Giáo án Tiếng việt - Lớp 3

Trang 1

Tuần 22

Thứ hai ngày 5 tháng 2 năm 2007

Tập đọc - Kể chuyện

Nhà bác học và bà cụ.

I Mục tiêu

* Tập đọc

+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

- Chú ý đọc đúng tên nớc ngoài : Ê - đi - xơn, các từ ngữ : nổi tiếng, khắp nơi

- Biết đọc phân biệt lời ngời kể và lời nhân vật

+ Rèn kĩ năng đọc - hiểu :

- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới ( nhà bác học, cời móm mém )

- Hiểu ND câu chuyện

* Kể chuyện

- Rèn kĩ năng nói : Biết cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai

- Rèn kĩ năng nghe

II Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ, bảng phụ viết đoạn văn HD HS luyện đọc

HS : SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài : Ngời trí thức yêu nớc

- Trả lời câu hỏi trong bài

B Bài mới

1 Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )

2 Luyện đọc

a GV đọc diễn cảm toàn bài

b HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc từng câu

- GV viết Ê- đi - xơn

* Đọc từng đoạn trớc lớp

- GV HD HS đọc đúng các câu cảm, câu

hỏi, đọc phân biệt lời Ê - đi - xơn và bà cụ

- Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài

* Đọc từng đoạn trong nhóm

* Đọc đồng thanh

3 HD HS tìm hiểu bài

- Nói những điều em biết về Ê - đi - xơn ?

- Câu chuyện giữa Ê - đi - xơn và bà cụ

xảy ra vào lúc nào ?

- Bà cụ mong muốn điều gì ?

- Vì sao cụ mong có chiếc xe không cần

ngựa kéo ?

- Mong muốn của bà cụ gợi cho Ê - đi -

xơn ý nghĩ gì ?

- Nhờ đâu mong ớc của bà cụ đợc thực

hiện ?

- Theo em khoa học mang lại lợi ích gì

cho con ngời ?

4 Luyện đọc lại

- GV đọc mẫu đoạn 3

- 2 HS nối tiếp nhau đọc bài

- HS trả lời

- Nhận xét

- HS theo dõi SGK

- Nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn

- 2, 3 HS đọc, cả lớp đồng thanh

- 4 HS nối nhau đọc 4 đoạn trong bài

- HS đọc theo nhóm đôi

- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1, 3 HS tiếp nối nhau đọc các đoạn 2, 3, 4

- Ê - đi - xơn là nhà khoa học nổi tiếng

ng-ời Mĩ, sinh năm 1847, mất năm 1931 Ông

đã cống hiến cho laòi ngừi hơn 1 ngàn sáng chế Tuổi thơ của ông rất vất vả

- Xảy ra vào lúc Ê - đi - xơn vừa chế ra

đèn điện, mọi ngời khắp nơi kéo đến xem

Bà cụ cũng là 1 trong số những ngời đó

- Bà mong ông Ê - đi - xơn làm đợc 1 thứ

xe không cần ngựa kéo mà lại rất êm

- Vì xe ngựa rất xóc Đi xe ấy cụ sẽ bị ốm

- Chế tạo 1 chiếc xe chạy bằng dòng điện

- Nhờ óc sáng tạo kì diệu

- HS phát biểu

- HS theo dõi

- 1 vài HS thi đọc

Trang 2

- HD HS đọc đúng lời nhân vật - 1 tốp HS đọc toàn chuyện theo 3 vai.

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ

- Tập kể lại câu chuyện theo cách phân vai

2 HD HS dựng lại câu chuyện

- GV nhắc HS : Nói lời nhân vật mình

nhập vai theo trí nhớ Kết hợp lời kể với

động tác, cử chỉ, điệu bộ

- Cả lớp và GV nhận xét

- HS tự hình thành nhóm, phân vai

- Từng tốp 3 em thi dựng lại câu chuyện theo vai

IV Củng cố, dặn dò

- Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ?

- GV nhận xét chung tiết học

- Dặn HS về nhà ôn bài

Tiếng việt +

Ôn bài tập đọc : Nhà bác học và bà cụ

I Mục tiêu

- Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : Nhà bác học và bà cụ

- Đọc kết hợp trả lời câu hỏi

II Đồ dùng GV : SGK

HS : SGK

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài : Nhà bác học và bà cụ

2 Bài mới

a HĐ1: Đọc tiếng

- GV đọc mẫu, HD giọng đọc

- Đọc câu

- Đọc đoạn

- Đọc cả bài

b HĐ 2 : đọc hiểu

- GV hỏi HS câu hỏi trong SGK

c HĐ 3 : đọc phân vai

- Gọi 1 nhóm đọc phân vai

- GV HD giọng đọc của từng vai

- 4 HS đọc bài

- Nhận xét bạn đọc

- HS theo dõi

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp luyện đọc từ khó

+ Đọc nối tiếp 4 đoạn

- Kết hợp luyện đọc câu khó

- Đọc đoạn theo nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Bình chọn nhóm đọc hay + 4 HS đọc cả bài

- HS trả lời

- Đọc phân vai theo nhóm

- Các nhóm thi đọc phân vai

- Bình chọn nhóm đọc hay

- GV nhận xét giờ học, khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt

- Về nhà luyện đọc tiếp

Hoạt động tập thể +

Văn nghệ ca ngợi quê hơng.

I Mục tiêu.

- Giúp HS ôn và nhớ lại các bài hát đã học với chủ đề về quê hơng đất nớc

- Giáo dục HS tình yêu quê hơng đất nớc

- Tạo thói quen ca hát

II Nội dung

1 Ôn các bài hát với chủ đề quê hơng đất nớc

- Cho HS nêu tên một số bài hát mà các em đã học

VD : Bài quê hơng tơi đẹp

Bầu trời xanh

Đất nớc tơi đẹp sao

Trang 3

- Cho HS hát tập thể, nhóm, cá nhân

- GV theo dõi, sửa sai, uốn nắn

2 Biểu diễn trớc lớp

- Lần lợt cho HS lên biểu diễn trớc lớp dới nhiều hình thức : đồng ca, tốp ca, song ca, đơn ca

- Lớp cổ vũ, động viên

IV Củng cố dặn dò

- GV nhận xét giờ học

- Ôn lại các bài hát đã học

Thứ ba ngày 6 tháng 2 năm 2007

Chính tả ( nghe viết )

Ê - đi - xơn.

I Mục tiêu

+ Rèn kĩ năng viết chính tả :

- Nghe và viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn về Ê - đi - xơn

- Làm đúng bài tập về âm, dấu thanh dễ lẫn ( ch/tr, dấu hỏi/dấu ngã ) và giải đố

II Đồ dùng GV : Bảng lớp viết BT2

HS : SGK

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

- Viết 4, 5 tiếng bắt đầu bằng ch/tr

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

- GV nêu MĐ, YC của tiết học

2 HD HS nghe viết

a HD HS chuẩn bị

- GV đọc ND đoạn văn

- Những chữ nào trong bài đợc viết hoa ?

- Tên riêng Ê - đi - xơn viết thế nào ?

b GV đọc bài

c Chấm, chữa bài

- GV chấm bài

- Nhận xét bài viết của HS

3 HD HS làm BT

* Bài tập 2 / 33

- Nêu yêu cầu BT2a

- GV nhận xét

- 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con

- Nhận xét

- 2 HS đọc lại, cả lớp theo dõi SGK

- Những chữ đầu đoạn, đầu câu và tên riêng Ê - đi - xơn

- Viết hoa chữ cái đầu tiên, có ngạch nối giữa các tiếng

- HS tự tìm tiếng dễ viết sai chính tả, viết

ra bảng con

- HS viết bài vào vở

+ Em chọn ch hay tr để điền vào chỗ trống? Giải câu đố

- HS làm bài cá nhân, 2 HS lên bảng làm

- Đọc kết quả, giải câu đố

- Lời giải : tròn, trên, chui Là mặt trời

- GV nhận xét tiết học

Thứ t ngày 7 tháng 2 năm 2007

Tập đọc

Cái cầu.

I Mục tiêu

+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

- Đọc đúng các từ ngữ : xe lửa, đãi đỗ, Hàm Rồng

- Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ

+ Rèn kĩ năng đọc - hiểu:

Trang 4

- Hiểu các từ ngữ mới trong bài ( chum, ngòi, sông Mã )

- Hiểu nội dung bài

- Học thuộc lòng bài thơ

II Đồ dùng GV : Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc.

HS : SGK

Hoạt động của thầy Hoạt độg của trò

- Kể chuyện : Nhà bác học và bà cụ

- Trả lời nội dung câu hỏi trong bài

B Bài mới

2 Luyện đọc

a GV đọc diễn cảm bài thơ

* Đọc từng dòng thơ

- GV kết hợp sửa lỗi phát âm cho HS

* Đọc từng khổ thơ trớc lớp

- Giải nghĩa các từ chú giải trong bài

* Đọc từng khổ thơ trong nhóm

* Đọc đồng thanh

3 HD HS tìm hiểu bài

- Ngời cha trong bài thơ làm nghề gì ?

- Cha gửi cho bạn nhỏ chiếc ảnh về cái cầu

nào ? Đợc bắc qua dòng sông nào ?

- Từ chiếc cầu cha làm bạn nhỏ nghĩ đến

những gì ?

- Bạn nhỏ yêu nhất chiếc cầu nào? Vì sao?

- Tìm câu thơ em thích nhất ? Vì sao em

thích nhất câu thơ đó ?

- Bài thơ cho em thấy tình cảm của bạn

nhỏ đối với cha nh thế nào ?

4 Học thuộc lòng bài thơ

- GV đọc bài thơ

- HD HS đọc diễn cảm bài thơ

- GV và cả lớp bình chọn bạn đọc hay

- 2 HS nối nhau kể chuyện

- HS trả lời

- Nhận xét

- HS nối nhau đọc mỗi em 2 dòng

- HS nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ

- HS đọc theo nhóm đôi

- Cả lớp đọc đồng thanh

- Cha làm nghề xây dựng cầu - có thể là 1

kĩ s hoặc là 1 công nhân )

- Cầu Hàm Rồng, đợc bắc qua dòng sông Mã

- Bạn nghĩ đến sợi tơ nhỏ, nh chiếc cầu giúp nhện qua chum nớc

- Chiếc cầu trong tấm ảnh - Cầu Hàm Rồng Vì đó là chiếc cầu do cha bạn và những ngời đồng nghiệp làm nên

- HS phát biểu ý kiến

- Bạn yêu cha, tự hào về cha

- 2 HS thi đọc lại cả bài thơ

- HS thi đọc thuộc lòng từng khổ, cả bài

- Từng tốp nối tiếp nhau thi HTL

- 1 vài HS thi đọc thuộc cả bài

IV Củng cố, dặn dò.

Luyện từ và câu

Từ ngữ về sáng tạo Dấu phẩy, dấu chấm, chấm hỏi.

I Mục tiêu

- Mở rộng vốn từ : sáng tạo

- Ôn luyện về dấu phẩy ( đứng sau bộ phận trạng ngữ chỉ địa điểm ), dấu chấm, dấu chấm hỏi

II Đồ dùng GV : Bảng phụ viết BT1, 2,3

HS : SGK

- Làm BT 2, BT3 tiết LT&C tuần 20

B Bài mới.

- 2 HS làm

- Nhận xét

Trang 5

2 HD HS làm BT

* Bài tập 1 / 35

- Nêu yêu cầu BT

- GV phát giấy cho từng nhóm

- GV nhận xét

* Bài tập 2 / 35

- GV nhận xét

* Bài tập 3 / 36

- GV giải nghĩa từ : phát minh

- Truyện này gây cời ở chỗ nào ?

- Dựa vào bài TĐ, CT tuần 21, 22 tìm các

từ ngữ

- HS làm bài theo nhóm

- Đại diện nhóm trình bày

- Nhận xét

- Lời giải :

- Chỉ tri thức: nhà bác học, nhà thông thái, nhà nghiên cứu, tiến sĩ ( Hoạt động của tri thức : nghiên cứu khoa học )

- Chỉ tri thức : Nhà phát minh, kĩ s ( hoạt

động của tri thức : nghiên cứu khoa học, phát minh, chế tạo máy móc,,,,, )

+ Đặt dấu phẩy vào chỗ nào trong mỗi câu

- Cả lớp đọc thầm, làm bài cá nhân

- 2 em lên bảng làm

- Nhận xét

- Đọc bài làm của mình

- Lời giải :

a ở nhà, em thờng giúp bà xâu kim

b Trong lớp, Liên luôn luôn chăm chú nghe giảng

c Hai bên bờ sông, những bãi ngô bắt đầu xanh tốt

d Trên cánh rừng mới trồng, chim chóc lại bay về ríu rít

+ Dấu chấm nào dùng đúng, dấu chấm nào dùng sai Sửa lại cho đúng

- HS đọc truyện vui

- HS làm bài vào vở

- 2, 3 HS đọc truyện vui sau khi đã sửa lại dấu câu

- HS trả lời

Tiếng việt +

Ôn LT&C : Ôn từ ngữ sáng tạo Dấu phẩy, dấu chấm, dấu hỏi.

I Mục tiêu

- Củng cố cho HS vốn từ : sáng tạo

- Ôn luyện về dấu phẩy ( đứng sau bộ phận trạng ngữ chỉ địa điểm ), dấu chấm, dấu chấm hỏi

II Đồ dùng GV : Nội dung.

HS : Vở

III Các hoạt độg dạy học chủ yếu

- Kết hợp trong bài mới

B Bài mới.

a HĐ1 : Ôn từ ngữ về sáng tạo

- Tìm các từ ngữ chỉ chi thức và hoạt động

của tri thức

- HS làm bài cá nhân

- Nhận xét

Trang 6

- GV nhận xét.

b HĐ2 : Ôn dấu chấm, dấu phẩy, dấu hỏi

- Điền dấu châm, dấu phẩy, dấu hỏi vào ô

trống

Nhớ chú Nga thờng nhắc :

- Chú bây giờ ở đâu

Chú ở đâu ở đâu

Trờng Sơn dài dằng dặc

Trờng Sa đảo nổi chìm

Hay Kon Tum Đắc Lắk

- 5, 7 bạn đọc bài làm của mình

- Lời giải :

- Tri thức : Thầy giáo, cô giáo

- Hoạt động của tri thức : hạy học

- Chỉ tri thức : nhà văn, nhà thơ

- Hoạt động của tri thức : sáng tác

- HS làm bài vào vở

- Nhận xét

- Lời giải : Nhớ chú, Nga thờng nhắc :

- Chú bây giờ ở đâu ? Chú ở đâu, ở đâu ? Trờng Sơn dài dằng dặc ? Trờng Sa đảo nổi, chìm ? Hay Kon Tum, Đắc Lắk

Thứ năm ngày 8 tháng 12 năm 2007

Tập viết

Ôn chữ hoa P

I Mục tiêu

+ Củng cố cách viết chữ hoa P ( Ph ) thông qua BT ứng dụng :

- Viết tên riêng : Phan Bội Châu bằng chữ cữ nhỏ

- Viết câu ca dao Phá Tam Giang nối đờng ra Bắc / Đèo Hải Vân hớng mặt vào Nam bằng chữ cỡ nhỏ

II Đồ dùng

GV : Mẫu chữ viết hoa P ( Ph ) Phan Bội Châu và câu ca dao viết trên dòng kẻ

HS : Vở tập viết

- Nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học trong

bài trớc

B Bài mới

2 HD HS viết trên bảng con

a Luyện viết chữ viết hoa

- Tìm các chữ viết hoa có trong bài

- GV viết mẫu chữ Ph, kết hợp nhắc lại

cách viết

b Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng )

- Đọc từ ứng dụng

- GV nói về : Phan Bội Châu

c Luyện viết câu ứng dụng

- Đọc câu ứng dụng

- GV giúp HS hiểu ND các địa danh trong

câu ca dao

3 HD HS tập viết vào vở tập viết

- GV nêu yêu cầu của giờ viết

4 Chấm, chữa bài

- GV chấm bài

- Lãn Ông, ổi Quảng bá cá Hồ Tây / Hàng rào tơ lụa làm say lòng ngời

- P ( Ph ), C ( Ch ), B, T, G ( Gh ), Đ, H,

V, N

- HS QS

- Luyện viết Ph, T, V trên bảng con

- Phan Bội Châu

- HS tập viết Phan Bội Châu vào bảng con Phá Tam Giang nối đờng ra Bắc Đèo Hải Vân hớng mặt vào Nam

- HS tập viết bảng con : Phá, Bắc

Trang 7

- Nhận xét bài viết của HS.

Tập làm văn

Nói, viết về ngời lao động trí óc.

I Mục tiêu.

- Rèn kĩ năng nói : kể đợc 1 vài điều về một vài ngời lao động trí óc mà em biết ( tên, nghề nghiệp, công việc hàng ngày, cách làm việc của ngời đó )

- Rèn kĩ năng viết : Viết lại đợc những điều em vừa kể thành 1 đoạn văn ( từ 7

đến 10 câu ) diễn đạt rõ ràng, sáng sủa

II Đồ dùng

GV : Tranh minh hoạ về 1 số tri thức, bảng viết gợi ý về 1 ngời lao động trí óc

HS : SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu.

- Kể lại chuyện : Nâng niu từng hạt giống

B Bài mới

2 HD HS làm BT

* Bài tập 1 / 38

- Kể tên 1 số nghề LĐ trí óc mà em biết ?

- GV và cả lớp nhận xét

* Bài tập 2 / 38

- GV theo dõi, giúp đỡ các em viết bài

- GV chấm 1 số bài

- 2 HS kể lại chuyện

- Nhận xét

+ Kể về 1 ngời LĐ trí óc mà em biết

- Bác sĩ, giáo viên, kĩ s xây dựng, kĩ s hàng không, kĩ s cầu đờng

- Từng cặp HS tập kể

- 4, 5 HS thi kể trớc lớp

+ Viết những điều em vừa kể thành 1 đoạn văn ngắn khoảng 7 đến 10 câu

- 5, 7 HS đọc bài viết trớc lớp

Thứ sáu ngày 9 tháng 2 năm 2007

Chính tả ( nghe - viết )

Một nhà thông thái.

I Mục tiêu

+ Rèn kĩ năng viết chính tả :

- Nghe và viết đúng, trình bày đúng, đẹp đoạn văn Một nhà thông thái

- Tìm đúng các từ ( theo nghĩa đã cho ) chứa tiếng bắt đầu bằng âm đầu hoặc vần

dễ lẫn : r/d/gi hoặc ơt/ơc Tìm đúng các từ ngữ chỉ hoạt động có tiếng bắt đầu bằng r/d/

gi hoặc có vần ơt/ơc

II Đồ dùng GV : Bang phụ viết BT 3

HS : SGK

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.

- Viết 4 tiếng bắt đầu bằng ch/tr

B Bài mới

2 HD HS nghe - viết

a HD HS chuẩn bị

- HS viết bảng con, 2 em lên bảng

- Nhận xét

Trang 8

- GV đọc đoạn văn : Một nhà thông thái.

- Đoạn văn gồm mấy câu ?

- Những chữ nào trong đoạn văn cần viết

hoa ?

- GV đọc cho HS viết những tiếng dễ viết

sai

b GV đọc bài

c Chấm, chữa bài

- GV chấm bài

3 HD HS làm BT chính tả

* Bài tập 2 / 38

- Nêu yêu cầu BTa

- GV nhận xét

* Bài tập 3 / 38

- Nêu yêu cầu BTa

- GV phát phiếu cho các nhóm

- GV nhận xét

- HS theo dõi SGK

- 2 HS đọc lại đoạn văn

- 4 câu

- Chữ đầu mỗi câu, tên riêng Trơng Vĩnh Kí

- Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn

- HS viết vào bảng con + HS viết bài vào vở

- Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu bằng r/d/gi

có nghĩa

- HS làm bài cá nhân

- Nhận xét

- Lời giải : ra-đi-ô, dợc sĩ, giây

+ Thi tìm nhanh các từ chỉ hoạt động

- HS làm bài theo nhóm

- Đại diện nhóm lên trình bày

- Lời giải :

- Tiếng bắt đầu bằng r : reo hò, rung cây, rang cơm, rán cá,

- Tiếng bắt đầu bằng d : dạy học, dỗ dành, dấy binh, dạo chơi,

- Tiếng bắt đầu bằng gi : gieo hạt, giao việc, giáo dục, giả danh,

IV Củng cố, dặn dò.

- Về nhà ôn bài

Hoạt động tập thể

Sinh hoạt lớp

I Mục tiêu.

- HS thấy đợc những u khuyết điểm của mình trong tuần 22

- Có ý thức sửa sai những điều mình vi phạm, phát huy những điều mình làm tốt

- GD HS có ý thức trong học tập và trong mọi hoạt động

II Nội dung sinh hoạt

1 GV nhận xét u điểm :

- Giữ gìn vệ sinh chung, vệ sinh sạch sẽ

- Thực hiện tốt nề nếp lớp, xếp hàng ra vào lớp nhanh

- Truy bài tốt

- Trong lớp chú ý nghe giảng : Mạnh, Chi, Nhi,

- Chịu khó giơ tay phát biểu : T Tùng, Thành,

- Có nhiều tiến bộ về đọc : Th, Đức

2 Nhợc điểm :

- Cha chú ý nghe giảng : Khuê, Đ Tùng

- Chữ viết cha đẹp, sai nhiều lối chính tả : Khuê, Duy, M Tùng

- Cần rèn thêm về đọc : Khuê, Đ Tùng

3 HS bổ xung

4 Vui văn nghệ

5 Đề ra phơng hớng tuần sau

- Duy trì nề nếp lớp

- Trong lớp chú ý nghe giảng, chịu khó phát biểu

- Một số bạn về nhà luyện đọc và rèn thêm về chữ viết

Trang 9

Hoạt động tập thể +

An toàn giao thông Bài 4 : Kĩ năng đi bộ qua đờng an toàn.

( Soạn giáo án riêng )

Tiêu đề	Nhà bác học và bà cụ
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Tiếng Việt
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2007
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	71,5 KB

Giáo án Tiếng việt - Lớp 3 - Tuần 22