GIAO AN MI THUAT LOP 3 TRON BO thai LE NGOC HAN BMT

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV yêu cầu hs quan sát hình chữ nhật đã trang trí có trong vở tập vẽ 3 để các em nhận biết: + Vị trí, kích thước: + Màu sắc của những họa tiết giống nha[r]

Trang 1

GIÁO ÁN MĨ THUẬT LỚP 3 : GVBM : Nguyễn Đình Thái

Thứ tư ngày tháng năm 2015

Tuần 19 : Ngày soạn : Ngày dạy :

I MỤC TIÊU :

- Hiểu các cách sắp xếp hoạ tiết và sử dụng màu sắc trong hình vuông

- Biết cách trang trí hình vuông

- Trang trí được hình vuông

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

* GV * HS

- Một số đồ vật hình vuông có trang trí - Vở tập vẽ 3

như : khăn vuông, khăn bàn, thảm - Bút chì, màu vẽ

- Một vài bài của hs vẽ

- Một số bài hình vuông có trang trí

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ - kiểm tra đồ dùng học tập h/s

3 Giảng bài mới

1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét

- Gv treo tranh và đặt câu hỏi :

+ Hình vuông này vẽ những hoạ tiết

+ Hình vuông này như thế nào ?

+ Màu sắc như thế nào ?

* Sắp xếp hoạ tiết lớn với hoạ tiết

nhỏ , màu đậm vói màu nhạt sẽ làm bài

phong phú hơn

2- Hoạt động 2: Cách vẽ

- Các bước tiến hành như thế nào ?

- Hoa, lá

- Bông hoa ở giữa hình vuông

- Hoạ tiết lá ở 4 góc và xung quanh

- Vẽ bằng nhau và cùng màu, cùng độđậm nhạt

- Khác nhau

- Hình vuông này cũng có hoạ hoạ tiếtchính ở giữa và hoạ tiết phụ ở xungquanh

- Màu sắc nổi bật trọng tâm

Trang 2

Trang 3

Thứ tư ngày tháng năm 2015

I MỤC TIÊU :

- Hiểu nội dung đề tài về ngày Tết hoặc ngày lễ hội

- Biết cách vẽ tranh về ngày Tết hay lễ hội

- Vẽ được tranh về ngày Tết hay lễ hội

- Hs thêm yêu quê hương, đất nước

*GV * HS

- Sưu tầm một số tranh, ảnh về ngày tết - Vở tập vẽ 3

và lễ hội - Bút chì, màu vẽ

*Giới thiệu bài: Ngày Tết và lễ hội

luôn là đề tài hấp dẫn để hội hoạ và nhiếp

ảnh phản ánh, sáng tạo.Ngày hội là ngày

vui rộn ràng, có nhiều người Từ làng xã

đến thành thị ở đâu cũng có ngày hội nhất

là vào dịp xuân Hôm nay chúng ta cùng

vẽ về ngày hội

1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét

- Gv treo tranh và đặt câu hỏi

+ Tranh vẽ gì ?

+ Trong tranh có những hình ảnh nào ?

+ Hình ảnh các bạn này như thế nào ?

- Có nhiều hoa, lá, đu quay

- Tranh có màu tươi sáng , rực rỡnhiều màu sắc ở quần áo và hoa

-Tranh vẽ chọi gà

- Hai chú gà đang chọi nhau được

vẽ to ở giữavà có các bạn xem làhình ảnh chính

Trang 4

+ Em thấy quang cảnh chung của ngày

tết và lễ hội như thế nào ?

+ Ngoài ra em còn biết những hoạt

động lễ hội nào khác ?

* Ngày hội là ngày vui của mỗi địa

phương, ai cũng thích Vẽ về đề tài này

- Vẽ hình ảnh phụ cho phù hợp như: sân

đình, đường làng, công viên …

*Ở đất nước ta có rất nhiều những hoạt

động phong phú trong ngày tết và lễ hội

các em tìm xem nhé Trong nững ngày tết

chúng ta phải vui chơi lành mạnh , chơi

những trò chơi bổ ích

IV Dặn dò:

- Chuẩn bị bài sau: Tìm hiểu về tượng

+ Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ

- Hs tìm và chọn nội dung đề tài

- Vẽ màu có đậm, có nhạt, màu sắcrực rỡ

- Hs nhận xét về:

+ Hình vẽ, cách sắp xếp + Màu sắc

+ Chọn bài mình thích

Thứ ba ngày tháng năm 2015

Trang 5

I MỤC TIÊU :

- Bước đầu tiếp xúc, làm quen với nghệ thuật điêu khắc

- Biết cách quan sát, nhận xét hình khối, đặc điểm của các pho tượng

*GV *HS

- Chuẩn bị một số pho tượng thạch cao - Vở tập vẽ 3

loại nhỏ (tượng nhỏ) - Bút chì, màu vẽ

- Ảnh các tác phẩm điêu khắc nổi tiếng

ở Việt Nam và thế giới

- Các bài tập nặn của hs

1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:

- GV giới thiệu một số ảnh và tượng

+ Các em cho biết đây là gì ?

+ Tượng này đặt ở đâu ?

+ Tượng khác với tranh như thế nào ?

- Ảnh chụp các pho tượng nên ta chỉ

nhìn thấy một mặt như tranh

- GV yêu cầu hs quan sát tượng ở vở

tập vẽ ;

+ Em hãy kể tên các pho tượng ?

+ Pho tượng nào là Bác Hồ, pho tượng

nào là anh hùng liệt sĩ?

+ Hãy kể tên chất liệu mỗi pho tượng ?

+ Ngoài ra em còn biết có tượng nào

- Tranh vẽ trên mặt phẳng nên chỉ nhìnthấy mặt trước

- Tượng được tạc, đắp, đúc,… bằng đất,

đá, thạch cao, xi măng…có thể nhìnthấy các mặt xung quanh ( mặt trước,mặt sau, mặt nghiêng).Tượng thườngchỉ có một màu( trừ tượng phật ở chùathờ cúng và một số tượng dân gian)

- Hs trả lời

- Có những tượng khác như: tượng

Trang 6

nữa ?

- Tượng thường đặt ở đâu ?

Vd: Tượng phật Bà Quan Âm nghìn

mắt nghìn tay ở chùa Bút Tháp, Bắc

Ninh

- Ngoài ra tượng còn đặt ở đâu ?

Vd: Tượng chân dung Bác Hồ, tượng

đài các anh hùng, danh nhân

* Tượng cổ thường không có tên tác

giả, tượng mới có tên tác giả

2- Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá:

- Gv nhận xét tiết học, động viên, khen

ngợi các hs phát biểu xây dựng bài

* Nặn, tạc, đúc tượng là một môn nghệ

thuật được rất nhiều người yêu thích, nó

không chỉ có giá trị về văn hoá mà còn

có giá trị về kinh tế rất lớn Nếu em nào

IV- Dặn dò:

- Quan sát các pho tượng thường gặp

- Trang trí góc học tập bằng các pho tượng

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ trang trí: Vẽ màu vào dòng chữ nét đều

+ Mang theo đầy đủ đồ dùng học vẽ

GIÁO ÁN MĨ THUẬT LỚP 3 : GVBM : Nguyễn Đình Thái -

Tuần 22 : Ngày soạn : Ngày dày :

Trang 7

I/ MỤC TIÊU :

- Làm quen với chữ nét đều

- Biết cách tô màu vào dòng chữ

- Tô được màu dòng chữ nét đều

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

*GV: - Sưu tầm một số dòng chữ nét đều - Bảng mẫu chữ nét đều

- Bài tập của học sinh các năm trước- Phấn màu

*HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

- Gv chuẩn bị mẫu chữ nét đều

+ Mẫu chữ nét đều của nhóm có

Trang 8

+ Vẽ màu chữ trước Màu sát nét

có màu, cắt và dán vào giấy

- Quan sát cái bình đựng nước

+ Vẽ vào vở tập vẽ 3+ Vẽ màu tự do Chọn 2 màu (màu chữ

và màu nền)

Trang 9

- Biết quan sát, nhận xét hình dánh, đặc điểm, màu sắc cái bình đựng nước.

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

- Giáo viên giới thiệu một vài mẫu

bình đựng nước thật và gợi ý học sinh

- Giáo viên yêu cầu học sinh:

- Gợi ý học sinh cách trang trí:

(hoa, lá, bướm, tôm, cá )

- Tìm và vẽ màu: Màu nền và màuhoạ tiết

+ Quan sát mẫu để vẽ kh/hình, tìm tỉ lệ

Trang 10

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.

- Gv gợi ý để học sinh nhận xét các

bài vẽ trên bảng và một số bài ở vở tập

vẽ

+ Bài vẽ nào đẹp? Vì sao?

- Gv nhận xét chung tiết học, khen

ngợi những học sinh có bài vẽ đẹp,…

4 Dặn dò:

- Sưu tầm tranh vẽ các loại và q/sát

cảnh thiên nhiên và các con vật

bộ phận+ Vẽ rõ đặc điểm của mẫu

+ Đặc điểm cái bình (có giốngmẫu không)

+ Hình trang trí và màu sắc

Bài 24 : TẬP VẼ TRANH ĐỀ TÀI TỰ DO

I MỤC TIÊU :

- Hiểu thêm về đề tài

- Biết cách vẽ đề tài tự do

- Vẽ được một bức tranh theo ý thích

*GV * HS

- Một vài tranh sinh hoạt, tranh phong - Vở tập vẽ 3

Trang 11

cảnh , tranh con vật… - Bút chì, tẩy , màu vẽ

- Hình gợi ý cách vẽ

nhiều nội dung đề tài để vẽ tranh, các

em hãy tự chọn đề tài cho mình

- Hs trả lời

- Tranh vẽ lễ hội có chọi gà

- Hai con gà đang chọi nhau được vẽ to

ở giữa

- Những người xem, cổ vũ ở xungquanh, cây hoa…

- Màu sắc rực rỡ cờ hoa…

- Vẽ tự do là vẽ theo ý thích, mỗi người

có thể chọn cho mình một nội dung đềtài để vẽ

- Cảnh đẹp đất nước, di tích lịch sử, ditích cách mạng

- Cảnh nông thôn, miền núi, thành phố,miền biển

- Thiếu nhi vui chơi, học nhóm

- Các trò chơi dân gian, lễ hội

- Chọn đề tài

- Tìm hình ảnh chính, hình ảnh phụ

- Vẽ hình ảnh chính trước, hình ảnhphụ vẽ sau

- Vẽ màu

Trang 12

* Đất nước Việt Nam có rất nhiều

cảnh đẹp, nếu các em có dịp đi thăm

quan hãy nhớ ngắm nhìn những cảnh

đẹp nhé

4 Dặn dò:

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ trang trí: Vẽ

tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình chữ

Tuần 25 : Ngày soạn : Ngày dạy :

Bài 25 : VẼ TRANG TRÍ, VẼ TIẾP HOẠ TIẾT

VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH CHỮ NHẬT

- Biết thêm về hoạ tiết trang trí

- Biết cách vẽ hoạ tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật

- Vẽ được hoạ tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật

*GV:- hình vẽ trong vở tập vẽ hoặc tự chuẩn bị

- Phấn màu hoặc sáp màu…

- Một số bài vẽ của học sinh(có cả bài vẽ hình vuông, hình tròn)

*HS : - vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu

Trang 13

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

+ Bông hoa có bao nhiêu cánh?

+ Họa tiết trang trí các góc là hình

- Giáo viên hướng dẫn học sinh:

+ Vẽ hoạ tiết đều (nhìn trục để vẽ)

+ Không vẽ màu ra ngoài hoạ tiết

- Nhận xét chung về tiết học, khen

ngợi học sinh có bài vẽ đẹp

+ HS quan sát và trả lời câu hỏi.

- Hs quan sát

+ hình hoa

+ bông hoa 8 cánh + Hình cánh hoa

+ Hs quan sát

Hs qs bài của các bạn

* Vẽ vào vở tập vẽ 3+ Vẽ màu tự do

+ Cách vẽ hoạ tiết?

+ Màu sắc?

Trang 14

4 Dặn dò:

- Sưu tầm các hình chữ nhật có trangtrí trong sách, báo

- Quan sát con vật quen thuộc

- Chuẩn bị đất nặn hoặc giấy m u.à

Trang 15

- Nhận biết được đặc điểm, hình khối của các con vật

- Biết cách nặn hoặc vẽ, xé dán và tạo dáng con vật

- Nặn hoặc vẽ hoặc xé dán và tạo dáng được con vật

II/ ĐÔ DÙNG DẠY HỌC :

*GV: - Sưu tầm tranh, ảnh một số con vật

- Tranh vẽ con vật của các hoạ sĩ và học sinh

- Một số con vật bằng gỗ, đá, sành sứ, đất (nếu có)

- Đất nặn hoặc giấy màu

*HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu

- Đồ dùng học nặn, xé dán

- Tranh, ảnh các con vật (nếu có)

- Học sinh kể tên một vài con vậtquen thuộc

- Hs tả lại hình dáng của chúng

+ Lấy đất tương đối để tạo dáng convật

+ Kéo, vuốt, uốn các bộ phận:

+ Tạo dáng con vật theo các tư thế:nằm, đứng, đi, quay, cúi

+ Nặn mình (hình lớn trước)+ Nặn đầu, chân rồi dính, ghép lại(có thể nặn con vật bằng đất một màuhay nhiều màu)

Trang 16

b) Cách vẽ:

- Vẽ các bộ phận chính trước, vẽ các

chi tiết sau

- Tô màu theo ý thích

c) Cách xé dán:

+ Tương tự cách vẽ

Hoạt động 3: Thực hành:

- Giáo viên yêu cầu học sinh làm

bài theo nhóm: Vẽ một hay vài con

Tuần 27 : Ngày soạn : Ngày dạy :

Trang 17

Bài 27: VẼ THEO MẪU, VẼ LỌ HOA VÀ QUẢ

- Nhận biết được hình dáng, tỉ lệ, đặc điểm của lọ hoa và quả

- Biết cách vẽ lọ hoa và quả

- Vẽ được lọ hoa và quả

*GV: - Chuẩn bị một số lọ hoa và quả có hình dáng, màu sắc khác nhau

- Bài vẽ lọ hoa và quả của học sinh các lớp trước

*HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu

- Giáo viên giới thiệu các kiểu dáng

lọ hoa để học sinh nhận biết:

- Giáo viên bày một mẫu (lọ và quả):

+ Hình dáng của lọ hoa và quả?

- Giới thiệu với hs một vài bài vẽ lọ

hoa và quả của học sinh các năm trước

để các em tự tin hơn

- Giáo viên giúp học sinh tìm được tỷ

lệ khung hình chung và vẽ vừa với

phần giấy vẽ

- Gợi ý học sinh để các em chú ý đến:

+ Tỷ lệ giữa lọ và quả

+ Tỷ lệ bộ phận: miệng, cổ, thân lọ

- Yêu cầu học sinh quan sát mẫu để vẽ

các nét chi tiết cho giống

+ Hs quan sát

+ Hs quan sát vật mẫu vẽ bài

Trang 18

+ quan sát giúp đỡ hs.

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.

- Giáo viên giới thiệu một số bài và

gợi ý học sinh nhận xét về:

+ Hình vẽ so với phần giấy thế nào?

+ Hình vẽ có giống mẫu không?

- Học sinh xếp loại bài theo cảm nhận

- Biết thêm về cách vẽ màu

- Biết cách vẽ màu vào hình

- Vẽ được màu vào hình có sẵn

Trang 19

*GV: - Phóng to 2 hoặc 3 hình vẽ sẵn trong vở tập vẽ, để học sinh vẽ theo nhóm

- Một số bài vẽ màu của học sinh các năm trước

*HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu

+ Vị trí của lọ và hoa trong hình vẽ

- Gợi ý hs nêu ý định vẽ màu của mình

ở: lọ, hoa

Hoạt động 2: Cách vẽ màu

+ Vẽ màu ở xung quanh hình trước, ở

giữa sau;

+ Thay đổi hướng nét vẽ (ngang, dọc,

xiên, thưa dày, đan xen .) để bài sinh

động hơn

+ Với bút dạ cần đưa nét nhanh

+ Với sáp màu và bút chì màu không

nên chồng nét nhiều lần

+ Vẽ màu vào hình có sẵn theo ý thích;

+ Vẽ màu kín hình hoa, lọ, quả, nền

(màu không ra ngoài nét vẽ)

- GV giới thiệu một số bài vẽ đẹp và

bài vẽ theo nhóm, gợi ý học sinh nhận xét:

Trang 20

- Sưu tầm tranh, ảnh lọ hoa.

Trang 21

- Tranh tĩnh vật của bạn, của hoạ sĩ (nếu có)

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

- Giáo viên giới thiệu một số tranh tĩnh vật và

tranh khác loại (tranh sinh hoạt, phong cảnh, các

con vật, chân dung ) để học sinh phân biệt được:

+ Vì sao gọi là tranh tĩnh vật? (là loại tranh vẽ

đồ vật như lọ, hoa, quả vẽ các vật ở dạng tĩnh)

- GV bày mẫu vẽ:

+ H.dáng, kích thước chung và riêng của mẫu.?

+ Màu sắc, đậm nhạt của mẫu?

* Vẽ màu lọ, hoa theo ý thích, có đậm, có nhạt;

* Vẽ màu nền cho tranh sinh động hơn

- Cho HS xem 1 vài tranh tĩnh vật (có cách thể

hiện khác nhau) để thấy cách vẽ màu và cảm thụ

+ HS quan sát và trả lời câu

hỏi

- Hs quan sát Gv hướng dẫncách vẽ

+ Vẽ vào vở tập vẽ 3+ Vẽ màu tự do

Trang 22

vẻ đẹp của tranh

+ Nhìn mẫu thực để vẽ

* Màu sắc theo cảm nhận riêng (tự do);

+ Vẽ hình cân đối với phần giấy quyđịnh

+ Vẽ hình xong trang trí theo cách riêng, cho

phù hợp với hình dáng lọ

- Giáo viên quan sát và gợi ý học sinh:

+ Cách bố cục(vẽ lọ,vẽ hoa cho vừa với phần

- Sưu tầm tranh, ảnh các loại ấm pha trà

- Y/cầu hs vẽ 1 tranh tĩnh vật khác vào giấy A4 để ch/bị cho tiết

Định dạng
Số trang	33
Dung lượng	602,68 KB