Trong khi đó, mức tăng giá tiêu dùng đường màu đỏ trong cùng giai đoạn đã tăng khoảng 2,7 lần giả sử lạm phát của năm 2009 vào khoảng 8%.... Số người sử dụng Internet trên thế giới..[r]
Trang 1Nhiệt liệt chào mừng các thầy, cô giáo đến tham dự
giờ học !
Trang 2Tần suất%
Đo chiều cao của 36 học sinh được bảng số liệu sau :
N = 36
[ 160 ; 162 [ 163 ; 165 [ 166 ; 168 [ 169 ; 171 [ 172 ; 174
?
?
?
?
?
6 12 10 5 3
100 8,3 13,9 27,8 33,3 16,7
Hãy lập bảng phân bố tần số - tần suất với các lớp như sau:
Kiểm tra bài cũ
Trang 3Tiết 69 Bài 2 TRÌNH BÀY MỘT MẪU SỐ LIỆU
Trang 4Biểu đồ tần số
3 Biểu đồ :
a Biểu đồ tần số, tần suất hình cột : VD: Cho bảng phân bố tần số
Lớp Tần số
160 ; 162 6
163 ; 165 12
166 ; 168 10
169 ; 171 5
172 ; 174 3
N = 36
2 4 6 8 10 12
160 162 163 165 166 168 169 171 172 174
Biểu đồ tần số
159,5;162,5) 6
162,5;165,5) 12
165,5;168,5) 10
168,5;171,5) 5
171,5;174,5) 3
N = 36
2 4 6 8 10 12
159,5 162,5 165,5 168,5 171,5 174,5
Lớp
Tần Suất
%
160 ; 162 16,7
163 ; 165 33,3
166 ; 168 27,8
169 ; 171 13,9
172 ; 174 8,3
Biểu đồ tần suất
5 10 15 20 25 30 35
%
160 162 163 165 166 168 169 171 172 174
16,7
33,3
27,8
13,9
8,3
Hoạt động 2:
Dựa vào bảng sau hãy vẽ biểu đồ của tần suất
1 Bảng phân bố
tần số - tần suất:
2 Bảng phân bố
tần số - tần suất
ghép lớp:
3 Biểu đồ :
a Biểu đồ tần
số , tần suất
hình cột :
b Đường gấp
khúc tần số ,
tần suất :
c Biểu đồ tần
tần suất
hình quạt:
Bµi 2: Tr×nh bµy mÉu sè liÖu
Cách vẽ biểu đồ hình cột
-Vẽ hai đường thẳng
vuông góc với nhau
- Trên đường thẳng nằm
ngang ta đánh dấu các
đoạn xác định bởi các lớp
- Trên mỗi đoạn ta dựng
lên 1 cột hình chữ nhật
với đáy là đoạn đó còn
chiều cao bằng tần
số hoặc tần suất
của lớp mà đoạn
đó xác định
Cách vẽ biểu đồ hình cột
-Vẽ hai đường thẳng
vuông góc với nhau
- Trên đường thẳng nằm
ngang ta đánh dấu các
đoạn xác định bởi các lớp
- Trên mỗi đoạn ta dựng
lên 1 cột hình chữ nhật
với đáy là đoạn đó còn
chiều cao bằng tần
số hoặc tần suất
của lớp mà đoạn
đó xác định
Hãy vẽ biểu đồ của tần số
Trang 5Hãy biểu diễn các điểm sau đây trên
hệ trục tọa độ
3 Biểu đồ :
b Đường gấp khúc tần số , tần suất :
Trang 6Biểu đồ tần số
3 Biểu đồ :
b Đường gấp khúc tần số , tần suất :
VD: Cho bảng phân bố tần số
Lớp Tần số
160 ; 162 6
163 ; 165 12
166 ; 168 10
169 ; 171 5
172 ; 174 3
N = 36
2 4 6 8 10 12
Hãy vẽ biểu đồ của tần
số 161 164 167 170 173
A1
M1
A4
M4
A5
M5
A2
M2
A3
M3
Lớp
Tần Suất
%
160 ; 162 16,7
163 ; 165 33,3
166 ; 168 27,8
169 ; 171 13,9
172 ; 174 8,3
Biểu đồ tần suất
5 10 15 20 25 30 35
%
161 164 167 170 173
Dựa vào bảng sau hãy vẽ đường gấp khúc của tần suất
Hoạt động 3:
A1
M1
A5
M5
A4
M4
A2
M2
A3
M3
1 Bảng phân bố
tần số - tần suất:
2 Bảng phân bố
tần số - tần suất
ghép lớp:
3 Biểu đồ :
a Biểu đồ tần
số , tần suất
hình cột :
b Đường gấp
khúc tần số ,
tần suất :
c Biểu đồ tần
tần suất
hình quạt:
Cách vẽ đường gấp
khúc tần số, tần suất
- Vẽ 2 đường thẳng
vuông góc với nhau.
- Trên đường nằm
ngang( dùng làm trục)
ta đánh dấu các điểm
A1,A2,…An (Với Ai là
trung điểm của nửa
khoảng hoặc đoạn
- Tại Ai ta dựng đoạn
thẳng AiMi vuông góc
với đường nằm ngang
và có độ dài bằng tần số
hoặc tần suất của lớp
thứ i
- Vẽ các đoạn thẳng
M1M2, M2M3, …
Mn-1Mn ta được 1 đường
gấp khúc.
- Đó là đường gấp khúc
tần số hoặc tần suất
Cách vẽ đường gấp
khúc tần số, tần suất
- Vẽ 2 đường thẳng
vuông góc với nhau.
- Trên đường nằm
ngang( dùng làm trục)
ta đánh dấu các điểm
A1,A2,…An (Với Ai là
trung điểm của nửa
khoảng hoặc đoạn
- Tại Ai ta dựng đoạn
thẳng AiMi vuông góc
với đường nằm ngang
và có độ dài bằng tần số
hoặc tần suất của lớp
thứ i
- Vẽ các đoạn thẳng
M1M2, M2M3, …
Mn-1Mn ta được 1 đường
gấp khúc.
- Đó là đường gấp khúc
tần số hoặc tần suất
Trang 733,3 %
27,8 %
16,7 %
13,9 %
8,3 %
Lớp
Tần Suất
%
160 ; 162 16,7
163 ; 165 33,3
166 ; 168 27,8
169 ; 171 13,9
172 ; 174 8,3
Hãy vẽ biểu đồ hình quạt của tần suất trên ?
c Biểu đồ tần suất hình quạt :
3 Biểu đồ :
[160;162] [163;165]
[166;168] [169;171]
[172;174]
1 Bảng phân bố
tần số - tần suất:
2 Bảng phân bố
tần số - tần suất
ghép lớp:
3 Biểu đồ :
a Biểu đồ tần
số , tần suất
hình cột :
b Đường gấp
khúc tần số ,
tần suất :
c Biểu đồ tần
tần suất
hình quạt:
Cách vẽ biểu đồ
hình quạt
Hình tròn được
chia thành những
hình quạt Mỗi
lớp được tương
ứng với một hình
quạt mà diện tích
của nó tỉ lệ với
tần suất của lớp
đó
Cách vẽ biểu đồ
hình quạt
Hình tròn được
chia thành những
hình quạt Mỗi
lớp được tương
ứng với một hình
quạt mà diện tích
của nó tỉ lệ với
tần suất của lớp
đó
Trang 8Biểu đồ dân số thế giới từ đầu Công nguyên và dự báo đến năm 2050
Trang 9Biểu đồ dân số Việt Nam
Trang 10Biểu đồ gia tăng dân số ở nước ta
Trang 11t ừ năm 1994 đến nay, giá điện bình quân (đường màu xanh đậm) đã tăng
về danh nghĩa từ mức khoảng 500đ/kWh lên đến khoảng 950đ/kWh, tức là gần gấp đôi Trong khi đó, m ứ c tăng giá tiêu dùng (đường màu đỏ) trong cùng giai đoạn đã tăng khoảng 2,7 lần (giả s ử lạm phát của năm 2009 vào khoảng 8%)
Trang 12Số người sử dụng Internet trên thế giới
Trang 13Biểu đồ về sự phát triển Internet ở các quốc gia và châu lục
Trang 14Lớp Tần số suất(%) Tần
15 ; 19 10 20
20 ; 24 12 24
25 ; 29 14 28
30 ; 34 9 18
35 ; 39 5 10
N=50
Tuổi của 50 học viên của 1 lớp tiếng anh được ghi lại trong bảng tần số-tần suất ghép lớp sau
a Hãy vẽ biểu đồ tần số hình cột.
b Hãy vẽ biểu đồ tần suất hình quạt.