* Lưu ý: Bài tập 4 tổ chức dưới dạng trò chơi - theo chương trình giảm tải của Bộ.. Giáo viên: Bảng phụ.[r]
Trang 1Môn Toán tuần
17 tiết 3
LUYỆN TẬP CHUNG
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Biết tính giá trị của biểu thức ở cả 3 dạng.
2 Kĩ năng : Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn: Bài 1; Bài 2 (dòng 1); Bài 3 (dòng1); Bài 4; Bài 5.
3 Thái độ: Yêu thích môn học Rèn thái độ tích cực, sáng tạo và hợp tác.
* Lưu ý: Bài tập 4 tổ chức dưới dạng trò chơi - theo chương trình giảm tải của Bộ.
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1 Giáo viên: Bảng phụ GAĐT
2 Học sinh: Đồ dùng học tập.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
1 Hoạt động khởi động (5 phút):
- Bài cũ : Gọi HS lên làm bài tập
- Nhận xét, cho điểm
- Giới thiệu bài mới : trực tiếp
2 Các hoạt động chính :
a Hoạt động 1: Làm bài 1; 2; 3; 4 (22
phút)
* Mục tiêu: Giúp HS tính giá trị biểu thức
* Cách tiến hành:
Bài 1: Tính giá trị của biểu thức
- Mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài
- Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính giá trị
của biểu thức khi có phép tính cộng, trừ,
nhân, chia
- Yêu cầu cả lớp làm vào bảng con
- Nhận xét, chốt lại
a) 365, 150 b) 7, 120
Bài 2: Tính giá trị của biểu thức
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài
- 2 HS nhắc lại quy tắc
- Cả lớp làm vào bảng con
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài
- Cả lớp làm vào vở; 4 HS lên bảng
Trang 2- Mời HS đọc yêu cầu đề bài.
- Yêu cầu HS tự làm vào vở, 2 HS lên bảng
thi làm bài làm
- Nhận xét, chốt lại
a) 71 b) 104
Bài 3: Tính giá trị của biểu thức
- Cho HS nêu quy tắc tính giá trị của biểu
thức có dấu ngoặc
- Cho HS làm vào vở
a) 246 b) 9
Bài 4: Mỗi số trong ô vuông là giá trị của
biểu thức nào?
- Cho HS chơi trò chơi tiếp sức
- Nêu cách chơi và tổ chức cho HS chơi
- Chia lớp 2 đội, cho đại diện 2 đội lên bảng
thi tiếp sức
b Hoạt động 2: Làm bài 5 (6 phút)
* Mục tiêu: HS biết giải bài toán lời văn
bằng hai cách
* Cách tiến hành:
Bài 5: Toán giải
- Mời HS đọc đề bài:
- Cho HS thảo luận theo nhóm đôi; đặt câu
hỏi gợi ý:
+ Có tất cả bao nhiêu cái bánh?
+ Mỗi hộp có mấy cái bánh?
+ Mỗi thùng có mấy hộp?
+ Bài toán hỏi gì?
+ Muốn biết có bao nhiêu thùng bánh ta
phải biết trước được điều gì?
- Gọi 2 HS lên bảng làm theo 2 cách
- Nhận xét, sửa bài
thi làm bài làm
- Nhận xét
- 2 HS nêu quy tắc
- Làm vào vở
- HS chơi trò chơi
- 1 HS đọc đề bài
- Thảo luận nhóm đôi
- 2 HS lên bảng làm mỗi HS làm 1 cách
Trang 33 Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Nhắc lại nội dung bài học
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :