Hoạt động thực hành: Bài 1: Việc 1: Em đọc bài 1 SGK trang12 Việc 2: Emchọn kết quả Việc 3: Em tìm một bạn trong nhóm để trao đổi kết quả Việc 4: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn trả lời [r]
Trang 1Thứ hai,ngày 12 tháng 10 năm 2015 TIẾT 1 TẬP ĐỌC: TRUNG THU ĐỘC LẬP (SGK trang 66, Trang 67)
I Mục tiêu: Đọc – hiểu nội dung bài Trung thu độc lập.
1 Khởi động: HĐTQ Tổ chức cho các bạn trong lớp khởi động Ban học tập kiểm tra bài cũ.
- HĐTQ cho các bạn quan sát tranh minh họa chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ (SGK trang 65) và giới thiệu.
HĐTQ cho các bạn quan sát tranh (SGK trang 66) và trả lời câu hỏi:
Tranh vẽ cảnh gì? Em đoán xem anh chiến sĩ mơ ước điều gì trong đêm Trung thu độc lập
- Em ghi đề bài vào vở Em đọc mục tiêu bài 2 lần
- Em nêu ý hiểu của mình về mục tiêu bài Em làm cách nào để đạt được mục tiêu đó
2 Luyện đọc và tìm hiểu bài:
a Luyện đọc:
Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc bài Trung thu độc lập (SGK trang 66, trang 67)
Em cùng bạn đọc phần chú giải (SGK trang 67); chia đoạn
Nhóm trưởng điều khiển nhóm thống nhất cách chia đoạn và thực hiện:
Việc 1: Đọc nối tiếp các từ ngữ: (2 lượt)
+ ngàn, núi, man mác, soi sáng, vằng vặc, làng mạc, giữa biển rộng, nông trường
Việc 2: Đọc nối tiếp câu: (2 lượt)
- Đêm nay/ anh đứng gác ở trại Trăng ngàn và gió núi bao la/ khiến lòng anh man mác nghĩ tới trung thu/ và nghĩ tới các em.
- Mươi mười lăm năm nữa thôi,/ các em sẽ thấy cũng dưới ánh trăng này,/ dòng thác nước đổ xuống/ làm chạy máy phát điện;// ở giữa biển rộng,/ cờ đỏ sao vàng phấp phới bay/ trên những con tàu lớn.//
- Anh mừng cho các em vui Tết Trung thu độc lập đầu tiên/ và anh mong ước ngày mai đây,/ những tết Trung thu tươi đẹp hơn nữa/ sẽ đến với các em.//
Việc 3: Mỗi bạn đọc một đoạn, đọc tiếp nối nhau đến hết bài (2 lượt)
Việc 4: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trong nhóm đọc theo nhóm đôi (1lượt).
Việc 5: Mỗi bạn trong nhóm đọc cả bài 1 lần (đọc cùng một lúc) rồi cử 1 bạn đọc toàn bài trước lớp Việc 6: Nhóm trưởng báo cáo với cô giáo những bạn đã đọc tốt hơn các tiết học trước.
b Đọc diễn cảm:
Việc 1: Em đọc nội dung sau và thực hiện: Toàn bài đọc giọng nhẹ nhàng, thể hiện niềm tự hào, ước mơ
của
anh chiến sĩ về tương lai đẹp đẽ của đất nước, của thiếu nhi
Việc 2: Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc đoạn 2.
HS luyện đọc diễn cảm theo cặp
Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn trong nhóm chọn 1 bạn dự thi đọc diễn cảm trước lớp
* TRBHT tổ chức cho các nhóm thi đọc diễn cảm trước lớp
c Tìm hiểu bài:
Em đọc bài và trả lời các câu hỏi trong SGK trang 67
Em cùng bạn trao đổi về kết làm việc của mình, đánh giá, nhận xét, bổ sung cho câu trả lời của bạn Nhóm trưởng nêu từng câu hỏi, gọi các bạn trả lời Các bạn khác lắng nghe, đánh giá, bổ sung thống nhất đáp án
Việc 1: Phó CTHĐTQ phụ trách ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ phần Tìm hiểu bài trước lớp Việc 2: Phó CTHĐTQ tổ chức cho các bạn hỏi cô giáo những điều em chưa hiểu
- Phó CTHĐTQ tổ chức cho các bạn trả lời câu hỏi: Bài tập đọc nói về tình thương yêu và mơ ước về tương lai của ai đối với các em nhỏ? Em ghi ý nghĩa của bài vào vở
B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Đọc bài cho bố mẹ nghe- Chuẩn bị bài sau.
Trang 2Tiết 2 Toán: LUYỆN TẬP( SGK Trang 40, trang 41) Thứ hai,ngày 12 tháng 10 năm 2015 I.Mục tiêu :
- Em có kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ và biết cách thử lại phép cộng, phép trừ
- Em biết tìm một thành phần chưa biết trong phép cộng, phép trừ.
II Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1 Khởi động:
- HĐTQ Tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động
- HS ghi đề bài vào vở Em đọc mục tiêu bài
- HS chia sẻ mục tiêu bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó
* Thực hành:
Bài tập 1 , Bài tập 2:
- Em đọc kĩ nội dung ở phần a/ BT1 và phần a/ BT2 (SGK trang 40)
- Giải thích cho bạn nội dung vừa đọc được
-Việc 1: -Nhóm trưởng cho các bạn đọc cá nhân 2 lần nội dung sau:
Muốn thử lại phép cộng ta có thể lấy tổng trừ đi một số hạng, nếu được kết quả là số hạng còn lại thì phép tính làm đúng.
Muốn thử lại phép trừ ta có thể lấy hiệu cộng với số trừ, nếu được kết quả là số bị trừ thì phép tính làm đúng.
-Việc 2: -Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trong nhómlàm phần b/ BT1 và phần b/ BT2 vào vở theo mẫu ở phần a của BT1 và phần a của BT2
-Việc 3: - Nhóm trưởng mời các bạn đọc kết quả -Nhóm trưởng chốt lại đáp án đúng.
Bài tập 3
-Việc 1: - Em đọc yêu cầu BT3 (SGK trang 41) Nêu lại cách tìm số hạng chưa biết và cách tìm số bị trừ
-Việc 2: - Em làm BT3 vào vở.
- Trao đổi với bạn về kết quả bài làm của em
-Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn đọc kết quả -Nhóm trưởng chốt lại đáp án đúng
-Việc 2: Nhóm trưởng mời các bạn trong nhóm nhắc lại cách tìm số hạng chưa biết và cách tìm số bị trừ Bài tập 4, Bài tập 5:
-Việc 1: Em đọc yêu cầu bài tập 4, (SGK trang 41) rồi hoàn thành bai giải vào phiếu theo mẫu:
Bài giải: Ta có ……>…… Vậy núi………….cao hơn núi………
Núi ………cao hơn núi……… là:
………
Đáp số:……… m
-Việc 2: - Em đọc yêu cầu bài tập 5 (SGK trang 41 ) và điền vào phiếu:
- Số lớn nhất có 5 chữ số là:………; Số bé nhất có 5 chữ số là:………
- Hiệu của số lớn nhất có 5 chữ số và số bé nhất có 5 chữ số là:………
-Trao đổi với bạn về kết quả bài làm của em
- Nhóm trưởng điều khiển chữa bài tậpBài tập 4, Bài tập 5 (trong nhóm) * Phó CTHĐTQ phụ trách ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp và hỏi cô giáo những điều em chưa hiểu
B.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG -Em hỏi bố, mẹ giá 1kg gạo là bao nhiêu tiền, giá 1kg thịt heo là bao nhiêu tiền Em hãy tính nếu mua1kg gạo và1kg thịt heo thì hết tất cả bao nhiêu tiền( nhớ thử lại kết quả tinh)
Thứ hai,ngày 12 tháng 10 năm 2015
Tiết 4 Đạo đức:
Trang 3TIẾT KIỆM TIỀN CỦA (tiết 1) (trang 11) I/ Mục tiêu: Học xong bài này em có khả năng:
- Nêu được ví dụ về tiết kiệm tiền của
- Biết được lợi ích của tiết kiệm tiền của
- Biết được vì sao cần phải tiết kiệm tiền của?
II Hoạt động học:
A Hoạt động cơ bản:
* Khởi động:- Hội đồng tự quản Tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động, kiểm tra bài cũ
- Em ghi đề bài vào vở Em đọc mục tiêu bài
- Em chia sẻ mục tiêu bài trước lớp, để đạt được mục tiêu đó em cần làm gì?
* Hình thành kiến thức:
1 Tìm hiểu thông tin:
Việc 1: Em đọc thầm thông tin trong SGK trang 11 Việc 2:Em trả lời câu hỏi 1, 2 trong SGK trang 11
Việc 1: Trả lời của mình cho bạn nghe Việc 2: Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho câu trả lời của bạn
Việc 1: Nhóm trưởng nêu từng câu hỏi, gọi các bạn trả lời.
Việc 2: Nhóm trưởng đặt câu hỏi trong nhóm trả lời: tại sao phải tiết kiệm tiền của?
Việc 3: Em đọc 2 lần: Tiết kiệm là một thói quen tốt, là biểu hiện của con người văn minh, xã hội văn minh.
Việc 4: Em đọc ghi nhớ 3 lần
B Hoạt động thực hành:
Bài 1:
Việc 1: Em đọc bài 1 SGK (trang12) Việc 2: Emchọn kết quả
Việc 3: Em tìm một bạn trong nhóm để trao đổi kết quả Việc 4: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn trả lời thống nhất kết quả.
Bài 2:
Việc 1: Em đọc thầm BT2 trong SGK trang 12 Việc 2:Em trả lời câu hỏi trong SGK
Việc 1: Trả lời của mình cho bạn nghe Việc 2: Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho câu trả lời của bạn
Việc 1: Nhóm trưởng nêu từng câu hỏi, gọi các bạn trả lời.
Việc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho cả nhóm đọc những việc nên làm và không nên làm
C Hoạt động ứng dụng: Về nhà em sưu tầm các truyện, tấm gương về tiết kiệm tiền của (BT6)
Tự liên hệ việc tiết kiệm tiền của của bản thân (BT7)
GDKNS:Trong cuộc sống em cần có kỹ năng bình luận, phê phán kỹ năng lập kế hoach
Thứ ba, ngày 13 tháng 10 năm 2015
Tiết 1 Chính tả:( Nhớ - viết): GÀ TRỐNG VÀ CÁO (SGK trang 67)
Trang 4I.Mục tiêu:
-Nhớ -viết đúng đoạn thơ Gà Trống và Cáo; viết đúng các từ chứa tiếng bắt đầu bằng ch / tr,
tiếng có vần ươn / ương
II Hoạt động học:
A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
* Khởi động: Trưởng ban văn nghệ tổ chức cho các bạn hoạt động theo bài hát hoặc trò chơi.
* Trưởng ban học tập kiểm tra bài cũ, nhận xét.
* GV giới thiệu bài:
Việc 1: Các em ghi đề bài, đọc đề bài và đọc mục tiêu bài.
Việc 2: TBHT điều khiển tìm hiểu mục tiêu, cần phải làm gì để đạt được mục tiêu đó.
II.Hoạt động học:
HĐ1: Viết chính tả.
- Đọc thầm ( thuộc lòng) đoạn thơ.
- Nhớ lại và chép đoạn thơ vào vở
Đổi vở cho bạn để chữa lỗi.
Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ, thống nhất trong nhóm.
Việc 1:Trưởng ban học tập tổ chức cho đại diện các bạn trong nhóm chia sẻ trước lớp Việc 2: GV nhận xét vở của HS.(Khen ngợi, động viên).
HĐ2: Làm BT1(b), BT2 chính tả ở VBT trang 41,42
n Việc 1: Đọc thầm yêu cầu và em tự làm vào vở BT.
Việc 1: Đọc kết quả của mình cho bạn nghe.
Việc 2: Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho bài làm của bạn.
-Nhóm trưởng nêu câu hỏi chia sẻ: Làm thế nào để bạn chọn được kết quả như vậy?
- Nhận xét, thống nhất ý kiến.
Việc 1:Trưởng ban học tập tổ chức cho đại diện các bạn trong nhóm chia sẻ trước lớp những điều em chưa hiểu cần hỏi cô giáo.
Việc 2: GV nhận xét về tiết học.(Khen ngợi, động viên)
B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Về nhà xem lại bài tập, ghi nhớ lỗi chính tả để lần sau không mắc lỗi khi viết
Thứ ba, ngày 13 tháng 10 năm 2015
Tiết 2 Toán: BIỂU THỨC CÓ CHỨA HAI CHỮ (SGK trang 41, trang 42)
I Mục tiêu: - Em nhận biết được biểu thức đơn giản chứa hai chữ.
- Em biết tính giá trị một biểu thức đơn giản có chứa hai chữ
Trang 5II Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1 Khởi động:
- HĐTQ Tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động
- HS ghi đề bài vào vở Em đọc mục tiêu bài
- HS chia sẻ mục tiêu bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó
2 Hình thành kiến thức:
- Em đọc kĩ nội dung trong khung:
a + b là biểu thức có chứa hai chữ.
Nếu a = 3 và b = 2 thì a + b = 3 + 2 = 5 ; ta nói giá trị của biểu thức a + b với a = 3 và b = 2 là 5
Nếu a = 4 và b = 0 thì a + b = 4 + 0 = 4 ; ta nói giá trị của biểu thức a + b với a = 4 và b = 0 là 4
Nếu a = 0 và b = 1 thì a + b = 0 + 1 = 1 ; ta nói giá trị của biểu thức a + b với a = 0 và b = 1 là 1
Mỗi lần thay chữ bằng số ta tính được một giá trị của biểu thức a + b.
Trao đổi và giải thích cho bạn ý hiểu của mình về nội dung vừa đọc
Nhóm trưởng mời các bạn trong nhóm đọc ghi nhớ 2 lần
a + b là biểu thức có chứa hai chữ.
Mỗi lần thay chữ bằng số ta tính được một giá trị của biểu thức a + b.
B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bài tập 1
- Việc 1: Em đọc yêu cầu bài tập 1 (SGK trang 42) và hoàn thành vào vở theo mẫu:
Mẫu: - Nếu c =10 và d =25 thì c+d = + =
- Nếu a =32 và b =20 thì a-b = - =
Việc 2: Trao đổi với bạn về kết quả và cách thực hiện yêu cầu bài tập
Việc 3: Nhóm trưởng nêu từng trường hợp của bài 1 yêu cầu từng thành viên trong nhóm trả lời, các thành viên khác nhận xét, góp ý (nếu có), cả nhóm thống nhất đáp án
Bài tập 2, Bài tập 3, Bài tập 4: HĐ thực hành làm như bài 1
-Việc 1: Phó CTHĐTQ phụ trách ban học tập tổ chức cho các bạn chữa bài trước lớp, sau mỗi câu trả
lời em mời thầy cô giáo nhận xét và chốt đáp án
-Việc 2: Phó CTHĐTQ phụ trách ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp và hỏi cô giáo
những điều em chưa hiểu
C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Em nghĩ ra biểu thức chứa hai chữ rồi cùng bố, mẹ tính giá trị biểu thức khi thay hai chữ bằng các số khác nhau
Tiết 3 KHOA HỌC: Thứ ba, ngày 13 tháng 10 năm 2015
BÀI 13: PHÒNG BỆNH BÉO PHÌ
I/ Mục tiêu : Em biết cách phòng bệnh béo phì.
- Ăn uống hợp lí, điều độ, ăn chậm, nhai kĩ
- Năng vận động cơ thể, đi bộ và luyện tập TDTT
II HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
*Khởi động: HĐTQ tổ chức cho cả lớp khởi động
Trang 6-GV gtb GV ghi dề bài lên bảng, HS ghi tựa bài vào vở.
* Tìm hiểu mục tiêu bài học:- HS đọc mục tiêu bài
- HS chia sẻ mục tiêu bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt mục tiêu đó.
* Hình thành kiến thức:
Hoạt động 1: Nguyên nhân và tác hại của bệnh béo phì:
-Quan sát hình 1 trong sgk/trang 28 và vốn hiểu biết của em Trả lời câu hỏi:
+ Nguyên nhân gây bệnh béo phì là gì?
+ Nêu tác hại của béo phì?
- Thảo luận với bạn bên cạnh
- Nhóm trưởng gọi các bạn lần lượt trả lời
- Đánh giá nhận xét bổ sung cho bạn , thống nhất ý kiến
- Gv cùng hs nhận xét, bổ sung, kết luận.
Hoạt động 2: Phòng bệnh béo phì:
-Quan sát hình 2, 3 trong sgk/trang 29 và vốn hiểu biết của em Trả lời câu hỏi:
+ Muốn phòng bệnh béo phì ta phải làm gì ?
+ Cách chữa bệnh béo phì như thế nào ?
- Thảo luận với bạn bên cạnh
- Nhóm trưởng gọi các bạn lần lượt trả lời
- Đánh giá nhận xét bổ sung cho bạn - Bổ sung, thống nhất ý kiến
- Gv cùng hs nhận xét, bổ sung, kết luận.
B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Xử lí tình huống: Bày tỏ thái độ ( Trưởng ban học tập chia 2 đến 3 nhóm xử lí 1 tình huống)
-Nếu mình ở trong tình huống đó em sẽ làm gì ?
-Các tình huống đưa ra là:
+Nhóm 1 -Tình huống 1: Em bé nhà Minh có dấu hiệu béo phì nhưng rất thích ăn thịt và uống sữa.
+Nhóm 2 –Tình huống 2: Châu nặng hơn những người bạn cùng tuổi và cùng chiều cao 10kg Những ngày ở trường ăn bánh ngọt và uống sữa Châu sẽ làm gì ?
+Nhóm 3 –Tình huống 3: Nam rất béo nhưng những giờ thể dục ở lớp em mệt nên không tham gia cùng các bạn được +Nhóm 4-Tình huống 4: Nga có dấu hiệu béo phì nhưng rất thích ăn quà vặt Ngày nào đi học cũng mang theo nhiều đồ ăn
để ra chơi ăn.
- Thảo luận với bạn bên cạnh - Nhóm trưởng gọi các bạn lần lượt trả lời
- Đánh giá nhận xét bổ sung cho bạn - Bổ sung, thống nhất ý kiến
- Gv cùng hs nhận xét, bổ sung, kết luận.
C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
Biết ăn uống hợp lí để phòng bệnh béo phì.
Thứ ba, ngày 13 tháng 10 năm 2015
Tiết 4 Kể chuyện: LỜI ƯỚC DƯỚI TRĂNG (SGK trang 69)
I, Mục tiêu:
-Kể lại được câu chuyện Lời ước dưới trăng
-Biết được ý nghĩa câu chuyện: Những điều ước cao đẹp mang lại niềm vui, niềm hạnh phúc cho mọi người
II Hoạt động học:
A Hoạt động thực hành:
* Khởi động:- Hội đồng tự quản Tổ chức cho các bạn trong lớp khởi động.
- Em ghi đề bài vào vở Em đọc mục tiêu bài
Trang 7- Em chia sẻ mục tiêu bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó.
* HĐ1: Quan sát tranh
Việc 1: Đọc tên truyện, xem tranh và phần lời dưới mỗi tranh.
Việc 2: Ghi nhớ phần lời dưới mỗi tranh
Việc 1: Nói theo phần lời của mình cho bạn nghe.
Việc 2: Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho câu trả lời của bạn
Việc 1: Nhóm trưởng cho các bạn đọc lại phần lời dưới mỗi tranh (không nhìn sách)
Việc 2: Nhận xét, chia sẻ, bổ sung cho bạn.
- Nghe thầy cô kể chuyện Lời ước dưới trăng.
* HĐ2: Tìm hiểu câu chuyện
Việc 1: Đọc và trả lời câu hỏi sau.
+ Đêm rằm tháng giêng, các cô gái tròn 15 tuổi được đến hồ để làm gì?
+ Chị Ngàn - một cô gái mù đến hồ để làm gì?
+ Chị Ngàn đã khẩn cầu điều gì?
+ Bạn nhỏ đã hiểu ra điều gì?
Việc 1: Nói câu trả lời của mình cho bạn bên cạnh nghe.
Việc 2: Chia sẻ, bổ sung cho bạn
Việc 1: Trưởng nhóm nêu từng câu hỏi cho các bạn trả lời.
Việc 2: Góp ý bổ sung cho bạn về câu trả lời của bạn
* HĐ3: Kể từng đoạn của câu chuyện.
Việc 1: Tập kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh trong SGK.
Việc 1: Kể cho bạn nghe.
Việc 2: Đánh giá, nhận xét, chia sẻ
Việc 1: Nhóm trưởng cho mỗi bạn kể một đoạn, một bạn đại diện kể toàn bộ câu chuyện
Việc 2: Nhận xét, chia sẻ, bổ sung cho bạn
Việc 1: Thi kể chuyện trước lớp, nhận xét, bình chọn bạn kể hay nhất.
Việc 2: Trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện.
C Hoạt động ứng dụng:
Cùng người thân đoán xem khi 15 tuổi, bạn nhỏ trong truyện Lời ước dưới trăng sẽ ước nguyện điều gì, cho ai?
Thứ ba, ngày 13 tháng 10 năm 2015
Tiết 5 Kĩ thuật: KHÂU GHÉP HAI MẢNH VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG (TIẾT 2)
I.Mục tiêu:
- Biết cách khâu ghép hai mảnh vải bằng mũi khâu thường.
- Khâu ghép được hai mảnh vải bằng mũi khâu thường.
- Biết áp dụng vào trong cuộc sống, có ý thức rèn luyện tính khéo léo.
II Hoạt động học:
A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
HĐ1: Khởi động:
- Trưởng ban văn nghệ tổ chức cho các bạn hoạt động theo bài hát.
- GV giới thiệu ghi đề bài, HS ghi vào vở.
Trang 8- HS đọc mục tiêu bài 2 lần
* Trưởng ban học tập kiểm tra đồ dùng học tập của các bạn
HĐ2: THỰC HÀNH
Việc 1: Nhắc lại quy trình khâu ghép hai mảnh vải ( phần ghi nhớ).
Việc 2: Nêu các bước khâu ghép hai mảnh vải bằng mũi khâu thường
- Trao đổi, chia sẻ với bạn bên cạnh
- Thống nhất ý kiến.
Việc 1: Nhóm trưởng cho các bạn chia sẻ trước lớp
Việc 2: Đọc lại ghi nhớ 2 lần (SGK trang 17)
Việc 3: Yêu cầu các bạn thực hành (cùng một lúc), bình chọn sản phẩm đẹp trong nhóm
HĐ3: Đánh giá kết quả thực hành
- Tự đánh giá sản phẩm của mình.
- Cùng bạn chia sẻ, nhận xét sản phẩm.
Việc1: Nhóm trưởng cho các bạn nhận xét, chọn một sản phẩm đẹp nhất
Việc 2: Thống nhất ý kiến
Việc 1: Trưởng ban học tập cho các bạn chia sẻ những điều em chưa hiểu
Việc 2: TBHT chốt lại bài học
Việc 3: Trưởng ban học tập, GV cùng tuyên dương khen ngợi các bạn
B Hoạt động ứng dụng:
- Cùng mẹ, chị và người thân khâu ghép hai mảnh vải bằng mũi khâu thường một cách
thành thạo
- Chuẩn bị bài sau: Khâu đột thưa
Tiết 1 Tập đọc: Ở VƯƠNG QUỐC TƯƠNG LAI (SGK trang 70) Thứ tư, ngày 14 tháng 10 năm 2015
I Mục tiêu: Đọc – hiểu bài Ở Vương quốc Tương Lai.
1 Khởi động: HĐTQ Tổ chức cho các bạn trong lớp khởi động Ban học tập kiểm tra bài cũ.
- HĐTQ đọc: Vở kịch Ở Vương quốc Tương Lai là một trích đoạn trong vở kịch Con Chim Xanh – kịch của Mát– téc– lích, nhà văn đã được giải thưởng Nô- ben
- TBHT yêu cầu cả lớp đọc thầm 3 dòng mở đầu giới thiệu vở kịch (SGK trang 70)
- HĐTQ cho các bạn quan sát tranh (SGK trang 70; 71) và trả lời câu hỏi:
Các bạn trong tranh đang xem những đồ vật gì?
- Em ghi đề bài vào vở Em đọc mục tiêu bài 2 lần
- Em nêu ý hiểu của mình về mục tiêu bài Em làm cách nào để đạt được mục tiêu đó
2 Luyện đọc và tìm hiểu bài:
a Luyện đọc:
Trang 9Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc mẫu màn kịch
Em cùng bạn đọc phần chú giải (SGK trang 72)
Nhóm trưởng điều khiển nhóm thực hiện:
Việc 1: Đọc nối tiếp các từ ngữ: (2 lượt)
+ công xưởng, sáng chế, xứ sở, tương lai, thuật lại, chùm lê, kì lạ
+ thuốc trường sinh, thử thách, chữa bệnh, chùm quả, dưa đỏ, sản phẩm, bí đỏ
Việc 2: Đọc nối tiếp câu (2 lượt) Em chú ý đọc đúng những câu hỏi, câu cảm, ngắt giọng rõ ràng đủ để
phân biệt đâu là tên nhân vật, đâu là lời nói của nhân vật ấy VD:
TIN TIN// - Cậu đang làm gì với đôi cánh xanh ấy?
EM BÉ THỨ NHẤT// - Mình sẽ dùng nó vào việc sáng chế trên trái đất.
TIN TIN// - Cậu sáng chế cái gì?
EM BÉ THỨ NHẤT// - Khi nào ra đời, mình sẽ chế ra một vật làm cho con người hạnh phúc.
MI TIN// - Vật đó ăn ngon chứ?// Nó có ồn ào không?//
Việc 3: Mỗi bạn đọc một dòng ghi tên nhân vật và lời của nhân vật đó, đọc tiếp nối nhau đến hết bài(2
lượt)
Việc 4: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trong nhóm đọc theo nhóm đôi (1lượt).
Việc 5: Mỗi bạn trong nhóm đọc cả bài 1 lần (đọc cùng một lúc) rồi cử 1 bạn đọc toàn bài trước lớp Việc 6: Nhóm trưởng báo cáo với cô giáo những bạn đã đọc tốt hơn các tiết học trước.
b Tìm hiểu bài:
Em đọc bài và trả lời các câu hỏi trong SGK trang 72 (giảm tải câu hỏi 3, câu hỏi 4)
Em cùng bạn trao đổi về kết làm việc của mình, đánh giá, nhận xét, bổ sung cho câu trả lời của bạn Nhóm trưởng nêu từng câu hỏi, gọi các bạn trả lời Các bạn khác lắng nghe, đánh giá, thống nhất đáp án
Việc 1: Phó CTHĐTQ phụ trách ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ phần Tìm hiểu bài trước lớp Việc 2: Phó CTHĐTQ tổ chức cho các bạn hỏi cô giáo những điều em chưa hiểu
- Phó CTHĐTQ tổ chức cho các bạn trả lời câu hỏi: Trẻ em ở Vương quốc Tương Lai ước mơ một cuộc sống như thế nào? Ở đó các em nhỏ là những nhà phát minh như thế nào? Em ghi ý nghĩa của bài vào vở
c Đọc phân vai từng màn kịch:
Việc 1: Em đọc nội dung sau: Chú ý phân biệt lời các nhân vật và thể hiện rõ câu hỏi, câu trả lời; thể hiện
thái độ ngạc nhiên, ngưỡng mộ của Tin- tin và Mi- tin; thể hiện niềm vui và niềm tự hào của các em ở xứ
sở
kì diệu
Việc 2: Nghe thầy cô hướng dẫn cách phân vai.
Việc 3: TRBHT tổ chức cho các nhóm thi đọc phân vai từng màn kịch trước lớp.
B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Kể với người thân điều em thích nhất ở Vương quốc Tương Lai
Thứ tư, ngày 14 tháng 10 năm 2015
Tiết 2 Toán: TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP CỘNG (SGK trang 42, trang 43)
I Mục tiêu: - Em biết tính chất giao hoán của phép cộng.
- Bước đầu em biết sử dụng tính chất giao hoán của phép cộng trong thực hành tính
II Hoạt động học:
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1 Khởi động:
- HĐTQ Tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động
- HS ghi đề bài vào vở Em đọc mục tiêu bài
- HS chia sẻ mục tiêu bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó
2 Hình thành kiến thức:
-Em đọc kĩ nội dung trong khung:
Trang 10 Ta có: 20 + 30 = 30 + 20 ( đều bằng 50)
350 + 250 = 250 + 350 ( đều bằng 600)
1208 + 2764 = 2764 + 1208 ( đều bằng 3972)
Ta nói:Khi đổi chỗ các số hạng trong một tổng thì tổng không thay đổi
a +b = b+ a
Trao đổi và giải thích cho bạn ý hiểu của mình về nội dung vừa đọc
Nhóm trưởng mời các bạn trong nhóm đọc ghi nhớ 2 lần
Khi đổi chỗ các số hạng trong một tổng thì tổng không thayđổi.
B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bài tập 1:
Việc 1: Em đọc yêu cầu bài tập 1 (SGK trang 43) , căn cứ vào phép cộng ở dòng trên, nêu kết quả
phép cộng ở dòng dưới rồi hoàn thành vào SGK
Việc 2: Trao đổi với bạn về kết quả và cách thực hiện yêu cầu bài tập
Việc 3: Nhóm trưởng nêu yêu cầu từng thành viên trong nhóm trả lời, các thành viên khác nhận xét, góp ý (nếu có), cả nhóm thống nhất đáp án
Bài tập 2, Bài tập 3 : HĐ như bài 1.
Việc 1: Phó CTHĐTQ phụ trách ban học tập tổ chức cho các bạn chữa bài trước lớp, sau mỗi câu
trả
lời em mời thầy cô giáo nhận xét và chốt đáp án
Việc 2: Phó CTHĐTQ phụ trách ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp và hỏi cô
giáo
những điều em chưa hiểu C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Em sử dụng tính chất giao hoán của phép cộng trong thực hành tính.
Thứ tư, ngày 14 tháng 10 năm 2015
Tiết 3 Luyện từ và câu: CÁCH VIẾT HOA TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÍ VIỆT NAM (TRANG 68)
I Mục tiêu: Viết đúng tên người, tên địa lí Việt Nam
II Hoạt động học: A Hoạt động cơ bản:
1 Khởi động:- Hội đồng tự quản Tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động, kiểm tra bài cũ.
- Em ghi đề bài vào vở Em đọc mục tiêu bài Em chia sẻ mục tiêu bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó
2 Hình thành kiến thức:
* Tìm hiểu cách viết tên người, tên địa lí Việt Nam
Việc 1: Em đọc thầm bài tập 1 phần nhận xét trong SGK trang 68
Việc 2:Em nhận xét xem mỗi tên riêng đó có mấy tiếng, Gạch chân những chữ cái được viết hoa.
Những chữ cái đó nằm ở vị trí nào trong một tiếng?
Việc 3: Đọc kết quả trả lời của mình cho bạn nghe Đánh giá, nhận xét cho câu trả lời của bạn