Giáo án tin học 5 sách hướng dẫn học tin học 5

Giáo án tin học 5 sách hướng dẫn học tin học 5. Nhằm đáp ứng yêu cầu có một bộ sách Tin học với nội dung được cập nhật theo kịp sự phát triển của Công nghệ, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đã phối hợp với các tác giả thực hiện việc chỉnh sửa, nâng cấp bộ sách Tin học dành cho Trung học CƠ SỞ. Những nội dung liên quan đến các phần mềm phiên bản cũ và lạc hậu đã được viết lại trên cơ sở sử dụng những phiên bản phần mềm mới hơn đang được dùng phổ biến hiện nay. Trên tinh thần giảm tải, bên cạnh việc tăng cường các ví dụ và hoạt động định hướng kiến thức, phát triển năng lực, các tác giả đã cố gắng đưa vào một số nội dung mới nhằm tạo điều kiện tốt hơn cho việc dạy và học. Cụ thể như sau: Bổ sung một số hoạt động khởi động tại đầu mỗi bài học nhằm tạo tâm thế vui vẻ, kích thích trí tò mò, khơi gợi động CƠ giúp học sinh mong muốn tham gia vào quá trình học tập. Các thầy cô giáo có thể thay thế bằng các nội dung khác phù hợp hơn với điều kiện cụ thể của nhà trường và địa phương. Thêm mục “Tìm hiểu mở rộng” ở cuối mỗi bài học nhằm giúp các em học sinh tìm hiểu và mở rộng thêm kiến thức của mình khi có nhu cầu và điều kiện, cũng như biết vận dụng những kiến thức đã học trên lớp vào giải quyết các vấn đề của cuộc sống hằng ngày. Nội dung phần này không yêu cầu thực hiện trong giờ học, là kiến thức không bắt buộc, chỉ khuyến khích thực hiện ở ngoài lớp học. Nội dung chính của mỗi bài học được trình bày theo trật tự logic của vấn đề, đảm bảo chuẩn kiến thức và kĩ năng theo chương trình giáo dục hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Hiệu quả nhất để dạy những nội dung kiến thức này là được giảng dạy ngay tại phòng máy tính. Phần câu hỏi và bài tập, các thầy cô có thế hướng dẫn để các em trả lời hoặc thực hành ngay trên lớp hoặc bên ngoài thời gian lớp học.

TUẦN 1 Ngày soạn: 29/09/2021 Ngày dạy: 30/09/2021 CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH BÀI 1: KHÁM PHÁ COMPUTER (TIẾT 1)

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1.Kiến thức:

 Làm quen với cửa sổ chương trình quản lí tệp và thư mục;

 Thực hiện được các thao tác điều khiển cửa sổ và cách hiển thị các biểu tượngtrong mỗi ngăn của cửa sổ;

 Thực hiện được các thao tác như: tạo, mở, sao chép, xóa đối với các thư mục/tệptrong chương trình quản lí tệp và thư mục

 Sử dụng các kiến thức đã học vận dụng vào bài tập;

 Sau khi học xong bài này các em có khả năng: Thực hiện được các thao tácnhư: tạo, mở, sao chép, xóa đối với các thư mục/tệp trong chương trình quản lítệp và thư mục

3 Phẩm chất

 Nhân ái: Có tinh thần hợp tác, trách nhiệm trong hoạt động nhóm

 Chăm chỉ, kiên trì luyện tập để đạt kết quả tốt

 Khách quan, trung thực và rèn luyện được tác phong tỉ mĩ, cẩn thận trong quá trìnhquan sát, thực hành

 Trách nhiệm: Có ý thức bảo vệ thiết bị học tập: máy tính, bàn phím,…

 Yêu thích học môn Tin học Tích cực trong việc hoàn thành các nhiệm vụ học tập

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1 Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa.

2 Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi.

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của Giáo Viên Hoạt động của Học Sinh

- Gọi HS phát biểu, gọi HS nhận xét:

- Thực hiện câu 1b trang 7/SGK:

+ Cho HS quan sát hình, điền từ/cụm từ thích hợp

vào chỗ chấm (…) rồi trả lời các câu hỏi

+ Hỏi: Thư mục nào đang được mở?

+ Hỏi: Trong thư mục đang mở em thấy những gì?

- HS đọc yêu cầu và thực hiện

+ Các ổ đĩa cứng

- HS lắng nghe

- GV giải thích thêm về ổ đĩa cứng.

Hoạt động 2: Khám phá Computer

Thực hiện câu 2a trang 8/SGK : Khởi động

chương trình quản lí tệp và thư mục Quan sát hình

rồi điền các cụm từ thích hợp vào chỗ chấm (…)

- Yêu cầu HS chỉ ra tên của cửa sổ, các nút điều

khiển cửa sổ, ngăn trái và ngăn phải của cửa sổ

Computer trên màn hình máy tính

- Đặt con trỏ chuột vào vạch phân chia ngăn trái và

ngăn phải sao cho con trỏ chuột biến thành hình

mũi tên hai chiều, kéo rồi thả chuột để thay đổi

kích thước ngăn trái và ngăn phải của cửa sổ

- Thực hiện câu 2b trang 9/SGK :

- HS đọc yêu cầu và thực hiện+ Sauk hi khởi động, chương trìnhquản lí tệp và thư mục hiển thịtrong cửa sổ Computer

+ Ở góc trên bên trái của cửa sổ

có tên cửa sổ, góc trên bên phảicửa sổ có các nút lệnh điều khiểncửa sổ

+ Cửa sổ Computer có 2 ngăn, làngăn trái và ngăn phải Trong mỗingăn có các biểu tượng

- HS chỉ ra tên và các nút điềukhiển cửa sổ

- HS thực hiện theo hướng dẫncủa GV

- HS thực hiện yêu cầu

+ Đúng+ Đúng

- GV hướng dẫn thêm bằng ví dụ minh họa mẫu

trên màn hình cho HS thấy rõ

+ Đúng+ Đúng

- HS quan sát và theo dõi

3 LUYỆN TẬP ( 10 phút)

- GV Y/C HS thực hiện tạo thư mục LOP5A là thư

mục trên ổ đĩa D Thư mục LOP5A có các thư mục

con là TO1, TO2, TO3, TO4 Thư mục TO2 có các

thư mục con là TUAN, HUNG, LAN, ANH

- Hs báo cáo kết quả đã làm được

- HS làm theo sự hướng dẫn củaGV

4 VẬN DỤNG ( 2 phút)

- Tóm tắt lại nội dung chính của bài học

- Nhận xét ý thức, thái độ của HS trong tiết học,

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1.Kiến thức:

 Làm quen với cửa sổ chương trình quản lí tệp và thư mục;

 Thực hiện được các thao tác điều khiển cửa sổ và cách hiển thị các biểu tượngtrong mỗi ngăn của cửa sổ;

 Thực hiện được các thao tác như: tạo, mở, sao chép, xóa đối với các thư mục/tệptrong chương trình quản lí tệp và thư mục

 Sử dụng các kiến thức đã học vận dụng vào bài tập;

 Sau khi học xong bài này các em có khả năng: Thực hiện được các thao tácnhư: tạo, mở, sao chép, xóa đối với các thư mục/tệp trong chương trình quản lítệp và thư mục

3 Phẩm chất

 Nhân ái: Có tinh thần hợp tác, trách nhiệm trong hoạt động nhóm

 Chăm chỉ, kiên trì luyện tập để đạt kết quả tốt

 Khách quan, trung thực và rèn luyện được tác phong tỉ mĩ, cẩn thận trong quá trìnhquan sát, thực hành

 Trách nhiệm: Có ý thức bảo vệ thiết bị học tập: máy tính, bàn phím,…

 Yêu thích học môn Tin học Tích cực trong việc hoàn thành các nhiệm vụ học tập

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1 Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa.

2 Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi.

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của Giáo Viên Hoạt động của Học Sinh

1 KHỞI ĐỘNG (3P’)

2 HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (20 P’)

Hoạt động 1: Thực hiện bài tập 1 trang 10/SGK

GV nêu đề bài của nội dung bài tập

Trong ngăn trái, nháy chọn ổ đĩa (D:) Trong ngăn

HS chú ý quan sát trong sách

phải tạo các thư mục theo mô tả như sau:

a) Thư mục LOP5A là thư mục trên ổ đĩa (D:)

b) Thư mục LOP5A có các thư mục con là TO1,

TO2, TO3, TO4

c) Thư mục TO2 có các thư mục con là TUAN,

HUNG, LAN, ANH

d) Các thư mục TUAN, HUNG, LAN, ANH đều

có các thư mục con là VE, SOANTHAO,

TRINHCHIEU

- GV hướng dẫn cho HS thực hiện

Yêu cầu HS thực hành, GV quan sát và hướng dẫn

kịp thời

Hoạt động 2: Kh Thực hiện bài tập 2 trang

8/SGK:

GV nêu yêu cầu HS điều khiển cửa sổ màn hình

giống như hình sau:

- GV chia HS thành nhiều nhóm nhỏ và hướng dẫn

cho HS tự thực hiện yêu cầu

- GV nêu yêu cầu HS điều khiển cửa sổ màn hình

giống như hình sau:

-GV chia HS thành nhiều nhóm nhỏ và hướng dẫn

cho HS tự thực hiện yêu cầu

- HS chú ý lăng nghe và quan sát

3 LUYỆN TẬP ( 10 phút)

Thực hiện bài tập 3 trang 10, 11/SGK:

- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu trong sách và chia

theo nhóm thực hiện các yêu cầu đó

a) Trong ngăn trái, nháy chuột vào thư mục

LOP5A, em sẽ …

b) Trong ngăn trái, nháy chọn vào dấu () trước

thư mục LOP5A, em sẽ …

c) Dấu () trước mỗi thư mục cho em biết …

d) Dấu (&) trước mỗi thư mục cho em biết …

e) Thư mục không có dấu () hoặc dấu (&) đứng

trước cho em biết …

- GV gọi lần lượt theo nhóm trình bày kết quả đã

thực hiện, gọi HS nhận xét

- Hs báo cáo kết quả đã làm được

- HS làm theo sự hướng dẫn củaGV

4 VẬN DỤNG ( 2 phút)

- Tóm tắt lại nội dung chính của bài học

- Nhận xét ý thức, thái độ của HS trong tiết học,

TUẦN 2 Ngày soạn: 04/10/2021 Ngày dạy: 05/10/2021 BÀI 2: LUYỆN TẬP (T1)

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1.Kiến thức:

 Rèn luyện kĩ năng điều khiển cửa sổ và cách hiển thị các biểu tượng trong mỗi ngăn của cửa sổ;

 Luyện tập phối hợp sử dụng hai ngăn của cửa sổ để thực hiện các thao tác tạo,

mở, sao chép, xóa thư mục

 Sử dụng các kiến thức đã học vận dụng vào bài tập;

 Sau khi học xong bài này các em có khả năng: Thực hiện được các thao tácnhư: tạo, mở, sao chép, xóa đối với các thư mục/tệp trong chương trình quản lítệp và thư mục

3 Phẩm chất

 Nhân ái: Có tinh thần hợp tác, trách nhiệm trong hoạt động nhóm

 Chăm chỉ, kiên trì luyện tập để đạt kết quả tốt

 Khách quan, trung thực và rèn luyện được tác phong tỉ mĩ, cẩn thận trong quá trìnhquan sát, thực hành

 Trách nhiệm: Có ý thức bảo vệ thiết bị học tập: máy tính, bàn phím,…

 Yêu thích học môn Tin học Tích cực trong việc hoàn thành các nhiệm vụ học tập

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1 Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa.

2 Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi.

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của Giáo Viên Hoạt động của Học Sinh

1 KHỞI ĐỘNG (3P’)

- Giới thiệu bài: - HS lắng nghe.

2 HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (20 P’)

Hoạt động 1: Điều khiển cửa sổ và cách hiển

thị các biểu tượng trong mỗi ngăn:

a) Thực hiện bài 1a trang 14/SGK:

- Yêu cầu HS khởi động chương trình quản lí

tệp và thư mục Điều khiển để ngăn trái và

ngăn phải hiển thị giống như hình sau và trả lời

các câu hỏi:

+ Trong ổ đĩa (D:) có những gì?

- GV gọi HS trả lời, gọi HS nhận xét

b) Thực hiện bài 1b trang 14/SGK:

- Yêu cầu HS thay đổi cách hiển thị các biểu

tượng trong ngăn phải lần lượt theo các dạng

sau:

+ Các biểu tượng cỡ nhỏ;

+ Các biểu tượng cỡ lớn;

+ Các biểu tượng cỡ rất lớn;

+ Các biểu tượng cỡ trung bình

+ Các biểu tượng sắp xếp kiểu chi tiết;

+ Các biểu tượng sắp xếp khỏi danh sách

- GV nhận xét các bài thực hành của HS

Hoạt động 2: Phối hợp sử dụng hai ngăn của

cửa sổ, thực hiện các thao tác: tạo, mở, sao

- HS quan sát, nghe, trả lời câu hỏi

+ … có thư mục LOP4A, LOP4B, LOP5A

+ HS trả lời và nhận xét

- HS đọc yêu cầu và thực hành theo.+

+ + + + +

- HS chú ý lắng nghe

HS thực hiện theo yêu cầu của GV

chép, xóa thư mục:

a) Thực hiện bài 2a trang 15/SGK:

- Thực hiện sao chép thư mục KHIEM từ thư

mục TO1 nằm trong thư mục LOP4A sang thư

mục TO1 nằm trong thư mục LOP5A the

hướng dẫn sau:

+ Bước 1: Điều khiển để ngăn trái hiển thị như

hình dưới Nháy vào thư mục KHIEM rồi chọn

Copy (Sao chép)

- GV hướng dẫn HS thực hiện và kiểm tra

nhắc nhở kịp thời

b) Thực hiện bài 2b trang 15/SGK:

- GV yêu cầu HS thực hiện sao chép các thư

mục AN, BINH từ thư mục TO1 nằm trong thư

mục LOP4A sang thư mục TO1 nằm trong thư

mục LOP5A tương tự như hướng dẫn bài 2a

- Hướng dẫn và uốn nắn HS kịp thời để thực

hiện tốt yêu cầu

+ Bước 2: Trong ngăn trái, nháy

chuột phải vào thư mục TO1 nằm trong thư mục LOP5A rồi chọn Paste(Dán)

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV

- HS thực hiện đọc yêu cầu và thực hành theo sự hướng dẫn của GV

- HS chú ý lắng nghe và theo dõi thực hiện

3 LUYỆN TẬP ( 10 phút)

Thực hiện bài tập 2 trang 15 SGK: - Hs báo cáo kết quả đã làm được

- HS làm theo sự hướng dẫn của GV

4 VẬN DỤNG ( 2 phút)

- Tóm tắt lại nội dung chính của bài học

- Nhận xét ý thức, thái độ của HS trong tiết

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1.Kiến thức:

 Rèn luyện kĩ năng điều khiển cửa sổ và cách hiển thị các biểu tượng trong mỗi ngăn của cửa sổ;

 Luyện tập phối hợp sử dụng hai ngăn của cửa sổ để thực hiện các thao tác tạo,

mở, sao chép, xóa thư mục

 Sau khi học xong bài này các em có khả năng: Thực hiện được các thao tácnhư: tạo, mở, sao chép, xóa đối với các thư mục/tệp trong chương trình quản lítệp và thư mục

3 Phẩm chất

 Nhân ái: Có tinh thần hợp tác, trách nhiệm trong hoạt động nhóm

 Chăm chỉ, kiên trì luyện tập để đạt kết quả tốt

 Khách quan, trung thực và rèn luyện được tác phong tỉ mĩ, cẩn thận trong quá trìnhquan sát, thực hành

 Trách nhiệm: Có ý thức bảo vệ thiết bị học tập: máy tính, bàn phím,…

 Yêu thích học môn Tin học Tích cực trong việc hoàn thành các nhiệm vụ học tập

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1 Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa.

2 Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi.

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của Giáo Viên Hoạt động của Học Sinh

- GV cho HS đọc yêu cầu của bài tập

- Yêu cầu HS điều khiển ngăn trái, ngăn phải

hiển thị như hình dưới đây Thực hiện sao chép

haitệp

- HS đọc yêu cầu bài tập trong SGK

- HS đọc hướng dẫn trong SGK vàthực hiện trên máy tính để đath yêucầu

- HS nhóm thực hành theo hướng dẫncủa GV

- Bước 1: Trong ngăn phải, nhấn giữ

phím Shift đồng thời nháy chọn haitệp Bai1SoanThao.docx vàBai2SoanThao.docx, nháy chuột phải

rồi chọn Copy.

Bai1SoanThao.docx và Bai2SoanThao.docx từ

thư mục SoanThao, trong thư mục KHIEM của

LOP4A sang thư mục LAN, trong thư mục

TO2 của LOP5A theo hưỡng dẫn

Hoạt động 2: Thực hiện bài tập 2 trang

17/SGK

GV cho HS thảo luận nhóm để tìm hiểu các

thao tác cần làm trước khi quyết định xóa thư

mục LOP4A

- Bước 2: Trong ngăn trái, nháy

chuột phải vào thư mục

SOANTHAO rồi chọn Paste.

HS thực hiện thảo luận nhóm tìmcách và quyết định khi xóa thư mụcLOP4A

3 LUYỆN TẬP ( 10 phút)

Thực hiện bài tập 2 trang 15 SGK: - Hs báo cáo kết quả đã làm được

- HS làm theo sự hướng dẫn của GV

4 VẬN DỤNG ( 2 phút)

- Tóm tắt lại nội dung chính của bài học

- Nhận xét ý thức, thái độ của HS trong tiết

học, tuyên dương, nhắc nhở

- HS lắng nghe

- Hs thực hiện

IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:

………

………

———»@@&??«———

TUẦN 3 Ngày soạn: 11/10/2021 Ngày dạy: 12/10/2021 BÀI 3: THƯ ĐIỆN TỬ (Email) (T1)

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1.Kiến thức:

 Biết được cấu trúc của một địa chỉ thư điện tử;

 Hiểu được lợi ích của dịch vụ thư điện tử và biết sử dụng dịch vụ này để gửi và nhận thư điện tử

 Sử dụng các kiến thức đã học vận dụng vào bài tập;

 Sau khi học xong bài này các em có khả năng: Hiểu được lợi ích của dịch vụ thư điện tử và biết sử dụng dịch vụ này để gửi và nhận thư điện tử

3 Phẩm chất

 Nhân ái: Có tinh thần hợp tác, trách nhiệm trong hoạt động nhóm

 Chăm chỉ, kiên trì luyện tập để đạt kết quả tốt

 Khách quan, trung thực và rèn luyện được tác phong tỉ mĩ, cẩn thận trong quá trìnhquan sát, thực hành

 Trách nhiệm: Có ý thức bảo vệ thiết bị học tập: máy tính, bàn phím,…

 Yêu thích học môn Tin học Tích cực trong việc hoàn thành các nhiệm vụ học tập

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1 Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa.

2 Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi.

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của Giáo Viên Hoạt động của Học Sinh

1 KHỞI ĐỘNG (3P’)

2 HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (20 P’)

Hoạt động 1: Địa chỉ thư điện tử:

- Cho HS quan sát và đọc thông tin trong hình

+ <Tên người dùng>: là tên dùng để đăng nhập

vào hộp thư, viết liền không có dấu tiếng Việt,

không có kí tự đặc biệt (được dùng chữ cái, số,

dấu chấm “.” Và dấu gạch ngang “_”)

+ Kí tự @ ở giữa <Tên người dùng> và <Tên nhà

cung cấp dịch vụ> là bắt buột phải có

+ <Tên nhà cung cáp dịch vụ>: được quy định

sẵn bởi từng nhà cung cấp dịch vụ thư điện tử

+ Mỗi địa chỉ thư điện tử có một mật khẩu dùng

để đăng nhập vào hộp thư

Hoạt động 2: Đăng kí tài khoản thư điện tử

miễn phí:

a) Thực hiện bài tập 2a trang 19/SGK:

- GV yêu cầu HS hãy điền <Tên người dùng>

vào chỗ chấm (…) để tự đặt cho mình một địa chỉ

thư điện tử Sau đó nhờ thầy/cô giáo hoặc

cha/mẹ, anh/chị sẽ đăng kí tài khoản thư điện tử

miễn phí cho em

b) Thực hiện bài tập 2b trang 19/SGK:

- Yêu cầu HS nhớ tên tài khoản và mật khẩu khi

HS quan sát hình trong SGK

- HS tìm hiểu cấu trúc thư điện tửtrong sách đồng thời lắng nghe GVhướng dẫn

- HS suy nghĩ và tự đặt cho mìnhmột địa chỉ thư điện tử

đã nhờ người khác tạo giúp để sử dụng

Hoạt động 3: Nhận và gửi thư điện tử:

A.3.a Vào hộp thư, xem thư:

- GV cho HS truy cập vào trang web

http://google.com.vn, chọn nút Đăng nhập, ở góc

trên bên phải của cửa sổ trình duyệt xuất hiện nội

dung sau:

- Thực hiện Bước 2 nhập <Tên người dùng>

trong địa chỉ thư điện tử em đã đặt vào ô trống rồi

nháy chuột vào nút Tiếp theo.

- Thực hiện Bước 3 nhập mật khẩu vào ô trống

rồi nháy chuột vào nút Đăng nhập, mật khẩu chỉ

hiển thị các dấu sao

- Thực hiện Bước 4 vào hộp thư rồi chọn Gmail

ở phía trên bên phải Nháy chọn mục Hộp thư

đến

- Thực hiện Bước 5 đăng xuất khỏi hộp thư Nháy

chuột vào nút N ở góc trên bên phải rồi chọn

Đăng xuất.

A.3.b Soạn và gửi thư:

- GV hướng dẫn HS thực hiện soạn và gửi thư

giống như trong SGK trang 22

+ Bước 1: Nháy chuột vào nút Soạn để bắt đầu

soạn thư.

+ Bước 2: Gõ địa chỉ thư điện tử của người nhận

vào ô địa chỉ.

+ Bước 3: Gõ tiêu đề cho bức thư

- HS ghi nhớ tên tài khoản và mật khẩu của mình và ghi vào vở

- HS trả lời Máy tính điện tử giúp chúng ta nhiều việc như: học tập, giải trí và liên lạc với bạn bè…

- HS suy nghĩ và tự đặt cho mìnhmột địa chỉ thư điện tử

- HS ghi nhớ tên tài khoản và mậtkhẩu của mình và ghi vào vở

- HS thực hiện theo yêu cầu của

GV Thực hiện Bước 1.

- HS thực hiện Bước 2 -HS quan sát và thực hiện Bước 3.

- HS thực hiện Bước 4.

+ Bước 4: Soạn nội dung thư.

+ Bước 5: Chọn nút gửi - Thực hiện Bước 5.- HS nhìn vào SGK và thực hiện

theo

3 LUYỆN TẬP ( 10 phút)

- GV Y/C HS tạo địa chỉ thư điện tử cá nhân: vào

hộp, xem thư, soạn, gửi thư - Hs báo cáo kết quả đã làm được - HS làm theo sự hướng dẫn của

GV

4 VẬN DỤNG ( 2 phút)

- Tóm tắt lại nội dung chính của bài học

- Nhận xét ý thức, thái độ của HS trong tiết học,

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1.Kiến thức:

 Biết được cấu trúc của một địa chỉ thư điện tử;

 Hiểu được lợi ích của dịch vụ thư điện tử và biết sử dụng dịch vụ này để gửi và nhận thư điện tử