Bài 6:Thực hành: Tính xác suất hiện các mặt của đồng kim loại Khuyến khích học sinh tự thực hiện Bài 7:Bài tập chương I Không yêu cầu HS thực hiện... Các phương pháp tạo ưu thế lai:Không
Trang 1
PHÒNG GDĐT THÀNH PHỐ QUẢNG NGÃI
TRƯỜNG THCS NGHĨA AN PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH
NĂM HỌC 2021-2022 MÔN : SINH HỌC- KHỐI/ LỚP 9
HỌC KỲ I : 18 Tuần HỌC KỲ II: 17 Tuần
DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ Chương I: CÁC THÍ NGHIỆM CỦA MENDEN
học
Câu hỏi 4 trang 7: Không yêu cầu HS trả lời
LUẬT PHÂN LI
Bài 2:Lai một cặp tính trạng Câu hỏi 4 trang 10: Không yêu cầu HS trả lời
(tiếp theo)
-V.Trội không hoàn toàn: Không dạy
-Câu hỏi 3 trang 13: Không yêu cầu HS trả lời
4 Bài 4:Lai hai cặp tính trạng
(tiếp theo)
Bài 6:Thực hành: Tính xác suất hiện các mặt của đồng kim loại
Khuyến khích học sinh tự thực hiện
Bài 7:Bài tập chương I Không yêu cầu HS thực hiện
Trang 2Chương II: NHIỄM SẮC THỂ
4
7
PHÂN BÀO
Bài 9:Nguyên phân Không dạy mục I Biến đổi hình thái nhiễm sắc thể trong
chu kì tế bào; Câu 1 trang 30: Không yêu cầu HS trả lời
8 Bài 10:Giảm phân Câu 2 trang 33: Không yêu cầu HS trả lời
5
9 Bài 11:Phát sinh giao tử và
thụ tinh
10 Bài 12:Cơ chế xác định giới
tính
11 Bài 13:Di truyền liên kết Câu 2, câu 4 trang 43: Không yêu cầu HS trả lời
hình thái nhiễm sắc thể
7
13 Bài tập về NST – phát sinh
giao tử và thụ tinh
Chương III: ADN VÀ GEN
8
gen
và ARN
9
17 Bài 18:Prôtêin Mục II Lệnh ▼ trang 55: Không yêu cầu HS trả lời
18 Kiểm tra 1 tiết giữa học kỳ
Trang 310
và tính trạng
20 Bài 20:Thực hành: Quan sát
và lắp mô hình ADN
11
Chương IV ĐỘT BIẾN GEN
12
23
Bài 22: Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể
24 Bài 23: Đột biến số lượng nhiễm sắc thể Mục I Lệnh ▼ trang 67: Không yêu cầu HS trả lời lệnh
ĐỘT BIẾN
Bài 24: Đột biến số lượng nhiễm sắc thể (tiếp theo)
Mục IV Sự hình thành thể đa bội: học sinh tự đọc
Bài 26:Thực hành: Nhận biết một vài dạng đột biến
Không yêu cầu học sinh thực hiện
Bài 27:Thực hành: Quan sát thường biến
Không yêu cầu học sinh thực hiện
Chương V DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI
14
cứu di truyền người
28 Bài 29:Bệnh và tật di truyền
ở người
Lồng ghép GDMT một phần
29 Bài 30:Di truyền học với con
người
Mục II.1.Bảng 30.1 không dạy
Trang 415 CHƯƠNG VI- ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC
30 Bài 31:Công nghệ tế bào -Mục I Lệnh ▼ trang 89, ý 2 (Để nhận được mô
non…):Không yêu cầu học sinh thực hiện
-Mục II Ứng dụng công nghệ tế bào:Không yêu cầu học chi tiết về cơ chế, chỉ học các ứng dụng
16
31 Bài 32: Công nghệ gen -Mục I Khái niệm kĩ thuật gen và công nghệ
gen:Không yêu cầu học chi tiết, chỉ học phần chữ đóng khung ở cuối bài
-Mục II Ứng dụng công nghệ gen:Không yêu cầu học chi tiết, chỉ học các ứng dụng
Bài 33:Gây đột biến nhân tạo trong chọn giống
Khuyến khích học sinh tự đọc
32 Bài 34:Thoái hóa do tự thụ
phấn và do giao phối gần
17
33 Bài 35:Ưu thế lai -Mục III Các phương pháp tạo ưu thế lai:Không yêu
cầu học chi tiết, chỉ học phần chữ đóng khung ở cuối bài
34
Bài 40: Ôn tập phần Di truyền và biến dị
-Mục I Bảng 40.1:Không yêu cầu học sinh thực hiện cột “Giải thích”
-Mục II Câu 7 và câu 10:Không ôn tập những nội dung
đã tinh giản
35
Ôn tập học kì I
18
36
Kiểm tra học kì I
Bài 36:Các phương pháp chọn lọc
Khuyến khích học sinh tự đọc
Trang 5Bài 37:Thành tựu chọn giống ở Việt Nam
Khuyến khích học sinh tự đọc
Bài 38:Thực hành: Tập dượt thao tác giao phấn
Khuyến khích học sinh tự làm
Bài 39:Thực hành: Tìm hiểu thành tựu chọn giống vật nuôi và cây trồng
Khuyến khích HS tự thực hiện
HỌC KỲ II: 17 Tuần PHẦN II SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG CHƯƠNG I- SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG
Bài 41:Môi trường và các nhân tố sinh thái
-Mục Câu hỏi và bài tập: Câu 4:Không yêu cầu học sinh thực hiện
sáng lên đời sống sinh vật
( Lồng ghép GDMT toàn phần) -Mục I Lệnh ▼ trang 122-123
20
39
Bài 43:Ảnh hưởng của nhiệt
độ và độ ẩm lên đời sống sinh vật
( Lồng ghép GDMT toàn phần)
độ và độ ẩm lên đời sống sinh vật ( tiếp theo)
( Lồng ghép GDMT toàn phần)
21
giữa các sinh vật
( Lồng ghép GDMT toàn phần)
giữa các sinh vật ( tiếp theo)
( Lồng ghép GDMT toàn phần)
Trang 6Bài 45:Thực hành: Tìm hiểu môi trường và ảnh hưởng của một số nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật
Khuyến khích HS tự thực hiện
Bài 46:Thực hành: Tìm hiểu môi trường và ảnh hưởng của một số nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật
Khuyến khích HS tự thực hiện
Chương II.HỆ SINH THÁI
22
43 Bài 47:Quần thể sinh vật ( Lồng ghép GDMT toàn phần)
vật( tiếp theo)
46 Bài 49:Quần xã sinh vật ( Lồng ghép GDMT toàn phần)
24
47 Bài 49:Quần xã sinh vật
( tiếp theo)
( Lồng ghép GDMT toàn phần)
26
51 Kiểm tra 1 tiết giữa HKII ( Lồng ghép GDMT toàn phần)
thái
( Lồng ghép GDMT toàn phần)
27
53 Bài 52:Thực hành:Hệ sinh
thái ( tiếp theo)
( Lồng ghép GDMT toàn phần)
Chương III CON NGƯỜI,DÂN SỐ VÀ MÔI TRƯỜNG
54 Bài 53:Tác động của con
người đối với môi trường
( Lồng ghép GDMT toàn phần)
28
trường
( Lồng ghép GDMT toàn phần)
56 Bài 55:Ô nhiễm môi trường ( Lồng ghép GDMT toàn phần)
Trang 7(tiếp theo).
29 57- 58 Bài 56-57:Thực hành: Tìm
hiểu tình hình môi trường ở địa phương
( Lồng ghép GDMT toàn phần)
nguyên thiên nhiên
( Lồng ghép GDMT toàn phần)
nguyên thiên nhiên ( tiếp theo)
31
trường và gìn giữ thiên nhiên hoang dã
( Lồng ghép GDMT toàn phần)
62
Bài 60:Bảo vệ đa dạng các
hệ sinh thái
( Lồng ghép GDMT toàn phần)
hệ sinh thái ( tiếp theo)
( Lồng ghép GDMT toàn phần)
Bài 61:Luật Bảo vệ môi trường
Khuyến khích học sinh tự đọc
Bài 62:Thực hành: Vận dụng Luật bảo vệ môi trường
Khuyến khích học sinh tự thực hiện
và môi trường
33
65 Bài tập hệ sinh thái- Giới
hạn sinh thái
( Lồng ghép GDMT toàn phần)
trình toàn cấp
( Lồng ghép GDMT toàn phần
34
trình toàn cấp(tiếp theo)
( Lồng ghép GDMT toàn phần)
68 Bài 66:Tổng kết chương ( Lồng ghép GDMT toàn phần)
Trang 8trình toàn cấp(tiếp theo) 35
70 Kiểm tra cuối học kì II ( Lồng ghép GDMT toàn phần)
Nghĩa An, ngày 27 tháng 9 năm 2021
GVBM
Đoàn Văn Huy