Thực hiện kế hoạch năm học của trường tiểu học Đỗ Động Trường tiểu học Đỗ Động xây dựng kế hoạch chỉ đạo thực hiện phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”[r]
Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG TH ĐỖ ĐỘNG
Số: 115/KH-THĐĐ
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIÊT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Đỗ Động, ngày 18 tháng 09 năm 2015
KÕ ho¹ch TriÓn khai phong trµo thi ®ua “ X©y dùng trêng häc th©n
thiÖn, häc sinh tÝch cùc”
N¨m häc 2015-2016.
Căn cứ vào chỉ thị số 40/2008/CT- BGD ĐT về việc phát động phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”; Kế hoạch số 307/KH -BGD&ĐT ngày 27/7/2008 về triển khai thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
Căn cứ kế hoạch số 7575/KHLN/BGD ĐT/BVHTTDL/TƯĐTN ngày 19/8/2008 về triển khai phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” của Liên ngành phòng giáo dục - Đào tạo - phòng văn hoá - thông tin
- Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh
Thực hiện kế hoạch năm học của trường tiểu học Đỗ Động
Trường tiểu học Đỗ Động xây dựng kế hoạch chỉ đạo thực hiện phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2015 – 2016 như sau:
I/ Mục đích:
Huy động sức mạnh tổng hợp của các lực lượng trong và ngoài nhà trường
để xây dựng môi trường giáo dục an toàn thân thiện, hiệu quả, phù hợp với điều kiện của từng địa phương và đáp ứng yêu cầu của xã hội
Phát huy tính chủ động, tích cực, sáng tạo của học sinh trong học tập và các hoạt động xã hội một cách phù hợp , hiệu quả
II/ Yêu cầu:
Trang 2Tập trung các nguồn lực để giải quyết dứt điểm những yếu kém về cơ sở vật chất, thiết bị trường học, tạo điều kiện cho học sinh khi đến trường được an toàn, thân thiện
Tăng cường sự tham gia một cách vui vẻ hứng thú của học sinh trong các hoạt động giáo dục trong nhà trường và tại cộng đồng với thái độ tự giác, chủ động
và ý thức sáng tạo
Phát huy sự chủ động, sáng tạo của thầy, cô giáo đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp giáo dục trong điều kiện hội nhập quốc tế
Huy động và tạo điều kiện để có sự tham gia huy động đa dạng và phong phú của các tổ chức, cá nhân trong việc giáo dục văn hoá, truyền thống lịch sử cách mạng cho học sinh
Thông qua phong trào thi đua luôn đảm bảo tính tự giác, không quá tải trong công việc nhà trường, làm cho chất lượng giáo dục được nâng lên và có ấn tượng với địa phương một cách mạnh mẽ
III/ Nội dung
* Chỉ tiêu:
Năm học 2015 - 2016 Trường tiểu học Đỗ Động xác định thực hiện tốt 5 nội dung, cụ thể là:
Năm học 2015- 2016 tiến hành thực hiện tốt cả 5 nội dung theo quy định, đồng thời luôn phát huy giữ vững và phát huy tác dụng kết quả đã đạt được nhằm xây dựng nhà trường là đơn vị có phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong năm học 2015-2016
* Nội dung cụ thể:
1/ Xây dựng trường lớp Sáng- Xanh - Sạch - Đẹp, an toàn:
Trang 3Nhà trường thực hiện nghiêm túc việc đảm bảo an toàn cho giáo viên, học sinh Luôn có ý thức vệ sinh trường lớp luôn sạch sẽ, trồng và chăm sóc bảo vệ cây xanh tạo sự thoáng mát và ngày càng đẹp hơn, lớp học luôn đủ ánh sáng, bàn ghế hợp với lứa tuổi học sinh
Tổ chức cho học sinh tham gia trồng hoa vào các bồn hoa, chăm sóc cây hoa thường xuyên Thường xuyên giáo dục và chỉ đạo học sinh tích cực tham gia bảo
vệ cảnh quan môi trường, giữ vệ sinh các công trình nhà trường nơi công cộng ngoài nhà trường, luôn giữ gìn sạch sẽ vệ sinh lớp học và cá nhân
2/ Dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm và lứa tuổi của học sinh
ở mỗi địa phương, giúp các em tự tin trong học tập.
Nhà trường có kế hoạch và tạo điều kiện để đội ngũ giáo viên tích cực đổi mới phương pháp giảng dạy nhằm khuyến khích sự chuyên cần, tích cực, chủ động, sáng tạo và ý chí vươn lên rèn luyện khả năng tự học của học sinh
Giáo viên tạo cơ hội để học sinh được khuyến khích đề xuất sáng kiến trong học tập và rèn luyện thông qua đó cùng các thầy, cô giáo thực hiện các giải pháp để việc dạy và học có hiệu quả ngày càng cao
3/ Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh.
Giáo viên cần quan tâm việc rèn kỹ năng ứng xử hợp lý với các tình huống trong cuộc sống, thói quen và kỹ năng làm việc, sinh hoạt theo nhóm
Quan tâm tới việc rèn luyện sức khoẻ và kỹ năng bảo vệ sức khoẻ, kỹ năng phòng chống tai nạn giao thông đuối nước và các tai nạn thương tích khác như điện, lửa
Rèn luyện kỹ năng ứng xử văn hoá, chung sống hoà bình, phòng ngừa bạo lực và các tệ nạn xã hội
4/ Tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi lành mạnh:
Trang 4Thường xuyên tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể thao một cách thiết thực, khuyến khích sự tham gia chủ động, tự giác của học sinh vào các đợt thi đua chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11; ngày thành lập Đoàn 26/3; Kỷ niệm ngày sinh nhật Bác 19/5; và ngày quốc khánh 2/9
Tổ chức các trò chơi dân gian và các hoạt động vui chơi giải trí tích cực phù hợp với các lứa tuổi học sinh từ lớp 1 đến lớp 5 ( Như: cướp cờ, kéo co, bịp mắt bắt
dê, quan năm ô mười, nhảy dây )
5/ Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch
sử, văn hoá, cách mạng ở địa phương:
Nhà trường nhận chăm sóc di tích lịch sử chùa Khánh Long thôn Văn Quán Nhà trường xây dựng kế hoạch và tổ chức giáo dục truyền thống văn hoá dân tộc và tinh thần cách mạng một cách có hiệu quả cho tất cả hoc sinh, phối hợp với chính quyền địa phương phát huy giá trị của các di tích lịch sử văn hoá cách mạng cho cuộc sống của cộng đồng ở địa phương
IV/ Tổ chức thực hiện:
a/ Thành lập ban chỉ đạo phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong nhà trường gồm
1 Bà Ng Thị Đức – Hiệu trưởng, Trưởng ban
2 Bà Phạm Thu Hường – Phó hiệu trưởng, Phó ban
3 Bà Tô Thị Đông – Phó hiệu trưởng, Phó ban
4 Ông Lê Xuân Trọng - Phó hiệu trưởng, phó ban
Các thành viên:
1 Bà Lê Thị Hường – Tổng phụ trách Đội, Thành viên
2 Bà Nguyễn Thị Uyên - Tổ trưởng tổ 4 + 5, Thành viên
3 Bà Phạm Bích Thúy – Tổ trưởng tổ 2 + 3, Thành viên
4 Bà Lê Minh Khá – Tổ trưởng tổ 1, Thành viên
5 11 GCCN
Trang 5b/ Tuyên truyền vận động.
Tổ chức quán triệt đối với cán bộ giáo viên , học sinh và tuyên truyền trong nhân dân về chỉ thị của bộ trưởng, kế hoạch triển khai phong trào thi đua của bộ GD-ĐT, của tỉnh và triển khai kế hoạchliên ngành và kế hoạch của nhà trường
Xây dựng chương trình, kế hoạch chi tiết, dành thời gian thích hợp cho các hoạt động, các cuộc thi cho học sinh do nhà trường, Đoàn, Đội tổ chức Đôn đốc, hướng dẫn giáo viên và học sinh thực hiện phong trào thi đua
Tổ chức kiểm tra đánh giá khảo sát định kỳ để đánh giá kết quả thực hiện trường học thân thiện, học sinh tích cực và đánh giá hiệu quả trong việc thực hiện nâng co chất lượng giáo dục toàn diện, phát hiện những khó khăn vướng mắc trong quá trình thực hiện phong trào thi đua để kịp thời uốn nắn và biện pháp giúp đỡ
Tuyên truyền phụ huynh học sinh cùng phối hợp với nhà trường giáo dục con
em, trang bị đầy đủ điều kiện phục vụ cho việc học tập của con em mình
Đối với học sinh thực hiện tốt các nội quy, quy định của nhà trường thực hiện tốt nội dung quy định phong trào “ xây dựng trườnghọc thân thiện học sinh tích cực”
Đối với công đoàn, các đoàn thể trong trường
Phối hợp với ban chỉ đạo nhà trường đôn đốc, giám sát nội dung về phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Đồng thời động viên cán
bộ giáo viên - học sinh thực hiện tốt nội dung giáo dục lịch sử địa phương, giáo dục môi trường
Các ban ngành đoàn thể địa phương có trách nhiệm đóng góp công sức xây dựng cơ sở vật chất, các trang thiết bị phục vụ cho dạy - học phối hợp tuyên truyền nội dung “ xây dựng trưởng học thân thiện, học sinh tích cực”
Trang 6Công tác Đội: Thường xuyên kiểm tra đánh giá nội dung, việc thực hiện các quy định “ Trường học thân thiện, học sinh tích cực” có xếp loại thi đua khen thưởng giữa các lớp, chấm điểm thi đua trong các đợt thi đua của năm học
Thực hiện tốt việc tự kiểm tra và thông tin báo cáo với cấp trên chính xác kịp thời
* Trong năm học 2015 - 2016 nhà trường phối hợp tổ chức thực hiện nội dung sau:
9,10/2015
- Xây dựng, triển khai kế hoạch nhà trường phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” tới tất cả giáo viên - học sinh Công bố các tiêu chuẩn, tiêu chí đánh giá xếp loại trường học thân thiện, học sinh tích cực
- Tiến hành đăng ký phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực”
11/2015
- Xây dựng tiêu chí thi đua đối với học sinh và giáo viên chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11
- Tổ chức các cuộc thi học sinh, cờ vua, văn nghệ, vẽ, giải toán trên mạng, 5 trò chơi dân gian quy định, báo trường, chăm sóc bồn hoa , trang trí trường lớp khang trang sạch đẹp
12/2015
- Phối hợp địa phương nói chuyện tuyên truyền lịch sử cách mạng địa phương, và nói gương truyền thống anh bộ đội cụ Hồ nhân kỳ niệm 71 ngày thành lập Quân Đội nhân dân Việt Nam 22/12/2015
- Tổ chức tốt thi giáo viên giỏi
- Nhận làm vệ sinh chăm sóc cây tại chùa Khánh Long
- Tổ chức kiểm tra, sơ kết học kỳ I nghiêm túc kết quả phản ánh
Trang 71/2016 thực.
- Tiếp tục vệ sinh môi trường trong nhà trường luôn sạch sẽ
2/2016
- Tổ chức tết trồng cây đầu xuân 2015
- Chăm sóc bồn hoa, cây xanh
- Vệ sinh thôn xóm trước tết Nguyên đán
3/2016
- Tổ chức thi đua chào mừng 85 năm ngày thành lập đoàn TNCSHCM Phát động nội dung thi đua học sinh và tổ chức thi văn nghệ, trò chơi dân gian, TDTT, đồng diễn thể dục
4,5/2016
- Tự kiểm tra kết quả so với chỉ tiêu nội dung nhà trường đã đăng
ký xây dựng “ Trường học thân thiện, học sinh tích cực” và báo cáo với phòng GD - ĐT
- Tổng kết năm học
6,7/2016
- Tổ chức văn hoá văn nghệ nhân Quốc tế thiếu nhi 1/6
- Tổ chức sinh hoạt hè tại địa phương
- Đại Hội cháu ngoan Bác Hồ
- Thăm viếng , nghĩa trang liệt sỹ nhân 27/7
8/2016
- Tổng kết phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2015 - 2016 và xây dựng kế hoạch triển khai trong năm học 2016 - 2017
Trên đây là kế hoạch triển khai phong trào thi đua “ xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực” của trường tiểu học Đỗ Động năm học 2015- 2016 Toàn trường phát huy đẩy mạnh phong trào thia đua, quyết tâm thi đua phấn đấu hoàn thành tốt kế hoạch đề ra
HIỆU TRƯỞNG
Trang 8Nguyễn Thị Đức