Học Sinh biết tôn trọng, giữ, không làm hư hư hại thư từ, tài sản của những người trong gia đình, thầy cô giáo, bạn bè, hàng xóm láng giềng.... Học sinh có thái độ tôn trọng thư từ, tài [r]
Trang 1Thứ năm ngày 20 tháng 3 năm 2014
Tuần 26: Dạy lớp 3A, 3B
TÔN TRỌNG THƯ TỪ TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC
(Tiết 1)
I MỤC TIÊU :
1 HS hiểu:
- Thế nào là tôn trọng tài sản của người khác
- Vì sao cần tôn trọng thư từ, tài sản của người khác
- Quyền được tôn trọng bí mật riêng tư của trẻ em
2 Học Sinh biết tôn trọng, giữ không làm hư hại thư từ, tài sản của những người trong gia đình, thầy cô giáo, bạn bè, hàng xóm láng giềng
3 Học sinh có thái độ tôn trọng thư từ, tài sản của ngườì khác
II.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
- Trang phục bác đưa thư, lá thư, cặp sách, quyển truyện cho trò chơi đóng vai
- Phiếu thảo luận nhóm
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG
1’
4-5’
10-11’
HĐ CỦA GV
1 ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ:
-Khi gặp đám tang ta cần làm gì?
-Nhận xét đánh giá
3 Bài mới:
a HĐ1:Xử lý tình huống qua đóng vai
-Yêu cầu học sinh thảo luận để xử lý
tình huống rồi thể hiện qua trò chơi
đóng vai
- GV đi KT, giúp đỡ các nhóm thảo
luận và đóng vai
- Yêu cầu HS thảo luận
HĐ CỦA HS
-Hát
-Khi gặp đám tang ta cần nhường đường ngả mũ nón, không chỉ trỏ, cười đùa
-Học sinh thảo luận xử lý các tình huống và mỗi nhóm thể hiện qua trò chơi đóng vai: Nam và Minh đang làm bài thì có bác đưa thư ghé qua nhờ chuyển lá thư cho ông Tư hàng xóm vì cả nhà đi vắng Nam nói với Minh:
Đây là lá thư của chú Hà, Con ông Tư gửi
từ nước ngoài về Chúng mình bóc ra xem đi
Nếu là Minh, em sẽ làm gì khi đó?
- Một số nhóm đóng vai
- HS thảo luận , đưa ra ý kiến của mình các nhóm đưa ra cách nào phù hợp nhất ?
Trang 28-9’
+ Trong những cách giải quyết mà Em
thử nghĩ xem , ông Tư sẽ nghĩ
* KL: Mình cần khuyên bạn
tôn trọng thư từ, tài sản của người khác
b HĐ2: Thảo luận nhóm
- GV phát phiếu học tập và y/c các
nhóm thảo luận
- GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm thảo
luận
a, Điền những từ : bí mật , pháp luật ,
của riêng , sai trái vào chỗ trống sao cho
thich hợp
Thư từ , tài sản của người kháclà mỗi
người lên cần được tôn trọng Xâm
phạm chúng là việc làm vi phạm
Mọi người cần tôn trọng riêng của
trẻ em
c, HĐ3: Liên hệ trực tế
- Yêu cầu từng cặp trao đổi với nhau theo câu hỏi :
+ Em đã biết tôn trọng thư từ , tài sản gì , của ai ?
+Việc đó xảy ra như thế nào
4 Thực hành :
- Thực hiện việc tôn trọng thư từ , tài
sản của người khác
(Không được bóc thư của người khác.)
- Các nhóm thảo luận những nội dung sau:
b, Xếp những cụm từ chỉ hành vi , việc làm thành hai cột " Nên làm " hoặc "Không nên làm ":
- Tự ý sử dụng khi chưa được phép
- Giữ gìn bảo quản khi người khác cho mượn
- Hỏi mượn khi cần'
- Xem trộm nhật ký của người khác
- Nhận thư giùm khi người khác vắng nhà
* Theo từng nội dung đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình trước lớp Các nhóm khác nhận xét
Thư từ tài sản của người khác là của riêng mỗi người nên cần được tôn trọng Xâm phạm chúng là sai trái , vi phạm pháp luật Mọi người cần tôn trọng bí mật riêng của trẻ em vì đó là quyền trẻ em được hưởng
- HS nhắc lại nội dung bài
Trang 3IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
Thứ năm ngày 27 tháng 3 năm 2014
Tuần 27: Dạy lớp 3A, 3B
TÔN TRỌNG THƯ TỪ TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC
(Tiết 2)
I MỤC TIÊU :
1 HS hiểu
- Thế nào là tôn trọng , tài sản của người khác
- Vì sao cần tôn trọng thư từ, tài sản của người khác
- Quyền được tôn trọng bí mật riêng tư của trẻ em
2 Học Sinh biết tôn trọng, giữ, không làm hư hư hại thư từ, tài sản của những người trong gia đình, thầy cô giáo, bạn bè, hàng xóm láng giềng
3 Học sinh có thái độ tôn trọng thư từ, tài sản của ngườì khác
II.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
- Trang phục bác đưa thư, lá thư cho trò chơi đóng vai
- Phiếu thảo luận nhóm, phiếu học tập
- Cặp sách, quyển truyện tranh, lá thư, để chơi đóng vai
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG
1’
4-5’
13-14’
HĐ CỦA GV
1 ổn định tổ chức:
2 KT bài cũ:
- Vì sao phải tôn trọng thư từ tài sản của người khác ?
- GV đánh giá
3 Bài mới
a HĐ1: Nhận xét hành vi
- GV phát phiếu giao việc y/c từng cặp thảo luận để nhận xét xem hành vi nào đúng, hành vi nào sai
HĐ CỦA HS
- HS Hát tập thể
- Thư từ tài sản của người khác là của riêng mỗi người nên cần được tôn trọng Xâm phạm chúng là việc làm sai trái, vi phạm pháp luật
- HS nhận xét
- HS thảo luận nhóm đôi nhận xét các hành vi sau :
a, Thấy bố đi công tác về , Thắng liền
Trang 44-5’
- Gv theo dõi nhóm thảo luận
- Y/c đại diện các nhóm b/x kết quả thảo
luận
- GVKL: Tình huống a, s sai tình hướng
b, đ đúng
b HĐ 2: đóng vai:
- Y/c các nhóm hs thực hiện trò chơi
đóng vai theo 2 tình huống
*GVKL: Tình huống 1: khi bạn quay về
lớp thì hỏi muộn chứ không tự ý lấy
Tình huống 2: khuyên ngăn các bạn không làm hỏng mũ của người khác
và nhặt mũ trả lại cho Thịnh
- Khen ngợi các nhóm đã thực hiện tốt
trò chơi đóng vai
4.Củng cố :
- Gọi HS nêu kết luận
lục túi để xem bố mua quà gì ?
b, Mỗi lần sang nhà hàng xóm xem ti vi Bình đều chào hỏi mọi người rồi xin phép bác chủ nhà rồi mới ngồi vào xem
c, Bố công tác ở xa, Hải thường viết thư cho bố Một lần mấy bạn lấy thư ra xem Hải viết gì ?
d Sang nhà bạn, thấy nhiều đồ chơi đẹp
và lạ mắt, Phú bảo vơi bạn "cậu cho tớ xem đồ chơi được không?
- Đại diện 1 số cặp trình bày, hs khác bổ sung ý kiến
- Hs thảo luận, phân công đóng vai
- Tình huống 1: Bạn em có quyển truyện tranh mới để trong cặp Giờ ra chơi, em muốn mượn xe xem nhưng chẳng thấy bạn đâu
- Tình huống 2: Giờ ra chơi, thịnh chạy làm rơi mũ Thấy vậy, mấy bạn liền lấy
mũ làm quả bóng đá Nếu có mặt ở đó,
em sẽ làm gì?
- Theo từng tình huống, 1 số nhóm trình bày trò chơi đóng vai của nhóm mình
- Học bài và chuẩn bị bài sau: