Giáo án trình chiếu ôn tập giữa kì 1, ngữ văn 8

Tình thái từ là những từ được thêm vào câu để cấu tạo câu nghi vấn, câu cầu khiến, câu cảm thán và để biểu thị các sắc thái tình cảm của người nói.. Câu 2: Phương thức biểu đạt chính của

TIẾT : 28,29

ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I

I PHẦN VĂN BẢN

TIẾT : 28,29: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I

- Kể tên các văn bản truyện kí Việt Nam

đã học từ đầu năm đến giờ ?

a Tôi đi học

b Trong lòng mẹ

c Tức nước vỡ bờ

d Lão Hạc

Hệ thống các văn bản truyện kí Việt Nam đã học từ đầu năm đến giờ bằng sơ đồ.

Tôi đi học Trong lòng mẹ Tức nước vỡ bờ Lão Hạc

Tác giả Thanh Tịnh Nguyên Hồng Ngô Tất Tố Nam Cao

Thể loại Truyện ngắn Hồi Kí Tiểu thuyết Truyện ngắn PTBĐ TS xen

MT,BC TS xen MT,BC TS xen MT,BC TS xen MT,BCNghệ thuật

tiêu biểu

Nội dung

chính

- Tự sự xen miêu tả và biểu cảm

- Hình ảnh so sánh độc đáo.

- Kỉ niệm về buổi tựu trường đầu tiên thường được ghi nhớ mãi.

-Kể tả chi tiết

Chân thực cảm động

-Các hình ảnh

so sánh tiêu biểu.

- Tình yêu mẹ cháy bỏng và niềm hạnh phúc

vô bờ khi được

ở trong lòng mẹ.

- Miêu tả diễn biến tâm lí, khắc họa bộ mặt của bọn tay sai sinh động.

- Bộ mặt tàn ác của xã hội phong kiến.

Vẻ đẹp tâm hồn của người phụ

nữ nông dân giàu tình yêu thương và có sức sống tiềm tàng mạnh mẽ.

- Nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật và cách kể chuyện hấp dẫn.

Số phận đau thương của người nông dân trong xã hội cũ và phẩm chất cao quý tiềm tàng của họ.

II PHẦN TIẾNG VIỆT

1 Trợ từ, thán từ

2 Tình thái từ.

1 Trợ từ, thán từ

- Trợ từ là những từ chuyên đi kèm một từ ngữ trong câu để

nhấn mạnh hoặc biểu thị thái độ đánh giá sự vật, sự việc

được nói đến ở từ ngữ đó Ví dụ: những, có, chính, ngay,

- Thán từ là những từ dùng để bộc lộ tình cảm, cảm

xúc của người nói hoặc dùng để gọi đáp Thán từ đứng

ở đầu câu, có khi nó được tách ra thành một câu đặc

biệt

-Thán từ gồm 2 loại chính:

+ Thán từ dùng để bộc lộ tình cảm, cảm xúc: a, ôi, than

ôi, trời ơi,

+ Thán từ gọi đáp: này, ơi, vâng, dạ,

? Xác định trợ từ, thán từ trong những câu sau ?

a Nó ăn những hai bát cơm.

b Này! Ông giáo ạ!

Trợ từ: những

Thán từ: Này

Ví dụ: Chính cô hiệu trưởng đã tặng tôi quyển sách này.

- Trợ từ: chính

Tình thái từ là những từ được thêm vào câu

để cấu tạo câu nghi vấn, câu cầu khiến, câu cảm thán và để biểu thị các sắc thái tình cảm của người nói.

Ví dụ: Bác giúp cháu một tay ạ!

2 Tình thái từ.

Xác định tình thái từ trong câu sau?

- Em chào cô ạ !

Tình thái từ: ạ

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1 (Đề 1)

Phần I: Đọc – hiểu

Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi:

“Mặt lão đột nhiên co rúm lại Những vết nhăn xô lại với

nhau, ép cho nước mắt chảy ra Cái đầu lão ngoẹo về một bên và cái miệng móm mém của lão mếu như con nít Lão hu

hu khóc…”

Câu 1: Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Tác giả là ai?

Câu 2: Phương thức biểu đạt chính của văn bản?

Câu 3: Cho biết nội dung của đoạn văn trên?

Câu 4: Chỉ ra từ tượng hình, từ tượng thanh trong đoạn văn

trên?

Câu 5: Cảm nhận của em về nhân vật lão Hạc qua đoạn trích

trên

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2 (ĐỀ 2)

Phần I: Đọc – hiểu

Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi:

“Tôi quên thế nào được những cảm giác trong sáng ấy nảy

nở trong lòng tôi như mấy cành hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng.”

Câu 1: Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Tác giả là ai?

Câu 2: Phương thức biểu đạt chính của văn bản?

Câu 3: Cho biết nội dung của đoạn văn trên?

Câu 4: Cảm nhận của em về ngày đầu tiên đi học

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 3 (ĐỀ 3)

Phần I: Đọc – hiểu

Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi:

“Rồi chị túm lấy cổ hắn, ấn dúi ra cửa Sức loẻo khoẻo của anh chàng nghiện chạy không kịp với sức xô đẩy của người đàn bà lực điền, hắn ngã chỏng quèo trên mặt đất, miệng vẫn nham nhảm thét trói vợ chồng kẻ thiếu sưu.”

Câu 1: Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Tác giả là ai? Câu 2: Phương thức biểu đạt chính của văn bản?

Câu 3: Cho biết nội dung của đoạn văn trên?

Câu 4: Chỉ ra từ tượng hình, từ tượng thanh trong đoạn

văn trên? Tác dụng?

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 4 (ĐỀ 4) Phần I: Đọc – hiểu

Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi:

Này ! ông giáo ạ ! Cái giống nó cũng khôn ! Nó cứ làm in như nó trách tôi; nó kêu ư ử, nhìn tôi, như muốn bảo tôi rằng: “A ! Lão già tệ lắm ! Tôi ăn ở với lão như thế mà lão xử với tôi như thế này à?

Câu 1: Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Tác giả là ai? Câu 2: Phương thức biểu đạt chính của văn bản?

Câu 3: Cho biết nội dung của đoạn văn trên?

Câu 4: Chỉ ra thán từ trong đoạn văn trên? Tác dụng?

• Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi:

• “ Mẹ tôi lấy vạt áo nâu thấm nước mắt cho tôi rồi xốc nách tôi lên xe

Đến bấy giờ tôi mới kịp nhận ra mẹ tôi không còm cõi xơ xác quá như

cô tôi nhắc lại lời người họ nội của tôi Gương mặt mẹ tôi vẫn tươi sáng với đôi mắt trong và nước da mịn, làm nổi bật màu hồng của hai

gò má Hay tại sự sung sướng bỗng được trông nhìn và ôm ấp cái

hình hài máu mủ của mình mà mẹ tôi lại tươi đẹp như thuở còn sung túc? Tôi ngồi trên đệm xe, đùi áp đùi mẹ tôi, đầu ngả vào cánh tay mẹ tôi, tôi thấy những cảm giác ấm áp đã bao lâu mất đi bỗng lại mơn man khắp da thịt Hơi quần áo mẹ tôi và những hơi thở ở khuôn

miệng xinh xắn nhai trầu phả ra lúc đó thơm tho lạ thường”.

• (Ngữ văn 8, tập một)

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 5 (ĐỀ 5)

Câu 1 : Đoạn văn trên được trích trong văn bản nào?

Tác giả là ai?

Câu 2 : Nêu nội dung chính của đoạn văn ?

Câu 3 : Tìm các từ thuộc trường từ vựng chỉ các bộ phận của cơ thể con người có trong đoạn văn trên? Câu 4 : Trong đoạn văn trên, tác giả đã sử dụng phối

kết hợp các phương thức biểu đạt nào? Cho biết tác dụng của chúng?

Trả lời:

Câu 1 :

- Đoạn văn trên trích từ văn bản Trong lòng mẹ (trích Những

ngày thơ ấu).

- Trong đoạn văn trên, tác giả đã sử dụng phối kết hợp các

phương thức biểu đạt: Tự sư + miêu tả + biểu cảm.

- Tác dụng: Góp phần làm cho đoạn văn kể chuyện thêm sinh động, sâu sắc, giàu cảm xúc.

III Luyện tập

1 Bài 1: Lập dàn ý cho đề văn: Suy nghĩ của

em về hình ảnh người nông dân qua nhân vật chị Dậu trong đoạn trích "Tức nước vỡ bờ".

- Dàn ý:

1 Mở bài: Giới thiệu vài nét về tác giả,tác

phẩm, nhân vật chị Dậu.

2 Thân bài:

* Hoàn cảnh của chị Dậu:

- Nhà nghèo, đông con, chồng đau ốm, phải chạy vạy nộp sưu thuế,

* Chị Dậu là một người vợ, người mẹ giàu tình thương:

- Chăm sóc chồng chu đáo: lo chạy tiền để chồng khỏi bị đánh đập, nấu cháo , an ủi chồng,

* Chị Dậu là người phụ nữ mạnh mẽ: Dám

đứng lên chống lại bọn cường hào, ác bá bảo vệ chồng,

* Đánh giá chung đặc sắc về giá

trị nội dung và nghệ thuật

- Ngòi bút hiện thực sinh động, truyện xây

dựng thành công tình huống kịch tính, Miêu tả nhân vật chân thực,

- Vẻ đẹp tâm hồn của người phụ nữ nông dân, vừa giàu tình yêu thương, vừa có sức sống

tiềm tàng mạnh mẽ.

3 Kết bài:

- Đánh giá về nhân vật, tác phẩm và bài học

liên hệ.

- Cô đơn: Con trai bỏ đi đồn

- Rất yêu quý con chó mình nuôi,

* Lão hạc là người nông dân nghèo khổ nhưng giàu lòng tự trọng.

- Từ chối mọi sự giúp đỡ, gửi tiền, gửi nhà nhờ ông giáo giữ hộ,

Đánh giá chung đặc sắc về giá trị nội dung

và nghệ thuật

3 Kết bài:

- Đánh giá về nhân vật, tác phẩm và bài học liên hệ.

Bài 3:

Cảm nhận của em về tình cảm của bé Hồng dành cho mẹ qua trong đoạn trích

"Trong lòng mẹ"

IV Hướng dẫn chuẩn bị bài ở

nhà:

- HS ôn tập các kiến thức đã học để

chuẩn bị kiểm tra giữa kì I

XIN CHÀO VÀ HẸN GẶP LẠI CÁC

EM TRONG BUỔI HỌC SAU!

THANK YOU