Giáo trình Thiết kế và quản trị website

GIÁO ÁN SỐ: 01 Thời gian thực hiện: 5 giờTên bài học trước: Thực hiện từ ngày: ……… đến ngày ……… Lớp: Trung cấp CNTT K57 BÀI 1: LÀM QUEN VỚI MÔI TRƯỜNG LÀM VIỆC CỦA MICROSOFT FRON

Trang 1

BỘ NÔNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN

TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CƠ ĐIỆN VÀ CNTP HÀ NỘI

GIÁO ÁN TÍCH HỢP

Mô đun: Thiết kế và quản trị website (75h) Nghề: Công nghệ thông tin

Trình độ đào tạo: Trung cấp

Họ và tên giáo viên: Nguyễn Cao Cường

Đơn vị: Khoa Điện - ĐTĐL - CNTT

Năm học:…

Trang 3

GIÁO ÁN SỐ: 01 Thời gian thực hiện: 5 giờTên bài học trước:

Thực hiện từ ngày: ……… đến ngày ……… Lớp: Trung cấp CNTT K57

BÀI 1: LÀM QUEN VỚI MÔI TRƯỜNG LÀM VIỆC CỦA

MICROSOFT FRONTPAGE

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài này, học sinh có khả năng:

- Kiến thức: Hiểu được môi trường làm việc của Microsoft Frontpage, giải thích

được từ khóa lệnh trong thẻ định dạng cấu trúc tài liệu và thẻ định dạng khối;

- Kỹ năng: Thao tác được với các công cụ của Microsoft Frontpage, viết được các

thẻ định cấu trúc tài liệu và các thẻ định dạng khối;

- Thái độ: Rèn luyện tính tập trung, nghiêm túc, tỉ mỉ, thực hiện các thao tác an toàn.

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC:

- Máy chiếu đa năng

- Máy vi tính

- Bảng quy trình (A0)

- Phần mềm Microsoft Frontpage

- Phấn bảng, bàn hướng dẫn mẫu

- Hồ sơ bài giảng, video hướng dẫn

- Tài liệu phát tay (A4)

- Phòng học đủ điều kiện dạy học tích hợpHÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC:

- Hướng dẫn kiến thức lý thuyết: Tập trung cả lớp

- Thực hành luyện tập của học sinh: Cá nhân/nhóm nhóm

- Hướng dẫn kết thúc: Tập trung cả lớp

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: (Thời gian: 1 phút)

HOẠT ĐỘNG CỦAGIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦAHỌC SINH

A DẪN NHẬP

- Gợi mở

- Tạo tâm thế tích cực

- Trao đổi phương pháphọc tập với học sinh

- Chuyển ý vào bài mới

- Lắng nghe, trao đổivới giáo viên

- Chuẩn bị tâm thế

4'

Trang 4

B GIỚI THIỆU CHỦ ĐỀ 5'

- Tên bài giảng: - Nêu tên bài giảng và

ghi lên bảng - Nghe, ghi chép

- Mục tiêu bài học:

Trình tự thực hiện:

+ Giới thiệu trình tự các

bước thực hiện

+ Kỹ năng cần đạt được

- Trực quan: Chiếu slide nội dung khái quát lý thuyết của bài học

- Diễn giảng

- Trực quan: Chiếu slide nội dung khái quát trình tự thực hiện

1.1 Thẻ định cấu trúc - Trực quan: Chiếu slide,

giải thích - Quan sát, lắng nghe,ghi chép

1.2 Thẻ định dạng khối - Trực quan: Chiếu slide,

giảng giải - Quan sát, lắng nghe,ghi chép

13 Thẻ định dạng DS - Trực quan: Chiếu slide,

1 Giới thiệu trình tự các

- Trực quan: Chiếu slidequy trình

- Giới thiệu khái quát

- Quan sát

- Lắng nghe, ghi chép

2 Thao tác mẫu - Yêu cầu học sinh lên - Lên và xếp hàng cạnh

Trang 5

TT NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

THỜI GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦAGIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦAHỌC SINHbàn hướng dẫn mẫu

quan sát giáo viên thaotác mẫu

bàn hướng dẫn mẫu,quan sát thao tác củagiáo viên

thao tác thử, các bạnkhác quan sát, lắng nghe

- Một học sinh thao tácthử, các bạn còn lạiquan sát, lắng nghe

- Phân công vị trí luyện

tập, phát phiếu - Thông báo vị trí luyệntập, phát phiếu, hướng

dẫn ghi phiếu luyện tập

- Về vị trí, làm theohướng dẫn

- Tổ chức luyện tập, kiểm

tra, uốn nắn - Quan sát, hướng dẫn,uốn nắn, chỉnh sửa - Thực hành, luyện tập

- Phổ biến kinh nghiệm và

nhận xét, đánh giá kết quả

- Thông báo kết thúcluyện tập, thu phiếu,đánh giá kết quả

- Trình bày kết quả trêngiấy, nộp phiếu, lắngnghe rút kinh nghiệm

luyện: Phân tích, viết

lệnh, thiết kế cấu trúc tài

liệu và khối

- Trực quan: Tổng hợplại các kỹ năng

- Phân tích

- Quan sát

- Nhận xét kết quả học

tập: - Nêu gương những họcsinh làm tốt và nhắc nhở

học sinh chưa đạt

- Lắng nghe, rút kinhnghiệm

- Hướng dẫn chuẩn bị bài

học tiếp theo - Thông báo cho học sinh chuẩn bị nội dung tiếptheo của bài học

Trang 6

- Hướng dẫn tham khảo tài

liệu liên quan đến nội dung

bài học

- Nguyễn Cao Cường, Đề cương bài giảng mô đun

Thiết kế và quản trị website, Trường Cao đẳng cơ

điện và công nghệ thực phẩm Hà Nội, 2020

- Thạc Bình Cường (2010), Giáo trình thiết kế

Website, NXB Giáo dục.

- Hoàng Hải (2010), Giáo trình tự học thiết kế

Web động, NXB Lao động Xã Hội.

- Jason Butler and Tony Caudill (2010), ASP –

DATABASE, NXB Thống kê

- Hướng dẫn tự luyện tập - Luyện tập bài tập về nhà

III RÚT KINH NGHIỆM (tổ chức, thực hiện):

1 Nội dung:

2 Hình thức tổ chức dạy học:

3 Phương pháp:

4 Phương tiện và thời gian:

TRƯỞNG KHOA/TRƯỞNG TỔ MÔN

(Ký duyệt giáo án)

Ngày tháng năm 20

Giáo viên

Nguyễn Cao Cường

Trang 7

GIÁO ÁN SỐ: 02 Thời gian thực hiện: Tên bài học trước: Làm quen với môi trường Frontpage8 giờ

BÀI 2: THIẾT KẾ WEB

được mã lệnh trong thiết kế giao diện và tổ chức thông tin;

- Kỹ năng: Thiết kế được giao diện web, tổ chức được thông tin trong trang chủ đúng

bố cục, kích thước đảm bảo thông số ghi trong quy trình;

- Máy vi tính

A DẪN NHẬP - Trao đổi phương pháp - Lắng nghe, trao đổi 3'

Trang 8

- Gợi mở

học tập với học sinh

với giáo viên

2.1 Tạo Folder các mục

2.2 Tạo các trang web

- Diễn giảng

2.1 Tạo Folder các mục - Trực quan: Chiếu slide,

giải thích - Quan sát, lắng nghe,ghi chép

2.2 Tạo các trang web - Trực quan: Chiếu slide,

bước thực hiện - Trực quan: Chiếu slidequy trình

- Quan sát

2 Thao tác mẫu - Yêu cầu học sinh lên

bàn hướng dẫn mẫuquan sát giáo viên thao

- Lên và xếp hàng cạnhbàn hướng dẫn mẫu,quan sát thao tác của

Trang 9

TT NỘI DUNG

THỜI GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦAGIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦAHỌC SINH

- Phân công vị trí luyện

tập, phát phiếu - Thông báo vị trí luyệntập, phát phiếu, hướng

dẫn ghi phiếu luyện tập

nhận xét, đánh giá kết quả - Thông báo kết thúcluyện tập, thu phiếu,

đánh giá kết quả

- Củng cố kiến thức: Về

các folder bố cục, cách

thực tạo trang web

- Khái quát lại nội dung

- Củng cố kỹ năng rèn

luyện: Phân tích, viết lệnh

tạo trang chủ, tạo web

thành viên

- Trực quan: Tổng hợplại các kỹ năng

- Phân tích

- Quan sát

bài học

Trang 10

- Nguyễn Thị Thanh Trúc (2012), Giáo trình thiết

kế và lập trình Website, NXB Đại học Quốc Gia

TPHCM

- Phạm Quang Huy (2011), Giáo trình thiết kế

Web và làm hoạt hình, NXB Giao thông vận tải

1 Nội dung:

3 Phương pháp:

TRƯỞNG KHOA/TRƯỞNG TỔ MÔN

(Ký duyệt giáo án)

Ngày tháng năm 2019

Giáo viên

Trang 11

GIÁO ÁN SỐ: 03 Thời gian thực hiện: Tên bài học trước: Làm quen với môi trường Frontpage7 giờ

BÀI 2: THIẾT KẾ WEB

(tiếp)

được mã lệnh trong thiết kế giao diện và biết cách chèn thông tin vào trang web;

- Kỹ năng: Thiết kế được giao diện web, tổ chức được thông tin trong trang chủ đúng

bố cục, kích thước đảm bảo thông số ghi trong quy trình, chèn được thông tin vào trang;

- Máy vi tính

Trang 12

- Tạo tâm thế tích cực - Chuyển ý vào bài mới - Chuẩn bị tâm thế

- Diễn giảng

- Quan sát

bàn hướng dẫn mẫuquan sát giáo viên thaotác mẫu

- Lên và xếp hàng cạnhbàn hướng dẫn mẫu,quan sát thao tác củagiáo viên

Trang 13

TT NỘI DUNG

THỜI GIAN

bài học

Trang 14

TPHCM

1 Nội dung:

3 Phương pháp:

TRƯỞNG KHOA/TRƯỞNG TỔ MÔN (Ký duyệt giáo án) Ngày tháng năm

Giáo viên

Trang 15

GIÁO ÁN SỐ: 04 Thời gian thực hiện: Tên bài học trước: Thiết kế web7 giờ

BÀI 3: BỔ SUNG CÁC TÍNH NĂNG CHO TRANG WEB

- Kiến thức: Hiểu các hiệu ứng, ứng dụng trong thiết kế trang chủ và các trang thành

viên xây dựng trang web multil media

- Kỹ năng: Thiết kế được các hiệu ứng của giao diện, ứng dụng các hiệu ứng xây

dựng trang tin multil media

- Máy vi tính

Trang 16

- Tạo tâm thế tích cực - Chuyển ý vào bài mới - Chuẩn bị tâm thế

- Diễn giảng

- Quan sát

Trang 17

TT NỘI DUNG

THỜI GIAN

- Phân tích

- Quan sát

bài học

Trang 18

TPHCM

1 Nội dung:

3 Phương pháp:

TRƯỞNG KHOA/TRƯỞNG TỔ MÔN (Ký duyệt giáo án) Ngày tháng năm

Giáo viên Nguyễn Cao Cường GIÁO ÁN SỐ: 05 Thời gian thực hiện: Tên bài học trước: Thiết kế web3 giờ Thực hiện từ ngày: ……… đến ngày ………

Trang 19

Lớp: Trung cấp CNTT K57

BÀI 3: BỔ SUNG CÁC TÍNH NĂNG CHO TRANG WEB

(tiếp)

- Kiến thức: Hiểu các hiệu ứng, ứng dụng trong thiết kế trang chủ và các trang thành

viên xây dựng trang web sử dụng bảng biểu;

- Kỹ năng: Thiết kế được các hiệu ứng của giao diện, ứng dụng các hiệu ứng xây

dựng trang tin có sử dụng bảng biểu;

- Máy vi tính

A DẪN NHẬP

- Gợi mở

- Trao đổi phương pháphọc tập với học sinh

- Lắng nghe, trao đổivới giáo viên

3'

Trang 20

- Diễn giảng

bảng biểu - Trực quan: Chiếu slide,giải thích - Quan sát, lắng nghe,ghi chép

3.4 Kiểm tra - Trực quan: Chiếu slide,

- Trực quan: Chiếu slidequy trình

- Quan sát

4 Một số lỗi thường gặp, - Trực quan: Chiếu slide - Quan sát

Trang 21

TT NỘI DUNG

THỜI GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦAGIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦAHỌC SINHnguyên nhân và biện pháp

khắc phục một số lỗi thường gặp- Phân tích, giảng giải

học tiếp theo

- Thông báo cho học sinh chuẩn bị nội dung tiếptheo của bài học

bài học

Định dạng
Số trang	42
Dung lượng	1,63 MB