Kiến thức: Sau khi học xong, HS có khả năng - Hiểu biết về sự phát triển của máy tính, chương trình và bộ nhớ của máy tính - Nhận diện và biết được tác dụng của đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD[r]
Trang 1Ngày soạn 20/09/2016
Tuần 3 - Tiết 5
Bài 3: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH ĐƯỢC LƯU Ở ĐÂU?
I Mục tiêu bài học:
1 Kiến thức: Sau khi học xong, HS có khả năng
- Hiểu biết về sự phát triển của máy tính, chương trình và bộ nhớ của máy tính
- Nhận diện và biết được tác dụng của đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD và thiết bị nhớ flash
2 Kỹ năng:
- Biết sử dụng được các thiết bị nêu trên
- Biết được chương trình máy tính được lưu ở đâu và lưu nhờ những bộ phận nào?
3.Thái độ: Thể hiện được tính tích cực sáng tạo trong quá trình học tập
II Đồ dùng dạy học:
- Đ/v giáo viên: SGK, giáo án
- Đ/v học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập
III Các hoạt động dạy và học:
1 Ổn định lớp: (1’)
2 Bài cũ: (5’)
? Em hãy cho biết, khi tính chu vi hình vuông với cạnh đã biết, thông tin vào và thông tin ra là gì?
3 Bài mới: (31’)
- Giới thiệu bài: (1’) Khi em soạn thảo văn bản, hay vẽ hình mà muốn lưu lại để lần
sau dùng, chỉnh sửa hay in thì em phải lưu bài lại Vậy bài được lưu ở đâu và lưu như thế nào? Đó chính là nhờ các thiết bị lưu trữ
15’
15’
1 Hoạt động 1:
- Nhắc lại khái niệm chương
trình
- Những chương trình và
thông tin quan trọng thường
được lưu trên đĩa cứng
2 Hoạt động 2:
- Y/c HS quan sát H8, H9
- Lắng nghe
- Lắng nghe và ghi chép
- Quan sát
- Nghe, ghi chép
1 Đĩa cứng:
- Đĩa cứng là thiết bị lưu trữ quan trọng nhất, được lắp đặt trong thân máy tính
2 Đĩa mềm, đĩa CD và thiết bị nhớ flash:
- Để thuận tiện cho việc trao đổi, thông tin còn được ghi trong đĩa mềm,
Trang 2- Giới thiệu
- Các thiết bị trên có thể được
tháo lắp vào máy tính để sử
dụng hoặc tháo ra khỏi máy
tính 1 cách dễ dàng, thuận
tiện
- HD cho HS cách sử dụng
thiết bị nhớ flash
- Chú ý lắng nghe
đĩa CD hoặc thiết bị nhớ flash
- Cần bảo quản đĩa mềm, đĩa CD không bị cong vênh, bị xước hay bám bụi, không để đĩa nơi ẩm hoặc nóng quá
4 Củng cố: (2’)
Nhắc lại:
- Thiết bị lưu trữ quan trọng nhất là đĩa cứng
- Cách lưu trữ, sử dụng và bảo quản đĩa mềm, đĩa CD hoặc thiết bị nhớ flash
5 Dặn dò: (1’)
- Về nhà học bài cũ
- Tiết sau thực hành
Trang 3Ngày soạn 20/09/2016
Tuần 3 - Tiết 6
Bài 3: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH ĐƯỢC LƯU Ở ĐÂU?
(thực hành)
I Mục tiêu bài học:
1 Kiến thức: Sau khi học xong, HS có khả năng nhớ lại:
- Sự phát triển của máy tính, chương trình và bộ nhớ của máy tính
- Tác dụng của đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD và thiết bị nhớ flash
2 Kỹ năng:
- Biết sử dụng được các thiết bị nêu trên
- Biết được chương trình máy tính được lưu ở đâu và lưu nhờ những bộ phận nào?
3.Thái độ: Thể hiện được tính tích cực sáng tạo trong quá trình học tập
II Đồ dùng dạy học:
- Đ/v giáo viên: SGK, giáo án
- Đ/v học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập
III Các hoạt động dạy và học:
1 Ổn định lớp: (1’)
2 Bài cũ: (5’)
? Thiết bị lưu trữ nào là quan trọng nhất?
? Cách bảo quản đĩa mềm, đĩa CD?
3 Bài mới: (31’)
- Giới thiệu bài: Chương trình MT được lưu ở đâu?
- Y/c HS quan sát máy tính để bàn
và tìm vị trí của ổ đĩa mềm, đĩa CD
- Quan sát và thực hành
* Thực hành:T1,
T2, T3, T4 (SGK/11)
Trang 4- Quan sát đĩa mềm đĩa CD và chỉ
ra mặt trên, mặt dưới
- Thực hiện các thao tác đưa đĩa
mềm và đĩa CD vào ổ đĩa Cho HS
quan sát sự chuyển động của ngăn
chứa đĩa, sự thay đổi của đèn tín
hiệu trên ổ đĩa và thông báo trên
màn hình
- HD HS nhận biết khe cắm thiết bị
nhớ flash, thực hiện thao tác cắm
thiết bị nhớ flash vào khe và quan
sát sự thay đổi của đèn tín hiệu trên
thiết bị nhớ flash và thông báo trên
màn hình
- Chú ý quan sát
- Quan sát
- Quan sát, thực hành
4 Củng cố: (2’)
Nhắc lại:
- Các thiết bị lưu trữ của máy tính
- Thiết bị lưu trữ quan trọng nhất là đĩa cứng
- Cách sử dụng các thiết bị lưu trữ
5 Dặn dò: (1’)