- Học sinh biết mục đích - yêu cầu của biết thực hành, biết vận dụng các kiến thức đã được học trong bài 6 để làm bài tập thực hành.. - Học sinh hiểu được tầm quan trọng của việc trình b[r]
Trang 1Tuần 21:
Ngày soạn : 12-01-2016 Ngày dạy : 14-01-2016
Tiết 42:
BÀI THỰC HÀNH 6: TRÌNH BÀY BẢNG ĐIỂM LỚP EM
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Học sinh biết mục đích - yêu cầu của biết thực hành, biết vận dụng các kiến thức đã được học trong bài 6 để làm bài tập thực hành
- Học sinh hiểu được tầm quan trọng của việc trình bày, định dạng một trang tính phù hợp
2 Kĩ năng:
- Học sinh thực hiện được các thao tác định dạng văn bản và số, căn chỉnh dữ liệu, tô màu văn bản, kẻ đường biên và tô màu nền
3 Thái độ:
- Học sinh thói quen tự rèn luyện trong của môn học có ý thức học tập bộ môn, ham thích tìm hiểu về
tư duy khoa học
- Rèn luyện tính kiên trì trong học tập
II Chuẩn bị:
- GV: Sách giáo khoa, giáo án, Tivi, phòng máy
- HS: Vở ghi, sách giáo khoa
III Tiến trình bài dạy:
1.Ổn định lớp: Lớp 7/1: Lớp 7/2: Lớp 7/3:
2.Kiểm tra bài cũ: Lồng trong tiết thực hành
3.Nội dung bài mới:
Đặt vấn đề: Như vậy các em đã nắm được một số công cụ định dạng trang tính Trong tiết học hôm
nay các em sẽ sử dụng các kiến thức đó để thực hành.
Hoạt Đông 1: Thực hành lập trang tính, sử dụng công thức, định dạng, căn chỉnh dữ liệu ô và
tô màu.
- GV: Yêu cầu 1 học sinh đọc
yêu cầu bài tập 2/SGK
- GV: Chia lớp thành 4 nhóm,
thảo luận nội dung thực hành
bài tập 2
- GV: Yêu cầu học sinh nêu
lên thắc mắc của mình ở bài
tập 2/SGK
- GV: Giải đáp các thắc mắc
của học sinh
- GV: Cho học sinh về máy
thực hành bài tập 2/SGK
- GV: Quan sát, quá trình thực
hành của các em Hướng dẫn
thêm nếu thấy cần thiết
- HS: Đọc yêu cầu bài tập 2/SGK
- HS: Thảo luận nội dung thực hành
- HS: Nêu lên thắc mắc của mình ở bài tập 2/SGK
- HS: Chú ý lắng nghe, ghi nhớ kiến thức
- HS: Về máy thực hành nội dung vừa thảo luận ở bài tập 2/SGK
3/ Thực hành lập trang tính, sử dụng công thức, định dạng, căn chỉnh dữ liệu ô và tô màu.
a) Lập trang tính hình 73
b) Lập công thức để tính mật độ dân số (người/km2) của BRUNAY trong ô E6 sau đó sao chép công thức vào các ô tơng ứng của cột E
để tính mật độ dân số của các nước còn lại
c) Chèn thêm các hàng trống cần thiết, điều chỉnh hàng, cột thực hiện các thao tác định dạng văn bản, định dạng số để có trang tính tương ứng như hình 74
d) Lưu bảng tính trên với tên Các nước DNA
4 Củng cố:
- Nhận xét tiết thực hành của lớp
- Tuyên dương những bạn thực hành tốt và phê bình những bạn còn thiếu nguyên túc trong giờ học
Trang 25 Hướng dẫn và dặn dò về nhà:
- Xem lại bài đã học Học bài kết hợp SGK.
- Xem trước nội dung bài học tiếp theo
IV/ Rút kinh nghiệm
………
………
………
………