Viết tiếp vào chỗ chấm trong bài giải của bài toán cho thích hợp: Việc 1: Em đọc bài toán và viết tiếp vào chỗ chấm trong bài giải của bài toán cho thích hợp.. Bài toán: Một người đi xe [r]
Trang 1Trường Tiểu học Nam Thành
Gv: Vũ Thị Thanh Hiền
Lớp 5
ĐIỀU CHỈNH HƯỚNG DẪN HỌC
TUẦN 27: Thứ ba ngày 15 tháng 3 năm 2016
Môn: Toán
BÀI 91: VẬN TỐC (tiết 1)
I Mục tiêu
Em có thể:
- Nhận biết về vận tốc, đơn vị đo vận tốc
- Tính được vận tốc của một chuyển động đều
II Hoạt động học
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1 Trò chơi “Tìm quãng đường đi được trong mỗi giờ”
Việc 1: Nghe cô giáo hướng dẫn luật chơi và phổ biến cách chơi.
Việc 2: Em cùng các bạn trong nhóm tham gia trò chơi.
Việc 3: Nhận xét, đánh giá nhóm thắng cuộc.
2 Đọc kĩ và nghe cô giáo hướng dẫn:
Việc 1: Em đọc kĩ nội dung mục a), b), c) dưới đây.
a) Ví dụ 1: Một ô tô đi được quãng đường 160km hết 4 giờ
Như vậy trung bình mỗi giờ ô tô đó đi được:
160 : 4 = 40 (km)
Ta nói: Vận tốc trung bình (nói tắt là vận tốc) của ô tô là bốn mươi ki-lô-mét giờ
Bốn mươi ki-lô-mét giờ viết tắt là 40 km/giờ.
Vậy vận tốc của ô tô là:
160 4 = 40 (km/giờ)
b) Ví dụ 2:
Một người chạy được 60m trong 10 giây Như vậy vận tốc chạy của người đó là:
60 : 10 = 6 (m/giây)
c) Nhận xét:
Muốn tính vận tốc ta lấy quãng đường chia cho thời gian.
Gọi vận tốc là v, quãng đường là s, thời gian là t, ta có:
v = s : t
Trang 2Việc 2: Em trao đổi với bạn bên cạnh cách tính vận tốc, đơn vị đo vận tốc.
Việc 3: Em trao đổi với bạn trong nhóm cách tính vận tốc, đơn vị đo vận tốc.
Việc 4: Em nghe cô giáo hướng dẫn
3 Viết tiếp vào chỗ chấm trong bài giải của bài toán cho thích hợp:
Việc 1: Em đọc bài toán và viết tiếp vào chỗ chấm trong bài giải của bài toán cho thích
hợp
Bài toán: Một người đi xe máy được quãng đường 160km hết 5 giờ Tính vận tốc
của người đi xe máy
Bài giải
Vận tốc của người đi xe máy là:
160 : 5 = (km/giờ)
Đáp số:
Việc 2: Em trao đổi với bạn bên cạnh kết quả.
Việc 3: Em trao đổi với bạn trong nhóm cách tính vận tốc, đơn vị đo vận tốc.
4 Trò chơi “Em tìm đúng vận tốc”
Việc 1: Em thực hiện trên phiếu bài tập.
Việc 2: Nhóm trưởng tổng kết trong nhóm bạn nào làm nhanh và chính xác nhất.
Việc 3: Em chia sẻ về cách tính vận tốc, đơn vị đo vận tốc.
Duyệt của BGH Duyệt của tổ
Báo cáo kết quả với cô giáo những việc em đã làm.