KẾ HOẠCH GIÁO dục môn TIN học 2021 2022 theo công văn 4040

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TIN HỌC 10 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TIN HỌC 11 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TIN HỌC 12 CHỈNH SỬA THEO HƯỚNG DẪN CỦA CÔNG VĂN 4040 CỦA BỘ GIÁO DỤC ĐẦY ĐỦ KHOA HỌC CHÍNH XÁC CHO NĂM HỌC 2021 2022 KẾ HOẠCH GIÁO dục môn TIN học 2021 2022 theo công văn 4040

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN TIN HỌC

Năm học: 2021 – 2022

HỌC KÌ I: 18 tuần (06/09/2021 – 08/01/2022) HỌC KÌ II: 17 tuần (10/01/2022 – 21/05/2022)

A KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TIN HỌC 10

I HỌC KÌ I

Tên

chương Tên bài / Chủ đề

Tiết PPC T

Yêu cầu cần đạt Hình thức tổ chức hoạt động dạy học

Nội dung đánh giá thường xuyên

 Biết được sự phát triển mạnh mẽ của tin học do nhucầu của xã hội

 Biết các đặc trưng ưu việt của máy tính

 Biết được một số ứng dụng của tin học và máy tínhđiện tử trong các họat động của đời sống

Trong lớp:

- Nghiên cứu SGK,hoạt động nhóm, thuyết trình

Ngoài lớp:

- Tìm hiểu thêm về ngành tin học

- Nghiên cứu bài 2 trong SGK

Hỏi đáp

§2 Thông tin và dữ liệu 2,3,4 Kiến thức

 Biết khái niệm thông tin, lượng thông tin, các dạngthông tin, mã hoá thông tin cho máy tính

 Biết các dạng biểu diễn thông tin đơn giản trong máytính

 Hiểu đơn vị đo thông tin là bit và các đơn vị bội củabit

Ngoài lớp:

Luyện tập mã hóa thông tin

Hỏi đápViết

Học sinh tự thực hiện BTTH 1: Làm quen với thông tin và mã hoá thông tin (Hướng dẫn học sinh tự thực hiện)

§3 Giới thiệu về máy tính 5, 6,

7

Kiến thức

 Biết chức năng các thiết bị chính của máy tính hiện đại

 Biết máy tính làm việc theo nguyên lí J Von Neuman

Ngoài lớp:

- Tìm hiểu về máy tính thông quan sách báo, internet

Trong lớp:

Nghiên cứu SGK, hoạt động nhóm, báo cáo kết quả thực hành

Ngoài lớp:

- Tìm hiểu về máy tính

- Nghiên cứu bài 4

Hỏi đápKết quả thực hành

§4 Bài toán và thuật toán

10,11,12,13,14

Ngoài lớp:

- Chạy thử thuật toán bằng tay

- Nghiên cứu thuật toán mới

Hỏi đápViếtKết quả tìm hiểu

§5 Ngôn ngữ lập trình

§6 Giải bài toán trên máy

Kiến thức

 Biết ngôn ngữ lập trình dùng để diễn đạt thuật toán

 Biết được khái niệm ngôn ngữ máy, hợp ngữ và ngônngữ bậc cao

 Biết được một số loại nnlt bậc cao phổ biến

 Biết các bước cơ bản khi tiến hành giải toán trên máytính: xác định bài toán, xây dựng thuật toán, lựa chọncấu trúc dữ liệu, viết chương trình, hiệu chỉnh, đưa rakết quả và hướng dẫn sử dụng

Trong lớp:

Hoạt động nhóm, nghiên cứu sgk, báo cáo kết quả nhiệm vụ học tập

Ngoài lớp:

- Nghiên cứu quy trình giải bài toán ởthực tế

Hỏi đápViết

Học sinh tự đọc §6: Mục 2, điểm b, Diễn tả thuật toán phần sơ đồ khối và ví dụ mô phỏng

Ngoài lớp:

- Tìm hiểu các phần mềm máy tính phổ biến

Hỏi đáp

§8 Những ứng dụng của

tin học 18 Kiến thức Biết được ứng dụng chủ yếu của MTĐT trong các lĩnh

vực đời sống xã hội hiện tại

 Biết rằng có thể sử dụng một số chương trình ứngdụng để nâng cao hiệu quả học tập, làm việc và giải trí

Trong lớp:

Hoạt động nhóm, nghiên cứu sgk, báo cáo kết quả nhiệm vụ học tập

Ngoài lớp:

- Tìm hiểu ứng dụng tin học phổ biến

- Nghiên cứu bài 9

Ngoài lớp:

Ôn tập kiến thức chuẩn bị kiểm tra giữa kỳ

Kiểm tra giữa kỳ 20

Trong lớp:

Hoạt động nhóm, nghiên cứu sgk, báo cáo kết quả nhiệm vụ học tập

Ngoài lớp:

- Có thái độ đúng mực khi sử dụng máy tính

§10 Khái niệm về hệ điều

hành 22 Kiến thức Biết khái niệm hệ điều hành.

 Biết chức năng và các thành phần chính của hệ điềuhành

Trong lớp:

Hoạt động nhóm, nghiên cứu sgk, báo cáo kết quả nhiệm vụ học tập

Hỏi đáp

Ngoài lớp:

- Tìm hiểu các hệ điều hành phổ biến

- Nghiên cứu bài 11

§11 Tệp và quản lí tệp 23, 24

Kiến thức

 Hiểu khái niệm tệp và qui tắc đặt tên tệp

 Hiểu khái niệm thư mục, cây thư mục

§12 Giao tiếp với hệ điều

hành

25,26,27

 Thực hiện được một số lệnh thông dụng

 Thực hiện được các thao tác với tệp và thư mục: tạo,xóa, di chuyển, đổi tên thư mục và tệp

Trong lớp:

Hoạt động nhóm, nghiên cứu sgk, báo cáo kết quả nhiệm vụ học tập, thực hành

Ngoài lớp:

- Tìm hiểu cách sử dụng hệ điều hành phổ biến

Hỏi đápViếtKết quả thực hành

Hỏi đápViếtKiểm tra vở

 Thực hiện được các thao tác cơ bản với tệp và hệ điều

- Tìm hiểu BTTH3&4

 Thực hiện được các thao tác vào/ra hệ thống

 Thực hiện được các thao tác cơ bản với chuột, bànphím

 Làm quen các thao tác cơ bản với cửa sổ, biểu tượng,bảng chọn

 Biết ý nghĩa các thành phần chủ yếu của một cửa sổ vàmàn hình nền

 Biết chạy chương trình bằng cách sử dụng bảng chọn

Trong lớp:

Hoạt động nhóm, nghiên cứu sgk, thực hành

Ngoài lớp:

- Luyện tập với hệ điều hành

- Tìm hiểu BTTH 5

Hỏi đápViếtKết quả thực hành

BTTH 5: Thao tác với tệp

Kiến thức

 Hiểu khái niệm tệp và qui tắc đặt tên tệp

 Hiểu khái niệm thư mục, cây thư mục

Kĩ năng

 Nhận dạng được tên tệp, thư mục, đường dẫn

 Đặt được tên tệp, thư mục

 Thực hiện được các thao tác với tệp và thư mục: tạo,xóa, di chuyển, đổi tên thư mục và tệp

Trong lớp:

Hoạt động nhóm, nghiên cứu sgk, thực hành

Ngoài lớp:

- Luyện tập với hệ điều hành

- Tìm hiểu BTTH 5

Hỏi đápViếtKết quả thực hành

§13 Một số hệ điều hành

thông dụng 33 Kiến thức Biết có nhiều hệ điều hành

 Biết một số đặc trưng cơ bản của một số hệ điều hànhhiện nay

Kỹ năng

 Phân biệt được một số hệ điều hành thông dụng

Trong lớp:

Hoạt động nhóm, nghiên cứu sgk, báo cáo kết quả nhiệm vụ học tập

Ngoài lớp:

- Tìm hiểu cách sử

Hỏi đápViết

dụng hệ điều hành phổ biến

- Thống kê kiến thức đã học

Ngoài lớp:

- Luyện tập

Hỏi đápViếtKiểm tra vởKết quả thực hành

Kiểm tra cuối kì I 35

II HỌC KÌ II

Tên

chương Tên bài / Chủ đề

Thời lượng Yêu cầu cần đạt

Hình thức tổ chức hoạt động dạy học

Nội dung đánh giá thường xuyên Chươn

 Biết các chức năng chung của hệ soạn thảo văn bản

 Biết khái niệm về định dạng văn bản

 Có khái niệm về các vấn đề xử lí chữ Việt trong soạnthảo văn bản

 Gõ văn bản được theo kiểu gõ Telex

Trong lớp:

Hoạt động nhóm, nghiên cứu sgk, báo cáo kết quả nhiệm vụhọc tập

Ngoài lớp:

- Tìm hiểu MS Word (bài 15)

Microsoft Word

Biết một số thành phần chính trên màn hình làm việccủa hệ soạn thảo văn bản

Kỹ năng

Biết cách khởi động và kết thúc hệ soạn thảo văn bản

Biết cách soạn thảo văn bản đơn giản: Tạo văn bảnmới, mở văn bản đã có, lưu văn bản trên đĩa

Hoạt động nhóm, nghiên cứu sgk, báo cáo kết quả nhiệm vụhọc tập

Ngoài lớp:

- Luyện tập các thao tác cơ bản với word

Ngoài lớp:

- Luyện tập các thao tác cơ bản với word

Hỏi đápViếtKiểm tra vởKết quả thực hành

Thực hiện được một số lệnh cơ bản: Mở văn bản mới

để soạn thảo, mở văn bản đã có, lưu, cắt, dán, xoá, saochép văn bản

Soạn thảo được một văn bản tiếng Việt đơn giản

Trong lớp:

Hướng dẫn học sinh

tự thực hiện nếu có thiết bị

Ngoài lớp:

- Xem video thực hành

- Thực hành khi có điều kiện

Hỏi đápKết quả thực hành

Ngoài lớp:

- Luyện tập định dạng vb

Hỏi đápKết quả thực hành

 Thực hiện được việc định dạng kí tự, đoạn văn bản

 Rèn luyện kĩ năng gõ văn bản tiếng Việt

Trong lớp:

Vấn đáp, hoạt động nhóm, thực hành

Ngoài lớp:

- Luyện tập định dạng vb

- Tìm hiểu bài 17

Hỏi đápKết quả thực hành

Ngoài lớp:

- Luyện tập các chức năng của word

- Tìm hiểu bài 18

Hỏi đápKết quả thực hành

Học sinh tự học §17: Mục 1: Định dạng kiểu danh sách – cách 2

Hướng dẫn học sinh tự học §17: Mục 2: Ngắt trang và đánh số trang

§18 Các công cụ trợ giúp

soạn thảo 48 Kiến thức Biết các thao tác tìm và thay thế

Trong lớp:

Hoạt động nhóm, nghiên cứu sgk, báo cáo kết quả nhiệm vụhọc tập

Ngoài lớp:

- Luyện tập sử dụng các công cụ trợ giúp

Hỏi đápKết quả thực hành

Học sinh tự học - Mục 2: Gõ tắt và sửa lỗi §18: - Mục 1, điểm c)

Hỏi đápViếtKiểm tra vở

Thực hiện được các thao tác định dạng văn bản

Thực hiện được việc đánh số trang văn bản

Thực hiện được thao tác tìm kiếm, tìm kiếm và thaythế một từ hay một câu

Trong lớp:

Vấn đáp, hoạt động nhóm, thực hành

Không yêu cầu học sinh thực hiện BTTH8: Mục 2, câu b, c, d, e

Kiểm tra giữa kỳ 52

Biết khi nào nên tổ chức thông tin dưới dạng bảng

Biết các thao tác: tạo bảng; chèn, xoá, tách, gộp các ô,hàng và cột

Biết soạn thảo và định dạng bảng

Trong lớp:

Hoạt động nhóm, nghiên cứu sgk, báo cáo kết quả nhiệm vụhọc tập

Ngoài lớp:

- Luyện tập làm việc với bảng

Hỏi đápKết quả thực hành

Hỏi đápViếtKiểm tra vở

Ngoài lớp:

Xem video hướng dẫn thực hànhThực hành lại nếu có điều kiện

Hỏi đápKết quả thực hành

 Biết nhu cầu kết nối mạng máy tính

 Biết khái niệm mạng máy tính, phân loại mạng máytính

Trong lớp:

Hoạt động nhóm, nghiên cứu sgk, báo cáo kết quả nhiệm vụhọc tập

Ngoài lớp:

- Tìm hiểu thêm về mạng máy tính

- Nghiên cứu bài 21

Hỏi đáp

§21 Mạng thông tin toàn

 Biết được khái niệm Internet, các lợi ích chính củaInternet, sơ lược về giao thức TCP/IP

 Biết các phương thức kết nối thông dụng với Internet

 Biết khái niệm địa chỉ IP

Trong lớp:

Hoạt động nhóm, nghiên cứu sgk, báo cáo kết quả nhiệm vụhọc tập

Ngoài lớp:

- Tìm hiểu về internet

Hỏi đáp

- Nghiên cứu bài 22 Không yêu cầu thực hiện §21: Mục 2, điểm a, sử dụng modem qua đường điện thoại

Học sinh tự học §21: Mục 3, Các máy tính trong Internet giao tiếp với nhau bằng cách nào

§22 Một số dịch vụ cơ bản

Kiến thức

Biết khái niệm hệ thống www, siêu văn bản

Biết khái niệm trang web, website, trình duyệt web

Biết chức năng của trình duyệt web

Biết dịch vụ truy cập, tìm kiếm thông tin trên Internet

Biết khái niệm thư điện tử, cách gửi/nhận thư điện tử

Trong lớp:

Hoạt động nhóm, nghiên cứu sgk, báo cáo kết quả nhiệm vụhọc tập

Ngoài lớp:

- Tìm hiểu các dịch

vụ của internet

- Sử dụng các dịch vụcủa internet

Ngoài lớp:

- Luyện tập sử dụng internet

- Nghiên cứu btth 10

Hỏi đápViếtKiểm tra vở

BTTH 10: Sử dụng trình

duyệt web

64, 65 Kỹ năng

Biết chức năng trình duyệt Web hiện đại

Sử dụng được trình duyệt Web hiện đại

Trong lớp:

Hướng dẫn thực hànhtrên máy tính nếu có

Ngoài lớp:

Xem video hướng dẫn thực hànhThực hành lại nếu có điều kiện

Hỏi đápKết quả thực hành

BTTH 11: Thư điện tử và

tìm kiếm thông tin 66, 67

Kỹ năng

 Thực hiện được đăng kí một hộp thư điện tử mới

 Thực hiện được việc xem, soạn và gửi thư điện tử

 Thực hiện được tìm kiếm thông tin đơn giản bằngmáy tìm kiếm

Trong lớp:

Hướng dẫn thực hànhtrên máy tính nếu có

Ngoài lớp:

Xem video hướng dẫn thực hànhThực hành lại nếu có điều kiện

Hỏi đápKết quả thực hành

Ngoài lớp:

- Luyện tập sử dụng internet

- Luyện tập soạn thảovb

Hỏi đápViếtKiểm tra vởKết quả thực hành

Kiểm tra cuối kì 2 69

B KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TIN HỌC 11

I HỌC KÌ I

Tên

chương Tên bài / Chủ đề

Tiết PPC

T Yêu cầu cần đạt

Hình thức tổ chức hoạt động dạy học

Nội dung đánh giá thường xuyên

Biết khái niệm về lập trình

Hiểu khả năng ngôn ngữ lập trình bậc cao,phân biệt được với ngôn ngữ máy và hợp ngữ

Hiểu ý nghĩa và nhiệm vụ của chương trình dịch Phân biệt được biên dịch và thông dịch

Trong lớp:

Hoạt động nhóm, nghiên cứu SGK, báo cáo kết quả nhiệm vụ học tập

Ngoài lớp:

- Tìm hiểu các ngôn ngữ bậc cao phổ biến

- Nghiên cứu bài 2

Ngoài lớp:

- Luyện tập đặt tên biến, hằng

- Nghiên cứu bài 3

Hỏi đápViết

Phần HS tự đọc Điểm chú ý Hằng dấu nháy đơn trong Pascal

Ngoài lớp:

- Luyện tập đặt tên biến

- Nghiên cứu bài 3

Hỏi đápViếtKiểm tra vở

Không yêu cầu HS thực hiện Câu hỏi và bài tập 5 và 6

Ngoài lớp:

- Tìm hiểu cấu trúc chương trình qua ví

dụ cụ thể

- Nghiên cứu bài 4,5

Hỏi đápViết

§ 4: Một số kiểu dữ liệu chuẩn

§ 5: Khai báo biến

Không dạy Các bảng mô tả đặc trưng các kiểu dữ liệu chuẩn

Phần HS tự đọc Ví dụ 2 - §5 Khai báo biến

§ 6: Phép toán, biểu thức, câu

Ngoài lớp:

- Luyện tập viết biểu

Hỏi đápViết

Kỹ năng

Viết được lệnh vào/ra đơn giản

Trong lớp:

Hoạt động nhóm, nghiên cứu SGK, báo cáo kết quả nhiệm vụ học tập

Ngoài lớp:

- Luyện tập sử dụng thủ tục chuẩn

- Nghiên cứu bài 8

Hỏi đápViết

§ 8: Soạn thảo, dịch, thực hiện

Trong lớp:

Hoạt động nhóm, nghiên cứu SGK, báo cáo kết quả nhiệm vụ học tập

Ngoài lớp:

- Luyện tập sử dụng chương trình lập trình

- Nghiên cứu bài BTTH1

Hỏi đápViếtKết quả thực hành

Không yêu cầu HS thực hiện Mục Câu hỏi và bài tập, các bài tập số 6,7,8,9,10

Thái độ

Trong lớp:

Vấn đáp, thực hành, hoạt động nhóm

Ngoài lớp:

- Luyện tập lập trình

Hỏi đápViếtKết quả thực hành

 Nhận thức được cần nghiêm túc, cẩn thận và chính xác khi làm việc với ngôn ngữ lập trình;

Ngoài lớp:

- Luyện tập lập trình

Hỏi đápViếtKiểm tra vởKết quả thực hành

Ngoài lớp:

- Luyện tập lập trình

Hỏi đápViếtKiểm tra vởKết quả thực hành

Ngoài lớp:

- Luyện tập cấu trúc

rẽ nhánh

Hỏi đápViếtKết quả thực hành

Ngoài lớp:

Hỏi đápViếtKiểm tra vởKết quả thực hành

Ngoài lớp:

- Luyện tập cấu trúc lặp

Hỏi đápViếtKết quả thực hành

Phần HS tự tìm hiểu Mục 2: Thuật toán Tong_1b và chương trình tương ứng

Mục 3, Ví dụ 2Phần HS tự thực hiện BT và TH 2: Các câu e, f, g, h

Mục câu hỏi và BT: các bài tập 5, 6, 8

Ngoài lớp:

- Luyện tập cấu trúc lặp

Hỏi đápViếtKiểm tra vởKết quả thực hành

Ngoài lớp:

- Luyện tập cấu trúc lặp

- Luyện tập cấu trúc

rẽ nhánh

Hỏi đápViếtKết quả thực hành

 Hiểu khái niệm mảng một chiều

 Hiểu cách khai báo và truy cập đến các phần

Ngoài lớp:

- Luyện tập kiểu mảng

- Nghiên cứu btth 3

Hỏi đápViếtKết quả thực hành

Phần HS tự tìm hiểu Ví dụ 2, Ví dụ 3

Mục 2 Kiểu mảng 2 chiều

Bài thực hành 4, bài 2Phần HS tự thực hiện Bài thực hành 3, phần b của bài 1 và phần b của bài 2

Bài thực hành 4, phần b của bài 1Phần tự thực hành có HD Bài thực hành 3

Bài thực hành 4

Bài tập và thực hành 3 28

Kỹ năng

Nhận biết khai báo mảng

Biết cách nhập dữ liệu cho mảng từ bàn phím;

Biết cách duyệt phần tử của mảng và truy cập từng phần tử của mảng;

Trong lớp:

Hoạt động nhóm, nghiên cứu SGK, thực hành

Ngoài lớp:

- Luyện tập kiểu mảng

Hỏi đápViếtKết quả thực hành

Bài tập và thực hành 4 29

Kỹ năng

Củng cố khai báo mảng, duyệt, truy cập các phần tử của mảng;

Hiểu cách cài đặt thuật toán sắp xếp các phần

tử của một dãy (bằng tráo đổi);

Có ý thức lựa chọn thuật toán có khối lượng tính toán ít nhất có thể

Trong lớp:

Hoạt động nhóm, nghiên cứu SGK, thực hành

Ngoài lớp:

- Luyện tập kiểu mảng

- Nghiên cứu bài 12

Hỏi đápViếtKết quả thực hành

Ngoài lớp:

- Luyện tập kiểu xâu

- Nghiên cứu btth 5

Hỏi đápViếtKết quả thực hành

Phần HS tự hiểu Mục 3, các ví dụ 2,3,4,5

Không yêu cầu thực hiện BT và TH 5, bài 1 câu b và bài 3

Bài thực hành 5 32, 33

Kỹ năng

 Khai báo được xâu

 Biết nhập xâu vào từ bàn phím, đưa xâu ra màn hình

 Truy cập phần tử xâu

 Sử dụng một số hàm, thủ tục xử lí xâu

Trong lớp:

Hoạt động nhóm, nghiên cứu SGK, thực hành

Ngoài lớp:

- Luyện tập kiểu xâu

Hỏi đápViếtKết quả thực hành

Ngoài lớp:

- Luyện tập viết chương trình với kiến thức đã học

Hỏi đápViếtKiểm tra vởKết quả thực hành

§ 13: Kiểu bản ghi Cả bài: HS tự đọc

Trả bài kiểm tra học kì I 36

II HỌC KÌ II

Tên

chương Tên bài / Chủ đề

Thời lượn g

Yêu cầu cần đạt hoạt động dạy học Hình thức tổ chức giá thường xuyên Nội dung đánh

§14: Kiểu dữ liệu tệp 37 Kiến thức

Biết đặc điểm, vai trò của kiểu dữ liệu tệp

Biết khái niệm về tệp văn bản

Biết các thao tác cơ bản đối với tệp

Trong lớp:

Hoạt động nhóm, nghiên cứu SGK, báo cáo kết quả nhiệm vụ học tập

Ngoài lớp:

- Luyện tập kiểu dữ

Hỏi đápViết

liệu tệp

- Nghiên cứu bài 15

Phần HS tự tìm hiểu Mục 2: Phân loại tệp và thao tác với tệp

§15: Thao tác với tệp

38

Kiến thức

 Biết lệnh khai báo tệp văn bản

 Biết các thao tác làm việc với tệp: gán tên chobiến tệp, mở tệp, đọc/ghi tệp, đóng tệp

 Biết một số hàm và thủ tục chuẩn làm việc với tệp

Trong lớp:

Hoạt động nhóm, nghiên cứu SGK, báo cáo kết quả nhiệm vụ học tập

Ngoài lớp:

- Luyện tập kiểu dữ liệu tệp

- Nghiên cứu bài 16

Hỏi đápViết

Ngoài lớp:

- Luyện tập kiểu dữ liệu tệp

Hỏi đápViếtKết quả thực hành

Ngoài lớp:

- Luyện tập kiểu dữ liệu tệp

Hỏi đápViếtKiểm tra vởKết quả thực hành

Bài tập và thực hành 41, Kiến thức Trong lớp: Hỏi đáp