Tiếp tục thực hiện hiệu quả việc tích hợp, lồng ghép nội dung giáo dục đạo đức, lối sống, kĩ năng sống trong các chương trình môn học và hoạt động giáo dục, bao gồm: học tập và làm theo [r]
Trang 1SỞ GDĐT BẮC NINH
TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH SỐ 1
Số: ……/ KH- THPT TT1
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Thuận Thành, ngày tháng 9 năm 2021
KẾ HOẠCH CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2021 - 2022
PHẦN THỨ NHẤT ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ GIÁO DỤC NĂM 2020 – 2021
I SƠ LƯỢC ĐẶC ĐIỂM, TÌNH HÌNH ĐƠN VỊ
1 Trường Trung học phổ thông Thuận Thành số 1 Địa chỉ : Phố Khám, xã Gia đông, huyện Thuận thành, tỉnh Bắc ninh Điện thoại: 02223774228;
Email: c3thuanthanh1@bacninh.edu.vn website www.thptthuanthanh1.bacninh.edu.vn
2 Đặc điểm chính: Thuận Thành là một huyện nông nghiệp, kinh tế chưa phát triển Tuy nhiên nhân dân có truyền thống hiếu học nổi bật như Hoài Thượng, Mão Điền, Song hồ, Thị trấn Hồ, Trí Quả
* Thuận lợi: Nhà trường có truyền thống dạy tốt học tốt, chất lượng giáo dục toàn diện ngày càng tiến bộ, nhiều học sinh đạt giải học sinh giỏi cấp tỉnh, thường xuyên có học sinh giỏi quốc gia Đội ngũ cán bộ giáo viên tâm huyết, yêu nghề, chuyên môn giỏi Cơ sở vật chất khang trang sạch đẹp, kỷ cương nề nếp tốt Nhiều năm gần đây, trường đã liên tục đạt “Tập thể lao động xuất sắc”; năm học 2020-2021 được đề nghị nhận cờ thi đua của UBND Tỉnh
* Khó khăn: địa bàn rộng trải trong toàn huyện, học sinh đi học xa, tình hình xã hội phức tạp ảnh hưởng đến công tác giáo dục của nhà trường Bộ phận nhỏ học sinh vẫn còn còn xích mích, cần tiếp tục thường xuyên sâu sát phát hiện và chấn chỉnh kịp thời Những vụ việc trong nữ học sinh yêu đương sớm có chiều hướng tăng hơn
II ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC CỦA NHÀ TRƯỜNG NĂM HỌC
2020 – 2021
1 Nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động giáo dục
1.1 Công tác chỉ đạo, tổ chức
Công tác học tập, bồi dưỡng chính trị gắn với thực hiện Chỉ thị 05/CT-TW về
“Đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức và phong cách Hồ Chí Minh” gắn với các phong trào thi đua “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” đã được triển khai tích cực, hiệu quả kỷ cương nề nếp trong nhà trường đã được tăng cường
Chương trình giảng dạy được thực hiện đầy đủ, nghiêm túc theo chương trình được phê duyệt của Tổ/ nhóm chuyên môn và BGH Kế hoạch chỉ đạo chung và các
bộ phận đã được xây dựng, phê duyệt; các quy chế, quy định chuyên môn được đảm bảo Tiếp tục cải tiến mạnh mẽ phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh chú trọng tìm hiểu và vận dụng, coi trọng tự học, sử dụng nhiều và
có hiệu quả hơn đồ dùng, trang thiết bị dạy học Đặc biệt là sử dụng CNTT trong dạy học trong mọi tình huống, ngay cả trong điều kiện nghỉ dịch
Công tác giáo dục thể chất và GDQP tiến hành đầy đủ nghiêm túc, chất lượng tốt Dạy nghề cho học sinh khối 11 với tỉ lệ 100% học sinh tham gia Công tác giáo dục môi trường, pháp luật, giới tính, giáo dục vệ sinh, môi trường, hoạt động NGLL
Trang 2thực hiện nghiêm túc, sáng tạo và hiệu quả Hoạt động văn hóa, văn nghệ sôi nổi, nhà trường tiếp tục thực hiện có hiệu quả việc giảng dạy âm nhạc
Công tác pháp chế, ATGT được nhà trường triển khai thực hiện nghiêm túc Tổ chức tốt các cuộc vận động, cam kết phòng chống tệ nạn xã hội, không vi phạm pháp luật, xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh Ý thức tham gia giao thông của CBGV và học sinh có nhiều tiến bộ, hạn chế đến mức thấp nhất các vụ việc vi phạm
về an toàn giao thông
Nhà trường phải tổ chức học 2 ca do sửa chữa CSVC, dạy học qua truyền hình, qua Internet do bệnh dịch nhưng cũng đã được thực hiện một cách nghiêm túc, khoa học, phù hợp với điều kiện cụ thể của nhà trường, và mang lại hiệu quả Việc học Ngoại ngữ có yếu tố người nước ngoài cũng đã được nhà trường và phụ huynh phối hợp triển khai bước đầu mang lại hiệu ứng tốt Tập trung chỉ đạo các điều kiện ôn tập,
ôn thi Tốt nghiệp cho học sinh khối 12 trước, trong và sau dịch bệnh có nhiều đổi mới, sáng tạo và hiệu quả như: luyện đề trực tuyến, giao bài tập …
1.2 Kết quả thực hiện
* Về quy mô phát triển
Giảm 02; chuyển đi 03; chuyển đến 03
* Kết quả xếp loại đạo đức
Học sinh, có ý thức tu dưỡng tốt, chăm, ngoan Không có học sinh vi phạm pháp luật
* Chất lượng văn hóa
Tỷ lệ 50,65% 46,54% 2,81% 0
Đánh giá, xếp loại học sinh đảm bảo đúng theo Thông tư 58 và Thông tư 26 phù hợp với thực tế, chất lượng giảng dạy của nhà trường Một số lớp có tỷ lệ học lực giỏi cao: 12A1(100%); 12A3 (86%); 12A10 (100%); 12A11(85,71%), 11A1(90,7%); 11A3(80,49%),10A1(76%), 10A10 (56,52%)
Chỉ tiêu xếp loại văn hóa vượt mức kế hoạch đề ra
* Học sinh giỏi cấp Tỉnh: Thành tích trong lĩnh vực thi học sinh giỏi văn hóa
của nhà trường đạt kết quả xuất sắc, trong đó khối 12 xếp thứ Nhì, Khối 11 xếp thứ Nhất khối THPT không chuyên Cụ thể:
Năm học
2020 - 2021
Trang 3* Kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2021
+ Tỷ lệ đỗ: 100%
+ Số lượt từ 27 điểm trở lên có 68 lượt học sinh (xếp thứ 4); Số lượt từ 28 điểm
có 12 lượt
+ Điểm bình quân tất cả các môn thi là 7,03 xếp thứ 3 (sau THPT chuyên, THPT Quế võ số 1) Trong đó có môn Toán học và môn Vật Lý chỉ xếp sau trường THPT chuyên
* Các cuộc thi do khác : Đã gặt hái được những kết quả xuất sắc, tiêu biểu cụ
thể:
1 Khoa học Kỹ thuật cấp tỉnh 01 Giải Nhì
2 Hùng biện Tiếng Anh cấp tỉnh 01 Giải Nhất 3 năm liên tiếp
đạt giải Nhất
3
An toàn Giao thông cho nụ
cười ngày mai cấp Quốc gia
02 giải Nhất, 01 giải Nhì, 04 giải Khuyến khích
Tính cả giáo viên và học sinh
4
Thi viết thư Quốc tế UPU 01 học sinh đạt giải
Cây bút trẻ cấp Quốc gia
5 Sân chơi Đất học Kinh Bắc 01 học sinh vào Chung
kết năm
6 Thi Tự hào Việt Nam của Tỉnh
đoàn
01 học sinh đạt giải Nhất
7 Nuôi tinh thể - Ươm mầm tài
năng
01 giải nhất khu vực phía Bắc
* Các hoạt động ngoài giờ lên lớp, hướng nghiệp, Thi học sinh giỏi cấp trường
được tổ chức khá tốt, đã cấp giấy chứng nhận cho 257 giải trong đó có 19 giải nhất,
42 giải nhì , 79 giải ba , 47 giải KK học sinh cả ba khối lớp Công tác giáo dục thể chất, giáo dục quốc phòng tiếp tục được thực hiện nghiêm túc có nề nếp
* Phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” và thực hiện
Nghị quyết 04 – NQ/TU được thực hiện hiệu quả và được đánh giá cao Các hoạt động giáo dục toàn diện được đầu tư mở rộng có chiều sâu, đặc biệt là hoạt động của các Câu lạc bộ như Các CLB môn học (Toán, Tiếng Anh); CLB Thạc sỹ; CLB “Sách
và Hành động”; CLB “Kỹ Năng & Hướng nghiệp” ; CLB “Phản biện trẻ”,…
2 Công tác kiểm tra, đánh giá, Khảo thí và KĐCL được đổi mới
Nhà trường tiếp tục phương châm chỉ đạo: “Dạy thật, học thật, lấy cơ bản,
toàn diện làm nền tảng; lấy nâng cao một số môn tự chọn làm trọng tâm; lấy kiểm tra đánh giá, thi cử nghiêm túc, trung thực làm then chốt” qua đó rèn ý thức
học tập nghiêm túc, tự giác cho học sinh Công tác kiểm tra tiến độ điểm, thực hiện
chương trình được thực hiện định kỳ, theo kế hoạch và theo hướng dẫn của Thông tư 26/2020/TT - BGDĐT ngày 26/8/2020 về sửa đổi, bổ sung một số điều trong quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trong thông tư 58/2011/TT - BGDĐT
Công tác đổi mới thi, kiểm tra, đánh giá được tiến hành thường xuyên theo hướng đánh giá năng lực người học; kết hợp đánh giá trong quá trình học tập của học sinh với đánh giá cuối kì, cuối năm Việc chuẩn bị các điều kiện cho thi tốt nghiệp THPT Quốc gia được chú trọng Nhà trường đã tích cực tổ chức ôn thi trong đó chú trọng đến các đối tượng xét tốt nghiệp và đối tượng có thể đạt kết quả cao được quan tâm
Trang 4Công tác kiểm tra được nội bộ coi trọng, việc thực hiện tốt công tác này góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả các mặt hoạt động của nhà trường Nhiệm vụ kiểm tra được phân công, phân nhiệm rõ ràng
Kết quả kiểm tra toàn diện giáo viên 33 đồng chí trong đó 30 đồng chí xếp loại tốt, 03 đồng chí xếp loại khá; kiểm tra hồ sơ chuyên môn 99 đồng chí được kiểm tra trong đó xếp loại Tốt 90 đồng chí đạt 90.91%; Khá 9 đồng chí đạt 9.09%
Công tác chủ nhiệm được theo dõi, đánh giá thường xuyên và đạt kết quả xếp loại Tốt 43 đồng chí đạt 95.6%, khá 2 đồng chí đạt 4.4% Có 09 giáo viên được công nhận chủ nhiệm xuất sắc
Công tác giao lưu, học hỏi cũng đã và đang được đẩy mạnh như giao lưu HSG, xây dựng ngân hàng đề thi, giao lưu, trao đổi đề với các trường bạn Nhà trường khuyến khích, giáo viên và học sinh đẩy mạnh việc tham gia vào các nhóm, các dự án chuyên môn và đánh giá đo lường giáo dục trên không gian mạng
Công tác hành chính, nội vụ tiếp tục được đổi mới và có nhiều tiến bộ Việc ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý được coi trọng Trường đã đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học, quản lý điểm số và thống kê xếp loại, đánh giá thi đua, khảo sát CBGV, học sinh
Công tác tuyên truyền, truyền thông, công khai minh bạch thông tin được đầu
tư có chiều sâu đặc biệt qua website www.thptthuanthanh1.bacninh.edu.vn Tình hình triển khai các phần mềm ứng dụng mã nguồn mở qua các hội thảo, lớp tập huấn khai thác sử dụng bảng tương tác thông minh và phần mềm ứng dụng soạn bài giảng E-learning phiên bản mới; phần mềm thí nghiệm ảo của các môn Vật lý – Hóa học – Sinh học – Toán học do công ty AIC cung cấp và các phần mềm mã nguồn mở khác như Uconvert.exe; Violet, powerpoint, xếp thời khóa biểu Công tác kiểm định chất lượng đạt kết quả tốt
3 Chăm lo phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục
Toàn trường hiện có 112 cán bộ, giáo viên, đảm bảo đủ, đồng bộ Trong đó
quản lí: 04; giáo viên: 101; Cán bộ đoàn 01, hành chính 06 Trình độ đội ngũ đảm bảo được yêu cầu giáo dục và công việc Tỷ lệ thạc sĩ là 34%, 04 giáo viên đang học Cao học Nhà trường đã có 07 đồng chí có bằng TCLLCT và cũng đã cử 02 đồng chí tham gia học các lớp TCLLCT để hoàn thiện và nâng cao trình độ LLCT cho cán bộ Nhà trường đã phân công lao động hợp lý; phát huy được năng lực đội ngũ và đảm bảo công bằng trong lao động
Công tác tổ chức cán bộ của nhà trường cũng nhận được sự quan tâm của lãnh đạo Sở, lãnh đạo Huyện uỷ thông qua việc sớm kiện toàn các chức danh trong Cấp uỷ, BGH ngay sau khi có những biến động về nhân sự Việc xây dựng đội ngũ kế cận trong công tác quản lý của nhà trường và các tổ chức đoàn thể nhà trường cũng được Cấp uỷ, BGH chỉ đạo sát sao, hiệu quả thông qua việc bổ nhiệm các chức danh Tổ trưởng, Tổ phó chuyên môn, kiện toàn BCH công đoàn đáp ứng được nhu cầu công việc và có tính chất kế thừa
Công tác bồi dưỡng đội ngũ về chuyên môn nghiệp vụ luôn được coi trọng và làm thường xuyên Nhà trường và các tổ chuyên môn thường xuyên dự giờ rút kinh nghiệm, tổ chức hội giảng, bồi dưỡng, trao đổi, cải tiến phương pháp giảng dạy giúp nhau trong chuyên môn Tích cực tổ chức sinh hoạt chuyên đề cụm về chương trình,
ra đề, nội dung ôn tập, dạy tự chọn Nội dung đổi mới phương pháp theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh, phát triển năng lực và phẩm chất người học được thực hiện với nhiều tiết đổi mới phương pháp
Trang 5Chương trình dạy ngoại ngữ cho học sinh được coi là một nhiệm vụ trọng tâm của năm học Phụ huynh và học sinh đã thay đổi quan niệm về việc học ngoại ngữ Số học sinh đăng kí học ngoại ngữ ở các lớp định hướng khối A1 và D tăng mạnh so với những năm học trước Nhà trường đã triển khai học ngoại ngữ có yếu tố nước ngoài được hầu hết các lớp D và một số lớp ban A, A1 tham gia Nhiều em học sinh đã tìm đến các trung tâm ngoại ngữ để học và thi lấy chứng chỉ quốc tế như IELTS, TOEFL (7 học sinh) Đội ngũ giáo viên dạy ngoại ngữ hiện 11/11 đồng chí đã đạt chuẩn C1 tham chiếu Châu Âu
Hoàn thành tốt công tác bồi dưỡng thường xuyên, 100% CBQL, giáo viên hoàn thành các Module bồi dưỡng đáp ứng đổi mới Chương trình Giáo dục phổ thông năm
2018 Thi giáo viên dạy giỏi cấp trường 19/19 đồng chí đạt; kiểm tra toàn diện giáo viên có nhiều tiết xuất sắc, xếp loại Tốt 31 đồng chí đạt 93.93 %; Khá 2 đạt 6.07% Thi giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh các môn Văn, Sử, Địa có 9/9 đồng chí đạt trong đó có nhiều tiết dạy của giáo viên nhà trường được đánh giá cao
Công tác triển khai thực hiện đánh giá phân loại cán bộ, giáo viên cuối năm được chỉ đạo và thực hiện có hiệu quả theo đúng quy trình từ cá nhân, tổ chuyên môn nhằm mục đích giúp đỡ nhau cùng tiến bộ Kết quả: Hoàn thành Xuất sắc nhiệm vụ 16.2%, hoàn thành Tốt nhiệm vụ 79.3%, hoàn thành nhiệm vụ 5.5%
Bên cạnh việc chăm lo phát triển đội ngũ về chuyên môn nghiệp vụ thì việc chăm lo đời sống CBVC cũng được nhà trường và Công đoàn quan tâm và thực hiện đúng quy chế chi tiêu nội bộ
Công tác thi đua khen thưởng, vinh danh đối với CBGV và học sinh cũng được nhà trường chỉ đạo và thực hiện đạt kết quả tốt góp phần động viên và tôn vinh các tập thể và cá nhân, tiêu biểu xuất sắc
4 Tiếp tục đổi mới công tác quản lý tài chính và XHH giáo dục
Công tác quản lý được cải tiến theo hướng: phân cấp, phân quyền, gắn trách nhiệm cụ thể Các chỉ tiêu thi đua được lượng hóa bằng điểm số, theo dõi đánh giá cụ thể, chính xác, minh bạch các kết quả bằng nhiều hình thức thông tin cùng với kết hợp thưởng với tôn vinh, từ đó nâng cao chất lượng và hiệu quả quản lý trong từng công việc
Công tác thu chi tài chính đảm bảo đúng chế độ, bước đầu thực hiện tốt quyền
tự chủ tài chính, đảm bảo 3 công khai, 4 kiểm tra, ưu tiên chi cho con người và chuyên môn Các khoản thu tự nguyện được hạch toán cụ thể, tổ chức thu chi đúng nguyên tắc, mục đích tài chính, đạt hiệu quả cao Trong quản lý tài chính, nhà trường tiếp tục đầu tư cho tăng cường cơ sở vật chất phục vụ các hoạt động dạy, học, ưu tiên chi cho các hoạt động chuyên môn Thực hiện đúng các quy định của Luật phòng chống tham nhũng, luật thực hành tiết kiệm
Công tác Xã hội hóa giáo dục tiếp tục thực hiện tốt Nhà trường đã xây dựng Hội cha mẹ học sinh hoạt động có nề nếp và hiệu quả Hội phụ huynh nhà trường đã
hỗ trợ hơn 250 triệu đồng cho công tác thi đua khen thưởng, góp phần đẩy mạnh các hoạt động giáo dục, hỗ trợ học sinh nghèo, giáo dục học sinh cá biệt, động viên thi đua dạy tốt học tốt
Huy động và phát triển được nhiều nguồn lực cho hoạt động giáo dục Trong
đó có học sinh cũ, giáo viên cũ Quản lý và sử dụng có hiệu quả quỹ khuyến tài: “50 năm Trường THPT Thuận Thành số 1” và “Quỹ khuyến học Nguyễn Kim Thúy” Tổng số các quỹ này trong năm đã chi hơn 100 triệu cho khen thưởng động viên giáo viên, học sinh
Trang 6Đặc biệt trong đợt dịch Covid- 19 bùng phát tại huyện Thuận Thành, có nhiều thầy cô giáo và các em học sinh là các đối tượng F0, F1, F2 phải đi điều trị và cách li tập trung, nhà trường đã kêu gọi các thầy cô giáo và các em học sinh và các lực lượng
xã hội ủng hộ “ Quỹ hỗ trợ học sinh của nhà trường thuộc diện F0, F1 phải đi cách li tập trung” được số tiền là 351.270.588 và đã giải ngân hết toàn bộ số tiền trên đúng đối tượng
Công tác chuẩn bị cho Hội trường 60 năm ngày thành lập cũng được triển khai từng bước và nhận được sự quan tâm, ủng hộ của các thế hệ thầy, cô giáo, các thế hệ học sinh nhà trường, các tổ chức xã hội, cá nhân, doanh nghiệp trong và ngoài huyện Đến nay đã huy động được 1.097.990.000 đồng (một tỷ không trăm chín mươi bảy triệu chín trăm chín mươi nghìn)
5 Tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, đảm bảo tốt vệ sinh môi trường và phòng chống dịch bệnh
Hiện trường có đủ 45 phòng học thông thường đã và đang được sửa chữa, 04 phòng ngoại ngữ, 03 phòng máy tính ( 01 phòng máy được thay mới), 06 phòng học
bộ môn, 01 phòng trình chiếu, 01 phòng thư viện (cũng mới được cải tạo và bổ sung),
01 phòng công nghệ, 01 phòng khảo thí, 62 máy chiếu, 45 phòng học thông minh Đồ dùng dạy học tương đối đủ, đã sử dụng tốt, có nề nếp, hiệu quả Thư viện cơ bản phục vụ được yêu cầu dạy, học và phát triển văn hóa đọc Giáo viên có đủ tài liệu tham khảo, mua sách và tư liệu tham khảo phục vụ công tác Bồi dưỡng học sinh giỏi Năm học 2020-2021, Nhà trường đã được Sở GDĐT tăng cường cải tạo sửa chữa cơ sở vật chất khu lớp học nhà 4 tầng; khu vệ sinh nhà hiệu bộ, nhà đa năng; tiến hành bảo trì các phòng máy tính và hệ thống máy tính, máy in của cơ quan, các thiết
bị thông minh đảm bảo sử dụng thường xuyên, hiệu suất sử dụng cao, mua sắm thêm nhiều đồ dùng dạy học, sách tham khảo Phát động Công trình Thanh niên làm các hộp chứa thiết bị tại khu nhà 3 tầng trị giá 24 triệu đồng, khối 12 tặng các chậu cây cảnh BCH hội cha mẹ học sinh đã xin ý kiến nhà trường và tiến hành kí hợp đồng thuê điều hoà theo năm học cho con
Cảnh quan môi trường được quan tâm cải tạo theo hướng “ Xanh - Sạch - Đẹp - Hiện đại”, nhiều thầy cô giáo, học sinh tặng cây làm đẹp cảnh quan sư phạm (thầy Lê Nho San, thầy Đoàn Văn Long, cô Nguyễn Thị Hằng, vợ chồng thầy Nguyễn Mạnh Ninh, anh Nguyễn Bá Lại, Vũ Đăng Dũng niên khóa 1993-1996 ) Nề nếp vệ sinh duy trì thường xuyên sạch, đẹp; công tác bảo vệ tài sản công được thực hiện tốt Công tác phòng chống dịch bệnh Covid-19 được thực hiện nghiêm túc 100% CBGV, học sinh của nhà trường đã thực hiện khai báo y tế, chấp hành tốt việc giãn cách xã hội, cách ly theo từng đối tượng, nghỉ học phòng chống dịch bệnh Công tác tuyên truyền, hướng dẫn được thực hiện đa dạng, hiệu quả
6 Đánh giá chung
6.1 Kết quả nổi bật
- Nhà trường đã làm tốt công tác tham mưu với các cấp lãnh đạo Triển khai tích cực và có hiệu quả các cuộc vận động lớn và các phong trào thi đua, đưa các hoạt động thi đua đi vào chiều sâu, thực chất, đạt và vượt các chỉ tiêu với kế hoạch
- Chất lượng giáo dục đại trà tăng mạnh, có chuyển biến mạnh trên một số mặt đặc biệt nâng điểm bình quân môn tiếng Anh, Ngữ văn Duy trì thứ hạng môn Toán học, Vật lý (thứ 2 sau Chuyên) Chất lượng mũi nhọn đã đạt và vượt mục tiêu đề ra đứng trong tốp đầu (8 giải Nhất văn hóa; 02 giải Nhất thi “ATGT cho nụ cười ngày mai”, 01 giải Nhất “Hùng biện tiếng Anh”, 01 giải nhất “ Tự hào Việt Nam”, 01 giải Nhất “ Nuôi tinh thể - ươm mầm ước mơ”, 01 giải “Cây bút trẻ triển vọng” thi UPU,
Trang 7đưa đơn vị đứng thứ nhất các trường không chuyên) Tổ chức tốt công tác khảo thí, kiểm định chất lượng
- Đội ngũ giáo viên đủ về số lượng, phân công lao động và sử dụng hiệu quả Trình độ đội ngũ cơ bản đáp ứng được yêu cầu Tỷ lệ giáo viên giỏi, giáo viên trên chuẩn khá cao
- CSVC, cảnh quan môi trường, công trình vệ sinh tiếp tục được đầu tư, quản lý theo hướng sạch, đẹp, hiện đại Làm tốt công tác XHH Trường đạt Kiểm định chất lượng giáo dục mức độ 3 và đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2017 - 2022
- Công tác quản lý đảm bảo tính ổn định, kế thừa và phát triển với nhiều đổi mới và sáng tạo Nhà trường vẫn duy trì được hướng phát triển, xác lập vững vàng vị thế trong tốp đầu các trường THPT
6.2 Những hạn chế và yếu kém
- Chất lượng đạo đức học sinh chưa đồng đều Một số ít học sinh còn chưa tập trung học, có biểu hiện mải chơi, yêu đương sớm Đánh giá chất lượng giáo dục chưa sát, còn hạ thấp yêu cầu về Hạnh kiểm, Học lực
- Một số nội dung tuyên truyền, giáo dục (ATGT, tâm lý học đường ) đã được quan tâm triển khai thực hiện tốt song vẫn có những sự việc đáng tiếc xảy ra
- Về đội ngũ CBGV: các tổ có nòng cốt chất lượng tốt nhưng chưa nhiều Nhiều thầy cô sức ì bắt đầu lớn và chưa đảm bảo hiệu quả giáo dục, đổi mới phương pháp Việc khai thác ứng dụng công nghệ thông tin, sử dụng đồ dùng chưa thường xuyên Chưa khai thác hết công năng của đồ dùng dạy học, nhất là các loại thí nghiệm chứng minh
7 Bài học kinh nghiệm
Một là Làm tốt công tác chính trị tư tưởng, duy trì tốt nề nếp, kỷ cương Xây
dựng môi trường sư phạm tiên tiến, lành mạnh, ổn định, đoàn kết, thân ái, thông cảm, giúp đỡ lẫn nhau trên cơ sở cùng hướng vào mục tiêu chung là xây dựng trường ngày càng vững mạnh, xếp thứ 1 của tỉnh
Hai là Kiên trì quan điểm làm thực chất trong các mặt công tác, trọng tâm
dạy thực chất, học thực chất, đánh giá và thi thực chất Mở rộng giao lưu, nắm bắt các điều kiện, rút kinh nghiệm để thực hiện công việc đạt hiệu quả cao
Ba là Xây dựng đội ngũ cán bộ, giáo viên nhiệt tình, tâm huyết trong đổi mới
phương pháp giáo dục, nâng cao hiệu quả trong công tác, nhất là chất lượng giáo dục mũi nhọn
Bốn là Tiếp tục đổi mới công tác quản lý theo hướng phân quyền gắn trách
nhiệm, hiệu quả, cụ thể Phát huy tốt hơn vai trò của thi đua: Tôn vinh những cá nhân đạt thành tích cao và có nhiều đóng góp cho sự phát triển của nhà trường
Năm là Thực hiện tốt công tác xã hội hóa giáo dục Tích cực tham mưu, tranh thủ các nguồn lực, tạo điều kiện xây dựng và phát triển nhà trường
III XẾP LOẠI VÀ DANH HIỆU THI ĐUA
I TẬP THỂ LỚP VÀ HỌC SINH
1 Tập thể lớp : Tiên tiến xuất sắc: 22; Tiên tiến: 21; Lớp Khá : 2
2 Cá nhân học sinh: Học sinh giỏi: 1013 em Học sinh tiên tiến: 897 em
II ĐƠN VỊ VÀ CÁN BỘ GIÁO VIÊN
1 Tập thể nhà trường: Đề nghị danh hiệu “Tập thể lao động xuất sắc”, nhận
cờ thi đua của UBND tỉnh
2 Tập thể Công đoàn cơ sở: Đề nghị Liên đoàn lao động tỉnh Bắc Ninh tặng
Cờ thi đua toàn diện cho CĐCS trường THPT Thuận Thành số 1
Trang 83 Tập thể Đoàn TNCS Hồ Chí Minh: Đề nghị Tỉnh đoàn và TW đoàn tặng
Cờ thi đua Đơn vị dẫn đầu khối THPT
4 Đề nghị khen thưởng cá nhân
4 1 Khen thưởng của cá nhân:
- Bộ trưởng Bộ GDĐT tặng Bằng khen đồng chí Nguyễn Thị Hương
- Chủ tịch UBND tỉnh tặng Bằng khen đồng chí Nguyễn Thị Minh Nguyệt
- Liên đoàn lao động tỉnh Bắc Ninh tặng Bằng khen đồng chí Vương Hải Bắc
- Công đoàn giáo dục Bắc Ninh tặng Giấy khen đồng chí Đinh Thị Thu Hằng, Đặng Thị Hiên, Nguyễn Thị Tú
- Tỉnh đoàn tặng Bằng khen đồng chí Vũ Xuân Tiến, Nguyễn Thị Hoài
4.2 Chiến sỹ thi đua cấp cơ sở: 24 đồng chí LĐTT :106 đồng chí
Trang 9PHẦN THỨ HAI MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN
NĂM HỌC 2021 - 2022
Chủ đề năm học “Tiếp tục đổi mới xây dựng trường học an toàn và nâng cao
chất lượng giáo dục toàn diện”
I MỤC TIÊU CHUNG
Năm học 2021-2022, tiếp tục thực hiện nghị quyết Đại hội đại biểu Đảng các cấp và thực hiện Luật giáo dục 2020; tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 05- CT/TW của Bộ Chính trị “Đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” (Chỉ thị 05) và Nghị quyết số 04-NQ/TU về “Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức lối sống, truyền thống văn hóa cho thế hệ trẻ tỉnh Bắc Ninh giai đoạn 2020 - 2030” theo Kết luận số 42-KL/TU ngày 04/12/2020 của Tỉnh ủy (Nghị quyết 04); Kết luận số 117-KL/TU ngày 14/4/2021 của Tỉnh ủy về việc tiếp tục thực hiện Nghị quyết số 12-NQ/TU giai đoạn 2021 - 2025, định hướng đến năm 2030 và các chương trình, kế hoạch, đề án về giáo dục, đào tạo đã được tỉnh phê duyệt, ban
hành nhằm mục tiêu: Duy trì, ổn định và nâng cao kết quả giáo dục toàn diện, mũi
nhọn; nâng điểm bình quân thi TN THPT Tiếp tục tập trung xây dựng môi trường Sư phạm “Tiên phong – Năng động – Toàn diện” Tập thể đạt “Tiên tiến Xuất sắc”, hướng đến các tiêu chuẩn đề nghị tặng “Huân chương độc lập hạng 3”
II NHỮNG NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM NỔI TRỘI
1 Tiếp tục thực hiện có hiệu quả Chỉ thị số 05 và Nghị quyết 04 gắn với thực hiện phương châm giáo dục “Thành người trước khi thành tài” và “Tầm nhìn - Sứ mệnh - Hệ thống giá trị” của nhà trường
2 Đẩy mạnh đổi mới phương pháp, hình thức dạy học; tăng cường xây dựng trường học an toàn, an toàn trường học; chủ động, linh hoạt thực hiện chương trình,
kế hoạch năm học để ứng phó với diễn biến khó lường của dịch Covid-19 và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện; tiếp tục chuẩn bị tốt các điều kiện thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018 theo kế hoạch; hoàn thành các tiêu chí tự đánh giá và trường chuẩn quốc gia; xây dựng văn hóa ứng xử trường học mang nét riêng của trường THPT Thuận Thành số 1
3 Nâng cao chất lượng dạy, học Ngoại ngữ; tăng cường dạy ngoại ngữ có yếu
tố nước ngoài và nhiều học sinh có chứng chỉ tiếng anh Quốc tế; đầu tư cho thi học sinh giỏi văn hóa các cấp và thi sáng tạo KHKT; nâng điểm trung bình thi TN THPT
và xét tuyển vào Đại học tốp đầu; từng bước triển khai giảng dạy và giáo dục STEM
4 Khai thác ứng dụng công nghệ trong giảng dạy, quản lý; tăng cường khai thác các phòng học thông minh Xây dựng cơ sở vật chất và cải tạo cảnh quan sư phạm theo hướng thân thiện, sạch - đẹp- tiện nghi và hiện đại; tăng cường phòng, chống dịch bệnh trong trường học, đặc biệt là dịch bệnh Covid-19
5 Đẩy mạnh cải cách hành chính, ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi
số trong quản lý và dạy học; chú trọng đổi mới công tác quản lý, quản trị trường học bằng việc thực hiện phân cấp, phân quyền, gắn trách nhiệm Đẩy mạnh thi đua khen thưởng, xây dựng tiêu chí thi đua cụ thể, gắn thi đua với hiệu quả công việc, theo dõi đánh giá sát hợp thường xuyên Tổ chức Kỷ niệm 60 năm thành lập trường căn cứ vào diễn biến tình hình bệnh dịch
Trang 10III NHỮNG NHIỆM VỤ CHỦ YẾU
1 Thực hiện kế hoạch phát triển
Năm học
2 Nâng cao chất lượng giáo dục
2.1 Chỉ tiêu cơ bản
- Tiếp tục xây dựng kỷ cương, coi giáo dục đạo đức là nền tảng Xây dựng môi trường sư phạm “Tiên phong – Năng động – Toàn diện” mang bản sắc riêng của trường THPT Thuận Thành số 1 Hướng đến thực hiện hiệu quả “Tầm nhìn- Sứ mệnh
- Hệ thống giá trị” của nhà trường đã xây dựng là “ Đổi mới - Trách nhiệm –Nhân ái – Hợp tác; Hội nhập - Nghị lực – Quyết tâm – Thành công”
- Triển khai thực hiện hiệu quả công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, kỹ năng sống, kỹ năng nghề nghiệp, việc làm cho học sinh; Tiếp tục thực hiện có hiệu quả Chỉ thị 05 và Nghị quyết 04; xây dựng văn hóa học đường; cung cấp, trau dồi các kỹ năng khởi nghiệp đổi mới sáng tạo và nâng cao nhận thức về chuyển đổi số, kinh tế số cho học sinh
- Xây dựng các chỉ số để đánh giá chuẩn đầu ra cho học sinh về đạo đức, lối sống, kỹ năng sống và phát triển thể chất Đặc biệt quan tâm và có giải pháp để ổn định tâm lý, tư tưởng của học sinh, CBVC bị tác động do tình hình dịch bệnh kéo dài; tăng cường phối hợp giữa nhà trường - gia đình trong việc quản lý, hỗ trợ học sinh Phấn đấu đạt chỉ tiêu về hạnh kiểm Tốt, Khá trên 99%, loại trung bình và yếu giảm dưới 1% Không có học sinh vi phạm pháp luật; không có học sinh bỏ học
- Triển khai đồng bộ các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo, góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao Giữ vững và nâng cao chất lượng đại trà, mũi nhọn và tuyển sinh vào các trường Đại học
+ Phấn đấu đạt > 95% học lực khá giỏi, học lực yếu giảm dưới 0,5%, không có học lực kém
+ Học sinh giỏi cấp tỉnh cả khối 11 và 12 đạt trên 100 giải trở lên xếp trong tốp các trường dẫn đầu Tham gia đầy đủ và đạt giải cao các cuộc thi khác do Sở GDĐT,
Bộ GDĐT và liên ngành tổ chức
+ Tỉ lệ học sinh đỗ tốt nghiệp THPT trên 99,5%; học sinh đạt trên 27 điểm đứng trong tốp đầu của Tỉnh và trên 85% học sinh vào Đại học Dạy nghề học sinh tham gia đầy đủ và đạt 100%
2.2 Đổi mới phương pháp giảng dạy
- Tích cực đổi mới phương pháp dạy học bằng cách thích ứng, linh hoạt với các tình huống dạy học, khai thác các ứng dụng dạy học, giao bài tập, kiểm tra, đánh giá theo hướng tích hợp, lồng ghép, tinh giản nội dung lấy học sinh làm trung tâm và bồi dưỡng năng lực tự học ở nhà, học trực tuyến cho học sinh
- Chủ động trong xây dựng Chương trình (kế hoạch) giáo dục từ Tổ/ nhóm chuyên môn đến nhân theo tinh thần chủ động, linh hoạt với các phương án, kịch bản dạy học đảm bảo các yêu cầu về PPDH, kỹ thuật dạy học, kiểm tra, đánh giá, thiết bị
và học liệu nhằm phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh trong quá trình dạy học; tăng cường công tác bồi dưỡng thường xuyên, tự bồi dưỡng theo hướng tiếp cận chương trình giáo dục phổ thông năm 2018
- Tổ chức tốt hình thức dạy học theo chuyên đề, dự án với những kỹ thuật mới Tham gia và đạt kết quả cao các cuộc thi về chuyên môn Tổ chức dạy học STEM với