ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC VỀ QUẢN LÝ HEN CỦA BÀ MẸ CÓ CON BỊ HEN TẠI KHOA NỘI HÔ HẤP BVNĐ1 NĂM 2017. Ths.ĐD: Nguyễn Thị Rảnh

Ths.ĐD: Nguyễn Thị RảnhĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC VỀ QUẢN LÝ HEN CỦA BÀ MẸ CÓ CON BỊ HEN TẠI KHOA NỘI HÔ HẤP BVNĐ1 NĂM 2017... NỘI DUNGĐặt vấn đề 1 Mục tiêu nghiên cứu Đối tượng và phương pháp

Ths.ĐD: Nguyễn Thị Rảnh

ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC VỀ QUẢN LÝ HEN

CỦA BÀ MẸ CÓ CON BỊ HEN

TẠI KHOA NỘI HÔ HẤP

BVNĐ1 NĂM 2017

NỘI DUNG

Đặt vấn đề

1

Mục tiêu nghiên cứu

Đối tượng và phương pháp nghiên cứu

ĐẶT VẤN ĐỀ

HEN TE bệnh mãn tính, tần suất ngày càng tăng

1.Mô tả kiến thức về QLH của bà mẹ có con

bị hen tại Khoa Nội Hô Hấp - BVNĐ 1 năm

2017

2 Phân tích một số yếu tố ảnh hưởng đến

kiến thức QLH của bà mẹ có con bị hen tại

Khoa Nội Hô Hấp BVNĐ 1 năm 2017

MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU

Dân số chọn mẫu

Thiết kế nghiên cứu

Thời gian nghiên cứu

Mô tả cắt ngang có phân tích

Trẻ từ 2-15t đang điều trị hen tại khoa nội hô hấp BVNĐ1

Từ 03/2017 đến 07/2017

ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

❖Không thuộc tiêu chuẩn loại trừ và đồng ý

tham gia nghiên cứu

Phương pháp thu thập số liệu

Kiến thức: pv trực tiếp BM Thời gian 20 phút

Xử lý và phân tích số liệu

Dữ liệu sau khi thu thập sẽ được làm sạch, mã hóa

Thống kê bằng phần mềm SPSS 20.0 Phân tích: sử dụng tần số và tỷ lệ % kiểm định sự liên quan: chi bình phương

ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

Bộ câu hỏi

Phần A: thông tin người chăm sóc

Phần B: đặc điểm trẻ

Phần C: kiến thức về quản lý hen: 27 câu hỏi

❖Kiến thức chung (5 câu)

❖Biểu hiện hen (5 câu)

❖Yếu tố khởi phát (5 câu)

❖Biểu hiện nặng (5 câu)

❖Theo dõi, chăm sóc, xử trí tại nhà (7 câu)

ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

Cách tính điểm đánh giá hiểu biết của BM về

kiến thức QLH

Tổng điểm = 27 Dựa theo cách tính điểm phân loại trong y

tế số điểm tương đương mức độ hiểu biết

ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

Điểm trung bình Điểm tương đương Phân loại

KẾT QUẢ VÀ BÀN LUẬN

Bảng 1: Đặc điểm của bà mẹ TGNC

Nơi sống # Trần Anh Tuấn, Đỗ Ngọc Thanh $ CS (2008): 43.8%

Tuổi , Nghề Nghiệp: # Lê Trọng Chiểu (2012): 10%

Tần số (n=228)

Tần số (n=228)

Mức thu nhập: # Lê Trọng chiểu

Tiếp cận thông tin: # Nguyễn Thị Thúy (2009): 54,3%.

Giới tính: # Jones Bartlett Learning (2011)

Tiền sử gia đình, dị ứng, số lần nv:#

GINA 2010

➢ Nguyễn Trọng Chiểu $ CS(2012): 14,2% viêm mãn tính, 29.2%TC gia đình

➢ Nguyễn Thị Thúy $ CS(2009): 54,3% tiền căn gia đình

Nhiễm trùng

Điều trị khỏi hoàn toàn

Phòng ngừa được

Đúng Sai Không rõ

Biểu đồ 1 Hiểu biết chung bệnh hen phế quản

KẾT QUẢ VÀ BÀN LUẬN

➢ E Wong & CS: biết yếu tố khởi phát cơn hen 89%, dị ứng thức

tiếp xúc với thú nuôi trong nhà

dị ứng thức ăn

thay đổi thời tiết

Đúng Sai Không rõ

Biểu đồ 3 Nhận biết của bà mẹ về yếu tố khởi phát

cơn hen

Lê Trọng Chiểu $ CS: tím tái 1,7%

Nói từng đoạn ngắn, không nói được

Bứt rứt, vật

vã, kích thích

Tím tái

Đúng Sai Không rõ

Biểu đồ 4 Nhận biết biểu hiện nặng của trẻ khi lên cơn hen

Phòng ngừa dạng uống

Phòng ngừa dạng hít

Phòng ngừa dạng phun

Phòng ngừa hen được dùng hằng ngày

Đúng Sai Không rõ

➢ Nguyễn Thị Thúy: 60,8% lời khuyên của thầy thuốc

➢ Đặng Hương Giang: 65,2% lời khuyên của thầy thuốc

Theo lời khuyên của thầy thuốc

Đúng Sai Không rõ

Biểu đồ 6 Hiểu biết của bà mẹ về thời gian điều trị

Tránh các yếu

tố khởi phát cơn hen

Tránh vận động gắng sức

Tuân thủ sử dụng thuốc, tái khám theo hẹn

Đúng Sai Không rõ

Biểu đồ 7 Quản lý chăm sóc trẻ bị hen tại nhà của bà mẹ

sau mỗi 20p nếu

Đúng Sai Không rõ

Biểu đồ 8 Hiểu biết của bà mẹ xử trí cơn hen tại nhà

Chưa tìm thấy nghiên cứu trong và ngoài nước

KẾT QUẢ VÀ BÀN LUẬN

Bảng 1 Yếu tố ảnh hưởng giữa trình độ học vấn

với điểm kiến thức về quản lý hen (n=228)

Trình độ học

P=0,001 ( 2 )

KẾT QUẢ VÀ BÀN LUẬN

Bảng 2 Yếu tố ảnh hưởng giữa thu nhập với điểm

kiến thức về quản lý hen (n=228) Thu nhập

P=0,016 ( 2 )

KẾT QUẢ VÀ BÀN LUẬN

Bảng 3 Yếu tố ảnh hưởng giữa tiếp cận thông tin

với điểm kiến thức về quản lý hen (n=228)

KẾT QUẢ VÀ BÀN LUẬN

Bảng 4 Yếu tố ảnh hưởng giữa sử dụng thuốc điều

trị với điểm kiến thức về quản lý hen (n=228)

kém

P=0,001 ( 2 )

KẾT QUẢ VÀ BÀN LUẬN

Bảng 5 Yếu tố ảnh hưởng giữa tiền sử gia đình với

điểm kiến thức về quản lý hen (n=228)

kém

P=0,003 ( 2 )

Không 17(13) 26(19,8) 20(15,3) 55(42) 13(9,9)

Phù hợp GINA 2010

KẾT QUẢ VÀ BÀN LUẬN

Bảng 6 Yếu tố ảnh hưởng giữa số lần nhập viện

với điểm kiến thức về quản lý hen (n=228)

Không 20(13,8) 24(16,6) 22(15,2) 65(44,8) 14(9,7)

Phù hợp GINA 2010

KẾT QUẢ VÀ BÀN LUẬN

Bảng 7 Yếu tố ảnh hưởng giữa tiền sử dị ứng của

bé với điểm kiến thức về quản lý hen (n=228)

Tiền sử dị

Rất kém

P=0,001 ( 2 )

Rất kém

2.Yếu tố ảnh hưởng đến kiến thức về quản

lý hen của bà mẹ :

Trình độ học vấn

Tiếp cận thông tin

Mức thu nhập

Việc sử dụng thuốc

Tiền sử gia đình

NHÂN VIÊN Y TẾ

NHÂN VIÊN Y TẾ

BÀ MẸ

• Tổ chức chương trình GDSK về bệnh hen tại khoa, tại bệnh viện, cộng

đồng

• Xây dựng nhóm NVYT chuyên tư vấn hen chuyên nghiệp

• Quan tâm nhiều đến đối tượng : trình

độ thấp, thu nhập thấp, nguồn tiếp cận TT, tiền sử gia đình, tiền sử dị ứng.

• Nâng cao năng lực cho CBYT

• Tuân thủ ĐT và TD tái khám

• Kiểm soát yếu tố môi trường

• Biết cách xử trí cơn hen cấp tại nhà

• Tiếp cận thông tin GDSK

KIẾN NGHỊ

Thank you for attention!