- GV nhắc lại: Các ngón tay vẫn đặt lên các phím xuất phát ở hàng cơ sở.. - Cả lớp quan sát, nhận xét.[r]
Trang 1TUẦN 10: Từ ngày 24/10/2016 đến ngày 28/10/2016
Thứ ba, ngày 25 tháng 10 năm 2016
TIN HỌC
Tập gõ các phím ở hàng trên (Tiết 1)
I Mục tiêu:
- Nhận biết được hàng trên ở trên bàn phím.
- Đặt đúng các ngón tay trên bàn phím theo quy định
- Nắm đựơc quy tắc gõ các phím ở hàng trên
II Chuẩn bị:
- Máy tính, ti vi cỡ lớn hoặc máy chiếu
- Tranh ảnh
- Phần mềm Mario
III Hoạt động dạy-học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ.
- Các phím A, D, J, K, ; khi gõ em phải dùng
các ngón tay nào?
- Hãy chỉ rõ hàng trên ở trên bàn phím?
- GV nhận xét, ghi điểm
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: Các em đã nhận biết hàng
trên, hôm nay chúng ta sẽ học cách gõ các phím
ở hàng này thông qua phần mềm Mario rất lí
thú
2 Bài dạy:
HĐ 1: Nhắc đặt tay trên bàn phím:
- GV nhắc lại: Các ngón tay vẫn đặt lên các
phím xuất phát ở hàng cơ sở
- GV mời 1 HS lên thực hiện lại cách đặt tay và
gõ các phím tại hàng cơ sở
- GV nhận xét, chốt lại ý
HĐ 2: Cách gõ các phím ở hàng trên:
- GV: Các ngón tay sẽ vươn ra để gõ các phím
hàng trên như mô tả ở hình 45
- GV hỏi: Phím E sẽ được gõ bởi ngón tay nào?
Vì sao?
- GV: Khi gõ xong các em phải đưa ngón tay về
vị trí xuất phát tương ứng ở hàng cơ sở
- GV làm mẫu cách gõ
- Yêu cầu 1 HS lên làm mẫu
- GV nhận xét, chốt ý
HĐ 3: Thực hành:
- GV: Khởi động trò chơi Mario, tập gõ 3 lần
các phím vừa học
- 1 HS trả lời
- HS nêu ra
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- Cả lớp quan sát, nhận xét
- HS lắng nghe
- HS quan sát hình trong SGK
- HS nhìn hình trả lời
- Trùng màu theo quy định SGK
- HS lắng nghe
- HS quan sát
- Lớp quan sát, nhận xét
- HS thực hành
Trang 2q w e r t y u i o p
C Củng cố:
- GV củng cố lại bài học
- Nhận xét tiết học
- Về nhà tập gõ lại các chữ đã thực hành
Bµi häc kinh nghiÖm:
Trang 3
TUẦN 10: Từ ngày 24/10/2016 đến ngày 28/10/2016
Thứ sáu, ngày 28 tháng 10 năm 2016
Tập gõ các phím ở hàng trên (Tiết 2)
I Mục tiêu:
- Nhận biết được hàng trên ở trên bàn phím.
- Đặt đúng các ngón tay trên bàn phím theo quy định
- Nắm đựơc quy tắc gõ các phím ở hàng trên
II Chuẩn bị:
- Máy tính, ti vi cỡ lớn hoặc máy chiếu
- Tranh ảnh
- Phần mềm Word
III Hoạt động dạy-học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ.
- Các phím A, D, J, K, ; khi gõ em phải dùng
các ngón tay nào?
- Hãy chỉ rõ hàng trên ở trên bàn phím?
- GV nhận xét, ghi điểm
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: Các em đã nhận biết hàng
trên, hôm nay chúng ta sẽ học cách gõ các phím
ở hàng này thông qua phần mềm Mario rất lí
thú
2 Bài dạy:
HĐ 1: Nhắc đặt tay trên bàn phím:
- GV nhắc lại: Các ngón tay vẫn đặt lên các
phím xuất phát ở hàng cơ sở
- GV mời 1 HS lên thực hiện lại cách đặt tay và
gõ các phím tại hàng cơ sở
- GV nhận xét, chốt lại ý
HĐ 2: Cách gõ các phím ở hàng trên:
- GV: Các ngón tay sẽ vươn ra để gõ các phím
hàng trên như mô tả ở hình 45
- GV hỏi: Phím E sẽ được gõ bởi ngón tay nào?
Vì sao?
- GV: Khi gõ xong các em phải đưa ngón tay về
vị trí xuất phát tương ứng ở hàng cơ sở
- GV làm mẫu cách gõ
- Yêu cầu 1 HS lên làm mẫu
- GV nhận xét, chốt ý
HĐ 3: Thực hành:
- GV: Khởi động phần mềm Word, tập gõ 3 lần
các phím vừa học
q w e r t y u i o p
- 1 HS trả lời
- HS nêu ra
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- Cả lớp quan sát, nhận xét
- HS lắng nghe
- HS quan sát hình trong SGK
- HS nhìn hình trả lời
- Trùng màu theo quy định SGK
- HS lắng nghe
- HS quan sát
- Lớp quan sát, nhận xét
- HS thực hành
Trang 4- Yêu cầu HS thực hiện và gọi tên các phím khi
gõ
C Củng cố:
- GV củng cố lại bài học
- Nhận xét tiết học
- Về nhà tập gõ lại các chữ đã thực hành
Bµi häc kinh nghiÖm: