3/ Nội dung: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hướng dẫn HS thực hiện các thao tác Bài tập2: Thực hành lập trang tính, theo yêu cầu của bài tập 2: sử dụng công thức, định dạ[r]
Trang 1Ngày soạn: 17/01/2016 Ngày giảng:18/01/2016
Tiết 39
Bài thực hành 6:
Trình bày bảng điểm lớp em (Tiết 1)
I.Mục tiêu:
Thực hiện các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính
II Chuẩn bị:
GV: Kiểm tra chuẩn bị sẵn tệp: “Bang diem lop em” ở máy tính để HS thực hành Tại máy của GV: Chuẩn bị sẵn trang tính chưa định dạng và trang tính đã định dạng
III Nội dung thực hành:
1/ ổn định:
2/ Bài củ:
GV: Yêu cầu HS kiểm tra điều kiện ở các máy xem đã có tệp: “ Bang diem lop em em” hay chưa?
3/ Nội dung:
Hoạt động của giáo viên
Hướng dẫn HS thực hiện các thao tác
theo yêu cầu của bài tập 1:
GV: Mở trang tính “ bang diem lop
em” chưa được định dạng và trang tính “
Bang diem lop em” đã được định dạng để
HS quan sát
Lưu ý: Quan sát từng phần của nội
dung trang tính như: Tiêu đề của bảng,
tiêu đề mỗi cột, dữ liệu trong các cột
? Cách trrình bày trong trang tính nào
ưu điểm hơn và điểm đó thể hiện ở đâu
Hoạt động của học sinh
Bài tập 1: Thực hành định dạng văn bản và số, căn chỉnh dữ liệu, tô màu văn bản, kẻ đường biên, tô màu nền.
HS: Quan sát hai trang tính
Cân đối, dễ phân biệt và tiêu đề cột
có phông chữ khác biệt, các ô tính được tô màu nền theo 5 nhóm HS, dữ liệu
“ Điểm trung bình” có màu nền
Trang 2? Các yếu tố định dạng khác biệt là gì
? Để có các kết quả định dạng khác
biệt đó cần thực hiện những thao tác nào
GV: Chốt lại các thao tác đúng, hướng
dẫn cách gộp các cột từ A1:G1 như sau:
Chọn khối A1:G1: nháy vào nút lệnh
Merge and Center, để huỷ bỏ thao tác đó
thì nháy vào nút lệnh này một lần nữa
GV: Với tệp “ Bang diem lop em” đã
có sẵn, yêu cầu HS lần lượt thực hiện các
thao tác
GV: Quan sát, hướng dẫn, giúp đỡ HS
trong quá trình thực hành
Chú ý: Hướng dẫn, hỗ trợ thêm cho
các em thao tác còn chưa thành thạo
riêng biệt
Phông chữ, màu chữ, hàng tiêu đề bảng và các cột, hàng tiêu đề bảng được căn giữa ô tính, có màu nền, đường biên
HS: Lần lượt trình bày bằng lời các thao tác định dạng
Chú ý: Cách gộp các ô từ A1:G1
HS: Với cách làm đã thống nhất, thực hành theo nhóm
Tiếp tục thực hành dưới sự giúp đỡ của GV
4/ Tổng kết giờ thực hành:
Nhận xét bài làm của một số HS
Động viên, khuyến khích những bài đạt yêu cầu
Cho điểm một số bài
Trang 3Ngày soạn: 17/01/2016 Ngày giảng: 21/01/2016
Tiết 40
Bài thực hành 6:
Trình bày bảng điểm lớp em (Tiết 2)
I.Mục tiêu:
Tiếp tục thực hiện các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính
II Chuẩn bị:
Phòng máy vi tính với đủ chỗ ngồi cho HS
Mẫu theo yêu cầu của Bài tập 2( Bài thực hành 6)
III Nội dung thực hành:
1/ ổn định:
2/ Bài củ:
Kết hợp trong quá trình thực hành
3/ Nội dung:
Hoạt động của giáo viên
Hướng dẫn HS thực hiện các thao tác
theo yêu cầu của bài tập 2:
Các nhóm tiến hành lập trang tính và
nhập dữ liệu
? Muốn tính mật độ dân số ở ô E6 ta
làm như thế nào
? Sao chép công thức ở ô E6 vào các ô
tương ứng ở cột E ta làm như thế nào
GV: Hướng dẫn HS quan sát kĩ bảng
tính ở H68(SGK) để thực hiện các thao
tác định dạng
GV: Sau khi hướng dẫn, phổ biến các
yêu cầu của Bài tập 2, yêu cầu các nhóm
HS tiến hành các thao tác của Bài tập 2
Yêu cầu: Cột Mật độ dân số cần giảm
Hoạt động của học sinh
Bài tập2: Thực hành lập trang tính,
sử dụng công thức, định dạng, căn chỉnh dữ liệu và tô màu.
a/ Lập trang tính với các dữ liệu như
ở H67(SGK) b/ Lập công thức để tính mật độ dân số(người/km2) của Brunây tại ô E6 +) =(D6/E6)*100
+) Đánh dấu ô E6, nháy phải chọn Copy, đánh dấu các ô cần sao chép công thức, nháy phải chọn Paste
c/ Chèn thêm các hàng trống cần thiết, điều chỉnh hàng, cột và thực hiện các thao tác định dạng văn bản, định dạng số để có trang tính tương tự H68(SGK)
Các nhóm thực hiện các thao tác
Trang 4số chữ số thập phân để chỉ hiển thị phần
nguyên
Các cột: Diện tích, dân số, tỉ lệ dân số
thành thị cần hiển thị một chữ số thập
phân
Sau khi thực hiện xong các tính toán
mới tiến hành định dạng
? Lưu trang tính với tên “ Cac nuoc
Dong Nam A”
theo yêu cầu của bài tập và theo sự hướng dẫn của GV
4/ Tổng kết giờ thực hành:
Nhận xét, cho điểm một số bài làm của HS
Động viên, khuyến khích những bài thực hành tốt