TÔNG HỢP ĐỀ KIỂM TRA GDCD 6789 GIỮA KỲ, CUỐI KỲ CÓ MA TRẬN, ĐÁP ÁN

TÔNG HỢP ĐỀ KIỂM TRA GDCD 6789 GIỮA KỲ, CUỐI KỲ CÓ MA TRẬN, ĐÁP ÁN; TÔNG HỢP ĐỀ KIỂM TRA GDCD 6789 GIỮA KỲ, CUỐI KỲ CÓ MA TRẬN, ĐÁP ÁN; CÓ SÁCH MỚI; TÔNG HỢP ĐỀ KIỂM TRA GDCD 6789 GIỮA KỲ, CUỐI KỲ CÓ MA TRẬN, ĐÁP ÁN;TÔNG HỢP ĐỀ KIỂM TRA GDCD 6789 GIỮA KỲ, CUỐI KỲ CÓ MA TRẬN, ĐÁP ÁN

N Soạn: Tiết 8

N Giảng:

KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I MÔN GDCD6 (CÁNH DIỀU)

II Thiết bị và học liệu dạy học

- Kế hoạch dạy học, đề - giấy kiểm tra

III Tiến trình dạy học

- Xác định và đánh giá được các hành vi là đúng hay sai, câu tục ngữ thể hiện hay không thể hiện tự hào

về truyền thống gia đình, dòng họ

- Xác định và đánh giá được các hành vi,

lòng yêu thương con người và

phẩm chất, việc làm, thái độ thể hiện tình yêu thương con người.

Xác định được biểu hiện hành vi

Lý giải được câu TN

Xử lý tình huống

A Tìm hiểu nghề truyền thống của gia đình

B Tìm hiểu truyền thống đánh giặc

C Tự hào thành tích học tập của gia đình

D Tích cực giúp đỡ người nghèo.

Câu 5 (1,0 điểm): Điền từ còn thiếu vào chỗ trống để hoàn thành khái niệm về siêng

B Chia sẻ tin giả lên mạng xã hội

C Nhắn tin ủng hộ quỹ vắc xin phòng bệnh

D Giúp đỡ tù nhân trốn trại

Câu 7 (0,5 điểm) Câu tục ngữ nào khuyên chúng ta phải biết giữ gìn và phát huy truyền thống gia đình, dòng họ?

A Có đi có lại, mới toại lòng nhau

B Tốt gỗ hơn tốt nước sơn

C Cá không ăn muối cá ươn

D Giấy rách phải giữ lấy lề

Câu 8 (0,25 điểm) Hành vi nào dưới đây không thể hiện lòng yêu thương con người?

A Quan tâm tới người khác

B Cảm thông với người khó khăn

C Hi sinh vì người khác

D Thờ ơ khi người khác gặp nạn

Câu 9 (0,25 điểm) Việc làm nào dưới đây thể hiện công dân biết giữ gìn và phát huy truyền thống nhân ái của gia đình và dòng họ?

A Sống trong sạch và lương thiện

B Tìm hiểu, lưu giữ nghề làm gốm

C Tích cực giúp đỡ người nghèo

D Quảng bá nghề truyền thống

II Tự luận (6 điểm)

Câu 1 (1,0 điểm) Kể tên một số truyền thống của gia đình, dòng họ.

Câu 1 (2,5 điểm)

a Nêu 02 biểu hiện cụ thể của đức tính siêng năng và 02 biểu hiện của đức tính,

kiên trì?

b Em hiểu thế nào về câu nói “Có công mài sắt, có ngày nên kim”?

Câu 2 (2,5 điểm Buổi tối, Hải làm bài tập Tiếng Anh Những bài đầu Hải giải rất

nhanh, nhưng đến các bài sau Hải đọc thấy khó quá bèn suy nghĩ: “Mình sẽ không làm nữa, sang nhờ bạn Hoàng giải hộ” Nhưng rồi, Hải lại băn khoăn: “Liệu Hoàng có ở nhà không? Thôi, giờ sang nhà Liên chép bài vẫn chưa muộn, vì Liên ở gần ngay nhà mình”.

a) Em có đồng ý với suy nghĩ của Hải không? Vì sao?

b) Nếu em là bạn của Hải, em có thể khuyên Hải điều gì?

- Biểu hiện siêng năng: Đi học đều, làm bài tập đầy đủ, tích cực

tham gia vào các hoạt động học tập ở lớp…

- Biểu hiện kiên trì: gặp bài khó, quyết tâm tìm ra lời giải; không bỏ

cuộc khi gặp khó khăn trong cuộc sống…

b Người siêng năng, chăm chỉ, kiên trì, quyết tâm phấn đấu vượt

qua và chiến thắng khó khăn, sẽ hoàn thành nhiệm vụ, đạt được

nguyện vọng của mình

1,01,00,5

Câu 2

a) Em không đồng ý với suy nghĩ của Hải không

- Vì Hải chưa có tính siêng năng, kiên trì; còn lười suy nghĩ, thiếu

quyết tâm trong học tập; còn phụ thuộc, dựa dẫm, ỷ lại vào bạn…

b) Nếu em là bạn của Hải, em có thể khuyên Hải tích cực suy nghĩ,

tìm ra lời giải bài tập thì mới hiểu bài, không nên dựa dẫm, ỷ lại vào

người khác, chép bài chỉ là đối phó, sẽ không hiểu được bài…

0,51,01,0

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ 1-NĂM HỌC 2021-2022

MÔN: Giáo dục công dân

LỚP: 6

Thời gian làm bài: 45 phút; không kể thời gian phát đề

Mã đề: 001

Câu 1 Trong cuộc sống, việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ có ý

nghĩa như thế nào?

A. Có thêm kinh nghiệm và sức mạnh B. Thể hiện tính chuyên quyền, độc đoán.

C. Có nhiều tiền bạc và quyền lực D. Giữ gìn các tập tục mê tín dị đoan.

Câu 2 Phẩm chất đạo đức nào dưới đây gắn liền với biểu hiện của yêu thương con người?

A. Nhỏ nhen B. Vô cảm C. Ích kỷ D. Khoan dung.

Câu 3 Truyền thống gia đình, dòng họ là những giá trị tốt đẹp của gia đình, dòng họ tạo ra và

được

A. mua bán, trao đổi trên thị trường B. nhà nước ban hành và thực hiện.

C. đời sau bảo vệ nguyên trạng D. truyền từ đời này sang đời khác.

Câu 4 Yêu thương con người là quan tâm, giúp đỡ và làm những điều tốt đẹp nhất cho con

người, nhất là những lúc

A. cần đánh bóng tên tuổi B. vì mục đích vụ lợi

C. gặp khó khăn và hoạn nạn D. mưu cầu lợi ích cá nhân.

Câu 5 Người có lòng yêu thương con người sẽ nhận được điều gì?

A. Mọi người xa lánh B. Mọi người coi thường.

C. Mọi người kính nể và yêu quý D. Mọi người yêu quý và kính trọng.

Câu 6 Học sinh tích cực tham gia giữ gìn và phát huy truyền thống hiếu học của gia đình khi

A. tìm hiểu truyền thống đánh giặc B. tích cực học tập rèn luyện.

C. tham gia giữ gìn an ninh thôn xóm D. tích cực lao động sản xuất.

Câu 7 Hành động đưa người già sang đường thể hiện điều gì?

A. Đức tính chăm chỉ, cần cù B. Lòng yêu thương con người.

C. Tinh thần kỷ luật D. Đức tính tiết kiệm.

Câu 8. Câu tục ngữ: “Bầu ơi thương lấy bí cùng/Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn” nói

đến điều gì?

A. Đức tính tiết kiệm B. Lòng yêu thương con người.

C. Tinh thần yêu nước D. Tinh thần đoàn kết.

Câu 9 Người có hành vi nào dưới đây là thể hiện lòng yêu thương con người?

A. Giúp đỡ tù nhân trốn trại B. Chia sẻ tin giả lên mạng xã hội.

C. Hỗ trợ người nhập cảnh trái phép D. Nhắn tin ủng hộ quỹ vắc xin phòng bệnh.

Câu 10 Hành vi nào dưới đây thể hiện sự giữ gìn và phát huy truyền thống gia đình, dòng họ?

A. Hà chê nghề gốm truyền thống của gia đình là nghề lao đông vất vả, tầm thường.

B. Thủy cho rằng dòng họ là những gì xa vời, không cần quan tâm lắm.

C. Thanh cho rằng gia đình mình không có truyền thống tốt đẹp nào.

D. Bích rất thích nghe cha mẹ kể về truyền thống gia đình, dòng họ mình.

Câu 11 Hành vi nào dưới đây không góp phần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia

đình và dòng họ?

A. Tự hào về nghề truyền thống của gia đình B. Xóa bỏ các thói quen xấu của gia đình.

C. Không coi thường danh dự của gia đình D. Tự ti về thanh danh của gia đình mình.

Câu 12 Hành vi nào dưới đây không thể hiện lòng yêu thương con người?

A. Quan tâm tới người khác B. Thờ ơ khi người khác gặp nạn

C. Cảm thông với người khó khăn D. Hi sinh vì người khác.

Câu 13 Học sinh tích cực tham gia giữ gìn và phát huy truyền thống lao động sản xuất của gia

đình, dòng họ khi

A. tìm hiểu nghề truyền thống của gia đình B. tích cực giúp đỡ người nghèo.

C. tự hào thành tích học tập của gia đình D. tìm hiểu truyền thống đánh giặc.

Câu 14 Câu tục ngữ nào khuyên chúng ta phải biết giữ gìn và phát huy truyền thống gia đình,

dòng họ ?

A. Tốt gỗ hơn tốt nước sơn B. Giấy rách phải giữ lấy lề

C. Cá không ăn muối cá ươn D. Có đi có lại, mới toại lòng nhau

Câu 15 Đối với các hành vi: Cố ý đánh người, giết người chúng ta cần phải làm gì ?

A. Lên án, tố cáo B. Không quan tâm C. Làm theo D. Nêu gương.

Câu 16 Học sinh thể hiện lòng yêu thương con người khi thực hiện tốt hành vi nào sau đây?

A. Hỗ trợ đối tượng trộm cướp tài sản B. Cho bạn nhìn bài trong khi thi.

C. Quyên góp tiền giúp đỡ trẻ mồ côi D. Quảng bá nghề truyền thống.

Câu 17 Hành động nào dưới đây là trái với biểu hiện của yêu thương con người?

A. Giúp đỡ B. Vô cảm C. Chia sẻ D. Quan tâm.

Câu 18 Việc làm nào dưới đây thể hiện công dân biết giữ gìn và phát huy truyền thống nhân ái

của gia đình và dòng họ?

A. Quảng bá nghề truyền thống B. Tích cực giúp đỡ người nghèo.

C. Sống trong sạch và lương thiện D. Tìm hiểu, lưu giữ nghề làm gốm.

Câu 19 Cá nhân có hành vi quan tâm, giúp đỡ người khác đặc biệt là trong những lúc khó khăn

hoạn nạn là biểu hiện của

A. tự chủ, tự lập B. siêng năng, kiên trì.

C. tự nhận thức bản thân D. yêu thương con người.

Câu 20 Hành vi nào dưới đây góp phần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình và

dòng họ?

A. Tự ti vì nghề truyền thống của gia đình B. Giữ gìn mọi hủ tục của gia đình.

C. Chê bai nghề truyền thống gia đình D. Quảng bá nghề truyền thống của gia đình.

Câu 21 Để giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ chúng ta không cần

phải làm gì?

A. Đua đòi, ăn chơi B. Kính trọng, giúp đỡ ông bà.

C. Chăm ngoan, học giỏi D. Sống trong sạch, lương thiện.

Câu 22. Câu ca dao “ Chiếu Nga Sơn, gạch Bát Tràng/Vải tơ Nam Định, lụa hàng Hà Đông” là

nói đến truyền thống gì của nơi đây?

A. Lao động B. Nghề nghiêp C. Học tập D. Đạo đức

Câu 23 Việc làm nào dưới đây thể hiện công dân biết giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp

của gia đình và dòng họ?

A. Xấu hổ, xóa bỏ và từ chối làm B. Chê bai, che giấu và xấu hổ.

C. Tự ti, che dấu và từ bỏ mọi thứ D. Tiếp nối, phát triển và làm rạng rỡ.

Câu 24 Việc làm nào dưới đây thể hiện học sinh thực hiện tốt lòng yêu thương con người?

A. Quyên góp sách ủng hộ học sinh vùng thiên tai lũ lụt.

B. Từ chối tố giác đối tượng phạm tội.

C. Chia sẻ hình ảnh bạn mình bị đánh lên mạng.

D. Che giấu việc bạn thân quay cóp bài.

Câu 25 Gia đình Hoa luôn động viên con cháu trong gia đình theo ngành Y để làm nghề làm

thuốc nam Việc làm đó thể hiện điều gì ?

A. Giúp đỡ con cháu làm giàu.

B. Giữ gìn truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ.

C. Yêu thương con cháu.

D. Quan tâm con cháu.

Câu 26 Sinh ra trong một vùng quê nghèo khó trong tỉnh, bao đời nay, trong dòng họ của H

chưa có ai đỗ đạt cao và làm chức vụ gì quan trọng Vì vậy khi được đề nghị giới thiệu về quê hương và dòng họ, bạn H cảm thấy rất tự ti và mặc cảm Thái độ của H như trên là chưa thực hiện tốt nội dung nào dưới đây?

A. Tự ti về truyền thống gia đình và dòng họ B. Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ.

C. Mặc cảm về truyến thống gia đình và dòng họ D. Xúc phạm truyền thống gia đình, dòng họ.

Câu 27 Vào cuối năm học dòng họ D lại tổ chức buổi tổng kết công tác khuyến học, khuyến tài

Trong buổi tổng kết, dòng họ đã tổ chức trao quà và thư động viên cho các con, cháu đạt kết quả cao trong học tập Việc làm này thể hiện việc

A. giải ngân tiền tài trợ của các nhà hảo tâm trong họ.

B. phô trương, hãnh diện cho mọi người trong làng biết

C. tạo hình ảnh để con cháu hãnh diện với các họ khác.

D. kế thừa và phát huy truyền thống hiếu học của dòng họ.

Câu 28 Bố mẹ K đều là tiến sĩ và đảm đương những chức vụ quan trọng ở cơ quan Vì vậy K rất

hãnh diện với bạn bè Cậu cho rằng bố mẹ mình thành đạt như vậy sau này thừa sức lo cho con cái, mình chẳng cần phải học hành làm gì cho vất vả Suy nghĩ của K thể hiện thái độ chưa đúng trong việc

A. phát huy lợi thế của bố mẹ B. biết ỷ nại vào vị thế của bố mẹ.

C. biết hưởng thụ cuộc sống hiện tại D. phát huy truyền thống gia đình.

Câu 29 Ông Nguyễn Văn Nghệ, nghệ nhân làng Vác đã nổi tiếng với nghề sản xuất lồng chim,

ông đã kế thừa truyền thống của gia đình mình và đưa lồng chim làng Vác ra nhiều nơi trên thế giới Việc làm trên của ông thể hiện điều gì?

A. Phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình

B. Làm mất đi truyền thống tốt đẹp của gia đình

C. Giữ gìn truyền thống tốt đẹp của gia đình

D. Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình

Câu 30 Trên đường đi học, em thấy bạn cùng trường bị xe hỏng phải dắt bộ, trong khi đó chỉ

còn 15 phút nữa là vào lớp Trong tình huống này em sẽ làm gì?

A. Đèo bạn mang xe đi sửa sau đó đèo bạn đến trường.

B. Coi như không biết vì không liên quan đến mình.

C. Trêu tức bạn.

D. Phóng xe thật nhanh đến trường không sẽ muộn học.

Câu 31 Vào lúc rảnh rỗi Mai thường sang nhà Vân dạy bạn Vân học vì bạn Vân là người khuyết

tật không thể đến trường học được Em thấy bạn Mai là người như thế nào?

A. Là người có lòng yêu thương mọi người B. Là người có lòng tự trọng.

C. Là người trung thực D. Là người sống giản dị.

Câu 32 Gia đình bạn H là gia đình nghèo, bố bạn bị bệnh hiểm nghèo Nhà trường miễn học phí

cho bạn, lớp tổ chức đi thăm hỏi, động viên ban Hành động đó thể hiện điều gì?

A. Tinh thần yêu nước B. Lòng trung thành.

C. Tinh thần đoàn kết D. Lòng yêu thương mọi người.

ĐÁP ÁN + BIỂU ĐIỂM

TIẾT 5 – BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 – NĂM HỌC 2021 – 2022

Môn thi: GDCD – Khối 6Thời gian làm bài: 45 phút

* Mỗi câu trắc nghiệm đúng được 0,31 điểm.

- Học sinh củng cố những kiến thức cơ bản đã được học

- Vận dụng những kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề nảy sinh trong thựctiễn cuộc sống

- Là cơ sở để giáo viên đánh giá quá trình học tập và rèn luyện của học sinh

2 Về năng lực

Năng lực điều chỉnh hành vi:

- Biết vận dụng những kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề nẩy sinh trongthực tiễn cuộc sống, hình thành thói quen suy nghĩ và hành động phù hợp với lứa tuổi

- Đánh giá được tác dụng của tình yêu thương con người

- Đồng tình, ủng hộ những thái độ, hành vi tích cực; phê phán, đấu tranh vớinhững thái độ, hành vi tiêu cực trong việc giữ gìn và phát huy truyền thống gia đình,dòng họ

Năng lực phát triển bản thân: Tự nhận thức đánh giá bản thân; lập và thực hiện

kế hoạch hoàn thiện bản thân nhằm có những điều chỉnh phù hợp cho qua trình học tập

- Lựa chọn, đề xuất được cách giải quyết và tham gia giải quyết được các vấn đềthường gặp phù hợp với lứa tuổi trong những tình huống mới của cá nhân, gia đình vàcộng đồng

3 Về phẩm chất:

Nhân ái: Tích cực, chủ động tham gia các hoạt động từ thiện, cảm thông và sẵn

sàng giúp đỡ mọi người

Chăm chỉ: Luôn cố gắng vươn lên đạt kết quả cao trong học tập; Có ý thức vận

dụng kiến thức, kĩ năng đã học vào cuộc sống hằng ngày

Trách nhiệm: Có ý thức tiết kiệm thời gian, xây dựng và thực hiện chế độ học tập,

sinh hoạt hợp lí Quan tâm đến công việc của cộng đồng, tích cực tham gia các hoạt động tập thể, hoạt động phục vụ cộng đồng

II - THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

- SGK, SGV, sách bài tập Giáo dục công dân 6;

- Ma trận, nội dung đề kiểm tra, đáp án, biểu điểm.

- Đề kiểm tra phô tô

III - TIẾN TRÌNH KIỂM TRA.

+ Đọc kĩ đề trước khi làm bài

+ Làm bài đúng thời gian quy định, trống đánh hết giờ cả lớp ngồi tại chỗ tổ trưởng( hoặc nhóm trưởng) sẽ đi thu bài

3 GV ( hoặc tổ/ nhóm trưởng) phát đề kiểm tra và khảo đề

* Trong thời gian làm bài giáo viên theo dõi, bao quát lớp.

4 GV nhận xét ý thức làm bài của học sinh, đánh giá tiết học

5 Dặn dò: Về nhà chuẩn bị bài mới

Liên hệ bản thân

1 2 20%

3 3 30%

người. lòng YTCN kiến

thức đã học để giải quyết 1 tình huống thực tiễn.

2 1 10%

là SNKT

và ý nghĩa của SNKT

HS hiểu

và áp dụng phẩm chất SNKT vào học tập.

Tình huốn g:

giải thích

vì sao.

1 0,5 5%

1 3 30%

4 7 60%

2 1 10%

1 0,5 5%

1 2 20%

1 3 30%

9 10 100%

A NỘI DUNG ĐỀ KIỂM TRA:

I Trắc nghiệm khách quan.(Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu em cho là đúng.)

1 Các truyền thống điển hình của

2 Học sinh cần phải làm gì để giữ gìn

và phát huy truyền thống của gia đình, dòng họ.

A, Chăm ngoan, học giỏi

B, Kính trọng, vâng lời ông, bà bố mẹ

C, Không làm điều gì tổn hại đến gia đình, dòng họ

D, Cả A,B,C

3 Việc làm nào dưới đây thể hiện

lòng yêu thương con người.

A, Quyên góp ủng hộ nhu yếu phẩm

A, Đứng lại xem vì hiếu kì

B, Lại can ngăn các bạn

C, Vẫn đi qua như không có chuyện gì vì

sợ liên lụy

5 Đâu là biểu hiện của siêng năng

kiên trì.

A, Đi học đều đặn đúng giờ

B, chăm chỉ làm việc không ngại khó,

A, Chép bài của bạn để đạt điểm cao

B, Chăm chỉ học tập, không rong chơi, lacà

C, Chỉ học tốt bài mới là được, không cần phải làm bài tập về nhà

a, Em có nhận xét gì về việc làm của Mai.

b, theo em, ý kiến của các bạn Mai có đúng không? Vì sao?./.

Hết./.

B ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM.

I Trắc nghiệm 3 điểm - Mỗi đáp án đúng 0,5 điểm.

II Tự luận.7 điểm.

1 - Thế nào là siêng năng kiên trì,

+ Siêng năng là tính cách làm việc tự giác, cần cù, chịu

khó, thường xuyên của con người

+ Kiên trì là tính cách làm việc miệt mài, quyết tâm giữ

và thực hiện ý định đến cùng, dù gặp khó khăn trở ngại

cũng không nản chí

- ý nghĩa như thế nào đối với mỗi cá nhân và xã hội?

+ Cá nhân: giúp con người thành công và hạnh phúc

nghiệm và sức mạnh.

+ Góp phần làm phong phú bản sắc văn hóa dân tộc

- Bản thân em đã làm gì để phát huy truyền thống

của gia đình.

+ Tìm hiểu, học tập, phát huy truyền thống của GĐ

+ Trân trọng, tự hào và giới thiệu truyền thống của GĐ

tới các bạn

+ Phê phán, lên án những hành vi làm tổn hại đến truyền

thống gia đình, dòng họ…

1

3 a, Em có nhận xét gì về việc làm của Mai.

Việc làm của Mai là việc làm tốt, thể hiện sự quan tâm,

giúp đỡ người khác khi họ gặp khó khăn, hoạn nạn

b, Theo em, ý kiến của các bạn Mai có đúng không?

- Theo em ý kiến của các bạn Mai là sai

- Có thể chỉ là lời động viên, an ủi …chứ không phải cứ

nhiều vật chất mới là yêu thương con người

- Hiểu được thế nào là giản dị Các biểu hiện của giản dị

- Hiểu thế nào là trung thực Các biểu hiện của trung thực Ý nghiã của trung thực

- Hiểu thế nào là đoàn kết, yêu thương con người Ý nghĩa của đoàn kết và sự cần thiết của yêu thương con người

2 Kỹ năng

- Biết thực hiện giản dị trong cuộc sống

- Biết trung thực trong học tập và cuộc sống hằng ngày

- Biết đoàn kết, tương trợ, yêu thương bạn bè, mọi người trong cuộc sống hằng ngày

3 Thái độ

- Quý trọng lối sống giản dị, không đồng tình với lối sống xa hoa, phô trương hình thức

- Quý trọng và ủng hộ những việc làm thẳng thắn, trung thực

- Quý trọng sự đoàn kết, tương trợ và yêu thương con người, phản đối những hành vi gây mất đoàn kết

II Hình thức kiểm tra: Trắc nghiệm khách quan kết hợp tự luận.

III Ma trận đề kiểm tra.

1 Sống

giản dị - Nhận

biết đượcbiểu hiệncủa sự giản dị, trái với giản dị

Nhận biết thế nào là sống giản dị

Phân biệtđược phẩm chất giảndị

Hiểu thếnào là sống giản dị

Liên hệ bản thân

- Phân biệt phẩm chất trung thực, những hành vi không trung thực

Xử lý, giải quyết tình huống

1 Biểu hiện nào sau đây thể hiện lối sống giản dị?

A Không xa hoa lãng phí, không cầu kì kiểu cách

B Cầu kỳ, phô trương

C Qua loa, đại khái, không ăn mặc đẹp

D Nói năng xuề xòa, tùy tiện

2 Hành vi nào dưới đây không phải là biểu hiện của sự giản dị?

A.Là quần áo trước khi đi học

B Xịt keo, làm tóc khi đi học

C Luôn ăn mặc sạch sẽ, gọn gàng

D Hằng năm tổ chức sinh nhật linh đình

3 Giản dị là

A tiêu tiền vào những việc không cần thiết

B nói năng cầu kỳ, rào trước đón sau

C tiêu dùng tiền bạc vừa mức so với điều kiện sống của ban thân

D không chú ý đến hình thức bề ngoài của mình

4 Nội dung nào sau đây nói lên ý nghĩa của trung thực đối với đời sống xã hội?

A Nâng cao phẩm giá, được mọi người quý trọng

B Giúp con người có nghị lực vượt qua khó khăn

C Làm lành mạnh các mối quan hệ xã hội

D Tạo mối quan hệ chan hòa, chân thành

5 Hành vi nào dưới đây là không trung thực?

A Nhờ bác đi họp phụ huynh vì sợ kết quả học tập thấp

B Dấu người nhà về bệnh tật của mình.

C Nói thật với cô giáo là mình không hiểu bài

D Nói với bố mẹ về lỗi lầm của mình

6 Hành vi nào sau đây thể hiện tính trung thực?

A Nhìn bài bạn để được điểm cao

B Bao che lỗi của bạn

C Dũng cảm nhận lỗi của mình

D Nhặt được của rơi không trả lại cho người đánh mất

7 Câu tục ngữ ca dao nào dưới đây nói về tính trung thực?

A Một con ngựa đau cả tàu bỏ co

B Cây ngay không sợ chết đứng

C Đói cho sạch, rách cho thơm

D Giấy rách phải giữ lấy lề

8 Câu tục ngữ “ một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ” nói về chuẩn mực đạo đức nào sau đây?

9 Hành vi nào dưới đây thể hiện lòng yêu thương con người?

A Quan tâm giúp đỡ những người đã giúp đỡ mình còn người khác thì không

B Luôn nghĩ tốt và bênh vực tất cả mọi người kể cả những người làm điều xấu

C Giúp đỡ người khác một cách vô tư không mong trả ơn

D Giúp đỡ người khác để được giúp đỡ lại

10 Yêu thương con người là

A quan tâm chăm sóc làm được những điều tốt đẹp cho người khác.

B thương hại người nghèo khổ

C không ủng hộ đồng bào bão lụt

D chỉ chơi với bạn nhà có điều kiện

11 Biểu hiện của đoàn kết, tương trợ là

A sẵn sàng giúp đỡ bạn mọi việc kể cả việc làm sai

B chỉ chơi với các bạn có hoàn cảnh giống như mình

C học tập vui chơi với các bạn một cách thân ái, hòa thuận

D Chơi với nhau thành từng nhóm rồi nói xấu nhóm khác

12 Câu tục ngữ nào dưới đây nói về sự đoàn kết?

A Vơ đũa cả nắm

B Lòng vả cũng như lòng sung

C Ngựa chạy có bầy, chim bay có bạn

D Cây ngay không sợ chết đứng

13 Việc làm nào dưới đây thể hiện sự đoàn kết, tương trợ?

A Chỉ chơi với những bạn học giỏi như mình

B Luôn giúp đỡ kèm cặp những bạn học kém trong lớp

C Hay lôi kéo các bạn trong lớp trốn học đi chơi điện tử

D Giấu lỗi cho bạn để bạn yêu quý mình

14 Sống phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh của gia đình, xã hội là biểu hiện của phẩm chất đạo đức nào?

A Trung thực B Giản dị C Tự trọng D Biết ơn.

15 Luôn tôn trọng sự thật, tôn trọng chân lí, lẽ phải; sống ngay thẳng, thật thà và dũng cảm nhận lỗi khi mình mắc khuyết điểm thể hiện phẩm chất đạo đức nào?

16 Câu ca dao tục ngữ nào sau đây nói về lòng yêu thương con người?

A Thương người như thể thương thân

B Một cây làm chẳng nên non, ba cây chụm lại nên hòn núi cao

C Lời nói, gói vàng

D Trâu buộc ghét trâu ăn

Phần II Tự luận: (6,0 điểm)

Câu 1: (3,0 điểm) Em hãy cho biết thế nào là sống giản dị? Hãy nêu một số ví dụ về

hành vi sống giản dị? Hãy nêu cách rèn luyện của bản thân em để thực hiện lối sốnggiản dị?

Câu 2: (3,0điểm): Trong lớp của V có một số bạn tụ tập thành một nhóm chơi riêng với

nhau, hay bao che khuyết điểm cho nhau và chê bai các bạn khác trong lớp

- Em hãy vận dụng bài đoàn kết, tương trợ để nêu nhận xét của em về hành vi của một

+ Nói năng ngắn gọn, dễ hiểu

1

1

+ Việc làm đó sẽ cản trở sự tiến bộ của bản thân các bạn và của tập thể lớp.

- Nêu việc bản thân sẽ làm:

+ Góp ý cho một số bạn đó: không nên chia bè nhóm

mà nên hòa đồng với tất cả các bạn trong lớp; không nên bao che khuyết điểm cho nhau và chê bai các bạn khác

+ Chủ động gần gũi các bạn đó, tạo sự thông cảm, chia

sẻ, giúp các bạn những gì có thể giúp được

+ Vận động các bạn khác trong lớp cũng làm như mình…

1

1.1

PHÒNG GD&ĐT KIỂM TRA 1 TIẾT

TRƯỜNG PTDTBT THCS Môn: GDCD - Tiết 25

Câu 1: Hành vi nào dưới đây thể hiện sống, làm việc có kế hoạch?

A Làm việc theo ngẫu hứng, thích thì làm, chán thì bỏ

B Chỉ làm việc theo sự sắp xếp của nhà trường

C Làm việc theo sự sắp xếp của bố mẹ.

D Xác định, sắp xếp những công việc hằng ngày, hàng tuần một cách hợp lý đểthực hiện có hiệu quả

Câu 2: Bổn phận của trẻ em đối với nhà trường là

A chăm chỉ học tập, kính trọng thầy cô giáo, đoàn kết với bạn bè

B làm những công việc tùy thích

C không cần tham gia bất cứ một việc gì kể cả đến trường đi học

D để cha mẹ luôn luôn phải lo lắng, chăm sóc

Câu 3: Hành vi nào dưới đây vi phạm quyền trẻ em?

A Đưa trẻ em hư vào trường giáo dưỡng

B Buộc trẻ em nghiện hút phải đi cai nghiện

C Đánh đập, hành hạ trẻ em

D Làm khai sinh cho trẻ mới sinh

Câu 4 :Việc làm nào dưới đây thực hiện đúng bổn phận của trẻ em?

A Học hành chăm chỉ và giúp đỡ bố mẹ những công việc vừa sức

B Học giỏi nhưng có hành vi vô lễ với thầy cô giáo và bố mẹ

C Chăm chỉ việc nhà, lễ phép với người lớn nhưng lười học nên kết quả học tậpthấp

D Lễ phép với thầy cô giáo dạy mình nhưng không lễ phép với các thầy cô kháctrong trường

Câu 5 : Hành vi nào dưới đây góp phần giữ gìn, bảo vệ di sản văn hóa?

A Giữ gìn sạch đẹp di tích, danh lam thắng cảnh

B Khắc tên mình lên di sản nhằm để lại dấu ấn khi mình đến thăm

C Vứt rác bẩn xung quanh di tích

D Lấy cắp đồ vật trong khu bảo tồn di sản về nhà

Câu 6 : Hành vi nào dưới đây vi phạm qui định của pháp luật về bảo vệ môi trường?

A Thả động vật hoang dã về rừng

B Giữ vệ sinh xung quanh trường học, nơi ở

C Trồng cây gây rừng phủ xanh đồi trọc

D Xử lý các chất thải trước khi xả vào nguồn nước

Câu 8 : Ngày nào trong năm được chọn là ngày môi trường thế giới?

A Ngày 30 tháng 4

B Ngày 19 tháng 5

C Ngày 1 tháng 6

D Ngày 5 tháng 6

Câu 9 : Chương trình “Giờ trái đất” kêu gọi mọi người hưởng ứng bằng hành động gì?

A Dọn vệ sinh trong một giờ

B Xem TV trong một giờ

C Tắt điện trong một giờ

D Ngưng dùng điện thoại trong một giờ

Câu 10 : Hành vi nào sau đây vi phạm pháp luật về bảo vệ môi trường?

A Thả động vật hoang dã về rừng.

B Tiết kiệm điện nước

C Thải khói bụi có chất và mùi độc hại vào không khí

D Khai thác rừng theo kế hoạch

Câu 11 : Câu tục ngữ nào sau đây biểu hiện sống và làm việc có kế hoạch?

A Chưa học bò đã lo học chạy

B Việc hôm nay chớ để ngày mai

C Chớ thấy sóng cả mà ngã tay chèo

D Ăn chắc, mặc bền

Câu 12 : Hành vi nào dưới dây góp phần giữ gìn, bảo vệ di sản văn hóa?

A Giữ gìn sạch đẹp di tích, danh lam thắng cảnh

B Vứt rác bẩn xung quanh di tích

C Lấy cắp cổ vật về nhà

D Đập phá các di sản văn hóa

Câu 13 : Di sản nào dưới đây là di sản văn hoá vật thể?

A Dân ca Quan Họ Bắc Ninh

Câu 15 : Việc làm nào dưới đây góp phần bảo vệ môi trường?

A Dùng than tổ ong để đốt thay củi, rơm, rạ cho đỡ khói và bụi

B Bón thật nhiều phân hóa học để cây trồng lên thật xanh tốt

C Xử lí nước thải công nghiệp trước khi đổ vào nguồn nước

D Diệt hết các loại côn trùng để bảo vệ cây trồng

Câu : Áo dài Việt Nam được xếp vào loại di sản văn hóa nào?

A Di sản văn hóa vật thể

B Di sản văn hóa phi vật thể

C Di vật, cổ vật

D Bảo vật quốc gia

II TỰ LUẬN (6 điểm)

Câu 1 (3 điểm) Em hãy kể tên 3 di sản văn hóa phi vật thể và 3 di sản văn hóa vật thể ở

nước ta mà em biết

Câu 2 (3 điểm) Cho tình huống sau:

Trên đường đi học về, N thấy một bạn mang xác một con mèo chết định vứt xuống hồnước ngay trước nhà

Câu hỏi:

a N có thể có những cách ứng xử nào trong trường hợp này?

b Nếu là N, em sẽ chọn cách ứng xử nào là hợp lí nhât?

KIỂM TRA GIỮA KÌ I

Môn Giáo dục công dân 8

- Giải quyết được tình huống về giữ chữ tín

2 Kỹ năng:

- Biết suy nghĩ và hành động theo lẽ phải, tôn trọng bạn bè và mọi người trong cuộc sống, biết giữ chữ tín, sống liêm khiết, tuân theo pháp luật và kỉ luật, xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh, biết học hỏi, tiếp thu những tinh hoa, kinh nghiệm của các dân tộc khác

3 Thái độ:

- Có ý thức tôn trọng lẽ phải, sống liêm khiết, tôn trọng người khác, giữ chữ tín, ý thức chấp hành pháp luật, kỉ luật, mong muốn xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh và có

ý thức tôn trọng, khiêm tốn học hỏi các dân tộc khác

II HÌNH THỨC KIỂM TRA:

Vận dụng cao

2 0,5 5%

2 0.5 5%

3 0,75 7.5%

1 0,25 2,5%

Nhận xét

về hành

vi giữ chữ tín

Đưa ra cách ứng

xử một tình huống cụ thể về giữ chữ tín

1/2 1.0 10%

1/2 2.0 20%

4 3,75 37,5%

3 0,75 7,5%

Hiểu được biểu hiện và đặc điểm của tình bạn trong sáng, lành mạnh

Xác định được trách nhiệm của bản thân để xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh

4 3,75 7.5%

2/3 2.0 20%

12 2,75 27,5%

1/3 1.0 10%

1/2 1.0 10%

2 4.0 40%

13+ 1/3 3,75 3,75%

1/2 1,0 10%

1 2.0 20%

18 10 100%

IV.ĐỀ KIỂM TRA

PHẦN TRẮC NGHIỆM (4.0 điểm)

Câu 1 Việc làm nào sau đây không tôn trọng lẽ phải?

A Không nhận hối lộ

B Bao che khuyết điểm cho bạn

C Không a dua theo số đông người

D Luôn bảo vệ ý kiến cho mình

Câu 2 Người “ba phải” là người

A luôn chỉ cho mình là đúng

B chỉ nhìn thấy cái sai của người khác

C luôn thấy được mặt tốt của những người xung quanh

D thường không phân biệt được đúng sai

Câu 3 Liêm khiết là

A sống giản dị, không cầu kì, kiểu cách, phô trương, không hám danh, hám lợi

B sống trong sạch, không hám danh, hám lợi, không bận tâm về những toan tínhnhỏ nhen, ích kỉ

C sống vì mọi người, biết quan tâm , biết chia sẻ, giúp đỡ người khác

D sống tiết kiệm, chi tiêu hợp lí , có kế hoạch cụ thể, rõ rang cho bản thân và giađình

Câu 4: Biểu hiện nào sau đây là liêm khiết?

A Lợi dụng chức vụ để thu lợi cho bản thân và nâng nhấc cho người thân của mình

B Chỉ dùng tài sản của tập thể còn của mình thì cất đi

C Chỉ hưởng những gì do công sức lao động của mình làm ra, không lấy của ngườikhác

D Dùng tiền bạc, quà cáp biếu xén để đạt được mục đích cá nhân

Câu 5:Trường hợp nào sau đây thể hiện lối sống không liêm khiết?

A Tính toán để có lợi nhuận cao khi bán hàng

B Luôn mặc cả mỗi khi đi mua hàng

C Luôn cân nhắc kĩ mỗi khi chi tiêu, mua sắm

D Bớt xén công quỹ làm của riêng

Câu 6: Hành vi nào sau đây thể hiện sự tôn trọng người khác?

A A dua, đua đòi với người khác

B Chỉ làm những việc mình thích

C Đi nhẹ, nói khẽ trong bệnh viện.

D Phê phán gay gắt những ý kiến trái với quan điểm của mình

Câu 7 Ý kiến nào dưới đây là đúng về giữ chữ tín?

A.Chỉ giữ lời hứa khi có điều kiện thực hiện

B.Chỉ cần đảm bảo chất lượng tốt nhất đối với những hợp đồng quan trọng

C.Coi trọng lời hứa trong mọi trường hợp

D.Có thể không giữ lời hứa với khách hàng nhỏ để giữ được khách hàng lớn

Câu 8 Người giữ chữ tín là người luôn biết coi trọng

A người khác

B công việc

C lời hứa

D niềm tin

Câu 9: Trong cuộc sống, để có được sự tin tưởng, tín nhiệm của mọi người xung

quanh, chúng ta cần phải

A yêu thương mọi người

B tin tưởng người khác

C biết giữ chữ tín

D tôn trọng người khác

Câu 10: Tôn trọng kỉ luật là

A chấp hành nội quy của nhà trường

B.chạy xe quá tốc độ quy định

C.đi xe đạp dàn hàng ba

D.luôn giúp đỡ mọi người

Câu 11: Hành vi nào là hành vi vi phạm pháp luật?

A Buôn bán phụ nữ, trẻ em

B.Quay cóp bài trong giờ kiểm tra

C.Đi du học tự túc

D.Chấp hành luật giao thông đường bộ

Câu 12: Biểu hiện nào sau đây không phải là tình bạn trong sáng, lành mạnh?

A Quan tâm, giúp đỡ lẫn nhau

B Trung thực, nhân ái, vị tha

C Tôn trọng, tin cậy, chân thành

D Cho bạn xem bài trong giờ kiểm tra, thi cử

Câu 13: Cách cư xử phù hợp trong quan hệ bạn bè khác giới là

A luôn chiều theo mọi yêu cầu của bạn

B cứ vô tư coi bạn như người cùng giới với mình

C trân trọng những đặc điểm khác giới của bạn

D coi bạn là người yêu của mình

Câu 14: Để xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh cần có thiện chí và cố gắng từ

A ít nhất 1 phía

B phía người có địa vị thấp hơn

C phía người có địa vị cao hơn

D từ cả hai phía

Câu 15 Việc làm thể hiện sự tôn trọng, học hỏi các dân tộc khác là

A bắt chước kiểu quần áo của các ngôi sao điện ảnh

B chỉ xem phim, truyện của người nước ngoài không xem phim, truyện của Việt Nam

C học hỏi công nghệ sản xuất hiện đại để ứng dụng ở Việt Nam

D chê bai nghệ thuật dân tộc của các nước khác

Câu 16: Bên cạnh việc tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác, mỗi chúng ta cần phải

thể hiện được

A sự đoàn kết tập thể

B lòng tự hào dân tộc chính đáng của mình

C lòng tự tôn dân tộc thái quá

D một số truyền thống sẵn có của dân tộc mà mình thích

PHẦN TỰ LUẬN ( 6 ĐIỂM)

Câu 1 Thế nào là tình bạn? Nêu những biểu hiện của tình bạn trong sáng lành mạnh?

Em cần làm gì để xây dựng được một tình bạn trong sáng lành mạnh?

Câu 2 M bị ốm phải nghỉ học K hứa với cô giáo và cả lớp là sẽ đến nhà M lấy và giúp

M ghi bài ở lớp Nhưng K đã không thực hiện được việc đó với lí do K dậy muộn, không kịp đến nhà M trước khi đến trường

Hỏi:

1 Hãy nhận xét hành vi của K

2 Em sẽ khuyên K như thế nào?

V-HƯỚNG DẪN CHẤM:

I.TRẮC NGHIỆM :(4,0 điểm)

- Mỗi phương án đúng được 0.25 điểm

II TỰ LUẬN: (6,0 điểm)

Câu 1

( 3.0 điểm)

- Tình bạn là là tình cảm gắn bó giữa hai hay nhiều người trên

cơ sở hợp nhau về tính tình, sở thích hoặc có chung xu hướng hoạt động, chung lý tưởng

-Biểu hiện của tình bạn trong sáng, lành mạnh : Phù hợp với nhau về quan niệm sống; Bình đẳng và tôn trọng lẫn nhau; Chân thành, tin cậy và có trách nhiệm với nhau; Thông cảm, đồng cảm sâu sắc với nhau; không lợi dụng bạn bè bao che khuyết điểm; a dua, đua đòi…

2 Em sẽ khuyên K:

-Khi mình đã nhận lời, đã hứa hẹn điều gì đó thì phải vượt quamọi khó khăn, quyết tâm thực hiện cho bằng được Có như vậy mới giữ được lòng tin của mọi người đối với mình

1.0

1.0

- K nên xin lỗi các bạn và cô giáo, tiếp tục thực hiện lời hứa của mình( nếu M còn ốm phải nghỉ học) và giữ đúng lời hứa trong những lần khác.

1.0

PHÒNG GD&ĐT KIỂM TRA 1 TIẾT

TRƯỜNG PTDTBT THCS Môn: GDCD - Tiết 26

Thời gian: 45 phút

Họ và tên: Lớp 8:

Đề bài:

1.PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (4.0 điểm)

Câu 1: HIV là tên của một loại

A vi khuẩn gây suy giảm miễn dịch ở người

B virút gây suy giảm miễn dịch ở người

C vi rút gây viêm gan và một số bệnh khác

D vi khuẩn gây ra căn bệnh AIDS

Câu 2: Tính chất nguy hiểm của HIV đối với loài người là

A gây ra cái chết

B ảnh hưởng đến sức khỏe, tinh thần, đạo đức

C hủy hoại sức khỏe, cướp đi tính mạng con người

D gây mất trật tự, an ninh xã hội

Câu 3: Tài sản nhà nước là tài sản

A do nhân dân quản lí

B thuộc sở hữu của toàn dân, do nhà nước chịu trách nhiệm quản lí

C như đất đai, tài nguyên

D trong các nhà máy, xí nghiệp

Câu 4: Quyền trực tiếp nắm giữ, quản lí tài sản của công dân là quyền

A chiếm hữu

B chiếm đoạt

C chiếm dụng

D định đoạt

Câu 5: Theo em trong những hậu quả dưới đây, hậu quả nào nặng nề nhất đối với

người nghiện ma túy?

A Thiếu thốn tiền bạc, sinh ra túng quẫn, gia đình khánh kiệt

B Trở nên lười nhác, chán đời, mất khả năng lao động

C Làm cho bạn bè, người thân xa lánh

D Có nguy cơ lây nhiễm HIV/AIDS và dẫn đến cái chết.

Câu 6: Tệ nạn xã hội là

A những hành vi vi phạm pháp luật

B uống rượu, đánh bạc, ma túy, mại dâm

C bất cứ việc làm sai trái nào

D hiện tượng xã hội bao gồm những hành vi sai lệch chuẩn mực xã hội

Câu 7: Các chất nào dưới đây không gây ra tai nạn cháy, nổ, độc hại?

A Xăng dầu

B Bom mìn, đạn, pháo

C Thủy ngân

D Kim loại thường

Câu 8: HIV không lây truyền qua con đường nào sau đây?

A.Truyền máu

B Quan hệ tình dục

C Muỗi đốt

D Dùng chung bơm kim tiêm

Câu 9: Theo em, hành vi nào dưới đây có nguy cơ lây nhiễm HIV/AIDS?

A Bắt tay người nhiễm HIV

B Dùng chung bơi kim tiêm

C Dùng chung cốc, bát, đĩa

D Nói chuyện với người bị nhiễm HIV

Câu 10: Những tài sản nào sau đây không thuộc quyền sở hữu tài sản của công dân?

A Tài nguyên thiên nhiên

B Tiền công lao động

C Tài sản được thừa kế

D Tiền tiết kiệm gửi ngân hàng

Câu 11: Em đồng ý với ý kiến nào dưới đây về phòng chống nhiễm HIV/AIDS?

A Những người nhiễm HIV là những người đã từng sa vào tệ nạn xã hội

B Chỉ những người mẹ mang thai bị nhiễm HIV mới sinh con mới nhiễm HIV

C Bất kì ai cũng có thể nhiễm HIV nếu không biết cách phòng chống lây nhiễm

D Không thể phòng chống nhiễm HIV được

Câu 12: Theo em, báo cho công an biết về một vụ trộm cắp tài sản nhà nước thuộc

quyền nào trong các quyền sau đây?

A Quyền khiếu nại

B Quyền tố cáo

C Quyền tự do ngôn luận

D Quyền sở hữu tài sản

Câu 13: Tài sản nào dưới đây không phải là tài sản nhà nước?

A Đất đai.

B Biểm và tài sản biển.

C Rừng và khoáng sản.

D Tiền, vốn cá nhân góp trong doanh nghiệp nhà nước.

Câu 14: Theo em, việc làm nào dưới đây thể hiện tôn trọng, bảo vệ tài sản nhà nước, lợi

ích công cộng?

A Làm mất, hư hỏng tài sản nhà nước được giao trông giữ, bảo quản

B Sử dụng tài sản được giao đúng mục đích, tiết kiệm

C Sử dụng thoải mái điện, nước của cơ quan.

D Tranh thủ sử dụng tài sản được nhà nước giao quản lí vào mục đích cá nhân

Câu 15: Những lợi ích chung giành cho mọi người và cho xã hội được gọi là

A lợi ích tập thể

B lợi ích toàn dân

C lợi ích quốc gia

D lợi ích công cộng

Câu 16: Theo em, trường hợp nào sau đây thì được sử dụng quyền tố cáo?

A Sau khi nghỉ sinh con, chị Bình nhận được giấy báo của công ty cho nghỉ việc

B Hoàng tình cờ phát hiện một ổ đánh bạc

C Gia đình Lan nhận được mức đền bù đất giải phóng mặt bằng thấp hơn những gia đình cùng diện đền bù

D Thành đi xe máy vượt đèn đỏ bị cảnh sát giao thông phạt tiền quá mức quy định

2 PHẦN TƯ LUẬN( 6 ĐIỂM)

Câu 1:( 3 điểm)

Tài sản nhà nước và lợi ích công cộng có vai trò như thế nào? Trách nhiệm của nhà nước trong việc bảo vệ tài sản nhà nước và lợi ích công cộng? Bản thân em phải làm gì để bảo vệ tài sản nhà nước và lợi ích công cộng?

Câu 2 : (3 điểm): Cho tình huống sau:

Năm nay, Việt đã 14 tuổi, bố mẹ mua cho Việt một chiếc xe đạp để đi học Nhưng

vì muốn mua một chiếc xe đạp khác nên Việt đã tự rao bán chiếc xe đó

Hỏi: a Việt có quyền bán chiếc xe đạp cho người khác không? vì sao?

b Muốn bán chiếc xe đạp đó, Việt phải làm gì?

Tiết 10: KIỂM TRA GIỮA KÌ I (GDCD 9)

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

Nhận biết những hành vi chí công vô tư

Nhận biết được biểu hiện không phải là yêu hòa binh

Nhận biết hành vi thể hiện tình hữu nghị giữa các dân tộc trên TG

Nhận biết biểu hiện dân chủ, kỉ luật

Nhận biết khái niệm về hợp tác cùng phát triển

2 Kĩ năng:

- Rèn luyện cho học sinh kĩ năng vận dụng những điều đã học vào làm bài và xử lí cáctình huống thực tiễn

3 Thái độ:

- Giáo dục học sinh có ý thức tự giác trong học tập đồng thời giáo dục học sinh có tính

tự chủ, chí công vô tư, có lòng yêu hòa bình, ghét chiến tranh

II Hình thức kiểm tra: TNKQ + Tự luận

- Hiểu lợi ích của chí công vô tư

3 0,75 7,5%

- Hiểu về cuộc kháng chiến chống Pháp và chống Mĩ của VN

3 0,75 7,5%

-Hiểu được những hành

vi thể hiện tính kỉ luật

Vận dụng nội dung bài học để giải thích được vấn đề

2 0,5 5%

1 3,0 30%

5 4 40%

5 Nhận biết

những

Hiểu ý nghĩacủa tự chủ

Vậndụng

Số câu:

S điểm:

Tỉ lệ:

1 0,25 2,5

1 0,25 5%

1 3,0 30%

3 3,5% 37,5%

2 0,5 5%

3 0,75 7,5%

1 3,0 30%

1 3,0 30%

18 10 100%

IV ĐỀ KIỂM TRA:

Phần I: Trắc nghiệm (4,0đ)

Câu 1 Trong những trường hợp sau đây, trường hợp nào thể hiện chí công vô tư?

A Người chí công vô tư chỉ thiệt cho mình

B Chí công vô tư thể hiện ở cả lời nói và việc làm

C Chỉ những người có chức quyền mới cần phải chí công vô tư

D Còn nhỏ không cần chí công vô tư

Câu 2: Biểu hiện nào sau đây không chí công vô tư?

A Công bằng

B Không thiên vị

C Giải quyết công việc theo lẽ phải

D Xuất phát từ lợi ích cá nhân

Câu 3: Theo em, chí công vô tư mang lại lợi ích

A cho tập thể và cộng đồng xã hội

B cho cá nhân

C cho gia đình

D cho một nhóm người

Câu 4: Những biểu hiện nào sau đây thể hiện tính tự chủ?

A Biêt kiềm chế cảm xúc, bình tĩnh, tự tin trong mọi tình huống

B Hoang mang, dao động trước khó khăn

C Nóng nảy, vội vàng

D Bị lôikéo, dụ dỗ vào việc xấu

Câu 5: Tự chủ giúp con người

A mất đoàn kết

B biết sống và ứng xử đúng

C dễ sa vào tệ nạn xã hội

D ứng xử thiếu văn hóa

Câu 6: Biểu hiện nào dưới đây thể hiện dân chủ?

A Không đóng góp ý kiến trong các cuộc họp của lớp

B Nói tự do trong giờ sinh hoạt lớp

C Tích cực phát biểu ý kiến trong buổi Đại hội chi đội

D Không quan tâm đến công việc chung

Câu 7: Kỉ luật là

A quy định chung của cộng đồng

B quy định của tổ chức xã hội

C quy định của Nhà nước

D những quy định chung của cộng đồng, của tổ chức xã hội

Câu 8: Mối quan hệ giữa dân chủ và kỉ luật

A là mối quan hệ hai chiều

B là mối quan hệ một chiều

C là mối quan hệ tốt đẹp

D là mối quan hệ đối nghịch

Câu 9 : Hành vi nào sau đây thể hiện tính kỉ luật?

A Nói chuyện riêng trong giờ học

B Đi học đúng giờ, làm bài tập đầy đủ, chú ý nghe giảng bài

C Không mặc đồng phục theo quy định của nhà trường

D Đi xe máy điện không đội mũ bảo hiểm

Câu10:Cuộc chiến tranh thế giới lần thứ nhất làm chết bao nhiêu người?

A 10 triệu người B 11 triệu người

C 12 triệu người D 13triệu người

Câu 11: Biểu hiện nào sau đây không phải là biểu hiện của lòng yêu hòa bình trong

cuộc sống hàng ngày?

A Biết lắng nghe người khác

B Phân biệt đối xử giữa các dân tộc

C Học hỏi những điều hay của người khác

D Giao lưu với thanh niên quốc tế

Câu 12: Cuộc kháng chiến chống Pháp và chống Mĩ của Việt Nam

A là cuộc chiến tranh chính nghĩa

B là cuộc chiến tranh phi nghĩa

C là cuộc chiến tranh chống khủng bố

D là cuộc chiến tranh lạnh

Câu 13:Hành vi nào sau đây thể hiện tình hữu nghị giữa các dân tộc?

A Kì thị với người nước ngoài

B Chế nhạo ngôn ngữ của người nước ngoài

C Chế nhạo trang phục của người nước ngoài

D Tôn trọng những nét văn hóa truyền thống của người nước ngoài

Câu 14:Cầu Mĩ Thuận là biểu tượng của sự hợp tác giữa Việt Nam với nước nào?

A Việt Nam – Mĩ

B Việt Nam – Nhật Bản

C Việt Nam – Ô-xtray-li-a

D Việt Nam – Pháp

Câu 15: Biểu hiện nào dưới đây thể hiện sự hợp tác?

A Chỉ khi có lợi mới hợp tác

B Cùng chung sức làm việc giúp đỡ hỗ trợ nhau vì mục đích chung

C Cùng chung sức làm việc giúp đỡ hỗ trợ nhau về y tế, giáo dục

D Chỉ chung sức làm việc những vấn đề liên quan đến kinh tế

Câu 16:Thế nào là hợp tác cùng phát triển?

A Là cùng chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn nhau

a Em hãy nhận xét việc làm của H?

b Nếu em là H, em sẽ sử sự như thế nào trong tình huống đó ?

Câu 1

(3,0đ) - Dân chủ là mọi người được làm chủ công việc của tập thể và xh, mọi người phải được biết, được cùng tham gia bàn bạc, góp phần

thực hiện, giám sát những công việc chung của tập thể và xh có liên

quan đến mọi người, đến cộng đồng và đất nước

- Kỉ luật là những quy định chung của cộng đồng, của 1 tổ chức xh,

nhằm tạo ra sự thống nhất hành động để đạt chất lượng,hiệu quả

trong công việc vì mục tiêu chung

- Mối quan hệ giữa dân chủ và kỉ luật là mối quan hệ hai chiều, thể

hiện:

+ Kỉ luật là đk đảm bảo cho dân chủ được thực hiện có hiệu quả

+ Dân chủ phải đảm bảo tính kỉ luật

- Ý nghĩa của việc phát huy dân chủ và kỉ luật

+Thực hiện tốt dân chủ và kỉ luật sẽ tạo ra sự thống nhất cao về

nhận thức, ý chí và hành động của các thành viên trong 1 tập thể;

+ Tạo đk để xd mối quan hệ xh tốt đẹp

+ Nâng cao chất lượng và hiệu quả học tập, lao động, hoạt động xã

0,250,250,5

Câu 2

(3,0đ)

HS có thể có nhiều cách diễn đạt khác nhau, nhưng cần nêu được

các ý cơ bản sau :

a Việc làm của H biểu hiện là người không có tính tự chủ, đúng ra

H nên chọn một bộ, đằng này bộ nào H cũng thích, vì vậy hành vi

của H làm mẹ bực mình

b Nếu em là H, em sẽ không làm như vậy, em chỉ chọn một bộ quần

áo, vì như vậy mới thể hiện là người có tính tự chủ

1,5

1,5 đ

PHÒNG GD&ĐT KIỂM TRA 1 TIẾT

TRƯỜNG PTDTBT THCS Môn: GDCD - Tiết 24

Thời gian: 45 phút

Họ và tên: Lớp 9:

Đề bài:

A TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (4 ĐIỂM)

Câu 1: Nội dung nào dưới đây không thuộc nguyên tắc cơ bản của chế độ hôn nhân và

gia đình ở nước ta?

A Hôn nhân tự nguyện, một vợ, một chồng