KE HOACH TO CHUYEN MON cong nghe 6 Sach CTST 2022

KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN: CÔNG NGHỆ LỚP 6 (SÁCH GK CTST) NĂM HỌC 2021 – 2022 I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: 1. Số lớp: 06 2. Số học sinh: 271 HS 3. Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 03 (01 giáo viên dạy môn Công nghệ 6) Trình độ đào tạo: Cao đẳng: 0 GV; Đại học: 03 GV; Trên đại học: 0 GV Mức đạt chuẩn nghề nghiệp: Tốt: 03 GV ; Khá: 0 GV; Đạt: 0 GV; Chưa đạt: 0 GV 4. Tình hình trang thiết bị, phương tiện dạy họchọc liệu: 4.1. Thiết bịphương tiện dạy học: (Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn Công nghệ) STT Thiết bị dạy học Số lượng Các bài thí nghiệmthực hành Ghi chú 1 Máy tính, máy chiếu, Tivi, Bảng dạy học thông minh 11 Dạy cho tất các nội dungbài học 1 phòng học thông minh, 10 phòng học máy chiếu và Tivi 2 Tranh ảnh về các kiểu kiến trúc nhà ở 01 Dạy lý thuyết bài “Nhà ở đối với con người” 3 Tranh ảnh về các bước xây dựng nhà ở 01 Dạy lý thuyết bài “Quy trình xây dựng nhà ở” 4 Tranh ảnh hoặc video về ngôi nhà thông minh 01 Dạy lý thuyết bài “ Ngôi nhà thông minh” 5 Tranh ảnh hoặc video về các loại thực phẩm có trong cuộc sống hằng ngày 01 Dạy lý thuyết bài “Thực phẩm và dinh dưỡng”

Trang 1

TRƯỜNG THCS

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Hàm Minh, ngày 08 tháng 9 năm 2021

KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN: CÔNG NGHỆ LỚP 6 (SÁCH GK CTST)

NĂM HỌC 2021 – 2022

I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:

1 Số lớp: 06

2 Số học sinh: 271 HS

3 Tình hình đội ngũ:

- Số giáo viên: 03 (01 giáo viên dạy môn Công nghệ 6)

- Trình độ đào tạo: Cao đẳng: 0 GV; Đại học: 03 GV; Trên đại học: 0 GV

- Mức đạt chuẩn nghề nghiệp: Tốt: 03 GV ; Khá: 0 GV; Đạt: 0 GV; Chưa đạt: 0 GV

4 Tình hình trang thiết bị, phương tiện dạy học/học liệu:

4.1 Thiết bị/phương tiện dạy học: (Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để

tổ chức dạy học môn Công nghệ)

lượng

Các bài thí nghiệm/thực

1 Máy tính, máy chiếu, Tivi, Bảng dạy học thông minh 11 Dạy cho tất các nội dung/

bài học

1 phòng học thông minh, 10 phòng học máy chiếu

và Tivi

2 Tranh ảnh về các kiểu kiến trúc nhà ở 01 Dạy lý thuyết bài “Nhà ở

đối với con người”

3 Tranh ảnh về các bước xây dựng nhà ở 01 Dạy lý thuyết bài “Quy

trình xây dựng nhà ở”

4 Tranh ảnh hoặc video về ngôi nhà thông minh 01 Dạy lý thuyết bài “ Ngôi

nhà thông minh”

5 Tranh ảnh hoặc video về các loại thực phẩm có trong

Dạy lý thuyết bài “Thực phẩm và dinh dưỡng”

6 Tranh ảnh về phương pháp bảo quản thực phẩm và

chế biến thực phẩm, ngộ độc thực phẩm

01 Dạy lý thuyết bài “Bảo quản và chế biến thực

Trang 2

7 Video về an toàn vệ sinh thực phẩm trong gia đình 01 Dạy cho tất các nội dung/

bài học

8 Video hướng dẫn cách chế biến thức ăn không sử

món ăn không sử dụng nhiệt”

9 Bộ dụng cụ chế biến thức ăn không sử dụng nhiệt 04

10 Nguyên vật liệu chế biến thức ăn: Các loại rau, quả,

củ theo mùa

(Lưu ý: Thiết bị dạy học cần căn cứ vào “Danh mục thiết bị dạy học tối thiểu môn Công nghệ”

do bộ ban hành, thiết bị dạy học thực tế của nhà trường có và thiết bị/ đồ dùng dạy học do GV

tự làm)

4.2 Phòng học bộ môn/phòng học đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể các phòng

học/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)

lượng

Phạm vi và nội dung sử dụng Ghi chú

1 Phòng thực hành Công

nghệ

01 Dạy các bài thực hành môn

công nghệ 6

2 Phòng công nghệ thông

tin

10 Ứng dụng CNTT trong dạy học

môn công nghệ, có thể khai thác tranh ảnh, clip…liên quan tới môn công nghệ 6 để dạy học sinh

Máy chiếu, Tivi bố trí riêng từng phòng học chính thức

II KẾ HOẠCH DẠY HỌC:

1 Phân phối chương trình môn Công nghệ:

Tuần Tiết Tên bài dạy/

Chủ đề

thực hiện

Hình thức tổ chức dạy học, KTĐG HỌC KÌ I

CHƯƠNG 1: NHÀ Ở

1-2 1, 2 Bài 1: Nhà ở

đối với con người

- Nêu được vai trò và đặc điểm chung của nhà ở

- Nêu được một số kiểu nhà ở đặc trưng của Việt Nam

Học trên lớp, nhóm

Trang 3

- Kể được tên một số loại vật liệu xây dựng nhà

- Mô tả được các bước chính để xây dựng một ngôi nhà

3-4 3, 4 Bài 2: Sử

dụng năng lượng trong gia đình

- Thực hiện được một số biện pháp sử dụng năng lượng trong gia đình tiết kiệm

và hiệu quả.

nhà thông minh

- Mô tả được những đặc điểm của ngôi nhà thông minh

- Nhận diện được những đặc điểm của ngôi nhà thông minh

nhà của em

Xây dựng ý tưởng thiết kế và lắp ráp được một mô hình nhà ở từ các vật liệu có sẵn.

Dự án học tập

chương 1

Hệ thống hóa được nội dung kiến thức

về nhà ở

học kì 1

Kiểm tra viết

CHƯƠNG 2: BẢO QUẢN VÀ CHẾ BIẾN THỰC PHẨM

9-10-11

9, 10, 11 Bài 4: Thực

phẩm và dinh dưỡng

- Nhận biết được một số nhóm thực phẩm chính, dinh dưỡng từng loại, ý nghĩa đối với sức khỏe con người

- Hình thành thói quan ăn, uống khoa học

- Tính toán sơ bộ được dinh dưỡng, chi phí tài chính cho một bữa ăn gia đình

12-13-14

12, 13,

14

Bài 5: Bảo quản và chế biến thực phẩm trong gia đình

- Nêu được vai trò, ý nghĩa của bảo quản và chế biến thực phẩm

- Trình bày được một số phương pháp bảo quản, chế biến thực phẩm phổ biến

- Lựa chọn và chế biến được món ăn đơn giản theo phương pháp không sử dụng nhiệt

- Chế biến thực phẩm đảm bảo an toàn

vệ sinh

ăn cho bữa cơm gia đình

Xây dựng bữa ăn dinh dưỡng hợp lí cho gia đình và chế biến một số món ăn theo phương pháp chế biến không sử

dụng nhiệt

Trang 4

CHƯƠNG 3: TRANG PHỤC VÀ THỜI TRANG

16 16 Bài 6: Các loại

vải thường dùng trong may mặc

Nhận biết được vai trò, sự đa dạng của các loại vải thông dụng được dùng để may

trang phục.

học kì 1

về thực phẩm

18 18 Kiểm tra cuối

học kì 1

Kiểm tra viết

HỌC KÌ II CHƯƠNG 3: TRANG PHỤC VÀ THỜI TRANG

19 – 20

- 21

19,20,21 Bài 7: Trang

phục

- Nhận biết được vai trò, sự đa dạng của trang phục trong cuộc sống;

- Lựa chọn được trang phục phù hợp với đặc điểm và sở thích của bản thân, tính chất công việc;

- Sử dụng và bảo quản được một số loại hình trang phục thông dụng

22-23 22,23 Bài 8: Thời

trang

- Trình bày được những kiến thức cơ bản về thời trang;

- Nhận ra và bước đầu hình thành xu hướng thời trang của bản thân;

- Lựa chọn được trang phục phù hợp với đặc điểm và sở thích của bản thân, tính chất công việc và điều kiện tài chính của gia đình

làm nhà thiết

kế thời trang

Xây dựng được ý tưởng thiết kế bộ đồng phục cho học sinh trung học cơ

sở (gồm đồng phục cho nam và đồng

phục cho nữ

chương 3

về trang phục và thời trang

26 26 Kiểm tra giữa

học kì 2

Kiểm tra viết

CHƯƠNG 4: ĐỒ DÙNG ĐIỆN TRONG GIA ĐÌNH

27,28,29

, 30

Bài 9: Sử dụng đồ dùng

- Nhận biết và nêu được chức năng các

bộ phận chính của một số đồ dùng

Học trên lớp,

Trang 5

27-28-29-30

điện trong gia đình

điện;

- Vẽ được sơ đồ khối, mô tả được nguyên lí làm việc và công dụng của một số đồ dùng điện trong gia đình;

- Sử dụng được một số đồ dùng điện trong gia đình đúng cách, tiết kiệm và

an toàn;

- Lựa chọn được đồ dùng điện tiết kiệm năng lượng, phù hợp với điều kiện gia đình

nhóm

31-32 31,32 Bài 10: An

toàn điện

nhóm

33 33 Dự án 4: Tiết

kiệm trong sử dụng điện

- Đề xuất được các đồ dùng điện thế hệ mới có cùng chức năng nhưng tiêu thụ điện ít hơn để thay thế cho đồ dùng điện mà gia đình em đang sử dụng

học kì 2

về đồ dùng điện trong gia đình Học trên lớp,nhóm

35 35 Kiểm tra cuối

học kì 2

Kiểm tra viết

Trang 6

2 Kiểm tra định kỳ:

Bài kiểm tra,

đánh giá

Thời gian làm bài (1)

Thời điểm (2)

Yêu cầu cần đạt

(3)

Hình thức (4)

Giữa học kì I 45 phút Trong tuần

8

- Đáp ứng YCCĐ từ Chủ đề

1 – Nhà ở đối với con người đến Chủ đề 3 – Ngôi nhà thông minh

- Làm bài viết trên giấy

Cuối học kì I 45 phút Trong tuần

18

- Đáp ứng YCCĐ từ Chủ đề

1 – Nhà ở đối với con người đến Chủ đề 7 – Bảo quản

và chế biến thực phẩm

- Làm bài thực hành theo từng lớp

III CÁC NỘI DUNG KHÁC:

1 Sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn:

- Sinh hoạt chuyên môn theo cụm trường (với nội dung: Tổ chức dạy học chủ đề “Ngôi nhà

thông minh” theo mô hình trải nghiệm)

- Sinh hoạt chuyên môn của tổ theo định kỳ hằng tháng theo mô hình nghiên cứu bài học

HIỆU TRƯỞNG TỔ TRƯỞNG

(ký tên, đóng dấu) (Ký tên)

Trang 7

TRƯỜNG THCS HÀM MINH

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Hàm Minh, ngày 08 tháng 9 năm 2021

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

NĂM HỌC 2021 – 2022

1 Khối lớp: 6 ; Số học sinh: 271

St

t

Chủ đề

(1)

Yêu cầu cần đạt

(2)

Số tiế t (3)

Thời điểm (4)

Địa điểm (5)

Chủ trì (6)

Phối hợp (7)

Điều kiện thực hiện (8)

1 Trải nghiệm

“Ngôi nhà

của em”

- Xây dựng được ý tưởng thiết kế và lắp ráp được một

mô hình nhà ở từ các vật liệu

có sẵn

01 Tuần 6

Phòng thực hành Công nghệ

Giáo viên bộ môn

2 Trải nghiệm

“Món ăn cho

bữa cơm gia

đình”

- Xây dựng được thực đơn một bữa ăn cho gia đình

- Tính toán sơ bộ được dinh dưỡng, chi phí tài chính cho

01 Tuần 15

Phòng thực hành Công nghệ

Giáo viên bộ môn

Trang 8

một bữa ăn gia đình.

TỔ TRƯỞNG

(Ký và ghi rõ họ tên)

HIỆU TRƯỞNG

(Ký và ghi rõ họ tên)

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	41,6 KB