Giới thiệu nội dung có mục đích: “Trò chuyện về một số phương tiện trong quân đội” - Cô và trẻ xếp hàng đến thăm quan tranh ảnh doanh trại quân đội, cô cho cả lớp cùng quan sát và đặt câ[r]
Trang 1CHỦ ĐỀ ĐỘNG VẬT TUẦN 17: Ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22/12.
THỂ DỤC SÁNG: (Soạn cả tuần)
- Tập theo nhạc bài hát “Đi đều”
I Mục đích, yêu cầu
- Trẻ biết tập các động tác theo cô, vừa tập vừa nói theo lời bài “Đi đều”
- Rèn và phát triển các cơ bắp, rèn sự khéo léo
- Giỏo dục trẻ biết giữ gỡn sức khoẻ, chăm luyện tập thể dục thể thao cho người khoẻ mạnh
II Chuẩn bị:
- Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ, an toàn cho trẻ khi trẻ tham gia hoạt động
- Cô thuộc lời bài hát, các động tác của bài thể dục
III Tiến hành:
HĐ1 Khởi động:
- Cho trẻ làm đoàn tàu đi theo vòng tròn nhanh chậm sau đó đứng thành vũng trũn
HĐ2 Trọng động: Cô tập và cho trẻ tập theo cô từng động tác: gồm 4 động tác.
- ĐT1: Dậm chân tại chỗ, hai tay vung mạnh sang hai bên: “Một hai bat a bước đi
cho đều, một hai ba ta bước đi thật nhanh”
- ĐT2: Hai tay đưa lên cao, vẫy vẫy: “Giơ hai tay lên cao ta vẫy chào ánh nắng
- Cô đến sớm thông thoáng phòng học vệ sinh sân lớp sạch sẽ
- Nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ, cô hướng trẻ vào góc chơi tự do
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe, năng lực học tập của trẻ trong lớp
để có thông tin hai chiều kết hợp dạy trẻ đạt hiệu quả cao hơn
2 Trò chuyện về Một số con vật nuôi trong gia đình.
a, Yêu cầu:
- Trẻ biết ngày nghỉ được bố mẹ đưa đi chơi, đi thăm ông bà
b, Chuẩn bị:
- Nội dung trò chuyện về ngày đầu tuần
c, Phương pháp: Cô trò truyện cùng trẻ
Trang 2- Cô gợi hỏi trẻ để trẻ trả lời: các con được bố mẹ đa đi đâu chơi, thăm ai, mẹ thường nấu món gì cho con ăn?
3 Thể dục sáng: (Thực hiện theo kế hoạch tuần)
- Trẻ 2-3 tuổi biết nhảy tách khép chân vào vòng
- Trẻ 4-5 tuổi: biết nhún bật chụm 2 chân vào một vòng, tiếp tục nhún bật nhẹ nhàngtách chân vào 2 vòng, chân không chạm vòng, khi chân chạm đất giữ được thăng bằng
- Trẻ biết cách chơi trò chơi, chơi đúng luật, hứng thú khi chơi
2 Kỹ năng:
- Trẻ 2-3 tuổi: Phát triển cơ chân, mắt
- Trẻ 4-5 tuổi: Rèn luyện sự khéo léo Phát triển vận động cho trẻ
3 Giáo dục:
- Trẻ thoải mái tham gia học tập có nề nếp
- Giáo dục trẻ mạnh dạn tự tin khi ném trúng đích nằm ngang
4 Kết quả mong đợi: Đa số trẻ đạt yêu cầu.
II Chuẩn bị.
1 Đồ dùng của cô: Túi cát 10-12 vòng thể dục, loa, máy tính.
2 Trẻ: Sức khoẻ đảm bảo, quần áo gọn gang
III Nội dung tích hợp
- Muốn cho cơ thể sạch sẽ ta phải vệ sinh đánh
răng, rửa mặt, tắm gội thường xuyên, và năng
tập thể dục
để cho cơ thể khoẻ mạnh chân tay rắn chắc
- Kiểm tra sức khoẻ của trẻ:
Hoạt động 2: Bé làm chú bộ đội.
a, Khởi động:
- Cho trẻ khởi động theo bài hát “Làm chú bộ
đội ” đi theo vòng tròn , đI theo hiệu lệnh của
cô, đi thường đi kiễng, đi bước đều làm ĐT chú
bộ đội hành quân Sau đó xép hàng tập Bài tập
- Cả lớp Chơi
- Đánh răng rửa mặt ,tập TD
- Để cho cơ thể khoẻ mạnh
- Trẻ đi theo vòng tròn, kết kợp làm động tác theo hiệu lệnh của
cô
Trang 3phát triển chung
b, Trọng động
* Bài tập phát triển chung:
- Đội hình: cho trẻ đứng đôi hình vòng tròn
Cô hướng dẫn trẻ tập từng động tác của bài tập
phát triển chung
+ Động tác tay: hai tay đưa lên cao, ra phía
trước
+ Động tác chân: Đưa 1 chân ra trước, lên cao
+ Động tác bụng: Tay đưa lên cao, nghiêng
người sang 2 bên
+ Động tác bật: Tay chống hông bật tách khép
chân
* VĐCB: “Nhảy tách khép chân”
Cô làm mẫu:
- Cô tập mẫu lần 1 (không phân tích động tác)
- Cô tập mẫu lần 2 (phân tích động tác )
+ TTCB: Khi có 2 tiếng sắc sô cô đứng hai tay
chống hông, chân chụm trước vòng
Thực hiện: Khi nghe một tiếng xắc xô cô nhảy
chụm hai chân vào 1ô, rồi nhảy tách 2 chân vào
hai ô, cô bật liên tục như vậy cho tới hết ô, đén
vòng cuối cùng cô bật chụm 2 ra ngoài vòng
(bật không nhẫm vào vòng) rồi đi về cuối hàng
đứng
Trẻ thực hiện:
- Lần lượt cho 2 trẻ lên tập cho đến hết lớp, (Cô
chú ý sửa sai cho trẻ, cô nhắc trẻ bật nhảy liên
tục không chạm vào vạch, ô)
- Thi đua dưới nhiều hình thức
- Củng cố: gọi hai trẻ khá lên tập lại
- Cô hỏi lại tên bài tập
( chú ý sửa sai cho trẻ về tư thế đứng và cách
ném)
- Cô động viên khen ngợi sửa sai cho trẻ kịp
thời động viên trẻ mạnh dạn tự tin khi thực hiện
bài tập)
* Trò chơi “Cáo và thỏ”
- Vừa rồi chúng mình vừa được tham gia trò
chơi “nhảy tách khép chân” rất giỏi rồi Bây giờ
chúng mình còn muốn chơi trò chơi nữa không?
Đó là trò chơi “Cáo và thỏ”
- Cách chơi: Một bạn đóng vai cáo, các bạn
trong lớp đóng vai thỏ Cáo nấp dưới một gốc
- Chuyển đội hình vòng tròn
- Chú ý nhìn cô và cùng tập các động tác
Trang 4cây, bầy thỏ rủ nhau đi hái hoa, khi đi ngang
qua bụi cây cáo đuổi bắt thỏ
- Luật chơi: Chú thỏ nào bị cáo bắt sẽ đổi vai
với thỏ hoặc nhảy cò lò ột vòng
- Cô tổ chức trò chơi cho trẻ 3- 4 lần
c, Hồi tĩnh:
- Cho cả lớp đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân
và hát bài “Làm chú bộ đội”
Hoạt động 3: Kết thúc.
- Cô nhận xét động viên khuyến khích trẻ, nhắc
nhở trẻ nề nếp hơn trong giờ học sau
- Trẻ hứng thú khi tham gia chơi
- Trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng và hát bài hát
- Trẻ 2-3 tuổi: được làm quen với bút, giấy vẽ, biết cánh cầm bút
- Trẻ 3-4 tuổi: Vẽ được một số đồ dung đơn giản làm quà tặng chú bộ đội
- Trẻ 4- 5 tuổi: Trẻ biết vẽ theo chí tưởng tượng để vẽ được hoa, quần, cái bát… tặng chú bộ đội, có những màu sắ hình dạng khác nhau Trẻ biết vẽ cân đối, tô màu gọn sạch, hài hòa cho bức tranh
2 Kỹ năng:
- Trẻ 2-3 tuổi: Trẻ biết ngồi cầm bút đúng tư thế
- Trẻ 4-5 tuổi:Trẻ biết sử dụng các kỹ năng đã học, để vẽ món quà tặng chú bộ đội, phối hợp các nét tròn nét xiên… tạo thành sản phẩm
3 Giáo dục:
- Trẻ biết yêu quý sản phẩm của mình và giữ gìn sản phẩm của bạn
- Giúp trẻ cảm nhận vẻ đẹp của bức tranh, biết ngày 22-12 là ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam
4 Kết quả mong đợi: Đa số trẻ đạt yêu cầu
II Chuẩn bị:
1 Đồ dung của cô: - Tranh vẽ cái bát, bông hoa, cái quần, đàn.
2 Đồ dung của trẻ: - Giấy vẽ bút màu, bàn ghế , giá treo sản phẩn
III Nội dung tích hợp:
- Lĩnhvực GDPT thẩm mĩ: âm nhạc Hát mừng ngày 22-12
- Lĩnh vực GDPT ngôn ngữ: Thơ "Chú giải phóng quân"
IV Cách tiến hành:
Hoạt động 1 Trò chuyện vào bài.
- Hát “Hát mừng ngày hội 22-12" - Trẻ hát vui tươi
Trang 5- Chúng mình vừa hát bài hát nói về ai?
- Chú bộ đội có nhiệm vụ gì?
Hoạt động 2 Hướng dẫn trẻ vẽ quà tặng
chú bộ đội
1, Hướng trẻ vào đề tài.
- Sắp đến ngày 22/12, ngày tết của các chú bộ
đội, cô đã huẩn bị rất nhiều món quà để tặng
-> Cô chốt lại: Bằng ngôn ngữ biểu cảm
b Quan sát tranh vẽ bông hoa:
+ Bức tranh vẽ gì đây?
+ Con có nhận xét gì về bông hoa?
-> Cô chốt lại: Bông hoa được cô vẽ, nhụy
hoa hình tròn, màu vàng, cánh hoa là các nét
cong, xung quanh nhụy hoa có cuống, lá…
c, Quan sát tranh vẽ cái quần:
+ Bức tranh vẽ gì đây?
+ Con có nhận xét gì về cái quần?
-> Cô chốt lại: Bằng ngôn ngữ biểu cảm (đây
là đồ dùng của chú bộ đội…)
2, Trao đổi với trẻ về ý định vẽ :
- Con muốn vẽ gì tặng chú bộ đội (hỏi 2-3 trẻ)
- Con định vẽ gì tặng chú bộ đội?
- Con vẽ như thế nào ?
- Vẽ cái gì trước , cái gì sau?
- Vẽ xong con sẽ làm gì?
- Tô màu cho hoa như thế nào ?
( Cô hỏi gợi ý 2-3 trẻ)
Hôm nay các con cùng thi đua làm những họa
sĩ tí hon vẽ nhiều món quà tặng các chú bộ
đội
Hoạt động 3 Trẻ thực hiện:
- Cô nhắc trẻ cách ngồi, cách cầm bút đúng
tư thế
- Trẻ vẽ cô bật đàn về các bài mùa xuân
- Cô đi bao quát trẻ vẽ, hướng dẫn gợi ý trẻ
vẽ, tô mà cho các loại hoa, có màu sắc phù
- 2-3 trẻ trả lời ý định của trẻ
- Trẻ tự nói lên ý định của mình ,
vẽ hoa, cách tô mầu, cách tạo bứctranh đẹp
- Trẻ ngồi, cầm bút đúng tư thế
- Trẻ biết phối hợp các nét vẽ đểtạo ra sản phẩm
- Tô màu sạch sẽ, gọn gàng
Trang 6hợp, cô động viên trẻ sáng tạo.
- Cô quan tâm giúp đỡ trẻ yếu tạo ra sản phẩm
( Cô chú ý sửa sai cách ngồi, cầm bút và nhắc
nhở trẻ sắp xếp bố cục tranh hợp lý)
Hoạt động 4 Trưng bày và nhận xét sản
phẩm :
- Động viên trẻ tạo ra sản phẩm
- Cô cho 3-4 trẻ lên chọn tranh để nhận xét
(Trẻ có bài tự giới thiệu đặt tên cho bài vẽ của
mình)
- Vì sao con thích bài của bạn ?
- Bạn vẽ được những gì ?
- Bạn tô màu như thế nào ?
- Các chi tiết trong bức tranh được bạn sắp
xếp như thế nào?
- Cô nhận xét 1 số bài đẹp và bài chưa đẹp
Hoạt động 5 Kết thúc:
Đọc thơ: Chú giải phóng quân
- Trẻ lên chọn bài để nhận xét bàicủa bạn (trẻ có bài được nhận xét
tự đặt tên cho bức tranh của mình)
- Trẻ nhận xét theo gợi ý của cô
- Trẻ lắng nghe cô nhận xét, bàicủa mình của bạn
- Trẻ đọc thơ
Nhận xét: ………
………
C HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Nội dung: * Hoạt động có chủ đích: “Trò chuyện về công việc của chú bộ đội”
* Trò chơi vận động: “Cáo và thỏ”
* Chơi tự do: Chơi theo ý thích
I- Yêu cầu:
- Trẻ biết ngày 22/12 là ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam
- Biết một số công việc của chú bộ đội như: luyện tập ngoài thao trường, lao động sản xuất, đi tuần tra biên gới, canh gác ngoài hải đảo
- Biết chơi trò chơi, hứng thú tham gia chơi
- Hoạt động có nề nếp
II- Chuẩn bị :
- Tranh ảnh một hoạt động của chú bộ đội
- Địa điểm sân sạch sẽ, bằng phẳng
- Trang phục trẻ gọn gàng, phù hợp với thời tiết
III- Tiến hành :
- Nhắc nhở nề nếp, giao nhiệm vụ cho trẻ trước khi ra sân
- Cho trẻ xếp hàng ra sân đến địa điểm đã chuẩn bị
1 Giới thiệu nội dung có mục đích: “Trò chuyện về công việc của chú bộ đội”
- Cô và trẻ xếp hàng đến thăm quan tranh ảnh doanh trại quân đội, cô cho cả lớpcùng quan sát và đặt câu hỏi đàm thoại cựng với trẻ:
+ Trong doanh trại có những khu vực gì?
+ Nơi ở của các chú bộ đội như thế nào?
Trang 7+ Các chú bộ đội lao động sản xuất như thế nào?
+ Các chú bộ đội làm nhiệm vụ gì ở nơi biên giới và hải đảo xa?
+ Các con có yêu quý các chú bộ đội không?
- Các con phải làm gì để các chú bộ đội vui lòng?
=> Cô chốt và giáo dục trẻ phải ngoan, học giỏi sau này trở thành người có ích cho
xã hội
2 TCVĐ: “Cáo và thỏ”
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi
- Cho trẻ chơi 2-> 3 lần
- Cô bao quát trẻ chơi, động viên khuyến khích trẻ kịp thời
- Nhận xét sau khi chơi
3 chơi tự do: Chơi theo ý thích.
- Nhắc nhở nề nếp trước khi ra chơi
- Cho trẻ chơi, cô bao quát trẻ tốt
D Làm quen tiếng Việt: To - Nhỏ, Voi, Vòi.
E HOẠT ĐỘNG GÓC: (Thực hiện theo kế hoạch tuần)
- Cô đến sớm thông thoáng phòng học vệ sinh sân lớp sạch sẽ
- Nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ, cô hướng trẻ vào góc chơi tự do
Trang 8- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe, năng lực học tập của trẻ trong lớp
để có thông tin hai chiều kết hợp dạy trẻ đạt hiệu quả cao hơn
2 Trò chuyện về Một số con vật nuôi trong gia đình.
a, Yêu cầu:
- Trẻ biết thời tiết buổi sáng lạnh phải mặc áo ấm , buổi trưa trời nắng nóng
b, Chuẩn bị:
- Nội dung trò chuyện
c, Phương pháp: Cô gợi hỏi cho trẻ trả lời
- Thời tiết buổi sáng các con thấy nh thế nào? để cho cơ thể khỏi lạnh phải mặc quần
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Trẻ 2-3 tuổi:Trẻ biết về chú bộ đội (Bộ binh, biên phòng, hải quân, không quân)
- Trẻ 4-5 tuổi: Trẻ biết một số công việc, đồ dùng, nơi làm việc và nhiệm vụ của chú
bộ đội Trẻ biết ngày 22/12 là ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam
2 Kỹ năng:
- Trẻ 2-3 tuổi: Rèn cho trẻ trả lời câu hỏi mạch lạc, rõ ràng
- Trẻ 4-5 tuổi:Trẻ được rèn sự khéo léo của đôi tay khi làm quà tặng chú bộ đội Trẻquan sát ghi nhớ có chủ định
3 Giáo dục:
- Trẻ hứng thú tham gia học tập có nề nếp
- Qua bài học giáo dục trẻ biết yêu quý, kính trọng chú bộ đội
4 Kết quả mong đợi: Đa số trẻ đạt yêu cầu.
- Cô nói: Các con vừa hát bài hát nói về ai?
- Có rất nhiều các chú bộ đội đóng quân ở các
danh trại quân đội, các chú làm rất nhiều các
công việc khác nhau và rất vất vả Để hiểu rõ
hơn về các chú bộ đội, các con hãy hướng lên
- Cả lớp cùng hát
- Chú bộ đội
Trang 9màn hình để cùng xem nhé.
Hoạt động 2:
a Quan sát và trò chuyện:
* Quan sát tranh chú bộ đội (Bộ binh )
- Cô bật màn hình lên cho trẻ quan sát
- Các con xem đây là hình ảnh ai?
- Các chú mặc trang phục như thế nào?
- Các chú đang làm gì?
(Các chú hành quân trên đường bộ gọi là lính
Bộ binh)
- Trên lưng chú đeo đồ dùng gì?
- Công việc các chú bộ đội là gì?
- Công việc của các chú hành quân ra mặt trận
để đánh giặc, canh gác bảo vệ tổ quốc
+ Bây giờ là thời bình, hàng ngày các chú phải
tập luyện, luyện bắn súng, diễn tập, duyệt
binh…
+ Ngoài ra các chú còn tăng gia sản xuất, trồng
rau, nuôi lợn vv….để tăng khẩu phần ăn hàng
ngày…
- Chốt lại: Đây là hình ảnh các chú bộ đội bộ
binh, các chú mặc trang phục mầu xanh lá cây,
mũ có ngôi sao vàng, lưng đeo ba lô, vai vác
súng hành quân ra mặt trận v v…
* Quan sát tranh chú bộ đội Hải quân
Câu đố: Quần xanh áo trắng,
áo có viền xanh
Đứng gác ngoài đảo
Đố bé là bộ đội gì ?
- Muốn biết đấy có phải là các chú bộ đội hải
quân không các con cùng xem hình ảnh trên màn
hình nhé
- Đây là hình ảnh chú bộ đội gì ?
- Chú bộ đội hải quân làm việc ở đâu ?
- Trang phục các chú bộ đội Hải quân mầu gì ?
- Đồ dùng các chú Hải quân có gì ?
- Chú đóng quân ở đâu ?
- Công việc các chú là gì ?
=>Chốt lại: Toàn bộ bức tranh
* Cho trẻ xem thêm:
Trang 10- Ngoài ra các con còn biết chú bộ đội gì nữa ?
(Cô cho trẻ xem tranh giới thiệu qua những điểm
nổi bật)
- Hình ảnh bộ đội pháo - bộ đội không quân, bộ
đội đặc công, bộ đội biên phòng
+ Chốt lại giáo dục: Các chú bộ đội ở trên khắp
mọi miền tổ quốc, tuy các chú ở nhiều binh
chủng khác nhau, tên gọi khác nhau, đồ dùng,
công việc, trang phục khác nhau, nhưng các chú
đều có một nhiệm vụ canh giữ và bảo vệ tổ
quốc, để cho đất nước hoà bình độc lập
- Để nhớ công ơn các chú bộ đội các con phải
làm gì ?
Hoạt động 3: Luyện tập:
+ T/C: Thi xem ai nhanh:
- Cho trẻ xếp trang phục các chú bộ đội hải
quân, bộ đội bộ binh ra trước mặt, khi cô yêu
cầu trẻ giơ trang phục bộ đội thuộc binh chủng
nào thì trẻ giơ trang phục đó lên, và đọc
+ T/C: Thi xem bạn nào đúng:
- Khi trẻ chơi giơ đúng trang phục xong, cô cho
trẻ cầm trang phục mà trẻ có trong rổ lên gắn
đúng vào bức tranh thuộc binh chủng cô yêu cầu
(Trang phục chú bộ đội bộ binh gắn vào bức
tranh có hình ảnh bộ đội bộ binh)
- Bạn nào gắn nhầm thì phải nhảy lò cò
- Cuối buổi chơi cô nhận xét kết quả chơi cả 2
đội động viên khuyến khích trẻ chơi
- Trẻ biết nhặt trang phục đúng
cô yêu cầu
- Trẻ hứng thú trong khi chơi biết cách chơi và luật chơi Biết gắn trang phục đúng hình ảnh
- Trẻ hứng thú hát và giúp cô cất
đồ dùng vào đúng nơi quy định
Nhận xét: ………
………
C HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Nội dung: * Hoạt động có chủ đích: “Trò chuyện về công việc của chú bộ đội”
* Trò chơi vận động: “Cáo và thỏ”
* Chơi tự do: Chơi theo ý thích
I- Yêu cầu:
- Trẻ biết ngày 22/12 là ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam
- Biết một số công việc của chú bộ đội như: luyện tập ngoài thao trường, lao động sản xuất, đi tuần tra biên gới, canh gác ngoài hải đảo
Trang 11- Biết chơi trò chơi, hứng thú tham gia chơi.
- Hoạt động có nề nếp
II- Chuẩn bị :
- Tranh ảnh một hoạt động của chú bộ đội
- Địa điểm sân sạch sẽ, bằng phẳng
- Trang phục trẻ gọn gàng, phù hợp với thời tiết
III- Tiến hành :
- Nhắc nhở nề nếp, giao nhiệm vụ cho trẻ trước khi ra sân
- Cho trẻ xếp hàng ra sân đến địa điểm đã chuẩn bị
1 Giới thiệu nội dung có mục đích: “Trò chuyện về công việc của chú bộ đội”
- Cô và trẻ xếp hàng đến thăm quan tranh ảnh doanh trại quân đội, cô cho cả lớpcùng quan sát và đặt câu hỏi đàm thoại cựng với trẻ:
+ Trong doanh trại có những khu vực gì?
+ Nơi ở của các chú bộ đội như thế nào?
+ Các chú bộ đội lao động sản xuất như thế nào?
+ Các chú bộ đội làm nhiệm vụ gì ở nơi biên giới và hải đảo xa?
+ Các con có yêu quý các chú bộ đội không?
- Các con phải làm gì để các chú bộ đội vui lòng?
=> Cô chốt và giáo dục trẻ phải ngoan, học giỏi sau này trở thành người có ích cho
xã hội
2 TCVĐ: “Cáo và thỏ”
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi
- Cho trẻ chơi 2-> 3 lần
- Cô bao quát trẻ chơi, động viên khuyến khích trẻ kịp thời
- Nhận xét sau khi chơi
3 chơi tự do: Chơi theo ý thích.
- Nhắc nhở nề nếp trước khi ra chơi
- Cho trẻ chơi, cô bao quát trẻ tốt
D Làm quen tiếng Việt: Khỉ, leo trèo, bắt chước.
E HOẠT ĐỘNG GÓC: (Thực hiện theo kế hoạch tuần)
Trang 12- Cô đến sớm thông thoáng phòng học vệ sinh sân lớp sạch sẽ.
- Nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ, cô hướng trẻ vào góc chơi tự do
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe, năng lực học tập của trẻ trong lớp
để có thông tin hai chiều kết hợp dạy trẻ đạt hiệu quả cao hơn
2 Trò chuyện về Một số con vật nuôi trong gia đình.
a, Yêu cầu:
- Trẻ biết công việc của các chú bộ đội tập luyên , bảo vệ quê hương đất nước
b, Chuẩn bị:
- Nội dung trò chuyện
c, Phương pháp: Cô trò truyện cùng trẻ
- Cô gợi hỏi cho trẻ trả lời, chú bộ đội thương làm những công việc gì ? Tập luyện
để làm gì ? ngoài ra các chú còn tăng gia sản xuất …
3 Thể dục sáng: (Thực hiện theo kế hoạch tuần)
4 Điểm danh:
B HOẠT ĐỘNG CHUNG
Lĩnh vực phát triển nhận thức Toán: Dạy trẻ nhận biết gọi tên hình vuông, hình tròn.
- Trẻ 2-3 tuổi:Rèn sự chú ý quan sát, ghi nhớ có chủ định
- Trẻ 4-5 tuổi: Rèn luyện kỹ năng so sánh, phân tích tổng hợp để nói đúng sự giống
và khác nhau giữa hình tròn và hình vuông Rèn cách nói rõ ràng mạch lạc đủ câu
đủ ý
3 Giáo dục:
- Trẻ học tập có nề nếp.
Trang 134 Kết quả mong đợi: Đa số trẻ đạt yêu cầu.
II Chuẩn bị:
1 Đồ dùng của cô:
- Ông già noel, 2 hộp quà, nhạc
- 1 hình vuông, 1 hình tròn
- 2 cây thông, các hộp quà có dạng hình vuông, tròn, tam giác, chữ nhật
- Các đồ dùng có dạng hình tròn và hình vuông đặt xung quanh lớp: Ngôi nhà, ti
vi, bánh chưng, xắc sô, vòng thể dục…
2 Đồ dùng của trẻ:
- Hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật nhưng kích thước nhỏ hơn
III Tích hợp: Âm nhạc, MTXQ
IV Cách tiến hành:
Hoạt động 1 Ông già noel đến tặng quà:
- Cô mở cho trẻ nghe bản nhạc mừng lễ giáng sinh
Các con lắng nghe xem đây là bản nhạc gì?
- Vào ngày lễ giáng sinh thường có những gì?
- Vào ngày lễ giáng sinh các gia đình theo đạo trang
trí nhà cửa rất là đẹp và còn có ông già noel đến từng
nhà để tặng quà mừng lễ giáng sinh cho mọi người
đấy Hôm nay có một vị khách đặc biệt đến thăm lớp
mình đấy các con có đoán được đó là ai không?
- Cô mời các con cùng đứng lên chào vị khách đặc
biệt của chúng mình nào
- Ông già noel chào các bạn nhỏ lớp mẫu giáo lớp
MG 3T
- Đêm qua là một đêm giáng sinh thật là vui phải
không ông già noel đã đi tặng quà cho rất nhiều bạn
nhỏ đấy và hôm nay ông già noel đến tặng quà cho
các bạn nhỏ trường MN Xuân Long đấy Bây giờ
ông già noel mời 2 bạn nhỏ đại diện lên nhận quà
của lớp mình nào
- Còn rất nhiều bạn nhỏ của trường MN Xuân Long
chưa được nhận quà của của ông già noel, ông già
noel chào tạm biệt các bạn nhỏ lớp MG 3T để tiếp
tục đi tặng quà nhé
Hoạt động 2 Nội dung bài dạy
a Ôn tập: “Bé mở hộp quà”.
- Bây giờ 2 bạn vừa nhận quà của ông già noel cho
lớp mình cùng khám phá xem trong hộp có quà gì
đặc biệt nhé Lần lượt cho từng trẻ mở hộp quà
- Bản nhạc mừng lễ giángsinh ạ
- Trẻ trả lời
- Ông già noel
- Chúng cháu chào ông giànoel
- 2 trẻ lên nhận quà
- Chúng cháu tạm biệt ônggià noel
