TỰ ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN (KINH NGHIỆM) TRONG CÔNG TÁC 1/.. Tự đánh giá: Đạt hay Không đạt..[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT TÂN HIỆP CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS TÂN HIỆP A5 Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Tân Hiệp A, ngày tháng 5 năm 2016
PHIẾU TỰ ĐÁNH GIÁ Sáng kiến (kinh nghiệm) áp dụng trong công tác giảng dạy
Năm học 2015-2016
Họ và tên viên chức: ……… Năm sinh:………… Chức danh nghề nghiệp: Giáo viên THCS; - Năm vào ngành: Hạng chức danh nghề nghiệp: hạng … ; Bậc: - Hệ số lương:
Nhiệm vụ được phân công:
- Công tác chính:
- Công tác kiểm nhiệm:
I/ TỰ ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN (KINH NGHIỆM) TRONG CÔNG TÁC 1/ Tên sáng kiến (kinh nghiệm):
2/ Đối tượng áp dụng:
3/ Phạm vi áp dụng:
4/ Hiệu quả áp dụng:
4.1/. Hiệu quả cho bản thân:
4.2/ Hiệu quả cho học sinh:
4.3/ Hiệu quảcho đơn vị:
- Đối với giáo viên giảng dạy:
- Đối với giáo viên chủ nhiệm:
- Đối với tổ chuyên môn:
- Đối với nhà trường:
5/ Tự đánh giá: Đạt hay Không đạt
Trang 2VIÊN CHỨC TỰ ĐÁNH GIÁ
(Ký và ghi họ tên)
II/ ĐÁNH GIÁ, NHẬN XÉT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN:
TỔ TRƯỞNG TỔ CHUYÊN MÔN
(Ký và ghi họ tên)
THƯ KÝ
(Ký và ghi họ tên)
III/ ĐÁNH GIÁ, NHẬN XÉT CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ
Nơi nhận:
- Viên chức được đánh giá (lưu cùng bộ hồ sơ/VC)
PHÓ HIỆU TRƯỞNG
(Ký tên, đóng dấu)
Triệu Thị Ngân Hàng