GIÁO án LỊCH sử lớp 9 CHIA 4 cột

Tiết 2 B à i 1: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ 1945 ĐẾN GIỮAĐánh giá những thành tựu đạt được của các nước XHCN ở Đông Âu 4.Hình thành và phát triển năng lực: Tái hiện sự kiện lịch sử, T

Trang 1

Tiết 1 B à i 1: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ 1945 ĐẾN GIỮA

NHỮNG NĂM 70 THẾ KỈ XX

I M ụ c ti ê u b à i h ọ c

1 Kiến thức Hs ghi nhớ

- Tình hình của Liên Xô và kết quả công cuộc khôi phục kinh tế sau chiến tranh

- Trình bày được những thành tựu chủ yếu trong công cuộc xây dựng CNXH từ năm

1950 đến đầu những năm 70 của thế kỉ XX

2 Tư t ư ở ng

- Hiểu được những thành tựu to lớn, ý nghĩa lịch sử của công cuộc xây dựng CNXH

ở Liên Xô

-Tôn trọng những thành quả mà nhân dân Liên Xô đã gặt hái được Biết ơn sự giúp

đỡ của Liên Xô đối với sự nghiệp cách mạng của nhân dân ta

3 K ỹ n ă ng

Hs đạt các kĩ năng:

Khai thác tư liệu lịch sử, tranh ảnh để hiểu thêm những vấn đề kinh tế, xã hội củaLiên Xô So sánh sức mạnh của Liên Xô với các nước tư bản những năm sau chiếntranh

4.Hình thành và phát triển năng lực: Tái hiện sự kiện lịch sử, Thực hành bộ môn

LS, NL Phân tích, NL khái quát vấn đề lịch sử, Khái quát hóa sự kiện, Nhận xét, đánh giá, NL hợp tác, giải quyết vấn đề.

II Thi ế t b ị đồ ding d ạ y h ọ c

- GV: Bản đồ Liên Xô và các nước Đông Âu Một số tranh, ảnh mô tả làng mạc của,thành phố, các nhà máy, xí nghiệp bị tàn phá

- HS: Sách giáo khoa, một số tranh ảnh về thành tựu KHKT của Liên Xô

à i m ớ i: Giới thiệu bài: GV đa ra một bức tranh mô tả cảnh làng mạc, thành phố,

các nhà máy, xí nghiệp bị tàn phá sau chiến tranh, mô tả về những thành phố, nhà máyhiện đại, những hình ảnh về tàu vũ trụ của Liên Xô trong những năm 60-70 vầ nâu câu

Trang 2

hỏi của nguyên nhân của sự thay đổi to lớn trên là do đâu? Gọi một học sinh trả lời câuhỏi sau đó Gv dẫn dắt vào bài mới: Nguyên nhân của sự thay đổi đó là do những thànhtựu trong công cuộc xây dựng CNXH ở LX Để hiểu rõ hoàn cảnh, nội dung và kết quảcông cuộc khôi phục kinh tế và xây dựng CNXH diễn ra như thế nào? Đó chính là nộidung của bài học hôm nay.

Hoạt động của giáo

trả lời câu hỏi

? Công cuộc khôI phục

khăn tưởng chừng như

không vợt qua nổi

- Đọc SGK trả lờitheo gợi ý

-Nnêu hoàn cảnh:

Bị chiến tranh tànphá nặng nề, Đảng

và nhà nước Liên

Xô đề ra và thựchiện kế hoạch 5năm lần thứ tư(1946-1950)

thành tựu: Kế hoạch

5 năm lần thứ tưhoàn thành trướcthời hạn 9 tháng

+ Công nghiệp: tăng73%

+Nông nghiệp:

I-Li ê n X ô : 1-Công cuộc khôi phục kinh tế sau chiến tranh ( 1945-1950)

-Hoàn cảnh lịch sử:

+ Bị chiến tranh tàn phá

nặng nề+ Đảng và nhà nước Liên

Xô đề ra và thực hiện kếhoạch 5 năm lần thứ tư(1946-1950)

Thành tựu:

+Kế hoạch 5 năm lần thứ tưhoàn thành trước thời hạn 9tháng

+ Công nghiệp: tăng 73%

Thực hành bộ môn LS

Tái hiện sự kiện lịch sử,

NL giải quyết vấn đề

Trang 3

Liên Xô đạt được từ

tựu khôi phục kinh tế

qua các số liệu trong

sgk và nêu câu hỏi;

“Em có nhận xét gì về

tốc độ tăng trưởng kinh

tế của LX trong thời kì

Thảo luận theo bàn:

Tốc độ khôi phụckinh tế tăng nhanhchóng do có sựthống nhất về t t-ởng, chính trị của xãhội LX

Nhận xét bổ sungLắng nghe

-Nghe GV giải thíchcác khái niệm

- Các nớc TB phơngtây luôn có âm mu

và hành động baovây, chống phá LX

cả kinh tế, chính trị,quân sự

+ Nông nghiệp: Vượt mứctrước chiÕn tranh

+ Khoa học- KT: Chế tạothành công bom nguyên tử(1949)

NL hợp tác

Trang 4

nắm khái niệm “thế

nào là xây dựng

CSVC- KT của CNXH

” đó là nền sản xuất đại

cơ khí với công nghiệp

hiện đại, nông nghiệp

hiện đại, khoa học kĩ

thuật tiên tiến Đồng

thời giáo viên nói rõ

đây là việc tiếp tục xây

KT dựa theo sgk vànhận xét

-Kể tên nhữngchuyến bay của cácnhà du hành vũ trụLX

2-Xây dựng CSVC-KT của CNXH (1950-1970).

- Tiếp tục thực hiện các kếhoạch dài hạn với phươnghướng chính là: Ưu tiênphát triển công nghiệp nặng,đẩy mạnh tiến bộ KHKT,

Trang 5

? Hãy nêu những thành

tựu chủ yếu của LX

trong công cuộc xây

c-+KH-KT: Nước mở đầu kỉ

nguyên chinh phục vũ trụ,con người: 1957 phóngthành công vệ tinh nhân tạo,

1961 phóng tàu “ PhươngĐông” đa Gagarin lần đầutiên bay vòng quanh trái đất

+ Đối ngoại: Duy trì hoà

bình thế giới, quan hệ hữu nghị với các nước, ủng hộ cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc

Khái quát hóa sựkiện

NL tự học

4 Củng cố: Chơi trò chơi

5Hướng dẫn học tập ( 1’)

- Chuẩn bị phần II: Đông Âu

- Sưu tầm tranh ảnh, bài báo

6 Rút kinh nghiệm

Trang 7

Tiết 2 B à i 1: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ 1945 ĐẾN GIỮA

Đánh giá những thành tựu đạt được của các nước XHCN ở Đông Âu

LS, NL Phân tích, NL khái quát vấn đề lịch sử, Khái quát hóa sự kiện, Nhận xét, đánhgiá, NL hợp tác, giải quyết vấn đề

II-Chu ẩ n b ị :

Chuẩn bị của Thầy: -Lược đồ các nước DCND Đông Âu hoặc bản đồ thế giới

-Một số tư liệu các nước Đông Âu giai đoạn 1945-1970, về quan

hệ Việt Nam với các nước Đông Âu

Chuẩn bị của trò: Đọc và soạn trước bài mới

? Nhà nước Xô Viết chủ trương thi hành chính sách đối ngoại ntn ?

III-Bài mới: Giới thiệu bài: Chiến tranh thế giới thứ nhất kết thúc

đã sản sinh ra một nước XHCN duy nhất đó là Liên Xô, thế thì sau chiến tranh thế giớithứ hai đã có những nước XHCN nào ra đời? để có câu trả lời chúng ta cùng tìm hiểunội dung bài học hôm nay

Hoạt động của giáo Hoạt động học Nội dung bài học Hình thành và

Trang 8

viên phát triển năng lực

l Nêu hoàn cảnh rađời Nhân dân tiếnhành cuộc đấutranh chống phátxít đã giành đượcthắng lợi Giảiphóng đất nước,thành lập các nhànước dân chủnhân dân

-Chỉ tên các nướctrên lược đồ

-Nghe GV giớithiệu

-Nêu những biếnpháp xây dựngchính quyềnDCND nh xâydựng bộ máychính quyền dân

Đô ng Â u 1-Sự ra đời của các nư-

ớc DCND Đông Âu

- Trước chiến tranh: cácnước Đông Âu lệ thuộcvào Tây Âu

- Trong chiến tranh nhândân tiến hành cuộc đấutranh chống phát xít đãgiành được thắng lợi

Giải phóng đất nước,thành lập các nhà nướcdân chủ nhân dân

-Gồm các nước Ba Lan ,Rumani, Hunggari, TiệpKhắc, Nam Tư, Anbanni,Bungari

- Riêng nước Đức bị chiacắt, cộng hòa Liên bangĐức(9-1949) ở phía Tây

và Cộng hòa dân chủĐức(10-1949) ở phíaĐông

-Từ năm 1945-1949, cácnước Đông âu hoànthành nhiệm vụ của cuộc

CM DTDC: xây dựng bộmáy chính quyền dânchủ nhân dân, tiến hành

Khái quát hóa sự kiện

Trang 9

GV nhấn mạnh: Việc

hoàn thành nhiệm vụ

trên trong hoàn cảnh

cuộc đấu tranh giai cấp

quyết liệt, đã đập tan

mọi mưu đồ của các thế

lực đế quốc phản động

chủ nhân dân, tiếnhành cải cáchruộng đất

- Nhận xét và bổsung ý kiến

HS lắng nghe gvchốt ý

cải cách ruộng đất, thựchiện các quyền tự do dânchủ và cải thiện đời sốngnhân dân

2-Tiến hành xây dựng CNXH ( từ 1950 đến đầu những năm 70)

(giảm tải)

III.S ự h ì nh th à nh h ệ th

ố ng x ã h ộ i ch ủ ngh ĩ a(giảm tải)

4 Củng cố: chơi trò chơi

5.Hướng dẫn học tập ( 1’)

- Ngh/c ND bài 2 tìm hiểu nguyên nhân, hệ quả của cuộc khủng hoảng

và tan rã cuả chế độ XHCN ở Liên Xô và các nước Đông Âu

Sưu tầm tranh ảnh, bài báo

Trang 10

Tiết 3 B à i 2: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ GIỮA NHỮNG NĂM 70

ĐẾN ĐẦU NHỮNG NĂM 90 CỦA THẾ KỈ XX I-M ụ c ti ê u b à i h ọ c

1-Kiến thức: Hs ghi nhớ:

-Những nét chính của quá trình khủng hoảng và tan rã của chế độ XHCN ở Liên Xô

và các nước Đông Âu

2-Tư tưởng:

-Thấy rõ tính chất khó khăn, phức tạp, cả những thiếu sót và sai lầm trong công cuộc

XD CNXH ở Liên Xô và các nước Đông Âu

-Củng cố niềm tin vào thắng lợi của công cuộc CN hoá, hiện đại hoá của đất nướctheo định hướng XHCN dưới sự lãnh đạo của ĐCS VN

3-Kỹ năng: Hs đạt được kỹ năng phân tích, nhận định, so sánh được các vấn đề lịch

sử

LS, NL Phân tích, NL khái quát vấn đề lịch sử, Khái quát hóa sự kiện, Nhận xét, đánh giá, NL hợp tác, giải quyết vấn đề

II Chu ẩ n b ị :

Chuẩn bị của Thầy: Bản đồ Châu Âu, các tư liệu LS về Liên Xô và các nước Đông

Âu giai đoạn này

Chuẩn bị của trò: Soạn bài mới và tìm hiểu về tình hình Liên Xô và các nước Đông

Âu trong thời kỳ đổi mới, bảng phụ

III-Ti ế n h à nh d ạ y h ọ c

1-ổn định tổ chức

2-Kiểm tra bài cũ

Hãy nêu những thành tựu mà các nước Đông Âu đạt được trong công cuộc XDXHCN?

3-Bài mới: Giới thiệu bài: Chế độ XHCN ở Liên Xô và các nước Đông Âu đã

đạt được những thành tích nhất định về mọi mặt Tuy nhiên, nó cũng bộc lộ những hạnchế, sai lầm và thiếu sót, cùng với sự chống phá của các thế lực đế quốc bên ngoài,CNXH đã từng tồn tại và phát triển hơn 70 năm đã khủng hoảng và tan rã Để tìm hiểu

Trang 11

nguyên nhân của sự tan rã đó như thế nào? Quá trình khủng hoảng và tan rã ra sao?Chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài học hôm nay để lý giải những vấn đề trên.

?Qúa trình tan rã của

Liên Bang Xô Viết

diễn ra nh thế nào sau

công cuộc cải tổ?

Nêu được tình hìnhkinh tế, chính trị xãhội Khủng hoảngdầu mỏ thế giớinăm 1973 đã tácđộng nhiều mặt của

LX nhất là kinh tế

Nhóm khác bổ sung-Nêu nội dung vàkết quả công cuộccải tổ

-Nhận xét và bổsung ý kiến

-Xác định trên lược

đồ 11 nước(SNG)

Quan sát và chú ýtheo dõi

I-Sự khủng hoảng và tan rã của Liên Bang

Xô Viết

*Nguyên nhân:

- Do tác động của cuộckhủng hoảng dầu mỏ thếgiới đầu những năm 70

- Kinh tế lâm vào khủnghoảng: công thươngnghiệp trì trệ, nôngnghiệp sa sút

- Chính trị xã hội dầnmất ổn định, không ổnđịnh

* Quá trình cải tổ:

- 3/1985 Gooc ba chốplên nắm quyền lãnh đạoĐCS LX đề ra đường lốicải tổ nhằm đa đất nướcthoát ra khỏi khủnghoảng , khắc phục sailầm và xây dựng CNXHtheo bản chất tốt đẹp

- Do thiếu một đờng lốichiến lược đúng đắn,công cuộc nhanh chónglâm vào bị động, bế tắc,đất nước càng lún sâuvào khủng hoảng và rốiloạn

NL hợp tác

NL Phân tích

Trang 12

sự khủng hoảng trênlĩnh vực kinh tế, CTChú ý lắng nghe

- Đảng cộng sản cácnước thất bại, chính quyền rơi vào tay các thế lực phản động

Thảo luận thảo nhóm ghi kết quả rabảng phụ đọc kết quả nêu được: do rập khuôn mô hình Liên Xô, kinh tế khủng hoảng, các thế lực chống phá, nhân dân bất bìnhnhóm khác nhận xét

bổ sung

- 21-12-1991, 11 nướccộng hòa thàh lập cácquốc gia độc lập

+ Ngày 25-12-1991Gooc ba chốp từ chức,Liên Bang CH XHCN

Xô Viết chính thức tan rãsau 74 năm tồn tại

II-Sự khủng hoảng và tan rã của chế độ XHCN ở các nớc Đông Âu.( chỉ nắm hệ quả)

- Chế độ XHCN sụp đổ

ở các nước Đông Âu

Nhận xét, đánh giá

Trang 14

Tiết 4 B à i 3: QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA PHONG TRÀO GIẢI PHÓNG

DÂN TỘC VÀ SỰ TAN RÃ CỦA HỆ THỐNG THUỘC ĐỊA I-M ụ c ti ê u b à i h ọ c

Hs thành thạo kỹ năng sử dụng bản đồ, phân tích hoặc khái quát sự kiện lịch sử

LS, NL Phân tích, NL khái quát vấn đề lịch sử, Khái quát hóa sự kiện, Nhận xét, đánh giá, NL hợp tác, giải quyết vấn đề.

II-Chu ẩ n b ị : Chuẩn bị của Thầy: -Lược đồ phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc

ở các nước á, Phi, Mỹ La-tinh Bảng phụ thống kê các giai đoạn phát triển của phongtrào GPDT ở các khu vực á, Phi, Mỹ La-tinh

Chuẩn bị của trò: Đọc và soạn bài, xác định trước vị trí các nước giànhđộc lập trong các giai đoạn ở các khu vực

III-Ti ế n h à nh d ạ y h ọ c

2-Kiểm tra bài cũ:

Quá trình khủng hoảng và sụp đổ của chế độ XHCN ở Liên bang CHXHCN Xô Viếtdiễn ra như thế nào? kết quả?

3-Bài mới:Giới thiệu bài: Sau chiến tranh thế giới thứ hai tình hình chính trị ở châu

âu có nhiều sự biến đổi với sự ra đời của hàng loạt các nước xã hội chủ nghĩa ở châu

Âu, còn ở Châu á-Phi-Mĩ la tinh có gì biến đổi không? phong trào đấu tranh giải phóngdân tộc diễn ra nh thế nào? Hệ thống thuộc địa của chủ nghĩa đế quốc tan rã ra sao?Chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay để trả lời cho những nội dung trên

Trang 15

viên

Hoạt động học Nội dung bài học Hình thành và

phát triển năng

lực

?Sau chiến tranh thế giới

II, phong trào giải phóng

dân tộc diễn ra như thế

nào ở các khu vực á, Phi,

Mỹ La tinh?

GV treo bản đồ thế giới

-Yêu cầu QS lược đồ

?Dựa vào bản đồ thế giới

và bản đồ châu Phi, em

hãy xác định vị trí các

n-ước giành được độc lập

trong thời kỳ này?

?Phong trào GPDT thời

-Quan sát và xácđịnh tên nước trênlược đồ VN, L, In

đô nê xia; Cuba…

Hệ thống thuộcđịa của Chủ nghĩa

đế quốc cơ bản bị

I- Giai đoạn từ 1945 đến giữa những năm 60 của

TK XX

- Phong trào đấu tranh đượckhởi đầu từ Đông Nam ávới những thắng lợi trongcác cuộc khởi nghĩa giànhchính quyền và tuyên bốđộc lập ở các nước nhưInđônêxia(17/8/1945), ViệtNam (2/9/1945), Lào12/10/1945

- Phong trào tiếp tục lansang Nam Á , Bắc Phi như

ở Ấn Độ, Ai Cập, An giê ri

- Năm 1960 là “Năm châuPhi” có 17 nước tuyên bốđộc lập

-Mỹ La tinh: 1-1-1960 cuộccách mạng của nhân dânthắng lợi ở Cu-Ba

-> Giữa những năm 60, hệthống thuộc địa của Chủnghĩa đế quốc cơ bản bị sụpđổ

II- Giai đoạn từ giữa

Tái hiện sự kiện lịch sử

Nhận xét, đánh giá

Trang 16

ý kiến

-Yêu cầu HS đọc SGK

? Phong trào GPDT diễn

ra như thế nào từ giữa

n-ước: Ăng-gô-la,

Mô-dăm-bích và Ghi - nê Bít

-xao

GV chuyển ý sang mục

? Phong trào đấu tranh

giải phóng dân tộc diễn

ra như thế nào ở miền

Nam châu Phi vào thời

Hệ thống thuộcđịa của thực dân

Bồ Đào Nha tanrã

Xác định vị trí cácnước trên lược đồ

Phong trào đấutranh tập trung ở 3nước miền Namchâu Phi là Rô đê

di a, Tây Nam Phi

những năm 60 đến giữa những năm 70.

-Thắng lợi của phong tràođấu tranh lật đổ ách thốngtrị của thực dân Bồ ĐàoNha, giành độc lập ở 3nướcĂng- gô- la, Mô dăm bích,Ghi nê Bít- xao Vào nhữngnăm 1974-1975

- Hệ thống thuộc địa củathực dân Bồ Đào Nha tanrã

III- Giai đoạn từ giữa những năm 70 đến giữa những năm 90.

*Phong trào đấu tranh tậptrung ở 3 nước miền Namchâu Phi là Rô đê di a, TâyNam Phi và Cộng hòa NamPhi

nhằm chống chế độ phânbiệt chủng tộc (A-pác-thai)

*Kết quả:

-Chính quyền người da đenđược thành lập ở các nướcnày, chế độ phân biệt chủngtộc bị xoá bỏ

Trang 17

? Kết quả của các phong

độ phân biệtchủng tộc (A-pác-thai)

Chính quyền ười da đen đượcthành lập ở các n-

ng-ớc này, chế độphân biệt chủngtộc bị xoá bỏ

-Xác định trên bảnđồ

- Cuộc đấu tranh giànhthắng lợi ở Rô đê di a(1980Dim-ba-buê), Tây Nam Phi(1990 Na-mi-bi-a) và CHNam Phi

- Năm 1994 Man đê la đượcbầu làm Tổng thống người

da đen đầu tiên

4-Củng cố:

-Hãy lập niên biểu các giai đoạn phát triển của PT GPDT ở các khu vực á,

Phi, Mỹ La-tinh từ sau năm 1945?

- Gọi hs xác định vị trí của các nước giành được độc lập trên lược đồ

5-Dặn dò: -Trả lời các câu hỏi cuối bài và làm bài tập

- Ngh/c bài 4, ư ý soạn bài chỉ soạn tình hình chung các nước Châu Á sự ra

đời của cộng hòa nhân dân Trung Hoa và những thành tựu Trung Quốc đạt

được trong công cuộc cải cách - mở cửa từ sau năm 1978 đến nay

Trang 19

Tiết 5 B à i 4 : CÁC NƯỚC CHÂU Á I-Mục tiêu bài học

1-Kiến thức:

- Hs khái quát được tình hình châu Á từ sau CTTG II

- Ghi nhớ được sự ra đời và giai đoạn từ năm 1978 đến nay của nước CHND TrungHoa

2-Tư tưởng:

- Giáo dục tinh thần đoàn kết quốc tế để cùng XDXH văn minh, giàu đẹp

3-Kỹ năng:

Kỹ năng sử dụng bản đồ, lược đồ và phân tích, so sánh các vấn đề LS

4.Hình thành và phát triển năng lực: Năng lực giải quyết vấn đề ; năng lực hợp tác, năng lực tư duy, nhận xét, phân tích, khái quát hóa vấn đề, thực hành với đồ dùng trực quan, sử dụng ngôn ngữ lịch sử để trình bày vấn đề, năng lực thẩm mĩ

II Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

Chuẩn bị của Thầy: Bản đồ Quá trình đấu tranh giải phong dân tộc ở các nước á,Phi, Mỹ la tinh, bản đồ Châu á, một số t liệu về lịch sử TQ hiện đại

Chuẩn bị của trò: Đọc và chuẩn bị bài mới

III-Tiến hành dạy học

2-Kiểm tra bài cũ

? Hãy trình bày những nội dung chính các giai đoạn phát triển của phong trào đấutranh giải phóng dân tộc ở các nớc á, Phi, Mỹ la tinh

? Hãy xác định vị trí các nước giành được độc lập từ năm 1945 đến những năm 90của thế kỉ XX trên bản đồ?

3-Bài mới: Giới thiệu bài

Châu á với diện tích rộng lớn và đông dân nhất trên thế giới Từ sau chiến tranh thếgiới thứ hai đến nay tình các nước Châu á có điểm gì nổi bật? Cuộc đấu tranh cáchmạng ở Trung Quốc dới sự lãnh đạo của Đảng cộng sản diễn ra như thế nào? Công cuộc

Trang 20

cải cách mở cửa ở Trung Quốc thu được những thành tựu nào? Chúng ta cùng tìm hiểunội dung của bài học hôm nay để trả lời các câu hỏi trên.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động học Nội dung bài học Hình thành và

phát triển năng

lực

-Y/c HS đọc SGK

? Phong trào đấu tranh

GPDT diễn ra như thế nào

ở các nước châu á từ sau

Xác định vị trí cácnước trên bản đồ

Sau “Chiến tranhlạnh”, tình hìnhchính trị ở một sốnứơc không ổn định(tranh chấp biêngiới, phong trào likhai, hoạt độngkhủng bố

Kinh tế tăng trởngnhanh như ấn Độ,Nhật Bản, Hànquốc, Trung Quốc

I-Tình hình chung

-Sau 1945: PT ĐTGPDT bùng nổ, mạnh

mẽ, lan rộng toàn châu á-> nhiều nớc giành đợcđộc lập như Trung Quốc,

ấn Độ, In đô ne xi a

- Nữa sau thế kỉ XX tìnhhình Châu Á không ổnđịnh do diễn ra nhiềucuộc chiến tranh xâmlược của đế quốc ở ĐNA

và Trung Đông

-Sau “Chiến tranh lạnh”,một số nứơc không ổnđịnh diễn ra những cuộcxung đột, phong trào likhai, hoạt động khủngbố…

- Kinh tế: tăng trưởngnhanh ( Ấn Độ, NhậtBản, Hàn Quốc, TrungQuốc…)

->Thế kỷ XXI là thế kỷ

NL giải quyết vấnđề

NL Phân tích

Trang 21

? Nước CHND Trung Hoa

ra đời trong hoàn cảnh

nào? ý nghĩa lịch sử?

-Giáo viên kết luận và

giới thiệu thêm về chân

dung Mao Trạch Đông

Giáo viên nói qua về sự

giảm tải của mục 2,3

GV yêu cầu HS tự ngh/c

ND SGK, kết hợp QS

hình 7,8

- Tổ chức HS HĐ nhóm

để tìm hiểu về công cuộc

cải cách mở cửa của TQ

ra đời kết thúc hàngnghìn năm tồn tạicủa chế độ PK, hơn

100 năm nô dịchcủa CNĐQ-TDChú ý theo giỏi

Các nhóm thảo luậntheo bàn trả lời và nhận xét, bổ sungThời gian: 12 –

1978 đề ra đờng lối đổi mới

Thành tựu: Nền kinh tế phát triển

của Châu á

II- Trung Quốc.

1-Sự ra đời của nước CHND Trung Hoa

-Ngày 1-10-1949 nướcCHND Trung Hoa thànhlập, có ý nghĩa lịch sử tolớn đối với đất nướcnhân dân TQ và thế giới

2 Mười năm đầu xây dựng chế độ mới

-12 – 1978 đề ra đườnglối đổi mới, với chủtrương lấy kinh tế làmtrung tâm, thực hiện cảicách nhằm xây dựngTrung Quốc thành mộtnước giàu mạnh, vănminh

-Thành tựu: Nền kinh tếphát triển nhanh chóng,tốc độ tăng trưởng caonhất thế giới, tổng giá trị

NL hợp tác

Trang 22

xuất nhập khẩu tăng gấp

15 lần Đời sống nhândân được cải thiện

-Đối ngoại: Cải thiệnquan hệ với nhiều nước,thu hồi chủ quyền vớiHồng Công(1997), MaCao(1999) địa vị đất n-ước được nâng cao trêntrường quốc tế

4-Củng cố

- Nêu tình hình chung của Châu á sau chiến tranh thế giới thứ hai?

- GV giới thiệu thêm về mối quan hệ hữu nghị hợp tác giữa Việt Nam và

Trung Quốc trong những thập niên gần đây

5-Dặn dò:

-Trả lời các câu hỏi cuối bài và làm bài tập

-Tìm hiểu t liệu nói về sự thành lập và những hoạt động của tổ chức

ASEAN, quan hệ hữu nghị, hợp tác giữa Việt Nam và các nước thành viên

Trang 23

- Hs trình bày được tình hình Đông Nam Á trước và sau 1945.

- Trình bày được Sự ra đời của tổ chức ASEAN và phân tích được vai trò của nó với

sự phát triển của các nớc trong khu vực Đông Nam á

2-Tư tưởng:

-Tự hào về những thành tựu đạt đợc của ND ta và các nớc Đ.N.á những năm gầnđây, củng cố tình đoàn kết, hữu nghị, hợp tác và phát triển các nớc

3-Kỹ năng:

Hs thành thạo kỹ năng sử dụng bản đồ và phân tích sự kiện nghiệm

4.Hình thành và phát triển năng lực: Năng lực giải quyết vấn đề ; năng lực hợptác, năng lực tư duy, nhận xét, phân tích, khái quát hóa vấn đề, thực hành với đồdùng trực quan, sử dụng ngôn ngữ lịch sử để trình bày vấn đề

? Hãy trình bày những nét nổi bật nhất của Châu á sau chiến tranh thế giới thứ 2?

? Trung Quốc đạt đợc những thành tựu gì trong công cuộc cải cách mở cửa 1978

3-Bài mới: Giới thiệu bài

Chiến tranh thế giới thứ hai đã tạo cơ hội để nhiều nớc trong khu vực ĐNá giành độclập và phát triển kinh tế, bộ mặt các nớc trong khu vực có nhiều thay đổi, nhiều nớc đãtrở thành con rồng của Chấu á Để tìm hiểu tình hình chung các nớc ĐNA trớc và sauchiến tranh thế giới thứ hai nh thế nào? công cuộc phát triển kinh tế, xây dựng đất nớcđạt những thành tựu ra sao? Nội dung bài học hôm nay sẽ trả lời câu hỏi trên

Trang 24

Hoạt động của giáo viên Hoạt động học Nội dung bài học Hình thành

và phát triển năng lực I-Tình hình Đông Nam á

trớc và sau năm 1945.

-Yêu cầu 1 HS đọc SGK

GV treo lược đồ giới thiệu

khái quát về ĐNA

? Hãy nêu những nét nổi

bật của ĐNA sau năm

1945?

? Từ giữa những năm 50,

các nước Đ.N.Á có sự

phân hoá ntn trong đường

lối đối ngoại?

-Từ 8/1945: Các ước Đ.N.á nhanhchóng nổi dậy giànhchính quyền tiêubiểu nh In đô nê xi

n-a, Việt Nam, Lào

- Cũng sau 1945kéo dài hầu nhưtrong cả nửa sau KT

XX, tình hình ĐNAphức tạp

Tình hình Đ.N.ácăng thẳng do có sựcan thiệp của Mĩ

- xác định các nướctrên bản đồ

*Trước 1945:Các nướcĐ.N.á trừ Thái Lan, đều làthuộc địa của thực dânPhương Tây

*Sau 1945 và kéo dài đếnnữa sau thế kỉ XX tìnhhình ĐNA diễn ra phứctạp và căng thẳng

+Từ 8/1945: Các nướcĐ.N.á nhanh chóng nổidậy giành chính quyềntiêu biểu như In đô nê xi a,Việt Nam, Lào đến giữanăm 50 hầu hết các nướcgiành được độc lập

+ Trong chiến tảnh lạnh,ĐNA căng thẳng do sự canthiệp của Mĩ, Mĩ thành lập

SEATO(1954), tiến hànhchiến tranh xâm lược ViệtNam

NL khái quát vấn đề lịch sử

Trang 25

ước tiêu biểu ở ĐNA trên

lược đồ giành được độc

lập và phát triển kinh tế

GV chuyển ý sang mục 2

Hướng dẫn hs thảo luận

nhóm

? Hiệp hội các nước

Đ.N.Á ra đời trong hoàn

cảnh nào? Nêu mục tiêu

+Tên nước thành viên

-Gọi HS lên bảng điền

thông tin vào bảng phụ

Hs khác nhận xét

Hoàn cảnh:

+Do yêu cầu hợptác để phát triển đấtnước

+ Hạn chế ảnhhưởng của các c-ường quốc bênngoài đối với khuvực

Mục tiêu: Hợp táckinh tế và văn hóagiữa các nước thànhviên trên tinh thầnduy trì hòa bình và

ổn định khu vực

HS xác định các ớc: In đô nê xi a

nư-Phi líp pin, Ma lai

xi a, Thái Lan vàXin ga po

-Điền thông tin theoHD

II-Sự ra đời của tổ chức ASEAN

-Hoàn cảnh:

+Do yêu cầu hợp tác đểphát triển đất nước

+ Hạn chế ảnh hưởng củacác cường quốc bên ngoàiđối với khu vực

-> Ngày 8/8/1967 Hiệp

ĐNA(ASEAN) thành lậptại Băng Cốc(Thái Lan)gồm có In đô nê xi a Philíp pin, Ma lai xi a, TháiLan và Xin ga po

-Mục tiêu: Hợp tác kinh tế

và văn hóa giữa các nướcthành viên trên tinh thầnduy trì hòa bình và ổnđịnh khu vực

III-Từ “ASEAN 6” phát triển thành “ ASEAN 10”.

- Sự mở rộng thành viêncủa khu vực

NL hợp tác

Khái quát hóa

sự kiện

Trang 26

Hội nghị cấp cao của

ASEAN VI họp tại Hà Nội

và nêu mối quan hệ của

VN với ASEAN?

HS thảo luận theo nhóm

bàn

GV bổ sung thờm và kết

luận: - Đầu những năm 90:

Quan hệ được cải thiện rõ

rệt… Việt Nam chính thức

HS xung phong xácđịnh vị trí các nướctrên lợc đồ Bru-nâyViệt Nam

-Lào và My-an-maCam-pu-chia

Trọng tâm của

ASEAN 10Hợp tác kinh tế, xâydựng ĐNA hòa bình, ổn định để cùng nhau phát triểnphồn vinh

Các nhóm trả lời: Trước 1975:Quan

-hệ căng thẳng…

- Từ 1975 - đầunhững năm 80 (thế

kỷ XX):Quan hệgiữa ASEAN vàViệt Nam được cải

Thời gian Tên nước

thành viên

- Năm1984-Tháng7/1995-Tháng9/1997

-Tháng4/1999

Bru-nâyViệt Nam-Lào vàMy-an-maCam-pu-chia

- Trọng tâm hoạt động củaASEAN 10: Hợp tác kinh

tế, xây dựng ĐNA hòabình, ổn định để cùngnhau phát triển phồn vinh

- ASEAN trở thành một tổchức khu vực ngày càng

có uy tín với những hợptác kinh tế(AFTA, 1992),

và hợp tác an ninh(Diễnđàn khu vực ARF, 1994)

NL Phân tích

NL hợp tác

Trang 27

gia nhập ASEAN năm

4-Củng cố

-GV yêu cầu HS kể tên và xác định các nước Đông Nam á trên lược đồ các

n-ước Đ.N.á

-Tại sao có thể nói: từ đầu những năm 90 của TK XX, một chương mới đã mở

ra trong lịch sử khu vực Đ.N.á(hướng dẫn hs dựa vào sg trả lời)

5- Dặn dò

- Điền tên thủ đô các nớc Đ.N.á lên lợc đồ

-Trả lời các câu hỏi bài tập và ngh/c trước bài 6 ( Các nước Châu Phi): Nét

nổi bật của Châu Phi sau 1945? Cuộc đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng

tộc ở Công hoà Nam Phi diễn ra như thế nào?

Tiết 7 B à i 6 CÁC NƯỚC CHÂU PHI

Trang 28

I.Mục tiêu bài học

1.Kiến thức Hs ghi nhớ được

- Tình hình chung của các châu Phi từ sau năm 1945: quá trình đấu tranh giành độclập và công cuộc xây dựng và phát triển đất nước

- Cuộc đấu tranh xoá bỏ chế độ phân biệt chủng tộc ở Cộng hoà Nam Phi

4.Hình thành và phát triển năng lực: Năng lực giải quyết vấn đề ; năng lực

hợp tác, năng lực tư duy, nhận xét, phân tích, khái quát hóa vấn đề, thực hành với đồ dùng trực quan

II.Chuẩn bị thiết bị dạy học

Giáo viên: Lược đồ các nước Châu Phi

Học sinh: Một số tranh, ảnh, tư liệu về châu Phi, về lãnh tụ Nen-xơn Man-đê-la

III.Tiến hành dạy học

1.ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

1-Hãy nêu những nét nổi bật về tình hình các nước Đông Nam á sau năm 1945?

2-Trình bày hoàn cảnh ra đời và mục tiêu hoạt động của tổ chức ASEAN?

3.Bài mới Giới thiệu bài

Châu phi là một lục địa rộng lớn, dân số đông Từ sau chiến tranh thế giới thứ haiphong trào đấu tranh chống chủ nghĩa thực dân giành độc lập cảu các dân tộc châu Phidiễn ra sôi nổi, rộng khắp, đến nay hầu hết các nước châu phi đã giành được độc lập cácnớc châu phi ra sức phát triển kinh tế, văn hoá để thoát khỏi đói nghèo và lạc hậu.Đểhiểu cuộc đấu tranh của các dân tộc các nước châu phi và công cuộc phát triển kinh tếdiễn ra như thế nào? chúng ta tìm hiểu nội dung bài học hôm nay để lý giải những câuhỏi trên

Hoạt động của giáo Hoạt động học Nội dung bài học Hình thành và

Trang 29

viên phát triển năng

các phong trào tiêu biểu?

? Công cuộc xây dựng

đất nước ở các nước

Châu Phi diễn ra ntn?

? Nguyên nhân của tình

trạng khó khăn và không

?Hiện nay Châu Phi

đang gặp những khó

khăn gì trong công cuộc

phát triển kinh tế, xã hội

đất nước?

quan sát lược đồnắm S: 30,3 triệukm2, ds: 839 triệungời (2002)

-Đọc SGK Phong trào giảiphóng dân tộc diễn

ra sôi nổi tiêu biểu

là ở Bắc Phi +Ai Cập nổ ra cuộcđảo chính lật đổ chế

độ quân chủ(1952)

-Nêu những thànhtựu và khó khăntrong công cuộckhôi phục ĐN, pháttriển KT-XH ở cácnước châu Phi

Do nhiều nước vẫntrong tình trạng đóinghèo, lạc hậu,xung đột sắc tộc

Dựa và phần chữnhỏ sgk trả lời

- Sau chiến tranh thế giớithứ hai phong trào giảiphóng dân tộc diễn ra sôinổi tiêu biểu là ở Bắc Phi +Ai Cập nổ ra cuộc đảochính lật đổ chế độ quânchủ(1952)

+ An giê ri khởi nghĩa vũtrang lật đổ ách thống trịcủa Pháp(1954-1962)

-Năm 1960: 17 nước tuyên

bố độc lập “ Năm châuPhi”

- Công cuộc xây dựng đấtnước, phát triển KT-XH ởChâu Phi thu được nhiềuthành tích Những năm 80của TK XX Châu Phi khókhăn và không ổn định donhiều nớc vẫn trong tìnhtrạng đói nghèo, lạc hậu,xung đột sắc tộc, dịchbệnh…

- Thành lập Liên minhChâu phi(AU)

II Cộng hoà Nam Phi

NL Phân tích

NL tự học

Trang 30

- GV yêu cầu HS quan

sát lược đồ các nước

Châu Phi và giới thiệu

CH Nam Phi về vị trí,

diện tích, dân số

? Cộng hoà Nam phi

đ-ược thành lập trong hoàn

GV giới thiệu chân dung

và vài nét về Nen- xơn

Man đê la Đây là Tổng

thống người da đen đầu

tiên trên thế giới Điều

này chứng tỏ chế độ

phân biệt chủng tộc hàon

toàn bị xoá bỏ ngay tại

sào huyệt cuối cùng

? Hiện nay nam phi đa ra

chiến lược kinh tế như

thế nào?

GV chốt ý ghi bảng

-Quan sát lược đồ

và nghe GV giớithiệu.S 1,2 triệukm2, ds: 43,6 triệungời

1962 Hà Lan đặtchân lên Nam phi,đầu TK XIX thuộcđịa của Anh

Cuộc đấu tranhchống chủ nghĩaphân biệt chủng tộccủa ngời da đendiễn ra bền bỉ đãgiành được thắnglợi

- Quan sát hình vànghe GV giới thiệu

Nam phi đề ra chiếnlược kinh tế vĩ mô

- Nằm ở cực nam ChâuPhi: DS 43,2 triệungười(2002), 75,2%dađen, 13,6%da trắng,11,2% da màu Chế độphân biệt chủng tộc (A pácthai) đã thống trị cực kỳtàn bạo đối với người dađen và da màu

- Dới sự lãnh đạo của tổchức “Đại hội dân tộcPhi”(ANC) cuộc đấu tranhchống chủ nghĩa phân biệtchủng tộc của người dađen diễn ra bền bỉ đãgiành được thắng lợi

-Năm 1993: Chế độ phânbiệt chủng tộc A-pác-thai

bị xoá bỏ

- Năm 1994: cuộc bầu cử

đa chủng tộc đầu tiên diến

ra Nen-xơn Man đê la lênlàm Tổng thống người dađen đầu tiên ở CH NamPhi

- Hiện nay chính quyềnmới ở Nam phi đề ra chiến

Trang 31

lược “kinh tế vĩ mô”.

4.Củng cố

-Nêu những nét chính về sự phát triển KT-XH của các nước Châu Phi từ sau

năm 1945?

-Cuộc đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc ở CH Nam Phi đạt được

những thắng lợi nào có ý nghĩa lịch sử to lớn ?

5 Dặn dò

-Trả lời các câu hỏi bài tập

- Nghiên cứu bài mới: Tình hình chung về các nước Mĩ la tinh sau chiến

tranh thế giới

-Tìm hiểu về đất nước Cu-ba, về lãnh tụ Phi-đen Ca-xtrô, về mối quan hệ

giữa Đảng, Chính phủ, nhân dânViệt Nam với Đảng, Chính phủ, nhân dân

Trang 32

- Hs khái quát được tình hình các nước Mỹ La-tinh sau Chiến tranh thế giới II, đặcbiệt là cuộc đấu tranh giải phóng của nhân dân Cu- ba và những thành tựu mà nhân dânCu- ba đạt đợc về kinh tế- văn hoá- GD hiện nay.

2.Tư tưởng

-Bồi dưỡng tinh thần đoàn kết, hữu nghị, hợp tác giữa các dân tộc, nhất là mối quan

hệ giữa nhân dân Việt Nam với Cu- ba

3.Kỹ năng

Hs đạt được kỹ năng sử dụng lược đồ ( lược đồ Mỹ La- tinh và bản đồ thế giới) phântích và đánh giá sự kiện lịch sử

4.Hình thành và phát triển năng lực: Năng lực giải quyết vấn đề ; trình bày;năng

lực hợp tác, năng lực tư duy, nhận xét, phân tích, khái quát hóa vấn đề

II.Chuẩn bị thiết bị

Chuẩn bị của Thầy: Bản đồ thế giới và lược đồ các nước Mỹ La-tinh Một số tranhảnh về Cu- ba

Chuẩn bị của trò: Bảng phụ, tiểu sử Phi-đen Ca-xtrô

III Tiến hành dạy học

1.ổn định tổ chức

2.Kiểm tra bài cũ

1-Nêu những khó khăn mà nhân dân các nước Châu Phi gặp phải trong quá trìnhkhôi phục và phát triển đất nước sau khi giành độc lập ?

2-Cuộc đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc ở Cộng hoà Nam Phi diễn ranhư thế nào? Kết quả và ý nghĩa của phong trào này?

3 Bài mới Giới thiệu bài: Các em đã học về phong trào giải phóng dân

tộc ở Châu á, châu Phi từ những năm 1945 đến nay Còn phong trào đấu tranh của nhândân các nước Mĩ La tinh ra sao? Để tìm hiểu về phong trào giải phóng dân tộc ở khuvực Mĩ La tinh và từ đó tìm ra đợc đặc điểm riêng của phong trào ở khu vực này so vớichâu á và châu Phi? Chúng ta cùng lần lượt giải quyết các vấn đề của bài học để trả lờicác câu hỏi nêu trên

viên

Hoạt động học Nội dung bài học Hình thành và phát

triển năng lực

I Những nét chung

Trang 33

trên 20 triệu km2 với

dân số 509 triệu người

đi lại Nơi đây giàu tài

nguyên thiên nhiên,

giàu về nông, lâm,

khoáng sản, có khí hậu

ôn hòa Như vây nên

ngay từ rất sớm Mĩ La

tinh đã trở thành miếng

mồi của CNTD nói

chung với người hùng

PTGPDT ở Châu á,châu Phi là chống đếquốc tay sai giànhđộc lập tự do vàthành lập nhà nướcđộc lập còn cuộc đấutranh của nhân dân

Mĩ La tinh là phảithoát khỏi sự lệ thuộc

- Khác với Châu Á,Phi các nưước Mĩ Latinh giành độc lập sớmnhưng sau đó trở thành

“Sân sau” và là thuộcđịa kiểu mới của Mĩ

Trang 34

Châu á, châu Phi?

?Hãy xác định vị trí

các nước có phong trào

đấu tranh tiêu biểu trên

Vê-nê-Cơn bão táp cáchmạng ấy đã làm thayđổi cục diện chính trị

ở nhiều nước

Dựa vào sgk trả lời

-Nêu những khó khăn

về kinh tế- chính trịcác nước từ nhữngnăm 90

-Từ đầu những năm

60, cao trào đấu tranhdiễn ra để thành lậpcác chính phủ dân tộc,dân chủ và tiến hànhcải cách, nâng cao đờisống tiêu biểu như Cuba

- Công cuộc cải cáchthu được nhiều thànhtựu

-Từ những năm 90,tình hình kinh tế, chínhtrị ở nhiều nước Mỹ Latinh gặp nhiều khókhăn, căng thẳng do sựtranh giành quyền lựcgiữa các phe phái

II.Cu ba- Hòn đảo anh hùng

Thực hành bộ môn

LS Khái quát hóa sự kiện

NL Phân tíchNhận xét, đánh giá

Trang 35

như một dãI lụa đào,

đang bay lên giữa màu

xanh của trời biển Ca

ri bê với nắng vàng rực

rỡ, đó chính là Cuba

hòn đảo của tự do-hòn

đảo anh hùng, diện tích

Tháng 3- 1952 Mĩ thiết lập chế độ độc tài quân sự ở Cu ba

- Ngày 26-7-1953,

135 thanh niên yêu nước cùng Phi-đen Ca-xtơ-rô tấn công pháo đài Môn-ca-đa

- Dới sự lãnh đạo củaPhi đen Ca-xtơ-rô đã tiến hành cuộc đấu tranh kiên cường

- Ngày 1-1-1959 chế

độ độc tài Ba-ti-xta

bị lật đổ

- Tháng 3- 1952 Mĩ thiết lập chế độ độc tài quân sự ở Cu ba

- Ngày 26-7-1953, 135thanh niên yêu nước cùng Phi-đen Ca-xtơ-

rô tấn công pháo đài Môn-ca-đa

- Dới sự lãnh đạo của Phi đen Ca-xtơ-rô đã tiến hành cuộc đấu tranh kiên cường

- Ngày 1-1-1959 chế

độ độc tài Ba-ti-xta bị lật đổ Cách mạng giành thắng lợi

NL hợp tác

Trang 36

HS điền thông tin

Vì sao nói cuộc tấn

công pháo đài Môn ca

đa đã mở ra một giai

đoạn mới trong phong

trào đấu tranh của nhân

đỡ của Phi đen và nhân

Cu ba đối với nhân dân

ta?

GV giới thiệu cho hs

biết Bằng tráI tim và

tình cảm chân thành

Phi đen và nhân dân

Cu ba luôn coi cuộc

kháng chiến của Việt

Cải cách ruộng đất,quốc hữu hoá các xínghiệp CN

Giúp nhân dân ta trong thời kỳ mới giải phóng xây dựng thành phố Vinh, bệnhviện Cu ba Trong k/cchống Mĩ Phi đen là nguyên thủ quốc gia nước ngoài duy nhất

đã vào tuyến lữa Quảng Trị để động viên nhân dân ta

- ý nghĩa: Mở ra một kỉnguyên mới độc lập dân tộc gắn liền với CNXH, là lá cờ đầu của PTGPDT

- Chính phủ dân chủtiến hành cải cách dânchủ triệt để:

+ Cải cách ruộng đất+ Quốc hữu hoá các xínghiệp CN

+ Xây dựng chínhquyền cách mạng cáccấp

+ Thanh toán nạn mùchữ

+ Phát triển văn hóa,giáo dục

NL Phân tích

NL khái quát vấn đề lịch sử

NL tự học

Trang 37

- Trong nữa thế kỉ quamặc dù gặp nhiều khókhăn nhưng Cu ba vẫnđứng vững và tiếp tụcđạt đợc những thànhtích mới.

4.Củng cố

-Hãy trình bày những hiểu biết của em về mối quan hệ đoàn kết hữu

nghị giữa lãnh tụ Phi đen Ca -xtơ- rô, nhân dân Cu Ba với Đảng, Chính

phủ và nhân dân ta?

- Giáo viên củng cố toàn bài

5.Dặn dò

-Ôn tập các bài chuẩn bị cho tiết sau kiểm tra: Quá trình phát triển của

phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ở các nước á, Phi, Mĩ la tinh,

các nước Đông Nam á, Châu á, châu Phi, Mĩ La tinh

* Rút kinh nghiệm:

………

Tiết 9

KIỂM TRA 45 PHÚT GIỮA KÌ I

(Theo đề kiểm tra chung của nhà trường)

Trang 38

Tiết 10 Bài 8 : NƯỚC MĨ I-Mục tiêu bài học

1-Kiến thức: Hs ghi nhớ và trình bày được

- Những nét chính về sự phát triển kinh tế của Mỹ từ sau chiến tranh thế giới thứ hai,nguyên nhân của sự phát triển đó

Tiêu đề	liên xô và các nước đông âu từ 1945 đến giữa những năm 70 thế kỷ xx
Trường học	giáo viên việt nam
Chuyên ngành	lịch sử
Thể loại	tài liệu

Định dạng
Số trang	77
Dung lượng	627,5 KB