60% ; Khá: 30% ; yếu kém không quá 2%.
- Lên lớp thẳng : 95 % trở lên
+ Học sinh giỏi : 10%
+ Học sinh tiên tiến : 35%
+ Lớp tiên tiến : 26 lớp ( 87%)
- Công nhận tốt nghiệp THCS : 100 %
- Có học sinh giỏi cấp huyện , cấp tỉnh
* Giáo viên, tổ bộ môn :
- Chuyên đề : thực hiện đầy đủ theo hướng dẫn chuyên môn cấp THCS năm học
2016-2017.
- Số tiết dạy theo giáo án điện tử : Mỗi giáo viên ít nhất 01 tiết / năm
- Dự giờ : + Cán bộ quản lý : 2 tiết / GV/năm học
+ Giáo viên : 18 tiết / năm học
- Phong trào viết SKKN và NCKHSPƯD: Chỉ đạo xây dựng ít nhất 17 đề tài
- Sử dụng phương tiện,ĐDDH : 100% GVBM sử dụng, kỹ năng sử dụng chuẩn
- Đồ dùng dạy học tự làm dự thi các cấp ( nếu có ): 03 Đồ dùng/05 tổ
- Ch t l ng b môn th i đi m cu i n m đ t t i thi u :ấ ượ ộ ở ờ ể ố ă ạ ố ể
Môn Khá - giỏi ( hoặc đạt ) Yếu ( hoặc chưa đạt )
2.2 Giáo dục thể chất :
- Tổ chức tốt HKPĐ cấp trường theo đúng hướng dẫn của Phòng GD&ĐT Vạn Ninh
- Đăng kí đạt danh hiệu đơn vị tiên tiến giáo dục thể chất cấp huyện
2.3 Phổ cập giáo dục THCS :
- Phối hợp huy động học sinh bỏ học ra lớp PC ,bảo đảm chuẩn PCTHCS địa bàn
xã Vạn Thắng
Trang 5- Huy động học sinh bỏ học trong độ tuổi trở lại trường ,duy trì sĩ số cuối năm học 99% trở lên
3 Thực hiện chủ trương chính sách các cuộc vận động :
- Cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh ” chuyên đề năm 2016 và chuyên đề năm 2017; Cuộc vận động “ Mỗi thầy giáo, cô giáo là
một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo ” : 100% CB,NV, giáo viên tu dưỡng, rèn
luyện đạt tiêu chuẩn các cuộc vận động không có người vi phạm chuẩn mực đạo đức nhà giáo theo quy định của Bộ GD-ĐT
- Cuộc vận động “ Hai không ” : 100% CB,GV,NV thực hiện tốt 4 nội dung.
- 100% CB,GV,NV sống và làm việc đúng pháp luật, thực hiện nghiêm túc pháp
lệnh công chức, điều lệ nhà trường, thực hiện tốt chủ trương, chính sách ,không vi phạm
chính sách dân số-KHH gia đình
4 Các danh hiệu tập thể và cá nhân :
- Lao động tiên tiến : trên 85%
- Chiến sĩ thi đua cơ sở : 10 người.
- Công đoàn cơ sở : Công Đòan cơ sở vững mạnh xuất sắc
- Chi đoàn TN : Chi đoàn vững mạnh
- Liên đội TNTPHCM : Liên Đội mạnh
- Tập thể CB,GV,CNV nhà trường : Tập thể lao động xuất sắc.
IV Một số giải pháp cơ bản:
1 Các hoạt động giáo dục :
1.1 Chuyên môn dạy và học:
- Chủ động và linh hoạt trong việc thực hiện chương trình, kế hoạch giáo dục thông qua việc đối chiếu, rà soát nội dung giữa các môn học để điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng tích hợp, phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường và địa phương, đảm bảo theo đúng chuẩn kiến thức, kỹ năng và hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung giáo dục phổ thông của Bộ GDĐT
- Chủ động phân phối thời gian dạy học các nội dung khó, tổ chức cho học sinh tự học có hướng dẫn của giáo viên Tổ chức phụ đạo học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi phù hợp từng đối tượng học sinh, không gây "quá tải" Tăng cường các giải pháp để giảm tỷ lệ học sinh yếu kém và học sinh bỏ học, tăng tỷ lệ học sinh khá, giỏi
- Thực hiện đầy đủ nội dung giáo dục địa phương; lồng ghép, tích hợp các nội dung vào một số các môn học theo chỉ đạo của Bộ GDĐT Tăng cường giáo dục chủ quyền biển đảo qua các môn học
- Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo, rèn luyện phương pháp tự học và vận dụng kiến thức, kỹ năng của học sinh theo tinh thần Công văn số 3535/BGDĐT-GDTrH ngày 27/5/2013 về áp dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột” và các phương pháp dạy học tích cực khác; đổi mới đánh giá giờ dạy giáo viên, xây dựng tiêu chí đánh giá giờ dạy dựa trên Công văn số 5555/BGDĐT-GDTrH ngày 08/10/2014 của Bộ GDĐT; đẩy mạnh việc vận dụng dạy học giải quyết vấn đề, các phương pháp thực hành, dạy học theo dự án trong các môn học; tích cực ứng dụng công nghệ thông tin để đổi mới phương pháp dạy học phù hợp với nội dung bài học; sử dụng các phần mềm dạy học phù hợp với đặc trưng bộ môn với từng nội dung kiến thức cụ thể, hỗ trợ cho bài
Trang 6giảng, thí nghiệm mô phỏng, tư liệu dạy học điện tử, soạn và dạy học bằng bài giảng điện
tử Cần lưu ý đến tính hiệu quả, không lạm dụng công nghệ thông tin để biến “đọc chép” thành “chiếu chép”, mang tính hình thức mà phải biết kết hợp giữa các phương pháp dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin hỗ trợ cho bài giảng; khắc phục lối truyền thụ áp đặt một chiều, ghi nhớ máy móc; tập trung dạy cách học, cách nghĩ; bảo đảm cân đối giữa trang
bị kiến thức, rèn luyện kỹ năng và định hướng thái độ, hành vi cho học sinh; chú ý việc tổ chức dạy học phân hoá phù hợp các đối tượng học sinh khác nhau
- Chỉ đạo và tổ chức chặt chẽ, nghiêm túc, đúng quy chế ở tất cả các khâu ra đề, coi, chấm và nhận xét, đánh giá học sinh trong việc kiểm tra; đảm bảo thực chất, khách quan, trung thực, công bằng, đánh giá đúng năng lực và sự tiến bộ của học sinh
- Tập trung đổi mới sinh hoạt chuyên môn của tổ/nhóm chuyên môn thông qua hoạt động nghiên cứu bài học Tăng cường hoạt động dự giờ thăm lớp, quan tâm bồi dưỡng giáo viên, bồi dưỡng cán bộ quản lý về kiến thức, kỹ năng; về đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá Triển khai thực hiện quy định mới về đánh giá giờ dạy của giáo viên THCS
Tăng cường công tác bồi dưỡng, dự giờ thăm lớp của cán bộ quản lý đối với giáo viên Tổ chức tốt các chuyên đề, thao giảng cấp trường về đổi mới PPDH, đổi mới kiểm tra đánh giá nhằm tạo điều kiện để giáo viên trao đổi, học tập kinh nghiệm, nâng cao trình độ chuyên môn
- Tổ chức cho học sinh làm thành thạo thực hành thí nghiệm cấp THCS, thi học sinh nghiên cứu khoa học cấp huyện, cấp tỉnh Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy và học
- Tiếp tục bồi dưỡng giáo viên năng lực nghiên cứu khoa học, sáng kiến cải tiến và hướng dẫn học sinh nghiên cứu khoa học; tăng cường vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp trong việc quản lý, phối hợp giáo dục toàn diện cho học sinh
1.2 Hoạt động ngoại khóa :
- Tổ chức tốt các hoạt động ngoại khóa nhằm mục tiêu giúp học sinh vận dụng kiến thức trên lớp vào thực tế đời sống xã hội, đồng thời giáo dục pháp luật, giáo dục giá trị sống
và kỹ năng sống, giáo dục an toàn giao thông, môi trường, giới tính, phòng chống ma túy, HIV/AIDS và các tệ nạn xã hội
- Tăng cường hoạt động văn nghệ theo yêu cầu giáo dục truyền thống và giáo dục thẩm mỹ đúng đắn, giúp học sinh có bản lĩnh và chủ động đề kháng với những hiện tượng tiêu cực, ảnh hưởng xấu của môi trường xã hội; gắn kết các hoạt động ngoại khóa với các nội dung của phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện - học sinh tích cực"
- Hướng dẫn việc giảng dạy các nội dung tích hợp, lồng ghép trong các bộ môn cấp THCS nhằm tăng cường đổi mới phương thức giáo dục đạo đức, giáo dục ngoài giờ lên lớp, giúp học sinh có thêm hiểu biết về môi trường biển, đảo của địa phương Khánh Hòa, của Việt Nam, về sự cần thiết phải khai thác hợp lý nguồn tài nguyên, bảo vệ môi trường và bảo
vệ chủ quyền biển đảo
Tích hợp, lồng ghép nội dung phòng, chống tham nhũng vào chương trình giáo dục công dân cấp THCS nhằm nâng cao nhận thức, ý thức trách nhiệm cho học sinh về phòng, chống tham nhũng, qua đó góp phần xây dựng đạo đức xã hội và nâng cao hiệu quả cuộc đấu tranh phòng, chống tham nhũng
- Tham gia Hội thi học sinh Sáng tạo khoa học cấp tỉnh Tham gia các cuộc thi Violympic Toán, Olympic tiếng Anh trên Internet do các cấp tổ chức
Trang 7- Tổ chức tốt Hội thi giáo viên dạy giỏi trường năm học 2016-2017 và tích cực tham gia Hội giảng giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh
- Tham gia các hội thi UPU, thi học sinh giỏi máy tính cầm tay…
1.3 Giáo dục thể chất - thẩm mỹ – Y tế học đường :
- Nâng cao chất lượng GDTC, đẩy mạnh phong trào thể dục, thể thao; tăng cường trang thiết bị sân bãi và các điều kiện học tập Tổ chức tốt HKPĐ cấp trường
- Tổ chức khám sức khỏe và phân loại sức khỏe học sinh theo qui định Thực hiện công tác sơ cấp cứu ban đầu; phối hợp với cơ quan y tế, gia đình trong việc chăm sóc và điều trị cho học sinh khi có vấn đề về sức khỏe
- Tổ chức tuyên truyền công tác phòng, chống các dịch, bệnh trong nhà trường: bệnh tay chân miệng, cúm, sốt xuất huyết, tiêu chảy, cong vẹo cột sống, các bệnh về mắt Đ ầu
tư phương tiện cấp cứu và tủ thuốc, bố trí đủ các điều kiện CSVC cho hoạt động của Y tế trường học
1.4 Giáo dục lao động –hướng nghiệp :
- Xây dựng kế hoạch bố trí, sử dụng, phát huy tác dụng giáo dục của các loại hình lao động trong nhà trường từng tháng và học kỳ đúng quy chế, phù hợp lứa tuổi và điều kiện thời tiết
- Chăm sóc bảo vệ cây xanh, cây cảnh tạo khung cảnh “Xanh-sạch-đẹp”trường học
- Triển khai đầy đủ nội dung sinh hoạt hứơng nghiệp theo kế hoạch đối với lớp cuối cấp, mở lớp dạy học nghề phổ thông trong nhà trường ( Điện : 07 lớp )
2 Xây dựng các điều kiện nâng cao chât lượng:
2.1 Xây dựng, bồi dưỡng đội ngũ CB, GV, CNV:
- Xây dựng tập thể đoàn kết, lập trường tư tưởng vững vàng, nâng cao ý thức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm, chấp hành tốt chủ trương, pháp luật, pháp lệnh, có ý thức tu dưỡng, rèn luyện, giữ gìn phẩm chất đạo đức nhà giáo
- Bố trí sử dụng hợp lý đội ngũ giáo viên, tạo điều kiện để cán bộ, giáo viên hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao, tạo điều kiện tốt nhất để GV học tập nâng cao trình độ đào tạo
- Tăng cường bồi dưỡng tay nghề, tạo chuyển biến tích cực việc đổi mới phương pháp giảng dạy thông qua các hình thức sinh hoạt tổ nhóm, dự giờ rút kinh nghiệm, giao lưu học tập qua các buổi sinh hoạt chuyên đề theo cụm trường
- Thực hiện đầy đủ chế độ chính sách hiện hành đối với CB,GV, CNV
2.2 Tăng cường cơ sở vật chất, sách giáo khoa, trang thiết bị đồ dùng dạy học:
Tiếp tục tăng cường cơ sở vật chất, tăng cường hoạt động thư viện ,bổ sung sách giáo khoa, sách tham khảo; tăng cường phương tiện dạy học, trang thiết bị, khuyến khích giáo viên làm thêm đồ dùng phục vụ giảng dạy theo từng bộ môn
3 Xã hội hóa giáo dục :
- Tích cực tham mưu với Đảng Uỷ, Uỷ Ban nhân dân xã Vạn Thắng, tuyên truyền vận động các tổ chức, đoàn thể, lực lượng xã hội quan tâm xây dựng nhà trường nhất là huy động và giữ vững số lượng học sinh, bảo đảm môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh
Trang 8- Phối hợp chặt chẽ với Ban đại diện cha mẹ học sinh trong các hoạt động giáo dục của nhà trường: huy động và giữ vững số lượng học sinh, hạn chế bỏ học, động viên khen thưởng, hỗ trợ các hoạt động, phong trào, xây dựng bổ sung các công trình phục vụ các hoạt động giáo dục, xây dựng khung cảnh “Xanh-sạch-đẹp” trường học …Phối hợp thực hiện Điều lệ Ban đại diện Cha mẹ học sinh do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành
4 Thực hiện nhiệm vụ phổ cập THCS:
- Phối hợp với Ban chỉ đạo và các đoàn thể vận động học sinh ra lớp bảo đảm giữ chuẩn phổ cập năm 2016
- Huy động và giữ vững số lượng học sinh trong nhà trường, kịp thời huy động ngang, hạn chế học sinh bỏ học
5 Công tác quản lý nhà trường :
5.1 Tiếp tục thực hiện có hiệu quả và sáng tạo các cuộc vận động lớn trong toàn
ngành “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” theo Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15/5/2016 của Bộ Chính trị Gắn việc thực hiện các cuộc vận động và các phong trào thi đua của ngành ; nâng cao đạo đức nghề nghiệp của nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục, tạo sự chuyển biến tích cực và rõ nét về chất lượng dạy học và giáo dục học sinh
- Thực hiện có hiệu quả công tác giáo dục đạo đức, truyền thống thông qua việc tổ chức kỷ niệm các ngày lễ lớn, hoạt động ngoại khóa, sinh hoạt tập thể Tổ chức tốt hoạt động “Tuần sinh hoạt tập thể” đầu năm học mới, đặc biệt quan tâm đối với các lớp đầu cấp nhằm giúp học sinh làm quen với điều kiện học tập, sinh hoạt và tiếp cận phương pháp dạy học và giáo dục trong nhà trường, tổ chức các hoạt động để tạo môi trường học tập gần gũi, thân thiện đối với học sinh Thực hiện quy chế dân chủ cơ sở
- Chủ động phối hợp với cha mẹ học sinh, chính quyền, đoàn thể địa phương đảm bảo học sinh "an toàn đến trường" Xây dựng và giáo dục các quy tắc ứng xử văn hóa, văn minh, tăng cường giáo dục kỷ luật tích cực Tăng cường công tác quản lý, phối hợp đảm bảo an ninh, trật tự trường học, bài trừ và ngăn chặn kịp thời các hành vi đối xử không thân thiện trong nhà trường
- Định hướng để học sinh có cách hiểu tích cực, hiểu đúng về những lợi ích từ các trang mạng xã hội cũng như những hạn chế, tiêu cực của nó đối với xã hội nói chung và học sinh nói riêng Hướng dẫn học sinh ý thức được việc đưa các nội dung thông tin cá nhân lên mạng xã hội dễ bị kẻ xấu lợi dụng làm ảnh hưởng đến nhân phẩm, danh dự và uy tín của bản thân, gia đình và nhà trường
5.2 Tăng cường và nâng cao hiệu quả công tác kiểm tra nội bộ trường học theo theo
thông tư 39/2013/TT-BGD của Bộ GD-ĐT, tập trung kiểm tra chất lượng giảng dạy, học tập, đổi mới phương pháp, nền nếp và kỹ năng sử dụng phương tiện, trang thiết bị, đồ dùng dạy học, chất lượng học tập và tiếp thu, vận dụng kiến thức, rèn luyện kỹ năng của học sinh , kiểm tra chặt chẽ việc kiểm tra, chấm bài, đánh giá, xếp loại học sinh
5.3 Xây dựng tốt nền nếp công tác hành chính, sinh hoạt, hội họp, thông tin báo cáo.
5.4 Đổi mới công tác quản lý, thực hiện đúng các qui định về quản lí tài chính, tài sản
trong nhà trường
5.5 Phát động phong trào thi đua, phát huy nhân tố điển hình, nâng chất lượng các
phong trào Giáo viên giỏi, học sinh giỏi, làm và sử dụng ĐDDH Chỉ đạo chặt chẽ công tác thi đua-khen thưởng có tác dụng động viên thiết thực đúng đối tượng, đúng thành tích
Trang 96 Đẩy mạnh hoạt động của các tổ chức đoàn thể trong nhà trường, phối hợp và phát
huy vai trò của Công Đoàn cơ sở, thực hiện tốt quy chế phối hợp và mối quan hệ công tác giữa nhà trường và BCH CĐCS, củng cố và đẩy mạnh hoạt động của Chi Đoàn giáo viên, tích cực tham gia xây dựng Đảng, phát triển đảng viên Tiếp tục đẩy mạnh các cuộc vận
động và chủ trương lớn như “Thực hành tiết kiệm, chống tham ô, lãng phí”; “Xây dựng Cơ
quan đạt chuẩn văn hóa ”,“Gia đình nhà giáo văn hóa”, “Chính sách Dân số - Kế hoạch hóa gia đình”; Thực hiện đóng góp đầy đủ các loại quỹ bắt buộc theo quy định của nhà
nước
- UBND xã Vạn Thắng ( báo cáo); Phùng Thanh Phong
- HT, PHT ( chỉ đạo);
- CĐCS Nguyễn Bỉnh Khiêm ( phối hợp);
- Tổ CM, tổ VP ( thực hiện);
- Lưu: VT.