- Trẻ biết cách chơi một số trò chơi nhận biết số lượng một và nhiều.. - Trẻ chơi được một số trò chơi nhận biết số lượng 1 và nhiều.. * Giáo dục: Để ngôi trường của mình luôn luôn sạch
Trang 1KHOA GIÁO DỤC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIHH
**********
GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Đề tài: Nhận biết số lượng “Một và nhiều” Chủ đề: Trường Mầm non
Độ tuổi: 3-4 tuổi Thời gian: 20-25 phút Người dạy: Nguyễn Thị Thảo Nguyên MSSV: 18571402011190
Năm học 2020-2021
Trang 2I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1.Kiến thức
- Trẻ biết được đối tượng có số lượng là một và nhóm có nhiều đối tượng
- Trẻ biết cách chơi một số trò chơi nhận biết số lượng một và nhiều
2 Kỹ năng
- Rèn cho trẻ kỹ năng nhận biết số lượng một và nhiều
- Trẻ chơi được một số trò chơi nhận biết số lượng 1 và nhiều
- Trẻ trả lời trọn câu và sử dụng đúng từ với đối tượng: Một, nhiều
3 Thái độ
- Trẻ vui vẻ và hào hứng tham gia các hoạt động cùng với cô
- Trẻ biết yêu trường lớp, giữ gìn vệ sinh trong không gian trường, gọn gàng
ngắn nắp trong lớp học
II CHUẨN BỊ
- Nhạc các bài hát “Trường chúng cháu là
trường mầm non”
- Mô hình trường học
- Bảng quay 2 mặt, 1 bình hoa, nhiều bông hoa
- Nhiều quyển sách truyện, kệ đựng sách, bóng,
rổ đựng bóng
- Cúp lưu niệm và huy chương kỷ niệm
- Mỗi trẻ 1 bảng con, 1 rổ đồ dùng có 1 bình hoa và nhiều bông hoa
III TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG
1 Ổn định - Giới thiệu bài: (1 – 2’)
- Cô cùng trẻ hát “Trường chúng cháu là trường mầm
non” Và đi tham quan trường học
+ Các con vừa hát bài hát gì?
+ Các con thấy ngôi trường có đẹp không ? Có nhiều
bông hoa đẹp không? Vậy thì đi ngôi trường luôn sạch
đẹp chúng ta cần phải làm gì ?
* Giáo dục: Để ngôi trường của mình luôn luôn sạch
đẹp thì các bạn nhỏ chúng ta không được xả rác bừa
bãi cũng như là không được hái hoa bẻ cành cây ở
trong sân vườn trường các con đã nhớ chưa
- Hôm nay cô sẽ có món quà đặc biệt cho tất cả các
con Đó chính là thư mời tham gia chương trình “Bé
yêu trường học” của đài truyền hình Việt Nam
- Trẻ hát cùng cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
Trang 3- Các con đã sẵn sàng đến chương trình cùng với cô
chưa?
2 Nội dung:
2.1 Hoạt động 1: Dạy trẻ nhận biết một và nhiều (8
– 10’)
Xin được chào đón các bạn nhỏ đến với chương trình “
Bé yêu trường học” ngày hôm nay !
- Cô Nguyên sẽ là người dẫn chương trình và các con
sẽ là những người chơi Các con đã sẵn sàng tham gia
chưa nào?
- Cô hỏi trẻ:
+ Có mấy người dẫn chương trình các con? (Có 1
người dẫn chương trình) Cô cho trẻ nhắc lại nhiều lần
(Cả lớp, tổ nhóm ,cá nhân)
+ Có mấy người chơi? (Có nhiều người chơi) Cô cho
trẻ nhắc lại nhiều lần( Cả lớp, tổ nhóm, cá nhân)
- Đến với chương trình hôm nay ban tổ chức có dành
tặng cho người chơi những phần quà, bây giờ mời tất
cả người chơi về chỗ ngồi của mình để nhận phần quà
của chương trình nào
- Cô cho trẻ xếp 1 bình hoa lên bảng con và hỏi trẻ:
+ Có mấy bình hoa trên bảng ? (Có 1 bình hoa, cô cho
trẻ nhắc lại nhiều lần)
- Cô cho trẻ xếp nhiều bông hoa lên bảng con và hỏi
trẻ:
+ Có mấy bông hoa trên bảng ? (Có nhiều bông hoa,
cô cho trẻ nhắc lại nhiều lần)
- Cô cho trẻ cất 1 bình hoa vào rổ và hỏi trẻ:
+ Có mấy bình hoa trong rổ
- Cho trẻ cất nhiều bông hoa vào rổ và hỏi trẻ:
+ Có mấy bông hoa trong rổ
- Vừa rồi cô đã dạy cho các con điều gì? (1 và nhiều)
2.2 Hoạt động 2: Luyện tập-củng cố : (6 – 7’)
* Trò chơi 1:
- Bây giờ chúng ta sẽ đến với thử thách của chương
trình, các con đã sẵn sàng chưa, thử thách đầu tiên sẽ
là “Nhanh tay nhặt bóng”
- Các người chơi sẽ đi tìm bóng xung quanh lớp và bỏ
- Sẵn sàng!
- Trẻ lắng nghe
- 1 người dẫn chương trình
- Nhiều người chơi Trẻ nhắc lại nhiều lần -Trẻ lắng nghe
- Trẻ xếp cùng cô
- 1 bình hoa (cả lớp ,tổ
cá nhân nhắc lại)
- Trẻ xếp cùng cô
- Nhiều bông hoa (Cả lớp, tổ nhóm cá nhân nhắc lại)
- Trẻ cất bình hoa
- Có 1 bình hoa
- Trẻ cất bông hoa
- Có nhiều bông hoa
- Cho trẻ nhắc lại
- Trẻ nhặt bóng bỏ vào
Trang 4vào rổ.
+ Có bao nhiêu cái rổ? (có 1 cái rổ)
+ Trong rổ có bao nhiêu quả bóng? (Có nhiều quả
bóng)
* Trò chơi 2: Đá bóng.
- Vừa rồi các người chơi đã thực hiện thành công thử
thách đầu tiên, bây giờ chúng mình sẽ đến với thử
thách thứ 2, đó là “Xếp sách lên kệ”
- Cho trẻ xếp sách lên kệ
+ Có mấy cái kệ? (Có 1 cái kệ)
+ Có bao nhiêu sách (Có nhiều sách trên kệ)
3 Kết thúc: (1-2’)
- Xin được chúc mừng các người chơi đã xuất sắc
trong các thử thách của chương trình Và đây là những
món quà chương trình dành tặng cho các người chơi
+ Có mấy chiếc cúp các con?
+ Có mấy huy chương ?
- Trao huy chương cho các người chơi và chụp ảnh lưu
niệm cùng các bạn
rổ
+ 1 cái rổ
+ Nhiều quả bóng
- Trẻ xếp sách lên kệ
- 1 cái kệ
- Nhiều sách
- 1 chiếc cúp
- Nhiều huy chương
- Cô và trẻ chụp hình lưu niệm
