pp bài giảng dự giờ lớp 9 viết về tình cảm bà cháu

pp bài giảng dự giờ lớp 9 viết về tình cảm bà cháupp bài giảng dự giờ lớp 9 viết về tình cảm bà cháupp bài giảng dự giờ lớp 9 viết về tình cảm bà cháupp bài giảng dự giờ lớp 9 viết về tình cảm bà cháupp bài giảng dự giờ lớp 9 viết về tình cảm bà cháupp bài giảng dự giờ lớp 9 viết về tình cảm bà cháupp bài giảng dự giờ lớp 9 viết về tình cảm bà cháupp bài giảng dự giờ lớp 9 viết về tình cảm bà cháupp bài giảng dự giờ lớp 9 viết về tình cảm bà cháupp bài giảng dự giờ lớp 9 viết về tình cảm bà cháupp bài giảng dự giờ lớp 9 viết về tình cảm bà cháupp bài giảng dự giờ lớp 9 viết về tình cảm bà cháupp bài giảng dự giờ lớp 9 viết về tình cảm bà cháupp bài giảng dự giờ lớp 9 viết về tình cảm bà cháupp bài giảng dự giờ lớp 9 viết về tình cảm bà cháupp bài giảng dự giờ lớp 9 viết về tình cảm bà cháupp bài giảng dự giờ lớp 9 viết về tình cảm bà cháupp bài giảng dự giờ lớp 9 viết về tình cảm bà cháupp bài giảng dự giờ lớp 9 viết về tình cảm bà cháupp bài giảng dự giờ lớp 9 viết về tình cảm bà cháupp bài giảng dự giờ lớp 9 viết về tình cảm bà cháupp bài giảng dự giờ lớp 9 viết về tình cảm bà cháupp bài giảng dự giờ lớp 9 viết về tình cảm bà cháupp bài giảng dự giờ lớp 9 viết về tình cảm bà cháupp bài giảng dự giờ lớp 9 viết về tình cảm bà cháupp bài giảng dự giờ lớp 9 viết về tình cảm bà cháupp bài giảng dự giờ lớp 9 viết về tình cảm bà cháupp bài giảng dự giờ lớp 9 viết về tình cảm bà cháupp bài giảng dự giờ lớp 9 viết về tình cảm bà cháupp bài giảng dự giờ lớp 9 viết về tình cảm bà cháupp bài giảng dự giờ lớp 9 viết về tình cảm bà cháupp bài giảng dự giờ lớp 9 viết về tình cảm bà cháupp bài giảng dự giờ lớp 9 viết về tình cảm bà cháupp bài giảng dự giờ lớp 9 viết về tình cảm bà cháupp bài giảng dự giờ lớp 9 viết về tình cảm bà cháupp bài giảng dự giờ lớp 9 viết về tình cảm bà cháupp bài giảng dự giờ lớp 9 viết về tình cảm bà cháupp bài giảng dự giờ lớp 9 viết về tình cảm bà cháupp bài giảng dự giờ lớp 9 viết về tình cảm bà cháupp bài giảng dự giờ lớp 9 viết về tình cảm bà cháupp bài giảng dự giờ lớp 9 viết về tình cảm bà cháupp bài giảng dự giờ lớp 9 viết về tình cảm bà cháupp bài giảng dự giờ lớp 9 viết về tình cảm bà cháupp bài giảng dự giờ lớp 9 viết về tình cảm bà cháupp bài giảng dự giờ lớp 9 viết về tình cảm bà cháupp bài giảng dự giờ lớp 9 viết về tình cảm bà cháupp bài giảng dự giờ lớp 9 viết về tình cảm bà cháupp bài giảng dự giờ lớp 9 viết về tình cảm bà cháupp bài giảng dự giờ lớp 9 viết về tình cảm bà cháupp bài giảng dự giờ lớp 9 viết về tình cảm bà cháupp bài giảng dự giờ lớp 9 viết về tình cảm bà cháupp bài giảng dự giờ lớp 9 viết về tình cảm bà cháupp bài giảng dự giờ lớp 9 viết về tình cảm bà cháu

Môn: Ngữ văn 9

Trường THCS Duy Nhất

Tay bà khum soi trứng Dành từng quả chắt chiu

Tay bà khum soi trứng Dành từng quả chắt chiu

Dừng chân bên xóm nhỏ

Tiếng gà ai nhảy ổ

Cục, cục tác, cục ta

Nghe xao động nắn trưa

Nghe bàn chân đỡ mỏi

Nghe gọi về tuổi thơ

Một bếp lửa ấp iu nồng đượm

Cháu thương bà biết mấy nắng mưa.

Lên bốn tuổi cháu đã quen mùi khói,

Năm ấy là năm đói mòn đói mỏi

Bố đi đánh xe khô rạc ngựa gầy.

Chỉ nhớ khói hun nhèm mắt cháu

Nghĩ lại đến giờ sống mũi còn cay !

Tám năm ròng cháu cùng bà nhóm lửa

Tu hú kêu trên những cánh đồng xa.

Khi tu hú kêu, bà còn nhớ không bà

Bà hay kể chuyện những ngày ở Huế,

Tiếng tu hú sao mà tha thiết thế !

Mẹ cùng cha công tác bận không về

Cháu ở cùng bà, bà bảo cháu nghe,

Bà dạy cháu làm, bà chăm cháu học,

Nhóm bếp lửa nghĩ thương bà khó nhọc,

Tu hú ơi !chẳng đến ở cùng bà,

Kêu chi hoài trên những cánh đồng xa?

Hàng xóm bốn bên trở về lầm lụi

Đỡ đần bà dựng lại túp lều tranh.

Vẫn vững lòng, bà dặn cháu đinh ninh:

“Bố ở chiến khu, bố còn việc bố, Mày có viết thư chớ kể này kể nọ,

Cứ bảo nhà vẫn được bình yên !”.

Rồi sớm rồi chiều lại bếp lửa bà nhen Một ngọn lửa lòng bà luôn ủ sẵn, Một ngọn lửa chứa niềm tin dai dẳng…

Lận đận đời bà biết mấy nắng mưa Mấy chục năm rồi, đến tận bây giờ,

Bà vẫn giữ thói quen dậy sớm Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đượm Nhóm niềm yêu thương, khoai sắn ngọt bùi Nhóm nồi xôi gạo mới sẻ chung vui,

Nhóm dậy cả những tâm tình tuổi nhỏ

Ôi kì lạ và thiêng liêng – bếp lửa!

Giờ cháu đã đi xa, có ngọn khói trăm tàu,

Có lửa trăm nhà, niềm vui trăm ngả, Nhưng vẫn chẳng bao giờ quên nhắc nhở:

- Sớm mai này bà nhóm bếp lên chưa?

đinh ninh

chiến khu

- PTBĐ

- Mạch cảm xúc

- Bố cục

Thảo luận

1 Tác giả:

a, Cuộc đời:

- Tên khai sinh là Nguyễn Việt Bằng (1941).

- Quê: Thạch Thất – Hà Tây ( Hà Nội).

-Thuộc lớp nhà thơ trưởng thành trong cuộc kháng chiến

chống Mĩ.

- Trải qua nhiều công việc: làm báo, đi chiến trường,

biên tập, dịch thơ

- Giữ nhiều chức vụ quan trọng: Tổng thư kí hội văn học

Việt Nam, ủy viên BCH hội nhà văn Việt Nam, hiện là

chủ tịch hôi Liên hiệp văn học Việt Nam.

BẰNG VIỆT (1941)

“Bằng Việt là một trong số không nhiều nhà thơ trẻ được bạn đọc tin yêu ngay từ thủa ban đầu Thơ ông thường nghiêng

về một lời tâm sư, một sự trao đổi nghĩ suy, gây một cảm giác gần gũi thân quen với người đọc Chất sâu lắng trầm

tư trong thơ ông thích hợp với người đọc trong sự trầm tĩnh vắng lặng Đó là dấu ấn riêng của thơ Bằng Việt còn lưu lại trong kí ức người đọc”

“Bằng Việt là một trong số không nhiều nhà thơ trẻ được bạn đọc tin yêu ngay từ thủa ban đầu Thơ ông thường nghiêng

về một lời tâm sư, một sự trao đổi nghĩ suy, gây một cảm giác gần gũi thân quen với người đọc Chất sâu lắng trầm

tư trong thơ ông thích hợp với người đọc trong sự trầm tĩnh vắng lặng Đó là dấu ấn riêng của thơ Bằng Việt còn lưu lại trong kí ức người đọc”

b Sự nghiệp:

- Ông bắt đầu làm thơ từ năm 1960.

- Đề tài: +/ Đề tài: Viết về kỉ niệm, ước mơ của

tuổi trẻ.

+/ Các tác phẩm chính:

+/ Phong cách sáng tác : trong trẻo, mượt mà, giàu

suy tư, triết luận

- Hoàn cảnh: Viết 1963, khi tác giả

đang là sinh viên học nghành luật tại

Liên Xô cũ

“…Những năm đầu theo học

Luật tại đây tôi nhớ nhà kinh

khủng.Tháng 9 ở bên đó trời se

se lạnh, buổi sáng sương khói

bay mờ mờ mặt đất, ngoài cửa

sổ, trên các vòm cây gợi cảnh

mùa đông ở quê nhà Mỗi buổi

dậy sớm đi học, tôi hay nghĩ

đến hình ảnh một bếp lửa thân

quen, nhớ tới hình ảnh bà nội

lụi cụi dậy sớm nấu nồi xôi,

luộc củ khoai, củ sắn cho

cả nhà…” Đây cũng chính là

nguồn khơi mạch cảm xúc

cho Bằng Việt viết bài thơ

“Bếp lửa”

“Tôi viết bài thơ Bếp lửa năm 1963,

lúc đang học năm thứ 2 Đại học tổng

hợp Quốc gia Kiev (Ukrai na) Mùa

đông nước Nga rất lạnh, phải đốt lò

để sưởi Ngồi sưởi lửa, tôi bỗng nhớ

đến “ Bếp lửa” quê nhà, nhớ bà tôi,

nhớ người nhóm bếp Xa bà, xa gia

đình khi đã trưởng thành tức là có độ

lùi xa để nhớ và suy ngẫm những giá

trị tinh thần nên bài thơ viết rất nhanh

Viết “Bếp lửa, tôi chỉ muốn giãi bày

tâm trạng thật của lòng mình”.

Bà nội tôi là phụ nữ nông dân chân chất bình dị.Với tôi, bà là hiện thân của sự cần cù nhẫn lại

và đức hi sinh.

- In lần đầu tiên trong tập "Hương cây bếp lửa" năm

1968 cùng với Lưu Quang Vũ

- Hoàn cảnh: Viết 1963, khi tác giả đang là sinh viên

học nghành luật tại Liên Xô cũ

- Thể thơ : 8 chữ

- PTBĐ: BC+TS+ MT+NL

Suy ngẫm (Hiện tại)

Cảm xúc của cháu trong thực tại

Suy ngẫm về

bà, về bếp lửa

Suy ngẫm về

bà, về bếp lửa

Dòng hồi tưởng về kỉ niệm tuổi thơ

Dòng hồi tưởng về kỉ niệm tuổi thơ

Khổ 2,3,4

Khổ 2,3,4

Khổ 7

Khổ 7

Khổ 5,6

Khổ 5,6

Khổ 1

BỐ CỤC

- In lần đầu tiên trong tập "Hương cây bếp lửa" năm

1968 cùng với Lưu Quang Vũ

- Hoàn cảnh: Viết 1963, khi tác giả đang là sinh viên

học nghành luật tại Liên Xô cũ

- Điệp ngữ: Một bếp lửa -> Nhấn mạnh hình ảnh quen

Một bếp lửa chờn vờn sương sớmMột bếp lửa ấp iu nồng đượm

Một bếp lửaMột bếp lửa

chờn vờn

Bài tập:

? Em hiểu từ “ấp iu ” trong cụm từ “ấp iu nồng

đượm ” trong câu thơ trên như thế nào?

A Gợi ra đôi bàn tay khéo léo chi chút của người

nhóm lửa

B Gợi hình ảnh ngọn lửa nồng đượm

C Sự nồng nàn ấm áp đằm thắm của tình yêu thương

D.Cả A.B.C đều đúng

ấp iu

Hình ảnh bếp lửa

- Điệp ngữ: Một bếp lửa -> Nhấn mạnh hình ảnh quen thuộc bình dị.

- Từ láy:Chờn vờn

Bếp lửa luôn chập chờn ẩn hiện trong tâm trí của người cháu

bếp lửa bập bùng khi mờ khi tỏ, lúc cao lúc thấp

- Ấp iu (kết quả của sự rút gọn 2 từ “ ấp ủ” “nâng niu”)

-> Nồng đượm=>h/a ngọn lửa lúc ấp iu, lúc nồng đượm , gơị ra cả sự nồng nàn ấm áp đằm thắm của tình yêu thương bà dành cho cháu

-> Gợi ra đôi bàn tay khéo léo cùng tấm lòng chi chút, kiên nhẫn của bà

-Hình ảnh bếp lửa gần gũi quen thuộc gợi kỉ niệm, nỗi nhớ thân thương

Một bếp lửa chờn vờn sương sớmMột bếp lửa ấp iu nồng đượm

Một bếp lửa chờn vờn sương sớmMột bếp lửa ấp iu nồng đượm

Một bếp lửaMột bếp lửa ấp iu

chờn vờn

Cháu thương bà biết mấy nắng mưanắng mưa

Từ biểu cảm trực tiếp Hình ảnh ẩn dụ

- Thương cho cuộc đời khó khăn vất vả của bà

- Tình yêu thương của cháu đối với bà

trải dài qua bao nắng mưa

Tình yêu thương biết ơn của cháu với bà

Þ Tình bà cháu gắn liền với bếp lửa,

Tình yêu thương vô hạn dành cho bà

Dòng hồi tưởng về kỉ niệm tuổi thơ

Kỉ niệm của 8 năm ròng

Kỉ niệm của năm giặc đốt làng

Hình ảnh bếp lửa

Cảm xúc

Thương cuộc đời vất vả

Tình yêu thương vô hạn dành cho bàDòng hồi tưởng

Lên bốn tuổi cháu đã quen mùi khóiNăm ấy là năm đói mòn, đói mỏi

Bố đi đánh xe, khô rạc ngựa gầyChỉ nhớ khói hun nhoèn mắt cháuNghĩ lại đến giờ, sống mũi còn cay!

Lên bốn tuổi cháu đã quen mùi khóiNăm ấy là năm đói mòn, đói mỏi

Bố đi đánh xe, khô rạc ngựa gầyChỉ nhớ khói hun nhoèn mắt cháuNghĩ lại đến giờ, sống mũi còn cay!

Thảo luận

Thảo luận nhóm

? Kỉ niệm năm lên 4 tuổi được khơi gợi trong hoàn cảnh nào? Nhận xét về nghệ thuật? Nêu tác dụng?

? Ấn tượng nhất đối với cháu năm lên 4 tuổi là gì?Từ đó

em hiểu gì về tuổi thơ của cháu? Tình cảm của bà?

? Cảm xúc của cháu được diễn tả như thế nào? Qua đó hiểu gì về tình cảm của bà dành cho cháu

Lên bốn tuổi cháu đã quen mùi khóiNăm ấy là năm đói mòn, đói mỏi

Bố đi đánh xe, khô rạc ngựa gầyChỉ nhớ khói hun nhoèn mắt cháuNghĩ lại đến giờ, sống mũi còn cay!

Lên bốn tuổi cháu đã quen mùi khóiNăm ấy là năm đói mòn, đói mỏi

Bố đi đánh xe, khô rạc ngựa gầyChỉ nhớ khói hun nhoèn mắt cháuNghĩ lại đến giờ, sống mũi còn cay!

Dòng hồi tưởng về kỉ niệm tuổi thơ

Rồi ngã gục không đứng lên vì…đói!”

Quên làm sao mối thù hận khôn cùng! Quên sao được hai triệu người chết đói!”

(Bàng Bá Lân)

Lên bốn tuổi cháu đã quen mùi khói

Năm ấy là năm đói mòn, đói mỏi

Bố đi đánh xe, khô rạc ngựa gầy

Chỉ nhớ khói hun nhoèn mắt cháu

Nghĩ lại đến giờ, sống mũi còn cay!

Lên bốn tuổi cháu đã quen mùi khói

Năm ấy là năm đói mòn, đói mỏi

Bố đi đánh xe, khô rạc ngựa gầy

Chỉ nhớ khói hun nhoèn mắt cháu

Nghĩ lại đến giờ, sống mũi còn cay!

*Hoàn

cảnh

*Hoàn

cảnh -> TN: Đói mòn đói mỏi=> Nhấn

mạnh cái đói kéo dài, mỏi mòn

-> TN: Đói mòn đói mỏi=> Nhấn mạnh cái đói kéo dài, mỏi mòn

đói mòn, đói mỏi

+ Dân tộc -> Nạn đói năm 1945

Gia đình: khó khăn, vật lộn để mưu sinh

Gia đình: khó khăn, vật lộn để mưu sinh

quen mùi khói

Lên bốn tuổi cháu đã quen mùi khóiNăm ấy là năm đói mòn, đói mỏi

Bố đi đánh xe, khô rạc ngựa gầyChỉ nhớ khói hun nhèm mắt cháuNghĩ lại đến giờ, sống mũi còn cay!

Lên bốn tuổi cháu đã quen mùi khóiNăm ấy là năm đói mòn, đói mỏi

Bố đi đánh xe, khô rạc ngựa gầyChỉ nhớ khói hun nhèm mắt cháuNghĩ lại đến giờ, sống mũi còn cay!

*Hoàn cảnh

+ TN: Đói mòn đói mỏi

=> Nhấn mạnh cái đói kéo dài, mỏi mòn

+ TN: Đói mòn đói mỏi

=> Nhấn mạnh cái đói kéo dài, mỏi mòn

-Tuổi thơ có nhiều nhọc nhằn thiếu thốn

đói mòn, đói mỏi

- Dân tộc -> Nạn đói năm 1945

Gia đình: khó khăn, vật lộn để mưu sinh

+ khói hun nhem mắt cháuMùi khói bếp

quen mùi khóikhói hun nhèm mắt cháu

Bà luôn bên cháu, yêu thương chăm sóc chở cheCảm xúc

Nghĩ lại đến giờ, sống mũi còn cay!

? Có ý kiến cho rằng : Cái cay ở đây không chỉ là cái cay của mùi khói bếp trong quá khứ mà còn là cái cay của sự xúc động trong hiện tại, em có đồng ý với ý kiến đó ko?

Vì sao?

Thảo luận

Niềm xúc động, thương nhớ

Niềm xúc động, thương nhớ

Sống dậy mùi khói bếp

Sống dậy mùi khói bếp

Tình yêu thương, biết ơn sâu nặng

của cháu đối với bà

Tình yêu thương, biết ơn sâu nặng

của cháu đối với bà

Lên bốn tuổi cháu đã quen mùi khóiNăm ấy là năm đói mòn, đói mỏi

Bố đi đánh xe, khô rạc ngựa gầyChỉ nhớ khói hun nhèm mắt cháuNghĩ lại đến giờ, sống mũi còn cay!

Lên bốn tuổi cháu đã quen mùi khóiNăm ấy là năm đói mòn, đói mỏi

Bố đi đánh xe, khô rạc ngựa gầyChỉ nhớ khói hun nhèm mắt cháuNghĩ lại đến giờ, sống mũi còn cay!

*Hoàn cảnh

+ TN: Đói mòn đói mỏi

=> Nhấn mạnh cái đói kéo dài, mỏi mòn

+ TN: Đói mòn đói mỏi

=> Nhấn mạnh cái đói kéo dài, mỏi mòn

-Tuổi thơ có nhiều nhọc nhằn thiếu thốn

đói mòn, đói mỏi

- Dân tộc -> Nạn đói năm 1945

Gia đình: khó khăn, vật lộn để mưu sinh

+ khói hun nhem mắt cháuMùi khói bếp

quen mùi khóikhói hun nhèm mắt cháu

Bà luôn bên cháu, yêu thương chăm sóc chở cheCảm xúc

Nghĩ lại đến giờ, sống mũi còn cay!

Hình ảnh bếp lửa

Cảm xúc

Thương cuộc đời vất vả Tình yêu thương vô hạn dành cho bà

Dòng hồi tưởng

Kỉ niệm năm lên

4 tuổi

Kỉ niệm năm giặc đốt làng

Kỉ niệm 8 năm ròng

Suy ngẫm về bà, về bếp lửa

Cảm xúc

-Tuổi thơ thiếu thốn

-Bà luôn yêu thương đùm bọc

?

Thảo luận

Có ý kiến cho rằng: Nỗi nhớ bếp lửa, nhớ bà của Bằng Việt suy cho cùng cũng lá nỗi nhớ quê hương đất nước? Em có đồng ý không?

Vì sao?

- Bếp lửa không chỉ gắn với bà, với kỉ niệm tuổi thơ mà bếp lửa gợi ra sự

đoàn tụ, gợi tình yêu gia đình quê hương, đất nước

=>Bếp lửa chính là hơi ấm của quê hương

- Nhớ về bếp lửa, nhớ về bà là nhớ về gia đình, quê hương, đất nước

- Bếp lửa không chỉ gắn với bà, với kỉ niệm tuổi thơ mà bếp lửa gợi ra sự

đoàn tụ, gợi tình yêu gia đình quê hương, đất nước

=>Bếp lửa chính là hơi ấm của quê hương

- Nhớ về bếp lửa, nhớ về bà là nhớ về gia đình, quê hương, đất nước

Gợi nhắc lối sống ân tình thủy chung, gắn bó với quê

hương, đất nước

Gợi nhắc lối sống ân tình thủy chung, gắn bó với quê

hương, đất nước

? Em thích nhất hình ảnh thơ nào trong khổ thư đầu? Vì sao?

? Viết đoạn văn cảm nhận khổ thơ đầu của bài thơ?

- Học thuộc lòng bài thơ.

- Nắm những nét về tác giả, nội dung, nghệ thuật của văn bản.

- Chuẩn bị giờ sau

c¸c thÇy gi¸o, c« gi¸o

vµ c¸c em häc sinh!