- Yêu cầu: học sinh phải biết cỏch xác dịnh độ pH của các mẫu đất đó chuẩn bị.. (GV hướng quy trình)B[r]
Trang 1Ngày soạn: / 9/ 2016
Ngày dạy: / 9/ 2016
Tiết 4 - Bài 5 THỰC HÀNH XÁC ĐỊNH ĐỘ pH CỦA ĐẤT BẰNG PHƯƠNG PHÁP SO MÀU
I Mục tiêu.
- Học sinh phải xác định được độ Ph (độ chua)của đất bằng phương pháp so màu
- Rèn luyện kĩ năng thực hành quan sát, ý thức lao động chính xác, cẩn thận
II Chuẩn bị.
- HS chuẩn bị mỗi em 2 mẫu đất
- GV: Thau sứ, chất chỉ thị màu, thang chuẩn pH, ống hút đủ cho học sinh
III Hoạt động dạy học.
1 Ổn định tổ chức.
2 Kiểm tra bài cũ GV kiểm tra việc chuẩn bị của học sinh.
3 Bài mới.
A Giới thiệu bài thực hành:
- Yêu cầu: học sinh phải biết cỏch xác dịnh độ pH của các mẫu đất đó chuẩn bị
(GV hướng quy trình)
+ Lấy một ít đất bằng hạt ngô cho vào thau sứ
+ Nhỏ từ từ chất chỉ thị màu vào mẫu cho dén khi dư thừa 1 giọt
+ Sau 1 phút nghiêng thau cho chất chỉ thị màu chảy ra và so màu với thang màu pH chuẩn )
B Thực hành GV yêu cầu học sinh tiến hành thực hành và tự đánh giá kết quả theo
mẫu:
Mẫu số 1
- So màu lần 1
- So màu lần 2
- So màu lần 3
Trung bình
Mẫu số 2.
- So màu lần 1
- So màu lần 2
- So màu lần 3
Trung bình
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
…………
4 Củng cố và đánh giá giờ thực hành:
- Giáo viên đánh giá các mẫu đất mà học sinh thực hành
5 Dặn dò.
- Nhận xét về sự chuẩn bị mẫu và thái độ học tập của học sinh
- Dặn dò: Về nhà xem lại bài, giờ sau nghiên cứu bài 6