HS: quan sát trên màn hình word và trả lời GV: Hướng dẫn học sinh phân biệt các thành phần chính trên màn hình Word bằng cách nhìn trực tiếp vào màn hình Word mà các em vừa khởi động.. H[r]
Trang 1Bài tập và thực hành 6:
LÀM QUEN VỚI WORD
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Phân biệt được các bảng chọn chính trên màn hình
- Tìm hiểu 1 số chức năng trong các bảng chọn: Mở, đóng lưu tệp, hiển thị thước đo, hiển thị các thanh công cụ
- Tìm hiểu về thanh cuộn dọc và thanh cuộn ngang
2 Kĩ năng:
- Làm việc với phần mềm ứng dụng thông qua giao diện bảng chọn, hộp thoại, biểu
tượng
3 Thái độ:
- Rèn các đức tính: Cẩn thận, ham học hỏi, có tinh thần tương trợ bạn, làm việc trong
nhóm
II Chuẩn bị:
1 Chuẩn bị của giáo viên:
- Giáo án + SGV, SGK Tin 10 + phòng máy.
2 Chuẩn bị của học sinh:
- Sách giáo khoa Tin 10 + vở ghi.
III Phương pháp:
- Gợi mở, vấn đáp + thảo luận + thực hành
IV Tiến trình bài dạy
1.Ổn định tổ chức: (2’)
- Ổn định lớp, kiểm tra sỉ số.
2.Kiểm tra bài cũ: Không.
3.Nội dung bài mới:
40’ GV: Yêu cầu học sinh nhắc lại các cách
khởi động Word?
HS: trả lời: 2 cách
GV: Hướng dẫn học sinh khởi động
Word bằng 2 cách trên
HS: thực hành
GV: Hãy nhắc lại các thành phần chính
trên màn hình Word?
HS: quan sát trên màn hình word và trả
lời
GV: Hướng dẫn học sinh phân biệt các
thành phần chính trên màn hình Word
bằng cách nhìn trực tiếp vào màn hình
Word mà các em vừa khởi động
HS: Nghe giảng và quan sát trên màn
hình
1 Khởi động Word và tìm hiểu các thành phần trên màn hình của Word.
- Khởi động Word.
- Phân biệt thanh tiêu đề, thanh bảng chọn, thanh trạng thái, các thanh công cụ trên màn hình
Trang 2GV: Nhắc lại các cách ra lệnh trong môi
trường Word và đưa ra câu hỏi xem hs
hiểu các cách làm việc đó như thế nào?
HS: có 3 cách:
+ C1: Các lệnh trong bảng chọn
+ C2: Các nút lệnh trên thanh công cụ
+C3: Tổ hợp phím tắt
GV: Thao tác trên máy và hướng dẫn
các em cách mở, đóng, lưu tệp, hiển thị
thước đo, hiển thị các thanh công cụ
HS: Quan sát và thực hành theo yêu cầu
của giáo viên
GV: Hướng dẫn học sinh thực hành với
thanh cuộn dọc và thanh cuộn ngang
HS: thực hành
GV: quan sát, nhận xét
- Tìm hiểu các cách thực hiện lệnh trong Word
- Tìm hiểu một số chức năng trong các bảng chọn: như mở, đóng, lưu tệp, hiển thị thước đo, hiển thị các thanh công cụ (chuẩn, định dạng, vẽ hình)
- Tìm hiểu các nút lệnh trên một số thanh công cụ
- Thực hành với thanh cuộn dọc và thanh cuộn ngang để di chuyển đến các phần khác nhau của văn bản
IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ:(3’)
1.Củng cố:
Nắm vững các cách khởi động Word, cách hiển thị thước đo, hiển thị các thanh công cụ
2.Dặn dò:
Về nhà hs nào có máy thì tiếp tục thực hành và xem tiếp phần tiếp theo
*************************************
Ngày soạn: 18/01/2016
Tiết 43:
Bài tập và thực hành 6 LÀM QUEN VỚI WORD (tiếp theo)
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Nắm vững các thao tác khởi động Word
- Nắm vững các thao tác biên tập cơ bản khi soạn thảo văn bản
2 Kĩ năng:
- Làm việc với phần mềm ứng dụng thông qua giao diện bảng chọn, hộp thoại, biểu
tượng
- Bước đầu soạn thảo được văn bản đơn giản.
- Thành thạo các thao tác biên tập khi soạn thảo văn bản.
3 Thái độ:
Trang 3- Rèn các đức tính: Cẩn thận, ham học hỏi, có tinh thần tương trợ bạn, làm việc trong
nhóm
II Chuẩn bị:
1 Giáo viên:
- Giáo án + SGV, SGK Tin 10 + phòng máy.
2 Học sinh:
- Sách giáo khoa Tin 10 + vở ghi.
III Phương pháp:
- Gợi mở, vấn đáp + thảo luận + thực hành
IV Tiến trình bài dạy
1.Ổn định tổ chức: (2’)
- Ổn định lớp, kiểm tra sỉ số.
2.Kiểm tra bài cũ: Không.
3 Bài mới:
3’
38’
GV: Yêu cầu HS khởi động Word, điều
chỉnh Vietkey 2000 để gõ chữ Việt
HS: Thực hành
GV: Yêu cầu HS thực hành theo các nội
dung b1, b2, b3, b4, b5, b6, b7
HS: thực hành nhóm
GV: Quan sát, hướng dẫn sữa lỗi
- Chọn một số bài soạn thảo
nhanh, đẹp chấm điểm khuyến khích HS
- Nhận xét phần thực hành của HS
b) Soạn thảo văn bản b1) Nhập đoạn văn bản (không cần sửa
lỗi) trong sgk Tin học 10 trang 103
b2) Lưu với tên Đon xin hoc
b3) Thực hành sử lỗi chính tả (nếu có);
vận dụng các phím xóa Delete, Backspace, Del, để xóa các lỗi
b4)Thử gõ với hai chế độ: chế độ chèn
và chế độ đè
b5) Thực hành các thao tác sao chép, di
chuyển, xóa phần văn bản được chọn bằng ba cách
b6) Lưu văn bản được sửa b7) Thoát khỏi Word
V Củng cố- dặn dò (2’)
- HS về nhà đọc và chuẩn bị trước bài 16: Định dạng văn bản