giáo án khám phá năm giác quan của bé 56 tuổi

Kiến thức: - Trẻ nhận biết năm giác quan của con người, gọi đúng tên và biết chức năng từng cơ quan cảm giác: mũi khứu giác, miệng vị giác, tai thính giác, mắt thị giác, tay xúc giác.. -

GIÁO ÁN

CH Đ : KHÁM PHÁ KHOA H C Ủ ĐỀ: KHÁM PHÁ KHOA HỌC Ề: KHÁM PHÁ KHOA HỌC ỌC

Chủ đề: Bản thân

Đề tài: Khám phá năm giác quan của bé

Độ tuổi: 5 – 6 tuổi Thời gian: 30 – 35 phút Người dạy: Trương Bảo Ngân

I/ Mục đích yêu cầu:

1 Kiến thức:

- Trẻ nhận biết năm giác quan của con người, gọi đúng tên và biết chức năng từng cơ quan cảm giác: mũi (khứu giác), miệng (vị giác), tai (thính giác), mắt (thị giác), tay (xúc giác)

- Luyện các cơ quan cảm giác của trẻ: sờ, nếm, ngửi, quan sát, nghe

- Trẻ biết cách giữ gìn cơ thể khỏe mạnh, biết chăm sóc các giác quan sạch sẽ để có một cơ thể khỏe mạnh và tránh làm những việc gây tổn thương cho các giác quan

2 Kỹ năng

- Rèn khả năng quan sát, chú ý ghi nhớ có chủ định ở trẻ ở trẻ

- Phát triển thẩm mỹ, ngôn ngữ mạch lạc, khả năng trình bày logic

3 Thái độ

- Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cơ thể khoẻ mạnh.

- Trẻ chú ý, hứng thú tham gia hoạt động

II Chuẩn bị

1 Đồ dùng của cô

- Giáo án chi tiết, rõ ràng

- Nhạc “ khuôn mặt cười”, “cái mũi”

- Powerpoint các hình ảnh, video

- Loa, máy tính

2 Đồ dùng của trẻ

 Trang phục gọn gàng, sạch sẽ

III Tổ chức hoạt động

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1 Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú

- Để cho buổi học ngày hôm nay trở nên sôi động

hơn cô mời tất cả các con cùng hát với cô bài hát:

“Khuôn mặt cười”

+ Các con có biết bài hát vừa rồi là bài hát gì không?

+ Vậy trên khuôn mặt của chúng mình có những bộ

phận nào nhỉ?

- Ngoài những bộ phận, giác quan đó ra thì cơ thể

chúng mình còn rất nhiều những bộ phận , giác

quan khác nữa đấy và hôm nay cô cháu mình sẽ

cùng nhau khám về 5 giác quan của cơ thể nhé

- Và hôm nay cô và các bạn cùng nhau tìm hiểu các

giác quan nhé

- Khuôn mặt cười

- Mắt, mũi, miệng, tai

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

2 Hoạt động 2: Tổ chức hoạt động

* Khám phá về mắt (Thị giác)

Các con cùng đọc theo cô nhá: “trời sáng rồi, trời tối

rồi”

- Các con cho cô biết khi các con nhắm mắt lại

chúng mình cảm thấy như thế nào nhỉ?

- Còn khi các con mở mắt ra các con nhìn thấy gì?

- Nhờ có gì mà các con có thể nhìn thấy cô và các

bạn?

- Mắt hay còn được gọi là giác quan gì?

- Mắt có chức năng gì?

- Chúng mình làm thể nào để bảo vệ mắt nào?

Þ À, để bảo vệ mắt sáng chúng mình không được

dụi mắt, phải vệ sinh sạch cho mắt, đeo kính mắt

khi ra ngoài

- Không thấy gì

- Thấy cô, các bạn, thấy nhà

- Nhờ có mắt

- Thị giác

- Để nhìn ạ

- Rửa mắt, vệ sinh mắt, dùng thuốc nhỏ mắt

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

* Khám phá về mũi (Khứu giác)

Cô có điều bí mật muốn dành tặng cho các con, các

con có muốn biết điều bí mật đó là gì không ?

- Cô sịt nước hoa

- Chúng mình thấy điều gì ?

- Nhờ đâu mà chúng mình ngửi thấy nước hoa ?

- Mũi còn được gọi là giác quan gì ?

- Mũi chức năng làm gì ?

- Khi bịt mũi lại các bạn sẽ cảm thấy gì ?

- Làm gì để cho chiếc mũi sạch và đẹp ?

- Khi ra đường chúng mình làm gì ?

Þ Mũi là giác quan khứu giác giúp cho chúng mình

thở và ngửi, giúp cho chúng mình duy trì sự

sống Khi ra đường phải đeo khẩu trang và đặc

biệt là không được dùng tay ngoáy mũi và chúng

mình phải thường xuyên rửa sạch chiếc mũi và

khỏe mạnh

Cho trẻ nghe bài hát: “ Cái mũi”

- Có ạ

- Mùi nước hoa

- Nhờ có mũi ạ

- Khứu giác

- Để ngửi và thở

- Không thở được, khó chịu

- Không được ngoáy mũi

- Đeo khẩu trang khi đi đường, nhỏ mũi  

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

* Khám phá về lưỡi (Vị giác)

- Chia trẻ ra thành 4 nhóm, các nhóm nếm vị

đường, muối, chanh

- Mời các nhóm đưa ra nhận xét ?

- Nhờ đâu mà các con biết đường có vị ngọt, chanh

có vị chua và muối có vị mặn ?

- Lưỡi còn được gọi là giác quan gì ?

- Lưỡi có vai trò gì ?

- Lưỡi có quan trọng không ?

- Chúng ta cần làm gì để bảo vệ lưỡi ?

Þ Các con ơi lưỡi là giác quan vị giác dùng để nếm

các vị như chua, ngọt, đắng, mặn Để bảo vệ cho

lưỡi chúng ta sạch chúng ta phải thường xuyên

đánh răng, miệng thật sạch để cho khoang miệng

sạch sẽ, thơm tho và lưỡi của chúng ta cũng được

sạch sẽ

- Các nhóm nếm vị quả chanh, đường, muối

- Nhận xét vị của chanh, đường, muối

- Nhờ có mũi

- Vị giác

- Lưỡi có vai trò nếm các vị chua, ngọt,

- Có ạ

- Vệ sinh sạch lưỡi và khoang miệng

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

* Khám phá về tai (Thính giác)

- Cho trẻ nghe tiếng xắc xô

- Chúng mình nghe âm thanh của tiếng xắc xô,

tiếng còi rồi chúng mình còn nghe âm thanh gì

nữa ?

- Nhờ đâu mà chúng mình nghe thấy những âm

thanh đấy nhỉ ?

- Tai dùng để làm gì ?

- Khi bịt tai lại chúng mình có nghe thấy gì không ?

- Tai có quan trọng không ?

- Chúng mình làm gì để bảo vệ tai ?

Þ Tai là giác quan thính giác, để bảo vệ tai chúng

mình phải khám bác sĩ khi tai bị đau, vệ sinh tai

khi tắm xong và giữ ấm cho đôi tai

- Trẻ lắng nghe và đoán

- Nghe tiếng của cô và các bạn

- Nhờ có tai

- Tai dùng để nghe những âm thanh xung quanh

- Không ạ

- Có ạ

- Vệ sinh tai, làm ấm cho tai

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

* Khám phá về da (Xúc giác)

- Cho trẻ về các nhóm khám phá (4 nhóm )

- Mời trẻ tiếp xúc về 2 chai nước ( nóng – lạnh); vỏ

quả (vải, nhãn) nhẵn, sần

- Nhờ đâu chúng mình có thể biết ?

- Các con có biết da còn được gọi là giác quan gì

không ?

- Da có vai trò gì ?

- Làm thế nào để bảo vệ da ?

Þ Để bào vệ da chúng mình mình phải tắm rửa sạch

sẽ và tắm bằng xà bông để da được sạch sẽ, thơm

tho tránh những vi khuẩn gây bệnh nữa đấy

Þ Như vậy, trên cơ thể con người có nhiều bộ phận

quan trọng ta gọi là giác quan, vậy các con hãy

kể tên các giác quan của cơ thể con người ?

- Trẻ nói 1 chai nước nóng, 1 chai nước lạnh

- Các nhóm đưa ý kiến nhận xét

- Nhờ da đã phân biệt cho con biết chai nào nóng, lạnh, quả nào sần, quả nào nhẵn

- Giác quan xúc giác

- Bảo vệ cơ thể,

- Tắm sữa tắm, đội mũ, mặc áo khi đi ra trời nắng,

- Thị giác, thính giác, khứu giác, vị giác, xúc giác

Ho t đ ng c a cô ạt động của cô ộng của cô ủa cô Ho t đ ng c a tr ạt động của cô ộng của cô ủa cô ẻ

Þ Năm giác quan đều quan trọng như nhau, vì

nhờ các giác quan, chúng ta ngửi, nếm được

mùi vị, nhìn thấy mọi sự vật xung quanh, nghe

được các âm thanh khác nhau, sờ để cảm nhận

được tính chất của các sự vật xung quanh Vì

vậy các con cần phải giữ gìn sạch sẽ các giác

quan

Þ Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh cơ thể sạch sẽ, ăn

uống đầy đủ các chất dinh dưỡng để cơ thể

luôn khỏe mạnh

+) Những hành động sai: Nhét vật vào mũi, vào

tai, miệng ngậm khăn, tay sờ vào nước sôi, mắt

nhìn lệch hướng

+) Những hành động đúng: Hít thở không khí

trong lành, ngủ đủ giấc, không nghe âm thanh quá

lớn, rửa tay bằng xà phòng, uống nước đun sôi để

nguội

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

3 Trò chơi: “Ai giỏi nhất”

Cách chơi: Cô sẽ chia lớp thành 4 nhóm, mỗi

nhóm có thi đua nhau lên nối các giác quan và chức

năng của các giác quan lại với nhau

IV Kết thúc

- Nhận xét trẻ chơi và kết thúc giờ học