GDTM: Hiểu biết thêm về các ngày hội ở địa phương,biết giữ gìn môi trường xung quanh, chăm sóc và phát huy các giá trị di tích, lịch sử, VHCM ở địa phương …. Dặn dò: quan sát hình dáng,[r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: Mĩ Thuật Lớp 5 Tuần 19
Ngày soạn: 28/12/2013; Ngày dạy: 9/1/2014
Bài 19: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI NGÀY TẾT, LỄ HỘI VÀ MÙA XUÂN
I MỤC TIÊU:
Hiểu đề tài Ngày Tết lễ hội và mùa xuân
Biết cách vẽ tranh về Ngày Tết, lễ hội và mùa xuân
Tập vẽ tranh đề tài Ngày Tết, lễ hội và mùa xuân
* Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
Có ý thức giữ gìn cảnh quan môi trường sạch đẹp trong các ngày Tết, lễ hội
II CHUẨN BỊ:
Gv: Hình gợi ý cách vẽ Tập tranh thiếu nhi, sách giáo viên …
Hs: Sách giáo khoa, vở tập vẽ, màu ……
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1 Ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra:
3 Giới thiệu bài:
Thời
5/ 1 Tìm, chọn nội dung đề tài:
MT: Hiểu đề tài Ngày Tết lễ hội và mùa xuân
CTH: Cho hs quan sát tranh ảnh, bài vẽ của họa
sĩ, học sinh….để các em thấy được:
Tranh 1,2,3 … vẽ về đề tài gì?
Đâu là những hình ảnh chính, hình ảnh phụ
trong tranh?
Các hoạt động nào thường diễn ra trong các
ngày tết, lễ hội?
Hãy kể một số lễ hội hoặc các ngày kỉ niệm
lớn ở địa phương mà em biết?
=> Gv nhận xét - chốt lại
Quan sát các tranh mẫu bài
vẽ và trả lời câu hỏi Trả lời
Trả lời Trả lời Trả lời Lắng nghe
5/ 2 Cách vẽ:
MT: Biết cách vẽ tranh về ngày Tết, lễ hội và
mùa xuân
CTH: Lựa chọn nội dung cần vẽ.
Vẽ khái quát hình dáng chung (hình ảnh
chính) của các hoạt động về ngày Tết, lễ hội
như: đang làm gì, chơi gì, ở đâu …… sao cho
vừa với khổ giấy không quá to hoặc quá nhỏ
Vẽ thêm các hình ảnh phụ khác như: cờ, hoa,
Theo dõi cách hướng dẫn của giáo viên
Trang 2cây, xe, nhà…… nhằm làm cho bức tranh thêm
sinh động, hấp dẫn
Chỉnh sửa hình và vẽ chi tiết
Vẽ màu theo ý thích có sáng tối đậm nhạt
1 2 3 4
20/ 3 Thực hành:
MT: Tập vẽ tranh đề tài Ngày Tết, lễ hội và
mùa xuân
CTH: Gợi ý hướng dẫn học sinh vẽ theo các
bước đã chỉ dẫn
Động viên khuyến khích học sinh hoàn
thành bài vẽ
Tự vẽ thực hành
* Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
5/ 4 Nhận xét đánh giá:
MT: Hs tự nhận xét đánh giá bài vẽ thông qua
hình vẽ, bố cục, màu sắc………
CTH: Cho hs trình bày các sản phẩm đã vẽ
được lên bảng và tự NXĐG bài theo các yêu
cầu của giáo viên
Giáo viên khen ngợi một số bài vẽ đẹp, bổ
sung góp ý một số bài chưa đẹp
Xếp loại -> Kết luận chung
Tự nhận xét đánh giá bài theo các yêu cầu của gv
GDTM: Hiểu biết thêm về các ngày hội ở địa phương,biết giữ gìn môi trường xung quanh, chăm sóc và phát huy các giá trị di tích, lịch sử, VHCM ở địa phương …
Dặn dò: quan sát hình dáng, đặc điểm của mẫu cái chai, ca, quả……
NHẬN XÉT TIẾT DẠY
………
………