giao an tuan 10 lop 3cong nghe GD 20162017

- CTHĐTQ tổ chức cho cả lớp chơi trò chơi khởi động tiết học - Nắm mục tiêu tiết học B.Hoạt động thực hành * GV giao việc cho HS; theo dõi hỗ trợ thêm cho các nhóm Hoạt động 1: Làm bài 1[r]

TUẦN 10

Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2016

I Mục tiêu:

- Biết dùng thước và bút để vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước

-Biết cách đo và đọc kết quả đo độ dài những vật gần gũi với học sinh như độ dài caí bút, chiều dài mép bàn, chiều cao bàn học

-Biết dùng mắt ước lượng độ dài (tương đối chính xác)

- CTHĐTQ tổ chức cho cả lớp chơi trò chơi khởi động tiết học

- Nghe giáo viên giới thiệu bài học

* GV giao việc cho HS; theo dõi hỗ trợ thêm cho các nhóm.

Hoạt động 1: Làm bài 1

-Việc 1: Em đọc yêu cầu của bài tập 1: Hãy vẽ đoạn thẳng có độ dài độ dài được nêu ở

bảng

- Việc 2: HS suy nghĩ cách vẽ và làm vào vở NBB giúp đỡ HSKT cách vẽ (Mai Linh)

- Việc 3: NT tổ chức cho các bạn nêu cách vẽ NT thống nhất kết quả, báo cáo với cô

giáo

Hoạt động 2: Làm bài 2

- Việc 1: Em đọc yêu cầu: Thực hành

- Việc 2: Em cùng bạn thực hành đo chiều dài cái bút NBB giúp đõ HSKT (Phong)

- Việc 3: NT tổ chức cho cả nhóm sử dụng thước mét tiến hành đo ( mép bàn, chân

bàn) Cả nhóm thống nhất kết quả ở nhóm rồi ghi kết quả vào vở

Hoạt động 3: Làm bài 3(a,b)

- Việc 1: Em đọc yêu cầu : Ước lượng

- Việc 2: Em dùng mắt để ước lượng các độ dài (bức tường, chân tường

-Việc 3: Cả nhóm thảo luận thống nhất kết quả

- Việc 4: TBHT ghi kết quả đo của một số nhóm thành một cột ở bảng Cuối cùng

TBHT đo lại để công nhận kết quả

2 Báo cáo kết quả với cô giáo về những việc em làm được

B Hoạt động ứng dụng: Về nhà chia sẻ cùng bố mẹ và người thân cách đo một độ

dài

Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2016

Tập đọc - Kể chuyện : GIỌNG QUÊ HƯƠNG

-HSKT:Đọc đúng 48 tiếng trong đoạn 1

-HSNK: Trả lời được câu hỏi 5

B Kể Chuyện:

-Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa

-HSKT:Nghe bạn kể tập kể lại 1 đoạn trong câu chuyện

-HSNk: Kể lại được toàn bộ câu chuyện

- HS có thói quen nói đi dôi với làm

II Đồ dùng: - Tranh minh họa bài đọc ở SGK.

III Hoạt động học: Tiết 1

A Hoạt động cơ bản

Khởi động: - CTHĐTQ điều hành cho lớp chơi trò chơi khởi động: Hái hoa dân chủ(Nội dung hoa là đọc thuộc lòng bài Tiếng ru và trả lời câu hỏi 1, 3 về nội dung bài)

- Nắm mục tiêu bài học

* Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

Việc 1: - Nhóm 2 em cùng quan sát tranh và trao đổi xem nội dung tranh nói gì?

Việc 2: - Nhóm trưởng cho các bạn chia sẻ trước lớp kết quả quan sát.

- Báo cáo với cô giáo và thống nhất ý kiến

B Hoạt động thực hành:

HĐ 1 Luyện đọc

Việc 1: Nghe cô, bạn đọc mẫu toàn bài.

Việc 2: Nhóm trưởng điều hành các bạn trong nhóm luyện đọc nối

tiếp câu; đọc từ khó (NT giúp đỡ các bạn còn hạn chế, HSKT về phát âm từ khó)

+ Chú ý các từ: thành thực, bùi ngùi, lẳng lặng

+ Đọc từ chú giải

Việc 3: Ban học tập tổ chức cho đại diện các nhóm đọc đoạn trước lớp và nhận xét,

bình chọn nhóm đọc tốt.HSKT đọc trước lớp(gv theo dõi sữa sai cho HS)

HĐ 2 Tìm hiểu bài :

* GV giao việc cho HS; theo dõi hỗ trợ thêm cho các nhóm.

Việc 1: Mỗi bạn tự đọc thầm bài và trả lời lần lượt các câu hỏi trong SGK.GV giao việc

cho HSKT.

Việc 2: NT điều hành các bạn thảo luận theo từng câu hỏi.

Câu hỏi 1 SGK: (HSTL: Thuyên và Đông cùng ăn trong quán với ba thanh niên

Câu hỏi 2: (HSTL: Hai người đang lúng túng vì quên mang theo tiền thi một trong bathanh niên cùng quán ăn với họ đến gần xin được trả tiền)

Câu hỏi 3: (HSTL: Vì Thuyên và Đồng có giọng nói gợi cho anh thanh niên nhớ đếngiọng nói của người mẹ yêu quý của anh)

Câu hỏi 4: (HSTL: Người trẻ tuổi lẳng lặng cúi đầu, đôi môi mím chặt lộ vẻ đau thương.Còn Thuyên và Đồng bùi ngùi nhớ đến quê hương, yên lặng nhìn nhau mắt rớm lệ)Câu hỏi 5: (HS tự do trả lời theo suy nghĩ: Giọng quê hương giúp những người cùngquê thêm gắn bó gần gũi nhau hơn.)

- Nêu nội dung bài

Việc 1: Các nhóm luyện đọc đoạn :

Việc 2: Ban học tập tổ chức cho các nhóm thi đọc trước lớp.

Việc 3: Cả lớp bình chọn nhóm đọc hay.

- Nhận xét, tuyên dương

HĐ 4 Kể chuyện

Việc 1: Các nhóm tập kể chuyện trong nhóm

Việc 2: Đại diện nhóm thi kể chuyện trước lớp.HSKT nghe bạn kể tập kể lại

Việc 3: Viết suy nghĩ của em về bài tập đọc.

C Hoạt động ứng dụng: Kể lại câu chuyện giọng quê hương cho người thân nghe

Thứ ba ngày 25 tháng 10 năm 2016

TOÁN: THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI ( Tiếp theo)

- CTHĐTQ tổ chức cho cả lớp chơi trò chơi khởi động tiết học

- Nghe cô giới thiệu bài học, tiết học

* GV giao việc cho HS; theo dõi hỗ trợ thêm cho các nhóm

Hoạt động 1: Làm bài 1:

- Việc 1: Em đọc yêu cầu của bài tập 1: Đọc bảng theo mẫu

- Việc 2: Em cùng bạn đọc bảng, thảo luận cách làm.NBB giúp đỡ HSKT(Mai Linh)

- Việc 3: NT tổ chức cho các bạn trình bày kết quả làm việc NT thống nhất kết quả, báo

cáo với cô giáo, nhận xét,bổ sung

Hoạt động 2: Làm bài

- Việc 1: Em đọc yêu cầu của bài tập

- Việc 2: Các nhóm tiến hành đo chiều cao của từng bạn trong nhóm, thư kí ghi kết quả

ra nháp

-Việc 3: NT cho các bạn thảo luận để sắp xếp các bạn có chiều cao từ thấp đến cao.Cá

nhân ghi kết quả đo vào bài làm của mình

Báo cáo kết quả với cô giáo về những việc em làm được

C Hoạt động ứng dụng: Về nhà chia sẻ cùng bố mẹ và người thân về phép chia vừa

học

Thứ ba ngày 25 tháng 10 năm 2016

Chính tả:(nv) QUÊ HƯƠNG RUỘT THỊT

I Mục tiêu :

- Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

-Tìm và viết được tiếng có vần oai/ oay (BT2)

Việc 1: Nghe – viết bài vào vở.HSKT nhìn sách chép,gv theo dõi

Việc 2: Nghe cô giáo nhận xét bài, sửa lỗi sai phổ biến

HĐ 2 Bài tập chính tả

* GV giao việc cho HS; theo dõi hỗ trợ thêm cho các nhóm

Bài 2

Việc 1: Mỗi bạn tự đọc thầm yêu cầu bài

Việc 2: NT điều hành các bạn thảo luận, thư kí ghi vào phiếu

Việc 3: Ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp, ghi nhanh các từ mà các nhóm đã tìm được.Cả lớp đọc lại những từ vừa tìm đươc

Bài 3:

Việc 1: Mỗi bạn tự đọc thầm yêu cầu bài

Việc 2: Các nhóm luyện đọc, sau đó cử đại diện lên thi.

-HSKT: Đọc đúng 37 tiếng trong bài

II Đồ dùng: - Tranh minh họa bài đọc ở SGK.

Việc 1: Nghe GV đọc mẫu , nắm giọng đọc

Việc 2: Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa

Lần lượt đọc thầm các từ ngữ và lời giải nghĩa để hiểu nghĩa của từ

Một bạn nêu từ, một bạn nêu nghĩa của các từ và đổi vị trí cho nhau (Không nhìn vào lời giải thích trong sách giáo khoa thì càng tốt)

Việc 3: Nhóm trưởng điều hành các bạn trong nhóm luyện đọc nối tiếp câu; đọc từ khó

(NT giúp đỡ các bạn yếu về phát âm từ khó,HSKT Chú ý các từ: thả diều, năm 2003

Việc 4: Một số em đọc trước lớp và nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt HSKT đọc

HĐ 2 Tìm hiểu bài

* GV giao việc cho HS; theo dõi hỗ trợ thêm cho các nhóm

Việc 1: Mỗi bạn tự đọc thầm bài và trả lời lần lượt các câu hỏi trong SGK ghi ra

nháp.GV giao việc cho HSKT( CH1)

Việc 2: NT điều hành các bạn thảo luận theo từng câu hỏi.

Câu hỏi 1 SGK: Học sinh trả lời, HSKT chia sẻ (Đức viết thư cho bà Dòng đầu bạn viết: Hải Phòng, ngày 6 tháng 11 năm 2003)

Câu hỏi 2 SGK: HSTL: Đức hỏi thăm sức khỏe của bà Đức kể với bà tình hình gia đình

và bản thân bạn )

Câu hỏi 3:SGK (Đức rất yêu và kính trọng bà Bạn hứa với bà sẽ cố gắng học giỏi, chăm ngoan để bà vui lòng Bạn chúc bà khỏe mạnh, sống lâu và mong chóng dến hè đểlại được về quê thăm bà)

Việc 3: Ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp

.HSKT luyện đọc toàn bài, gv trợ giúp.

Việc 2: Ban học tập tổ chức cho các nhóm thi đọc trước lớp Cả lớp bình chọn nhóm

đọc hay

Việc 3: Viết suy nghĩ của em về bài đọc

-

C Hoạt động ứng dụng: Đọc lại bài Thư gửi bà cho người thân nghe

Thứ tư ngày 26 tháng 10 năm 2016

TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

-Biết nhân chia trong phạm vi bảng tính đã học

-Biết đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có một tên đơn vị đo

- Bài tập cần làm: 1, 2( cột 1,2,4), bài 3( dòng 1),bài 4, bài 5

-HSKT: Biết được cách làm tính chia số có 2 chữ số cho số có một chữ số (dưới sự trợ giúp của NBB,GV).

- Việc 1: Em đọc yêu cầu của bài tập 1: Tính nhẩm

- Việc 2: Cá nhân tự làm bài vào vở.NBB trợ giúp HSKT(Tấn Phong)

- Việc 3: BHT tổ chức cho các bạn trình bày nối tiếp.Nhận xét, báo cáo với cô giáo

Hoạt động 2: Làm bài 2: Tính (cột 1,2,4)

- Việc 1: Em đọc yêu cầu của bài tập và làm vào vở

- Việc 2: Trao đổi với bạn về cách tính NBB trợ giúp hSKT (Mai Linh)

- Việc 3: NT gọi các bạn nêu cách tính Cả nhóm nhận xét, thống nhất kết quả, báo cáo

với cô giáo

Hoạt động 3: Làm bài 3: Số (dong 1)

- Việc 1: Em đọc yêu cầu

- Việc 2: Cá nhân tự làm bài vào vở GV trợ giúp cho HSKT

- Việc 3: NT gọi các bạn trình bày kết quả làm việc Cả nhóm nhận xét, thống nhất kết

quả

2 Báo cáo kết quả với cô giáo về những việc em làm được

C Hoạt động ứng dụng: Về nhà chia sẻ cùng bố mẹ và người thân về cách đổi đơn vị

Thứ tư ngày 26 tháng 10 năm 2016

I Mục tiêu

-Biết thêm được một kiểu so sánh: So sánh âm thanh với âm thanh ( BT1, BT2)

-Biết dùng dấu chấm để ngắt câu trong một đoạn văn (BT3)

-HSKT: Biết thêm được một kiểu so sánh: So sánh âm thanh với âm thanh ( BT1, BT2

- HS yêu mến ngôi trường của mình

Hoạt động 1: Làm bài tập 1: Đọc đoạn thơ và trả lời câu hỏi

-Việc 1: Em đọc yêu cầu bài tập

-Việc 2: Trao đổi với bạn để trả lời câu hỏi

-Việc 3: Nhóm thống nhất kết quả, báo cáo với cô giáo.Nhìn tranh, nghe GV giảng về lá

cọ

(Tiếng mưa trong rừng cọ như tiếng thác, như tiếng gió

.Tiếng mưa trong ừng cọ rất to và rất vang)

Hoạt động 2: Làm bài tập 2

Việc 1: Em đọc yêu cầu bài tập và làm bài vào vở bài tập (dùng thước để gạch)

- Việc 2: Nhóm thống nhất kết quả, báo cáo với cô giáo

A, Tiếng suối như tiếng đàn cầm

B, Tiếng suối như tiếng hát

C,Tiếng chim như tiếng xóc những rổ tiền đồng

Hoạt động 3: Làm bài tập 3

-Việc 1: Em đọc yêu cầu

-Việc 2: Em nghe GV hướng dẫn, làm bài vào vở bài tập

- Việc 3: Nhóm thống nhất kết quả, báo cáo với cô giáo.

C Hoạt động ứng dụng:

Về nhà chia sẻ với người thân về kiểu so sánh âm thanh

Thứ tư ngày 26 tháng 10 năm 2016

Đạo đức: CHIA SẺ VUI BUỒN CÙNG BẠN(tiết 2)

I Mục tiêu

-Biết được bạn bè cần phải chia sẻ với nhau khi có chuyện vui buồn

-Nêu được một vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn

-Biết chia sẻ vui buồn cùng bạn trong cuộc sống hằng ngày

*HS hiểu được ý nghĩa của việc chia sẻ vui buồn cùng bạn

-HSKT: -Biết được bạn bè cần phải chia sẻ với nhau khi có chuyện vui buồn.

*GD HS biết chia sẻ vui buồn với mọi người

.Khởi động: CTHĐTQ điều hành lớp ôn lại kiến thức đã học

- GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học

A.Hoạt động thực hành:

Hoạt động 1: Phân biệt hành vi đúng , hành vi sai

-Việc 1:

Ban học tập phát cho mỗi nhóm một phiếu học tập yêu cầu các bạn làm BT

-Việc 2: Thảo luận nhóm 5.Thống nhất kết quả

-Việc 3: TBHT tổ chức cho các bạn chia sẻ Báo cáo với cô giáo những việc em đã làmđược

*Kết luận: Các việc a,b,c,d,đ,g là việc làm đúng vì thể hiện sự quan tâm dến bạn bè khi vui, buồn; thể hiện quyền không bị phân biệt, đối xử , quyền được hỗ trợ, giúp

đỡ của trê em nghèo, trẻ em khuyết tật.

-Các việc e,h là việc làm sai vì đã không quan tâm đến niềm vui, nỗi buồn của bạn bè

Hoạt động 2:

* Việc 1: Cá nhân liên hệ,tự liên hệ trong nhóm

* Việc 2: Liên hệ với bạn bên cạnh

-Việc 3: Một số HS liên hệ trước lớp

-Nghe GV KL: Bạn bè tốt cần phải biết cảm thông, chia sẻ vui buồn cùng nhau Hoạt động 3: Trò chơi “phóng viên”

Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu

Việc 2: Các nhóm thảo luận đóng vai phóng viên và phỏng vấn các bạn trong nhóm.

Việc 3: Đại diện 1 số nhóm lên đóng vai

-GVKL: Khi bạn bè có chuyện vui buồn, em cần chia sẻ cùng bạn để niềm vui được nhân lên, nỗi buồn được vơi đi Mọi trẻ em đều có quyền được đối xử bình đẳng.

\ B.Hoạt động ứng dụng:

-Vì sao phải tự làm lấy việc của mình?

- Hãy kể cho cô giáo cùng các bạn nghe các việc của mình đã làm.

Thứ năm ngày 29 tháng 9 năm 2016

Toán : ÔN TẬP

I Mục tiêu:

-Biết nhân chia trong phạm vi bảng tính đã học

-Biết đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có một tên đơn vị đo

- Bài tập cần làm: 1, 2( cột 1,2,4), bài 3( dòng 1),bài 4, bài 5 trang 49

-HSKT: Biết được cách làm tính chia số có 2 chữ số cho số có một chữ số (dưới sự trợ giúp của NBB,GV).

- HS yêu thích môn học

ii Đồ dùng: Bảng nhóm

- Việc 1: Em đọc yêu cầu của bài tập 1: Tính nhẩm

- Việc 2: Cá nhân tự làm bài vào vở.NBB trợ giúp HSKT(Tấn Phong)

- Việc 3: BHT tổ chức cho các bạn trình bày nối tiếp.Nhận xét, báo cáo với cô giáo

Hoạt động 2: Làm bài 2: Tính (cột 1,2,4)

- Việc 1: Em đọc yêu cầu của bài tập và làm vào vở

- Việc 2: Trao đổi với bạn về cách tính NBB trợ giúp hSKT (Mai Linh)

- Việc 3: NT gọi các bạn nêu cách tính Cả nhóm nhận xét, thống nhất kết quả, báo cáo

với cô giáo

Hoạt động 3: Làm bài 3: Số (dong 1)

- Việc 1: Em đọc yêu cầu

- Việc 2: Cá nhân tự làm bài vào vở GV trợ giúp cho HSKT

- Việc 3: NT gọi các bạn trình bày kết quả làm việc Cả nhóm nhận xét, thống nhất kết

quả

2 Báo cáo kết quả với cô giáo về những việc em làm được

C Hoạt động ứng dụng: Về nhà chia sẻ cùng bố mẹ và người thân về cách đổi đơn vị

Thứ năm ngày 27 tháng 10 năm 2016

Chính tả:(NV) QUÊ HƯƠNG

I Mục tiêu :

- Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức văn xuôi

- Làm đúng BT điền đúng có vần et/oet (BT1), BT3a

Khởi động: - CTHĐTQ điều hành cho lớp chơi trò chơi khởi động

- Nắm mục tiêu bài học

Việc 1: Nghe 2 bạn đọc bài viết, nêu nội dung đoạn viết.

Việc 2: Viết từ khó vào bảng con Ví dụ: rợp bướm, khua,

B Hoạt động thực hành

HĐ 1: Nghe – viết

Việc 1: Nghe- viết bài vào vở.HSKT nhìn sách chép

Việc 2: Nghe cô giáo nhận xét bài, sửa sai

HĐ 2 Bài tập chính tả

Bài 2: Điền vào chỗ trống et hay oet

Bài 3a: Là gì?

Việc 1: Mỗi bạn tự đọc thầm yêu cầu bài và làm bài vào vở.NBB trợ giúp HSKT

Việc 2: NT điều hành các bạn thảo luận thống nhất lời giải đúng:

BT2: toét miệng, mùi khét, xoèn xoẹt, xem xét

Thứ năm ngày 27 tháng 10 năm 2016

Tập viết: ÔN CHỮ HOA G

I Mục tiêu:

- Viết đúng chữ hoa G(1 dòng Gi), Ô, T (1 dòng); viết đúng tên riêng Ông Gióng (1 dòng) và câu ứng dụng: Gió đưa Thọ Xương(1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ

- HSNK viết đúng và đủ các dòng (tập viết trên lớp) trong trang vở Tập viết 3

-HSKT:- Viết đúng chữ hoa G(1 dòng Gi), Ô, T (1 dòng); viết đúng tên riêng Ông

Gióng (1 dòng) và câu ứng dụng: Gió đưa Thọ Xương(1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ

Khởi động:

- CTHĐTQ tổ chức cho cả lớp chơi trị chơi khởi động tiết học

- Nắm mục tiêu tiết học

Hoạt động 1: Luyện viết chữ hoa

- Việc 1: Em đọc thầm bài, tìm và nêu các chữ viết hoa G, Ơ, T ; nhắc lại cách viết hoa

chữ G, Ơ, T

- Việc 2: Luyện viết chữ hoa G, Ơ, T vào bảng con 2 lượt

- Việc 3: Nhận xét khoảng cách giữa các nét chữ

Hoạt động 2: Luyện viết từ ứng dụng

- Việc 1: Em đọc từ Ơng Giĩng và cho biết Ơng Giĩng là người như thế nào?

(

- Việc 2: Viết từ Ơng Giĩng vào bảng con 2 lượt.HSKT viết,GV theo dõi

- Việc 3:NT gọi các bạn nhận xét về khoảng cách giữa các con chữ và giữa các chữ

trong từ

Hoạt động 3: Luyện viết câu ứng dụng

- Việc 1: Em đọc câu ứng dụng và cho biết em hiểu câu tục ngữ này nĩi gì khơng?

- Việc 2: Nhận xét về độ cao, khoảng cách các chữ trong câu tục ngữ

Báo cáo kết quả với cơ giáo về những việc em làm được

Việc 2: Nghe cô giáo nhận xét bài viết, sửa sai lỗi phổ biến

C Hoạt động ứng dụng:

+ Luyện viết chữ hoa G

+Học thuộc câu tục ngữ

Thứ năm ngày 29 tháng 9 năm 2016

ÔL TIẾNG VIỆT : TỰ ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT TUẦN 10

I Mục tiêu

-Đọc và hiều bài Quà tết quê tôi Hiểu được tình yêu quê hương của tác giả (bài 2 T51, 52)

-Tìm được từ ngữ chỉ âm thanh được so sánh với nhau (bài 3 T53)

-Dùng đúng dấu chấm để ngắt câu trong đoạn văn (bài 4 T53)

- HS yêu mến ngôi trường của mình

ii Đồ dùng : Bảng nhóm Vở Em tự luyện Tiếng Việt

III Hoạt động học:

A Hoạt động cơ bản

Khởi động: