a) Tuyển chọn, công nhận và suy tôn giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi các môn học, tạo điều kiện để giáo viên thể hiện năng lực giảng dạy; học tập, trao đổi kinh nghiệm về giản[r]
Trang 1PHÒNG GD-ĐT CÀNG LONG
TRƯỜNG THCS MỸ CẨM
Số: 23/KH-THCS MC
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc.
Mỹ Cẩm, ngày 27 tháng 11 năm 2015
KẾ HỌACH
Tổ chức hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường, cấp huyện
Năm học 2015-2016
Căn cứ vào kế hoạch số 44/KH-PGDĐT ngày 19 tháng 11 năm 2015 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Càng Long về việc tổ chức Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường, cấp huyện năm học 2015 – 2016;
Căn cứ vào kế hoạch năm học của trường THCS Mỹ Cẩm năm học 2015 – 2016
và kế hoạch chuyên môn;
Trường THCS Mỹ Cẩm xây dựng Kế hoạch tổ chức Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường và cấp huyện năm học 2015 - 2016 với nội dung sau:
I Mục đích và yêu cầu của Hội thi:
1 Mục đích Hội thi:
a) Tuyển chọn, công nhận và suy tôn giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi các môn học, tạo điều kiện để giáo viên thể hiện năng lực giảng dạy; học tập, trao đổi kinh nghiệm về giảng dạy; tổ chức lớp học; khai thác sử dụng sáng tạo, hiệu quả phương tiện, đồ dùng dạy học; thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông
b) Góp phần triển khai thực hiện các phong trào thi đua trong trường học; khuyến khích, động viên, tạo cơ hội cho giáo viên tự học và sáng tạo Qua hội thi nhằm phát hiện, tuyên dương và nhân rộng những điển hình tiên tiến, góp phần tạo động lực phát triển sự nghiệp giáo dục của đơn vị, của toàn ngành giáo dục của huyện
c) Hội thi là một trong những căn cứ để đánh giá thực trạng đội ngũ, từ đó xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nhằm nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên, đáp ứng yêu cầu đổi mới của giáo dục
2 Yêu cầu của Hội thi:
a) Hội thi được tổ chức theo các môn học được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông
b) Việc tổ chức Hội thi phải đảm bảo tính khách quan, trung thực, công bằng, có tác dụng giáo dục, khuyến khích động viên giáo viên học hỏi, trao đổi, truyền đạt, phổ biến kinh nghiệm giảng dạy, nghiên cứu giáo dục
c) Tổ chức đa dạng hóa các hoạt động dạy, học phù hợp với đặc trưng môn học, tiết học; thực hiện dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng, dạy học sát đối tượng; phát
Trang 2huy tính tích cực, tự học của học sinh, tăng cường đối thoại và hoạt động theo nhóm của học sinh
d) Sử dụng hợp lý và phát huy tối đa hiệu năng của các thiết bị dạy học; khai thác, ứng dụng hiệu quả công nghệ thông tin vào các hoạt động dạy và học
II Nội dung và hình thức thi giáo viên dạy giỏi:
1 Nội dung thi:
1.1 Báo cáo sáng kiến kinh nghiệm dạy học hoặc Đề tài KHSP ứng dụng (gọi chung là sáng kiến kinh nghiệm) về môn dự thi được đánh giá trong thời gian từ năm học 2014-2015 đến nay (SKKN phải được thực hiện đúng quy định, theo mẫu)
1.2 Một bài kiểm tra năng lực hiểu biết Nội dung là kiến thức bộ môn liên quan đến chương trình giáo dục cấp học mà giáo viên giảng dạy và nghiệp vụ, kỹ năng sư phạm Nội dung thi gồm 2 phần:
a) Kiến thức nghiệp vụ chuyên môn: Về đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá, kỹ năng sư phạm
b) Kiến thức về chủ trương, đường lối, định hướng đổi mới giáo dục và các nội dung chỉ đạo của ngành
c) Tài liệu tham khảo cho bài thi kiểm tra năng lực gồm: Luật Giáo dục, Điều
lệ trường trung học, Chuẩn nghề nghiệp giáo viên THCS và các tài liệu chỉ đạo của
Bộ, Sở, Phòng Giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ năm học, về đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá, chuẩn kiến thức, kỹ năng
d) Thi kiểm tra năng lực tổ chức trước thi thực hành giảng dạy Giáo viên đạt yêu cầu về bài kiểm tra năng lực (từ 8/10 điểm trở lên) và sáng kiến kinh nghiệm đạt 6/10 điểm trở lên) mới được tiếp tục thi 2 tiết thực hành giảng dạy
1.3 Thực hành giảng dạy 2 tiết trong chương trình giảng dạy tại thời điểm diễn
ra Hội thi, trong đó 1 tiết do giáo viên tự chọn và 1 tiết do Ban tổ chức xác định bằng hình thức bốc thăm
2 Hình thức thi:
a) Giáo viên nộp cho Ban Tổ chức Hội thi văn bản báo cáo sáng kiến kinh nghiệm hoặc kết quả nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng có kèm theo nhận xét, đánh giá và xếp loại của tổ trưởng hoặc của nhà trường Bản báo cáo sáng kiến kinh nghiệm được đánh máy vi tính trên khổ giấy A4, thể thức văn bản theo quy định tại Thông tư số 01/2011/TT-BNV ngày 19/01/2011 của Bộ Nội vụ Báo cáo sáng kiến kinh nghiệm đóng thành quyển có bìa cứng
b) Bài thi kiểm tra năng lực:
- Phần trắc nghiệm: Chiếm 50%
Trang 3- Phần tự luận: Chiếm 50% (Trong đó có 01 câu xử lý tình huống và một câu hiểu biết về chủ trương, đường lối, chính sách và các quy định của ngành)
- Thời gian làm bài 90 phút
c) Thực hành giảng dạy được tổ chức tại lớp học Tiết học tham gia thi giảng là tiết học lần đầu tiên được giảng cho học sinh tại lớp học đó Giáo viên được thông báo và có thời gian chuẩn bị cho tiết giảng trong thời gian ít nhất là 1 tuần trước thời điểm thi giảng
III Đối tượng, điều kiện tham dự và hồ sơ dự thi:
1) Đối tượng:
Là giáo viên đang trực tiếp giảng dạy tại trường
2) Điều kiện:
Giáo viên tham dự Hội thi phải hội đủ các điều kiện sau:
- Đã được đánh giá, xếp loại từ khá trở lên theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên
- Có ít nhất một sáng kiến kinh nghiệm đã triển khai có hiệu quả, góp phần
nâng cao chất lượng dạy học, giáo dục học sinh Sáng kiến kinh nghiệm phải được viết thành báo cáo và đã được nhà trường công nhận và xếp loại
- Đạt chuẩn trình độ đào tạo trở lên; có thời gian trực tiếp giảng dạy liên tục từ
3 ba năm trở lên; có phẩm chất chính trị, đạo đức tốt; có năng lực chuyên môn và năng lực tổ chức, quản lý lớp học được học sinh và đồng nghiệp đánh giá cao, được lãnh đạo nhà trường xác nhận
- Đối với Hội thi GVDG cấp huyện:
+ Phải có 2 lần đạt danh hiệu GVDG cấp trường trong 2 năm học liền kề (2013-2014 và 2014-2015)
+ Giáo viên đạt danh hiệu GVDG cấp huyện năm học 2013-2014
+ Giáo viên đạt danh hiệu GVDG cấp huyện 02 lần ( 2011-2012 và 2013-2014)
3 Hồ sơ đăng ký dự thi:
- Danh sách các giáo viên đăng ký dự thi
- Tóm tắt thành tích cá nhân của các giáo viên tham dự Hội thi (có xác nhận của Hiệu trưởng);
- Sáng kiến kinh nghiệm hoặc sản phẩm nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng của các giáo viên tham dự Hội thi
- Giáo án bài giảng dạy phần thi giảng mang theo khi tham gia thực giảng (được đóng thành tập; nếu có ứng dụng CNTT trong bài giảng thì ngoài giáo án theo quy
Trang 4định cần có phần nội dung trình chiếu của bài giảng) và có phần xác nhận của Tổ trưởng và lãnh đạo trường
- Hồ sơ đăng ký dự thi được gửi về Ban Tổ chức Hội thi
- Thời gian nộp hồ sơ (Sẽ có thông báo sau)
4 Cấp thi:
- Cấp trường: Trường tổ chức Hội thi GVDG cấp trường theo đúng quy định Điều lệ Hội thi GVDG và báo cáo kết quả Hội thi về phòng GD&ĐT (qua cán bộ phụ trách chuyên môn THCS)
- Thời gian tổ chức thi cấp trường hoàn thành trước 18/01/2016
- Báo cáo kết quả về phòng GD&ĐT trước ngày 25/01/2016
- Cấp huyện: Do phòng GD&ĐT tổ chức Hội thi
IV Thời gian tổ chức hội thi:
1 Cấp trường:
1.1 Phần thi kiểm tra năng lực:
a) - SKKN hoặc báo cáo nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng:
- Mỗi giáo viên đăng kí dự thi phải nộp cho Ban Tổ chức SKKN hoặc báo cáo nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng (Nộp cho Ban tổ chức cấp trường)
b) - Thi kiến thức (Bài viết trong thời gian 90 phút)
- Thời gian: 07 giờ 30 phút ngày 27/12/2015 (chủ nhật)
- Đề thi: Do Ban tổ chức cấp trường tổ chức ra đề
- Phòng GD&ĐT sẽ ra quyết định thành lập đoàn giám sát phần thi kiến thức
ở các Hội đồng thi
c) - Phần thi thực hành:
Tổ chức chấm thực hành từ ngày 04/01/2016 - 16/01/2016 tại trường giáo viên
giảng dạy (Lịch thi cụ thể do trưởng ban tổ chức hội thi cấp trường sắp xếp)
2 Cấp huyện:
1.1 Phần thi kiểm tra năng lực:
a) - SKKN hoặc báo cáo nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
- Mỗi giáo viên đăng kí dự thi phải nộp cho Ban Tổ chức SKKN hoặc báo cáo nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng (Nộp cho Ban tổ chức cấp huyện)
b) - Thi kiến thức ( Bài viết trong thời gian 90 phút)
- Thời gian : 07 giờ 30 phút ngày 17/01/2016 (chủ nhật).
- Địa điểm thi: Trường THCS Thái bình
- Đề thi: Do Ban tổ chức cấp huyện tổ chức ra đề
c) - Phần thi thực hành:
Trang 5Tổ chức chấm thực hành từ 22/2/2016 - 12/3/2016 tại các trường trong huyện (Lịch thi cụ thể do trưởng ban tổ chức hội thi cấp huyện sắp xếp)
3 Trưởng ban tổ chức hội thi cấp trường lên kế hoạch tổ chức Hội thi cấp trường; ra Quyết định thành lập Ban tổ chức, Ban giám khảo, Ban ra đề Phân công giám khảo là các cán bộ, giáo viên có chuyên môn, uy tín
- Hiệu trưởng ra Quyết định công nhận danh hiệu Giáo viên dạy giỏi cấp trường sau khi có kết quả (đạt) của giáo viên đơn vị
V Kinh phí tổ chức hội thi.
Cấp trường: Hiệu trưởng trường THCS Mỹ Cẩm chi kinh phí tổ chức Hội thi cấp trường đúng theo quy định
VI Nội dung đánh giá sáng kiến kinh nghiệm, bài thi kiểm tra năng lực, giờ dạy tham dự hội thi.
1 SKKN hoặc báo cáo NC KHSP ƯD được đánh giá theo thang điểm 10 SKKN sẽ được 02 giám khảo tham gia chấm độc lập
2 Bài thi kiểm tra năng lực được đánh giá theo thang điểm 10 và được chấm theo hướng dẫn chấm thi của Ban đề thi
3 Bài thi giảng được đánh giá và cho điểm theo mẫu phiếu đánh giá tiết giảng của
Sở GD-ĐT Bài thi giảng được các giám khảo trong tổ chấm độc lập theo quy định
VII Công nhận danh hiệu giáo viên dạy giỏi:
1 Danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trường:
Giáo viên đạt danh hiệu GV dạy giỏi cấp trường phải đạt các yêu cầu sau:
- SKKN hoặc báo cáo NC KHSP ƯD đạt 6 điểm trở lên;
- Bài thi kiểm tra năng lực đạt từ 8 điểm trở lên;
- Các bài thi giảng đạt loại khá trở lên, trong đó có ít nhất 1 bài thi giảng đạt loại giỏi
Được công nhận là giáo viên dạy giỏi và được cấp giấy chứng nhận của Hiệu trưởng nhà trường
2 Danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp huyện:
Giáo viên đạt danh hiệu GV dạy giỏi cấp huyện phải đạt các yêu cầu sau:
- SKKN hoặc báo cáo NC KHSP ƯD đạt 6 điểm trở lên;
- Bài thi kiểm tra năng lực đạt từ 8 điểm trở lên;
- Các bài thi giảng đạt loại khá trở lên, trong đó có ít nhất 1 bài thi giảng đạt loại giỏi
- Phải có giấy chứng nhận đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trường: 2 năm liền kề hoặc giấy chứng nhận GVDG cấp huyện năm học 2013-204
- Giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp huyện được cấp giấy chứng nhận do Trưởng phòng GDĐT cấp và kèm theo tiền thưởng theo quy định
Trang 63 Bảo lưu danh hiệu giáo viên dạy giỏi:
Danh hiệu GV dạy giỏi được công nhận ở hội thi cấp huyện được bảo lưu trong một chu kỳ: cấp huyện được bảo lưu: 2 năm kể từ năm học được công nhận
VIII Tổ chức thực hiện:
- Xây dựng kế hoạch tổ chức Hội thi cấp trường và phát động hội thi đến toàn thể cán bộ, giáo viên trong nhà trường
- Hiệu trưởng ra Quyết định thành lập Ban tổ chức, Ban ra đề, Ban coi thi, chấm thi và quyết toán kinh phí hội thi theo quy định
- Chuẩn bị tổ chức bốc thăm các tiết dạy khách quan, công bằng
- Chuẩn bị kinh phí tổ chức hội thi và quyết toán kinh phí hội thi theo quy định
- Chuẩn bị các văn bản, nội quy, quy chế, thời khóa biểu, tiêu chí đánh giá tiết dạy, tiêu chí đánh giá sáng kiến kinh nghiệm, chỉ đạo toàn bộ tiến trình của Hội thi
- Chuẩn bị cơ sở vật chất, máy tính, máy chiếu… để phục vụ cho hội thi
- Tổng kết hội thi Gửi kết quả hội thi về phòng GD&ĐT
Các nội dung liên quan đến hội thi mà không đề cập trong kế hoạch này thì thực hiện theo đúng điều lệ đã quy định
Trong quá trình thực hiện có vấn đề vướng mắc liên hệ lãnh đạo nhà trường để phối hợp giải quyết
Nơi nhận:
- BGH trường
- Kế toán trường.
- Lưu VP
HIỆU TRƯỞNG