6.BAO CAO TH KIEM TRA TRƯƠNG NCL 24,26-11-2020

* Tồn tại: - Thiếu kế hoạch thực hiện chương trình của HPCM, Kế hoạch chuyên môn khối chưa trùng khớp, hồ sơ chuyên đề còn thiếu các tiêu chí, kế hoạch, biên bản Búp Sen Xanh, Sao Việt

Trang 1

UBND QUẬN HẢI AN

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Hải An, ngày 8 tháng 10 năm 2021

BÁO CÁO TỔNG HỢP KIỂM TRA Chất lượng chăm sóc giáo dục tại các trường mầm non ngoài công lập

I Đoàn kiểm tra số 3

- Đ/c :Nguyễn Thị Hậu- Chuyên viên PGD&ĐT quận

- Đ/c : Phạm Thị Bắc- PHT Trường mầm non Thành Tô

- Đ/c: Hoàng Thị Thu Hà- GV trường MN Cát Bi

- Đ/c :Trần Thị Ninh- GV Trường MN Đông Hải 1

- Đ/c : Phạm Thị Hằng- GV Trường MN Đông Hải 1

- Đ/c : Phạm Thị Hậu- GV Trường MN Đằng Lâm

- Đ/c : Phạm Thị Tâm- Cô nuôi Trường MN Đông Hải 1

II Các trường được kiểm tra:

1 Trường mầm non Bảo Châu

2 Trường mầm non Sao Việt 2

III Kết quả kiểm tra:

1 S l p S h c sinhố lớp Số học sinh ớp Số học sinh ố lớp Số học sinh ọc sinh

S.Lớp HS S.Lớp HS S.Lớp HS S.Lớp HS S.Lớp HS

1 Trường

mầm non

Búp Sen

Xanh

2 Trường

mầm non

Sao Việt 2

* Tồn:

- Số học sinh còn quá đông so với diện tích lớp học lớp 5 Tuổi (Búp Sen Xanh)

Trang 2

2 Số cán bộ giáo viên, nhân viên.

CBGVNV

Chủ

lớp

ĐH CĐ TC K.CM

(CM khác)

Có CM nuôi

K có

CM nuôi

1 Trường

mầm

non

Búp

Sen

Xanh

18 Phạm

Thị Bình

toán, bảo vệ)

2 Trường

mầm

non Sao

Việt 2

33 Lê Thị

Thùy Ngoan

công, bảo

vệ, kế toán, y tế)

* Ưu điểm:

- Hồ sơ nhân sự sắp xếp khoa học, gọn gàng có đầy đủ thông tin bằng cấp,

HĐLĐ theo đúng quy định ( Búp Sen Xanh, Sao Việt 2)

- Thiếu hiệu phó (Búp Sen Xanh)

* Tồn tại:

- Phân công nhiệm vụ chưa đảm bảo trình độ chuyên môn tại 1 số lớp ( Búp Sen Xanh, Sao Việt 2)

- Hiệu phó chỉ đạo công tác chuyên môn còn chưa có bằng đạt chuẩn (cao đẳng) (Sao Việt 2)

3 Điều kiện về cơ sở vật chất, phòng học, bếp nuôi, trang thiết bị, công tác phòng chống rét, bệnh dịch theo mùa,…

* Ưu điểm:

- Khuôn viên nhà trường rộng rãi, sạch sẽ đảm bảo công tác CSGD trẻ (( Búp Sen Xanh, Sao Việt 2)

- Đầu tư trang thiết bị hiện đại trong công tác chăm nuôi bán trú ( Búp Sen Xanh, Sao Việt 2)

- Có đầy đủ chăn, gối cho trẻ đảm bảo công tác phòng chống rét ( Búp Sen Xanh, Sao Việt 2)

Trang 3

- Phòng học sạch sẽ, đảm bảo vệ sinh, ánh sáng cho trẻ hoạt động (Sao Việt 2).

* Tồn tại:

- Một số hạng mục trong nhà trường bị nứt, bong tróc, bệ vệ sinh bong chóc chưa đảm bảo VS cho trẻ (Búp Sen Xanh)

- Lớp chật, hẹp so với số cháu tại lớp, trong lớp không có phòng phụ chứa đồ (Búp Sen Xanh)

- Vòi vệ sinh, bệ vệ sinh chưa đủ so với số lượng trẻ tại lớp (Sao Việt 2)

4 Nhập dữ liệu vào phần mềm cơ sở dữ liệu ngành

* Ưu điểm:

- Cơ sở dữ liệu ngành đã cập nhật thông tin đầy đủ, thao tác cập nhật nhanh gọn, chính xác ( Búp Sen Xanh, Sao Việt 2)

5 Công tác quản lý của nhà trường: Hồ sơ sổ sách, quản lý và sử dụng nhân sự, chỉ đạo các hoạt động chuyên môn chăm sóc giáo dục trẻ,

* Ưu điểm:

- Có đầy đủ HSSS theo quy định, sắp xếp gọn gàng dễ tìm, dễ lấy, kế hoạch xây dựng cụ thể rõ ràng cho từng mục hồ sơ ( Búp Sen Xanh, Sao Việt 2)

* Tồn tại:

- Thiếu kế hoạch thực hiện chương trình của HPCM, Kế hoạch chuyên môn khối

chưa trùng khớp, hồ sơ chuyên đề còn thiếu các tiêu chí, kế hoạch, biên bản ( Búp Sen Xanh, Sao Việt 2)

- Thiếu hồ sơ chỉ đạo công tác giáo dục, công tác chăm sóc nuôi dưỡng(Búp Sen Xanh)

- Chưa thực hiện soạn bài theo hướng dẫn chuyên môn năm học mới (Búp Sen Xanh)

- Mục tiêu cốt lõi còn tự các lớp tích không bám theo chương trình tinh giản của

sở, chưa có nguồn học liệu hỗ trợ CSGD (Sao Việt 2)

6 Công tác chăm sóc nuôi dưỡng: Hồ sơ sổ sách, qui trình chế biến, thực đơn, chất lượng bữa ăn,

* Ưu điểm:

- Hồ sơ SS ghi chép đầy đủ, cập nhật đúng thời gian, kế hoạch xây dựng cụ thể

rõ ràng ( Búp Sen Xanh, Sao Việt 2)

Trang 4

- Thực hiện đúng quy trình bếp 1 chiều, có đầy đủ bảng biểu, các đầu sổ giao nhận thực phẩm, kiểm thực 3 bước cập nhật đầy đủ, có chữ ký rõ ràng đúng theo quy định Chia ăn đúng thời gian, đúng định lượng bếp sạch sẽ đảm bảo vệ sinh ( Búp Sen Xanh, Sao Việt 2)

- Thực đơn đảm bảo theo tuần, theo mùa, thực phẩm tươi ngon ( Búp Sen Xanh, Sao Việt 2)

* Tồn tại:

- Thiếu hồ sơ chăm sóc nuôi dưỡng ( Búp Sen Xanh)

- Lượng Kalo 1 số ngày lớp NT thấp, lớp MG cao (Sao Việt 2)

- Khẩu phần ăn trong ngày lượng Lipit thấp hơn so với quy định ở các độ tuổi (Búp Sen Xanh)

- Quy trình chế biến lộn xộn chưa phân rõ nấu chính, nấu phụ( Búp Sen Xanh, Sao Việt 2)

- Thực đơn trong tuần kết hợp chưa đảm bảo ( Búp Sen Xanh)

- Sổ kiểm thực 3 bước viết chưa đúng, 1 số ngày còn chưa khớp nhau (Sao Việt 2)

7 Công tác Giáo dục: Hồ sơ sổ sách, môi trường trong và ngoài lớp học,

chất lượng thực hiện chương trình chăm sóc giáo dục (dự các hoạt động của giáo viên để đánh giá)

* Trường mầm non Búp Sen Xanh

1 Đ.c Hậu dự giờ:

+ Lớp nhà trẻ- 2B + 2A:

* Ưu điểm: - Môi trường sạch sẽ gọn gàng, kế hoạch thực hiện theo đúng độ tuổi, giáo viên nhanh nhẹn, nhẹ nhàng, tình cảm, trẻ ngoan, có nề nếp trong các hoạt động

* Tồn tại:

- Chưa cập nhật kế hoạch soạn bài mới theo quy định (cả 2 lớp)

- Kế hoạch năm học của lớp chưa trùng khớp các lĩnh vực PT đã xây dựng, mục tiêu nội dung chưa trùng khớp với kế hoạch bài soạn (cả 2 lớp)

- Sổ tài sản còn thiếu ký nhận của BGH (cả 2 lớp)

* Lớp 2B- Hoạt động học chuẩn bị đồ dùng sơ sài, đồ dùng không đảm bảo các yêu khi tổ chức hoạt động

Trang 5

- Cô tổ chức gò bó chưa thu hút trẻ, không gây hứng thú cho trẻ, tổ chức các hoạt động rời rạc

* Lớp 2A Hoạt động vui chơi

- Không biết điều tiết các góc chơi của trẻ, nội dung các góc chơi nghèo nàn

- Cô tổ chức chưa linh hoạt, xử lý tình huống chưa kịp thời trong quá trình trẻ chơi

2 Đ.c Hằng dự giờ.( 3 tuổi)

* Ưu điểm: Cô nhẹ nhàng gần gũi trẻ, trẻ ngoan hứng thú tham gia vào các hoạt động cùng cô

* Tồn tại: Bố trí chỗ ngồi của trẻ chưa hợp lý (ngồi ghế luôn khi kể chuyện lần 1)

- Sử dụng đồ dùng chưa linh hoạt

- Giọng kể chưa thể hiện được ngữ điệu

- Tổ chức các hoạt động rời rạc thiếu sự liên kết

- Chưa cập nhật kế hoạch soạn bài mới theo quy định

- Kế hoạch năm học của lớp chưa trùng khớp các lĩnh vực PT đã xây dựng, mục tiêu nội dung chưa trùng khớp với kế hoạch bài soạn

- HĐG chưa gấy hứng thú cho trẻ, góc chơi phân bổ số lượng trẻ chưa hợp lý

3 Đ.c Ninh dự giờ (4 tuổi).

+ Lớp 4A1+ 4A2:

* Ưu điểm:

- Các lớp VSMT sạch sẽ, cô nhẹ nhàng tình cảm khi tổ chức các hoạt động

* Tồn tại: - HSSS theo dõi trẻ chưa cập nhật hết thông tin cuối tháng, chưa cộng ngày ăn, chưa tính tỉ lệ chuyên cần, chưa tổng hợp cân đo sức khoẻ

- Cân đo chưa tính đúng tỉ lệ cân nặng/ chiều cao, không nối các thời điểm cân trên vạch, xác định tháng tuổi của trẻ chưa chính xác

- Đánh giá trẻ không đảm bảo

* Lớp 4A: Thể dục sáng không thực hiện đúng theo kế hoạch giáo dục

Trang 6

* Lớp 4B: Thỏa thuận chơi sơ sài, không có gợi ý chơi, ND và các TC trong các góc chơi nghèo nàn

- Đánh giá cuối chủ đề ko bám vào kết quả đánh giá trẻ

- Chuẩn bị đồ dùng chưa chu đáo, xử lý tình huống chưa tốt, kết hợp cô chính và

cô phụ chưa ăn ý khi tổ chức hoạt động

4 Đ.c Hà dự giờ (5 tuổi)

* Ưu điểm:

- Cô nhẹ nhàng tình cảm, cháu hứng thú tham gia vào các hoạt động

* Tồn tại:

- Hồ sơ sổ sách ghi chép chưa đầy đủ

- Kế hoạch thực hiện chưa có

- Tổ chức hoạt động rời rạc, thiếu sự liên kết, TDS tập động tác không đúng với

KH xây dựng, không biết bố trí khoảng cách tập cho trẻ, không có động tác hồi tĩnh

* Hoạt động học vẽ bạn trai, bạn gái: Phần gợi mở sơ sài, không định hướng được kiến thức cho trẻ thực hiện

- Tổ chức hoạt động chưa hiệu quả vì số trẻ quá đông so với diện tích lớp (cần chia đôi nhóm để học)

- MTGD sơ sài góc tạo hình+ góc toán để quá nhiều đồ dùng, góc tạo hình ND chơi không phù hợp với trẻ

- Đồ dùng chưa thu hút trẻ khi tổ chức các hoạt động

- Tiết học gò bó không gây hứng thú cho trẻ

- MT xây dựng chưa phù hợp với chủ đề

- Gợi ý chơi còn đơn điệu, còn ít

- Cân đo chưa tính đúng tỉ lệ cân nặng/ chiều cao, không nối các thời điểm cân trên vạch, xác định tháng tuổi của trẻ chưa chính xác

- Đánh giá trẻ không đảm bảo

* Trường mầm non Sao Việt 2

Trang 7

1 Đ.c Hậu dự giờ (Nhà trẻ):

+ Lớp nhà trẻ:

* Ưu điểm: - Môi trường sạch sẽ gọn gàng, giáo viên nhanh nhẹn, nhẹ nhàng, tình cảm khi tổ chức các hoạt động

* Tồn tại:

- Kế hoạch năm chưa có chữ ký của BGH, kế hoạch chưa trùng khớp giữa mục tiêu, nội dung của HPCM và của tổ

- Bài soạn tích mục tiêu chưa phù hợp

- Đánh giá trẻ chưa sát với mục tiêu, sản phẩm của trẻ còn ít

- Chuẩn bị tiết dạy chưa chu đáo, chưa thú hút trẻ, trẻ chưa tích cực hoạt động,

cô chưa chú trọng phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Kỹ năng chơi của trẻ còn yếu, chưa có sự luân chuyển giữa các góc chơi

- Bảng góc chơi còn quá nhỏ chưa đảm bảo các nội dung chơi theo chủ đề

2 Đ.c Hằng dự giờ.( 3 tuổi)

* Ưu điểm: Cô nhẹ nhàng gần gũi trẻ

* Tồn tại:

- Chuẩn bị đồ dùng chưa chu đáo, chưa thực hiện theo giáo án, trẻ chưa mạnh dạn tự tin khi tham gia các hoạt đông, sản phẩm các góc chơi còn ít ( các lớp)

- Sổ theo dõi trẻ chưa điền đầy đủ thông tin ( các lớp)

- Kế hoạch năm chưa có chữ ký của BGH, kế hoạch chưa trùng khớp giữa mục tiêu, nội dung của HPCM và của tổ ( các lớp)

- Bài soạn tích mục tiêu chưa phù hợp ( các lớp)

- Đánh giá trẻ chưa sát với mục tiêu, sản phẩm của trẻ còn ít ( các lớp)

- Kế hoạch lớp còn để lẫn với KH phân bố chủ đề ( các lớp)

- HĐG- Tc chưa có gới ý chơi, nhiều TC gắn dính chưa đảm bảo nội dung khám phá chủ đề, bảng rổ chưa có ký hiệu để nhiều đồ dùng trong góc chơi, góc bán háng treo quá cao (3B)

- Tổng hợp khám bệnh của trẻ chưa chính xác ( các lớp)

3 Đ.c Ninh dự giờ (4 tuổi).

+ Lớp 4A1+ 4A2:

* Ưu điểm:

Trang 8

- Hồ sơ SS sắp xếp gọn gàng, cô nhẹ nhàng tình cảm khi tổ chức các hoạt động.

- Trẻ ngoan, tích cực tham gia các hoạt động cùng cô

* Tồn tại:

- Kế hoạch bài soạn ko có cột mục tiêu, kế hoạch HĐG chưa phân bổ vào từng chủ đề, không phù hợp

- Đánh giá trẻ cháu không khớp với số lượng thực tế

- Chưa thống nhất giữa kế hoạch năm và kế hoạch tháng

- HSSS theo dõi trẻ chưa cập nhật hết thông tin cuối tháng, chưa cộng ngày ăn, chưa tính tỉ lệ chuyên cần, chưa tổng hợp cân đo sức khoẻ, sổ dập xoá nhiều

- Đánh giá cuối chủ đề ko bám vào kết quả đánh giá trẻ

- Chuẩn bị đồ dùng chưa chu đáo, đồ dùng, đồ chơi để nhiều trên giá góc, bảng chơi chưa rõ ý tưởng chơi

- Tổ chức hoạt động vui chơi lộn xộn, kỹ năng tổ chức yếu, chưa bao quát được trẻ, chưa xây dựng được chủ đề chơi, góc chơi nghèo nàn (4A)

- Nhà vệ sinh, xà phòng và khăn lau tay treo không phù hợp

- Gạch ốp trong lớp bị bong không đảm bảo an toàn

- TDS dạy không bám vào kế hoạch(4B)

4 Đ.c Hà dự giờ (5 tuổi)

* Ưu điểm:

- Cô nhẹ nhàng tình cảm, chuẩn bị tốt khi tổ chức hoạt động

- HSSS đầy đủ, sắp xếp khoa học gọn gàng

* Tồn tại:

- Sổ tài sản, kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm chưa có chữ ký của BGH(5A)

- Sổ theo dõi cập nhật chưa kịp thời

- Bài soạn chưa bổ sung nguồn học liệu

- Kế hoạch bài soạn chưa trùng khớp giữa KHHP, KH tổ và KH lớp

* Lớp 5A: HĐ học:

+ Ưu điểm: Cô nhẹ nhàng tình cảm, tác phong nhanh nhẹn, kỹ năng tổ chức thu hút trẻ

- Trẻ có nề nếp, tích cực tham gia vào các hoạt động cùng cô

Trang 9

+ Tồn: Chuẩn bi đồ dùng dạy học chưa chu dáo, chưa thây đổi hình thức tổ chức hoạt động cho trẻ

* Lớp 5A: HĐ học:

+ Ưu điểm: Giáo viên nhẹ nhàng có tinh thần yêu nghề, kỹ năng tổ chức thu hút trẻ

- Trẻ có nề nếp, tích cực tham gia vào các hoạt động cùng cô

+ TồnViệc thiết kế MT chưa bám sát kế hoạch chủ đề

TM ĐOÀN KIỂM TRA

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	79,5 KB