Vẽ trang trí hình tròn hoặc hình vuông theo trục đối xứng ở vở tập vẽ trang 19.[r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: Mĩ Thuật Lớp 5 Tuần 10
Ngày soạn: 9/10/2013 ; Ngày dạy: 31/10/2013
Bài 10: Vẽ trang trí TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC
I MỤC TIÊU:
Hiểu cách trang trí đối xứng qua trục
Tập vẽ một họa tiết đối xứng qua trục
* Vẽ được bài trang trí cơ bản có họa tiết đối xứng cân đối, vẽ màu đều, đẹp
II CHUẨN BỊ:
Gv: Một số bài trang trí cơ bản như hình vuông, hình tròn ……
Hs: Sách giáo khoa, vở tập vẽ, màu……
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1 Ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra:
3 Giới thiệu bài:
Thời
5/ 1 Quan sát nhận xét:
MT: Hiểu cách TT đối xứng qua trục.
CTH: Quan sát một số đồ vật, bài vẽ được
trang trí theo các bước cơ bản như hình
vuông, hình tròn, hình chữ nhật và trả lời
các câu hỏi để học sinh nhận biết đựơc:
=> Các phần của hoạ tiết ở hai bên trục
giống nhau, bằng nhau và được vẽ cùng màu
qua một trục thì được gọi là trang trí đối
xứng qua trục
Trang trí đối xứng có thể theo 1 trục, 2
trục hoặc nhiều trục Trang trí đối xứng
nhau qua trục tạo cho hình trang trí có vẻ
đẹp cân đối và đều
Quan sát các vật mẫu và trả lời các câu hỏi
Lắng nghe
5/ 2 Cách trang trí đối xứng:
MT:Biết được cách trang trí đối xứng
CTH: Kẻ các đường trục đối xứng
Vẽ các mảng chính, mảng phụ
Vẽ các hoạ tiết phù hợp vào các
mảng hình
Vẽ màu theo ý thích có đậm, nhạt
Theo dõi cách hướng dẫn của giáo viên
Trang 21 2 3 4
20/ 3 Thực hành:
MT: Tập vẽ một họa tiết đối xứng nhau qua
trục
CTH: Gợi ý hướng dẫn học sinh vẽ theo các
bước đã chỉ dẫn
Động viên khuyến khích học sinh hoàn
thành bài vẽ
Vẽ trang trí hình tròn hoặc hình vuông theo trục đối xứng
ở vở tập vẽ trang 19
* Vẽ được bài trang trí cơ
bản có họa tiết đối xứng cân đối vẽ màu đều đep.
5/ 4 Nhận xét đánh giá:
MT: Hs tự nhận xét đánh giá bài vẽ thông
qua hình vẽ, bố cục, màu sắc………
CTH: Cho hs trình bày các sản phẩm đã vẽ
được lên bảng và tự NXĐG bài theo các yêu
cầu của giáo viên
Giáo viên khen ngợi một số bài vẽ đẹp
bổ sung góp ý một số bài chưa đẹp
Xếp loại -> Kết luận chung
Tự nhận xét đánh giá bài theo các yêu cầu của gv
GDTM: Yêu thích vẻ đẹp của nghệ thuật đối xứng………
Dặn dò: Sưu tầm tranh ảnh về đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam………
NHẬN XÉT TIẾT DẠY:
………
………
………