TRƢỜNG ĐẠI HỌC TÂN TRÀOCHƢƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Tên chƣơng trình: Đào tạo cử nhân Sƣ phạm Sinh – Hóa

Mục tiêu đào tạo Đào tạo Cử nhân ngành Sư phạm Sinh học trình độ đại học, có phẩm chất đạo đức tốt; thấm nhuần thế giới quan Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh, có lòng yêu nước và tự

1

UBND TỈNH TUYÊN QUANG

TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂN TRÀO

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Loại hình đào tạo:

Thời gian đào tạo:

Đào tạo cử nhân Sư phạm Sinh – Hóa Đại học

Sư phạm Sinh học

7140213 Chính quy

4 năm

(Ban hành kèm theo Quyết định số 609A/QĐ-ĐHTTr-ĐT ngày 21 tháng 8 năm 2018

của Hiệu trưởng Trường Đại học Tân Trào)

1 Mục tiêu

1.1 Mục tiêu đào tạo

Đào tạo Cử nhân ngành Sư phạm Sinh học trình độ đại học, có phẩm chất đạo đức tốt; thấm nhuần thế giới quan Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh, có lòng yêu nước

và tự hào dân tộc, có phong cách làm việc khoa học, có kiến thức lý thuyết chuyên sâu về

sư phạm Sinh học, Hóa học, đủ sức khoẻ, có năng lực dạy học, giáo dục học sinh theo các yêu cầu đổi mới của giáo dục phổ thông; có khả năng tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ đáp ứng chuẩn của giáo dục bậc THCS, THPT trong thời kì công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước;

Có khả năng tự định hướng, thích nghi với các môi trường làm việc khác nhau; tự nghiên cứu tích lũy kiến thức, kinh nghiệm để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ và tiếp tục học nâng cao trình độ, thích ứng với yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội của đất nước

1.2 Chuẩn đầu ra ngành đào tạo

CĐR 1 Hiểu những kiến thức cơ bản thuộc lĩnh vực giáo dục đại cương, khoa học xã hội và

nhân văn, chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước về

lĩnh vực được đào tạo

CĐR 2 Hiểu những kiến thức cơ bản về lý luận và nắm vững kiến thức nghiệp vụ sư phạm

để thực hiện có hiệu quả nhiệm vụ dạy học các môn học ở trường THCS & THPT, đáp ứng việc đổi mới chương trình, đổi mới giáo dục phổ thông; tích luỹ được kiến thức nền tảng về các nguyên lý cơ bản, các quy luật tự nhiên và xã hội trong lĩnh vực được đào tạo để phát triển kiến thức mới và có thể tiếp tục học tập ở trình độ

CĐR 3 Có hiểu biết chung về các vấn đề kinh tế, chính trị, văn hóa và môi trường của Việt Nam

và thế giới Nắm vững kiến thức cơ bản của khối ngành như: Tâm lí lứa tuổi THCS & THPT, Giáo dục học phổ thông, Phương pháp dạy học, kiểm tra đánh kết quả học tập ở phổ thông theo định hướng đổi mới, có kiến thức nghiệp vụ sư phạm để thực hiện có hiệu quả nhiệm vụ dạy học các môn học ở trường phổ thông

CĐR 4 Nắm vững các kiến thức cơ bản, hiện đại và chuyên sâu về Sinh học và Hóa học

như: Sinh học phân tử, Sinh học tế bào, Di truyền học, Sinh thái học, Giải phẫu sinh

lý người, Động vật học, Thực vật học, Hóa vô cơ, Hóa hữu cơ, Hóa phân tích, Hóa công nghệ môi trường, Phương pháp dạy học Sinh học và Hóa học… Phân tích, khái quát được các kiến thức chuyên sâu và thường xuyên cập nhật thông tin khoa học để áp dụng nâng cao chất lượng dạy học các môn Sinh học và Hóa học, đảm nhiệm tốt các hoạt động giáo dục ở trường phổ thông

CĐR 5 Nắm bắt kịp thời về đổi mới phương pháp giáo dục ở trường phổ thông trong nước

và khu vực, tích cực vận dụng đổi mới phương pháp dạy học môn Sinh học và Hóa học ở trường phổ thông

Kiến thức bổ trợ

CĐR 6 Tin học: Có trình độ Tin học đạt Chuẩn kĩ năng sử dụng công nghệ thông tin cơ bản

(theo Thông tư số 03/2014/TT-BTTTT ngày 11/3/2014 của Bộ Thông tin và Truyền thông quy định Chuẩn kĩ năng sử dụng công nghệ thông tin);

Ngoại ngữ : Đạt trình độ ngoại ngữ Tiếng Anh chứng chỉ B trở lên

Về kĩ năng

Kĩ năng cứng

CĐR 7 Biết xây dựng các kế hoạch dạy học phù hợp với mục tiêu của chương trình, vừa sức

với học sinh THCS & THPT; có kĩ năng vận dụng đổi mới phương pháp dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin, sử dụng đồ dùng thiết bị dạy học phù hợp

CĐR 8 Biết tổ chức các hoạt động dạy học phù hợp với những điều kiện cụ thể của học

sinh và địa phương nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong học tập

CĐR 9 Biết lập kế hoạch và thực hiện có hiệu quả các hoạt động giáo dục như chủ nhiệm

lớp, tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp, hoạt động Đoàn thanh niên Cộng sản

Hồ Chí Minh, phù hợp với môi trường làm việc và điều kiện học tập theo từng học

kì và năm học; Có kĩ năng ứng xử trong giao tiếp với đồng nghiệp, học sinh và cộng đồng

CĐR 10 Thực hiện có hiệu quả việc tích hợp kiến thức về bảo vệ môi trường, giáo dục vệ sinh an

toàn lao động, vệ sinh an toàn thực phẩm, giáo dục sức khỏe sinh sản vào quá trình dạy học Sinh học và Hóa học ở trường phổ thông

CĐR 11 Có kỹ năng thực hành, thí nghiệm và ứng dụng các thành tựu của Sinh học, Hóa

học hiện đại vào các hoạt động nghiên cứu khoa học, phục vụ sản xuất và đời sống

Có khả năng thích ứng, tiếp cận các vấn đề nghiên cứu phù hợp với sự phát triển của khoa học Sinh học, Hóa học

Kĩ năng mềm

CĐR 12 Biết sử dụng máy móc, trang thiết bị nghe, nhìn… phục vụ nghiên cứu văn học và

truyền thông; biết tự học, tự nghiên cứu và thích ứng với yêu cầu nghề nghiệp

3

Về kiến thức

Kiến thức chung

CĐR 13 Biết phát hiện, phân tích, xử lí tình huống và giải quyết vấn đề nảy sinh trong thực

tiễn hoạt động nghề nghiệp, đáp ứng những yêu cầu của xã hội

CĐR 14 Có kĩ năng thuyết trình, giao tiếp, kĩ năng làm việc độc lập và làm việc theo nhóm;

khả năng tự học, tự nghiên cứu

CĐR 15 Có khả năng sử dụng công nghệ thông tin và một số phần mềm ứng dụng liên quan

hỗ trợ quản lý giáo dục và dạy học

CĐR 16 Có vốn Tiếng Anh chuyên ngành để có thể đọc, dịch tài liệu về Sinh học và Hóa học CĐR 17 Có kỹ năng cập nhật liên tục các kiến thức mới về chuyên ngành và nghề nghiệp

nhằm nắm bắt kịp thời các nhu cầu và xu thế phát triển của thời đại

Về thái độ

CĐR 18 Biết vận dụng kiến thức thuộc các môn Lý luận chính trị, hình thành thế giới quan,

nhân sinh quan và phương pháp luận trong học tập, giải thích và giải quyết những vấn đề trong thực tiễn; hiểu được và ủng hộ đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà nước;

CĐR 19 Có phẩm chất đạo đức nghề nghiệp, có tác phong sư phạm chuẩn mực, lối sống lành mạnh,

trung thực, giản dị, yêu nghề, có trách nhiệm, thương yêu, tôn trọng, đối xử công bằng với học sinh Thiết lập quan hệ thân thiện với phụ huynh học sinh, phối hợp với gia đình và cộng đồng để hỗ trợ việc học tập và rèn luyện đạt chất lượng giáo dục tốt nhất;

CĐR 20 Có ý thức tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chính trị, chuyên môn và nghiệp vụ

Về vị trí việc làm của người học sau khi tốt nghiệp

CĐR 21 Có khả năng đảm nhận các công việc trong ngành giáo dục và các ngành liên quan,

phù hợp với các chuẩn đầu ra đã được đào tạo Có khả năng quản lí và chỉ đạo các hoạt động giáo dục ở trường THCS & THPT

CĐR 22 Có đủ năng lực chuyên môn và nghiệp vụ giảng dạy môn Sinh học và Hóa học

trong chương trình THCS & THPT và trở thành cán bộ cốt cán về chuyên môn ở bậc THCS & THPT

CĐR 23 Làm cán bộ nghiên cứu ở các cơ sở giáo dục, cơ sở nghiên cứu khoa học và công

nghệ liên quan đến Sinh học và Hóa học

Về khả năng học tập, nâng cao trình độ sau khi ra trường

CĐR 24 Có thể học lên trình độ Thạc sĩ, Tiến sĩ chuyên ngành Sinh học, Hóa học hoặc các

chuyên ngành gần

CĐR 25 Có thể thực hiện được các đề tài nghiên cứu về lĩnh vực Sinh học, Hóa học ở các

bậc học khác nhau

4

3 Ma trận các học phần và chuẩn đầu ra chương trình đào tạo

Thái độ

Vị trí việc làm sau khi tốt

nghiệp

Khả năng HT NCTĐ

CĐR

1

CĐR

2

CĐR

3

CĐR

nghiệp

Khả năng HT NCTĐ

CĐR

1

CĐR

2

CĐR

3

CĐR

nghiệp

Khả năng HT NCTĐ

CĐR

1

CĐR

2

CĐR

3

CĐR

nghiệp

Khả năng HT NCTĐ

CĐR

1

CĐR

2

CĐR

3

CĐR

TN2.1.408.2 Môi trường và con người 1 1 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2

II Khối kiến thức cơ bản

TN2.1.306.2 Hoá học đại cương 1 1 1 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 TN2.1.307.2 Hoá học đại cương 2 1 1 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2

TN2.1.308.2 Hoá học đại cương 3 1 1 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 TN2.1.409.2 Hoá sinh học 1 1 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2

III Khối kiến thức ngành

1 Học phần bắt buộc

nghiệp

Khả năng HT NCTĐ

CĐR

1

CĐR

2

CĐR

3

CĐR

TN2.1.413.2 Phân loại học thực vật 1 1 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 TN2.1.414.3 Động vật học không

xương sống 1 1 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 TN2.1.415.2 Động vật học có xương 1 1 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 TN2.1.416.3 Sinh thái học 1 1 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 TN2.1.417.4 Giải phẫu sinh lý người 1 1 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 TN2.1.418.3 Di truyền học 1 1 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 TN2.1.419.2 Sinh lý học thực vật 1 1 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 TN2.1.420.2 Công nghệ sinh học 1 1 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 TN2.1.421.2 Vi sinh vật học 1 1 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 TN2.1.422.2 Tiến hóa 1 1 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 TN2.1.423.2 Thực tập nghiên cứu

thiên nhiên 1 1 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2

TN2.1.309.3 Hóa học vô cơ 1 1 1 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2

nghiệp

Khả năng HT NCTĐ

CĐR

1

CĐR

2

CĐR

3

CĐR

TN2.1.310.2 Thực hành hóa học vô cơ

(Hóa học vô cơ 2) 1 1 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 TN2.1.311.2 Hóa học hữu cơ 1 1 1 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 TN2.1.312.2 Hóa học hữu cơ 2 1 1 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 TN2.1.313.2 Thực hành hóa học hữu

cơ (Hóa học hữu cơ 3) 1 1 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 TN2.1.314.3

Cân bằng ion trong dung

nghiệp

Khả năng HT NCTĐ

CĐR

1

CĐR

2

CĐR

3

CĐR

TN2.1.426.2 Sinh lý sinh trưởng và

TL2.1.003.2 Giáo dục học đại cương 2 1 1 1 2 1 1 2 1 1 1 2 1 1 2 2 2 2

TL2.1.015.2 Lý luận dạy học và lý luận

TL2.1.016.2 Phương pháp nghiên cứu

nghiệp

Khả năng HT NCTĐ

CĐR

1

CĐR

2

CĐR

3

CĐR

Giảng dạy các chương

mục quan trọng của Hóa

V Khóa luận tốt nghiệp hoặc các học

phần chuyên ngành thay thế

nghiệp

Khả năng HT NCTĐ

CĐR

1

CĐR

2

CĐR

3

CĐR

TN2.1.324.2 Những vấn đề cốt lõi của

Hóa học hữu cơ 1 1 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 TN2.1.325.2 Bài tập môn Hóa học 1 1 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2

13

4 Thời gian đào tạo: 4 năm

5 Khối lượng kiến thức toàn khóa: 135 tín chỉ

Chưa kể phần nội dung Giáo dục thể chất (150 tiết) và Giáo dục Quốc phòng và an

ninh (165 tiết)

6 Đối tượng tuyển sinh

Học sinh tốt nghiệp THPT, bổ túc THPT, Trung cấp chuyên nghiệp hoặc tương đương Theo Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy của Bộ Giáo dục và Đào tạo hiện hành

7 Quy trình đào tạo, điều kiện tốt nghiệp

Thực hiện theo các văn bản sau:

Quy định đào tạo đại học, cao đẳng hệ chính quy theo hệ thống tín chỉ (Ban hành kèm theo quyết định số QĐ 1838/QĐ-ĐHTT ngày 28/9/2015, được sửa đổi bổ sung theo

Quyết định số 660/QĐ-ĐHTTr ngày 26/9/2017 của Hiệu trưởng Trường Đại học Tân

Trào

8 Thang điểm

Thang điểm 10 sau đó quy đổi thành thang điểm 4

9 Nội dung chương trình

STT Mã số học

Số tín chỉ

Loại giờ tín chỉ ĐK

tiên quyết

LT BT XMN,

TL TH

Tự học

I Khối Kiến thức đại cương (Chung cho tất cả các

3 LL2.1.003.2 Tư tưởng Hồ Chí Minh 2 21 9 21 60

4 LL2.1.004.3 Đường lối cách mạng của Đảng Cộng

14

STT Mã số học

Số tín chỉ

Loại giờ tín chỉ ĐK

tiên quyết

LT BT XMN,

TL TH

Tự học

25 TC2.1.021.2 Giáo dục Thể chất 3 (Bơi lội 3) 2* 30

Giáo dục quốc phòng và an ninh

26 TC2.1.014.3 Giáo dục quốc phòng và an ninh 1 3 45 90

27 TC2.1.015.2 Giáo dục quốc phòng và an ninh 2 2 30 60

28 TC2.1.016.3 Giáo dục quốc phòng – An ninh 3 3 17 28 90

30 XH2.1.001.2 Tiếng việt thực hành 2 15 15 60

31 LL3.1.019.2 Pháp luật đại cương 2 15 15 60

32 TN2.1.408.2 Môi trường và con người 2 15 10 5 60

33 TN2.1.306.2 Hoá học đại cương 1 2 15 15 60

34 TN2.1.307.2 Hoá học đại cương 2 2 16 14 60

15

STT Mã số học

Số tín chỉ

Loại giờ tín chỉ ĐK

tiên quyết

LT BT XMN,

TL TH

Tự học

52 TN2.1.423.2 Thực tập nghiên cứu thiên nhiên 2 2 28 60

54 TN2.1.310.2 Thực hành hóa học vô cơ (Hóa học vô cơ 2) 2 30 60

57 TN2.1.313.2 Thực hành hóa học hữu cơ (Hóa học

58 TN2.1.314.3

Cân bằng ion trong dung dịch và các phương pháp định lượng (Hóa học phân tích 1)

63 TN2.1.323.2 Kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn

hóa học theo chuẩn kiến thức và kỹ năng 2* 15 15 60

64 TN2.1.424.2 Phương tiện dạy học sinh học 2* 15 15 60

65 TN2.1.425.2 Tập tính học động vật 2* 15 7 8 60

66 TN2.1.426.2 Sinh lý sinh trưởng và phát triển thực vật 2* 15 1 14 60

IV Khối kiến thức nghiệp vụ 34

67 LL2.1.005.2 Quản lý NN và QL ngành GD&ĐT 2 15 15 60

68 TL2.1.001.2 Tâm lý học đại cương 2 15 15 60

69 TL2.1.010.2 Tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư 2 15 15 60

16

STT Mã số học

Số tín chỉ

Loại giờ tín chỉ ĐK

tiên quyết

LT BT XMN,

TL TH

Tự học

phạm

70 TL2.1.003.2 Giáo dục học đại cương 2 15 15 60

71 TL2.1.015.2 Lý luận dạy học và lý luận giáo dục 2 15 15 60

72 TL2.1.016.2 Phương pháp nghiên cứu khoa học

73 TN2.1.427.2 Rèn luyện NVSP thường xuyên 2 30 60

74 TN2.1.428.2 Đại cương PPDH Sinh học 2 18 4 3 5 60

75 TN2.1.429.2 PPDH Sinh học 1 2 16 2 2 11 60

77 TN2.1.317.2 Những vấn đề đại cương của PPDH

Hóa học (PPDH hóa học 1) 2 15 11 4 60

78 TN2.1.318.2 Giảng dạy các chương mục quan trọng

của Hóa học phổ thông (PPDHhóa học 2) 2 12 1 17 60

79 TN2.1.319.2 Thực hành lý luận dạy học hóa học

82 TN2.1.431.3 Kỹ thuật dạy học sinh học 3 24 21 90

83 TN2.1.432.2 Cơ sở di truyền chọn giống 2 15 8 7 60

1 LL2.1.001.2 Những nguyên lý cơ bản của chủ

2 LL2.1.002.3 Những nguyên lý cơ bản của chủ

3 LL2.1.003.2 Tư tưởng Hồ Chí Minh 2 2

4 LL2.1.004.3 Đường lối cách mạng của Đảng 3 3

25 TC2.1.021.2 Giáo dục Thể chất 3 (Bơi lội 3)

Giáo dục quốc phòng và an ninh

26 TC2.1.014.3 Giáo dục quốc phòng và an ninh 1 3 3

27 TC2.1.015.2 Giáo dục quốc phòng và an ninh 2 2 2

28 TC2.1.016.3 Giáo dục quốc phòng – An ninh 3 3 3

29 TN2.1.501.2 Tin học đại cương 2 2

Chọn 2 trong 3 học phần

32 TN2.1.408.2 Môi trường và con người 2* 2*

33 TN2.1.306.2 Hoá học đại cương 1 2 2

34 TN2.1.307.2 Hoá học đại cương 2 2 2

35 TN2.1.308.2 Hoá học đại cương 3 2 2

52 TN2.1.423.2 Thực tập nghiên cứu thiên nhiên 2 2

54 TN2.1.310.2 Thực hành hóa học vô cơ (Hóa học

57 TN2.1.313.2 Thực hành hóa học hữu cơ (Hóa học

58 TN2.1.314.3

Cân bằng ion trong dung dịch và các phương pháp định lượng (Hóa học phân tích 1)