1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

truong hop bang nhau cgc t2

22 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 22
Dung lượng 2,8 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

1.Vẽ tam giác biết hai cạnh và góc xen giữa:  Bài toán: Sgk trang117 2.Trường hợp bằng nhau cạnh –góc-cạnh: ?1 Sgk trang117  Ta thừa nhận tính chất cơ bản sau: Nếu hai cạnh và góc xen [r]

Trang 2

(C-G-C).

- Hệ quả về trường hợp bằng nhau của tam giác vuông.

Chứng minh hai tam giác

bằng nhau.

Từ đó suy ra các cạnh, các góc tương

ứng bằng nhau…

Trang 3

Kiểm tra kiến thức cũ

 Bài toán 2: Vẽ thêm tam giác A’B’C’ có:A’B’=2cm, , B’C’=3cm.B   ' 700

 Bài toán 1: Vẽ tam giác ABC có:

AB=2cm, , BC=3cm.B   700

Trang 4

 Bài toán: Vẽ tam giác ABC biết AB=2cm,

BC=3cm, B   700

Giải

 - Vẽ góc xBy   700

 - Trên tia Bx lấy điểm A sao cho BA=2cm

 - Trên tia By lấy điểm C sao cho BC=3cm

 - Vẽ đoạn thẳng AC, ta được tam giác ABC

3 2

5 4

6

1 0

3 2

3

Trang 5

 - Trên tia Bx lấy điểm A sao cho BA=2cm.

 - Trên tia By lấy điểm C sao cho BC=3cm

 - Vẽ đoạn thẳng AC, ta được tam giác ABC

Lưu ý:Ta gọi góc B là góc xen giữa hai

cạnh AB và BC Khi nói hai cạnh và góc xen

giữa, ta hiểu góc này là góc ở vị trí xen giữa

hai cạnh đó

Vẽ thêm tam giác A’B’C’ có:

Hãy đo kiểm nghiệm rằng AC=A’C’

Ta có thể kết luận được tam giác ABC bằng tam giác A’B’C’ hay không

3

2 70

3 2

5 4

6 7

1 0

3 2

Trang 6

Bài toán: Vẽ tam giác ABC biết AB=2cm,

BC=3cm, B   700

Giải

 - Vẽ góc xBy   700

 - Trên tia Bx lấy điểm A sao cho BA=2cm

 - Trên tia By lấy điểm C sao cho BC=3cm

 - Vẽ đoạn thẳng AC, ta được tam giác ABC

Lưu ý:Ta gọi góc B là góc xen giữa hai

cạnh AB và BC Khi nói hai cạnh và góc xen

giữa, ta hiểu góc này là góc ở vị trí xen giữa

hai cạnh đó

Vẽ thêm tam giác ABC có:

Hãy đo kiểm nghiệm rằng AC=A’C’

Ta có thể kết luận được tam giác ABC bằng tam giác A’B’C’ hay không

3

2 70

B’

A’

C’

1 0

3 2

5 4

AC=A’C’= 2,9

1 0

3 2

5 4

2,9 2,9

Trang 7

Bài toán: Vẽ tam giác ABC biết AB=2cm,

BC=3cm, B   700

Giải

 - Vẽ góc xBy   700

 - Trên tia Bx lấy điểm A sao cho BA=2cm

 - Trên tia By lấy điểm C sao cho BC=3cm

 - Vẽ đoạn thẳng AC, ta được tam giác ABC

Lưu ý:Ta gọi góc B là góc xen giữa hai

cạnh AB và BC Khi nói hai cạnh và góc xen

giữa, ta hiểu góc này là góc ở vị trí xen giữa

hai cạnh đó

?1 Vẽ thêm tam giác ABC có:

Hãy đo kiểm nghiệm rằng AC=A’C’

Ta có thể kết luận được tam giác ABC bằng tam giác A’B’C’ hay không

3

2 70

 Ta thừa nhận tính chất cơ bản sau:

Nếu hai cạnh và góc xen giữa của tam giác này bằng hai cạnh và góc xen giữa của tam giác kia thì hai tam giác

đó bằng nhau

Trang 8

1.Vẽ tam giác biết hai cạnh và góc xen giữa:

Bài toán: (Sgk trang117)

2.Trường hợp bằng nhau cạnh –góc-cạnh:

 Ta thừa nhận tính chất cơ bản sau:

Nếu hai cạnh và góc xen giữa của tam giác này bằng hai cạnh và góc xen giữa của tam giác kia thì hai tam giác đó bằng nhau

Trang 9

VD1: Nếu ΔABC = ΔDEF (c – g – c) Thì: AC = DF

Trang 10

VD3: Bài làm của bạn Minh đúng hay sai ? Nếu

sai hãy sửa lại cho đúng.

Theo em để ΔABD=ΔAED theo trường hợp

cạnh-góc-cạnh ta thêm 1 điều kiện gì?

E

(c-g-c)

SAI

Trở về

Trang 11

1.Vẽ tam giác biết hai cạnh và góc xen giữa:

Bài toán: (Sgk trang117)

2.Trường hợp bằng nhau cạnh –góc-cạnh:

 Ta thừa nhận tính chất cơ bản sau:

Nếu hai cạnh và góc xen giữa của tam giác

này bằng hai cạnh và góc xen giữa của tam

giác kia thì hai tam giác đó bằng nhau

3 phút

Trang 12

1 Vẽ tam giác biết hai cạnh và góc xen giữa:

Bài toán: (Sgk trang117)

 Nếu hai cạnh góc vuông của tam giác vuông

này lần lượt bằng hai cạnh góc vuông của tam

giác vuông kia thì hai tam giác vuông đó bằng

nhau.

(Sgk trang117)

Trang 14

Bài 25: Trên mỗi hình 83; 84 có tam

giác nào bằng nhau? Vì sao?

Trang 15

Bài 26: (Trang 118,119) Xét bài toán:

“ Cho tam giác ABC, M là trung điểm của BC Trên tia đối của tia MA lấy điểm E sao

cho ME=MA Chứng minh rằng AB // CE “

Dưới đây là hình vẽ và GT, KL của bài toán (h.85):

ΔABC MB=MCMA=ME

4)  AMD  EMCMAB MEC

 Bài giải hoàn chỉnh

Trang 16

Theo cách dựng thì ta được ΔABC=ΔA’B’C’( c-g-c)

Vậy ta đo độ dài A’C’ bằng bao nhiêu thì độ dài AC cũng bằng như vậy.

Đo khoảng cách giữa hai ngôi nhà A và C , trong trường hợp giữa A và C có chướng ngại vật không thể đi qua được.

Trang 17

HƯỚNG DẪN TỰ HỌC

1 Bài vừa học :

Học tính chất về trường hợp bằng nhau cạnh-góc-cạnh Học hệ quả về trường hợp bằng nhau của tam giác vuông Làm bài tập 27; 28 (SGK\119-120)

2 Bài chuẩn bị học:

Bài tập 30; 31; 32 (SGK\120)

Trang 20

*Dựa vào hình vẽ hãy cho biết bài giải sau

đây đúng hay sai ? Vì sao?

Theo em để ΔABD=ΔAED theo trường hợp

cạnh-góc-cạnh ta thêm 1 điều kiện gì?

E

(c-g-c)

SAI

Trở về

Trang 21

Hết giờ1

Trang 22

A

Dựa vào hình vẽ hãy viết tất cả các kí hiệu

về sự bằng nhau của hai tam giác

THI VIẾT KÍ HIỆU HAI TAM GIÁC

BẰNG NHAU

Hình thức chơi là: Các nhóm viết đáp án vào bảng phụ mỗi đáp án đúng

bảng phụ cho nhau để chấm điểm, đội nào đạt điểm cao nhất sẽ giành

Ngày đăng: 16/10/2021, 11:37

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

 Trên mỗi hình 80a, 80b có các tam giác nào bằng nhau? Vì sao? - truong hop bang nhau cgc t2
r ên mỗi hình 80a, 80b có các tam giác nào bằng nhau? Vì sao? (Trang 11)
 Bài 25: Trên mỗi hình 83; 84 có tam giác nào bằng nhau? Vì sao? - truong hop bang nhau cgc t2
i 25: Trên mỗi hình 83; 84 có tam giác nào bằng nhau? Vì sao? (Trang 14)
Hình 83 Hình 84 - truong hop bang nhau cgc t2
Hình 83 Hình 84 (Trang 14)
Dưới đây là hình vẽ và GT, KL của bài toán (h.85): - truong hop bang nhau cgc t2
i đây là hình vẽ và GT, KL của bài toán (h.85): (Trang 15)
Dựa vào hình vẽ hãy viết tất cả các kí hiệu - truong hop bang nhau cgc t2
a vào hình vẽ hãy viết tất cả các kí hiệu (Trang 22)

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w