Cấu tạo ngoài của lên bàn thảo luận nhóm trả lời: cành cây, đối thân: chiếu với tranh, - Thân cây gồm: thân thảo luận nhóm chính, cành, chồi ngọn + Thân mang những bộ phận nào.. trả lời [r]
Trang 1CHƯƠNG III: THÂN BÀI 13: CẤU TẠO NGOÀI CỦA THÂN
I.Mục tiêu bài học:
+ Kiến thức ::
- Mô tả được cấu tạo ngoài của thân
- Phân biệt được: chồi lá với chồi hoa; thân đứng với thân leo, bò
- Nhận biết được chồi là, hoa; nhận dạng thân trong thực tế
+ Kỹ năng :
- Kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin khi tìm hiểu về cấu tạo ngoài của thân và các
loại thân
+ Thái độ : Bảo vệ các loại thân
III Các PP/KT dạy học tích cực có thể sử dụng:
- Trực quan
- Dạy học nhóm
- Vấn đáp - tìm tòi
IV Phương tiện dạy học: * Bảng phụ ghi nội dung bảng đầu trang 45
Vật mẫu: cành ổi, cam, …có mầm lá, hoa
Tranh vẽ phóng to Hình 13.2 “Cấu tạo chồi lá và chồi hoa”, Hình 13.3 “Các loại thân ”
V Tiến trình dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ :
KTBC: Kể tên 2 loại rễ biến dạng; cho ví dụ ? Nêu đặc điểm cấu tạo và chức năng đối với cây ?
2 Mở bài : Thân cây là CQSD của cây, có chức năng vận chuyển các chất trong
thân và nâng đỡ tán lá Vậy, thân cây gồm những bộ phận nào ? Có thể chia thành mấy loại ?
3 Các hoạt động :
Hoạt động 1: Tìm hiểu các bộ phận bên ngoài của thân.
Hoạt động của giáo viên Hđ của học
sinh
Nội dung
- Yêu cầu h.sinh dể các cành cây
lên bàn thảo luận nhóm trả lời:
+ Thân mang những bộ phận nào ?
+ Những điểm giống nhau giữa
thân và cành ?
+ Vị trí của chồi ngọn trên thân và
cành ?
- Quan sát cành cây, đối chiếu với tranh, thảo luận nhóm trả lời 5 câu hỏi mục
pbiểu, nhóm
I Cấu tạo ngoài của thân:
- Thân cây gồm: thân chính, cành, chồi ngọn
và chồi nách
-Chồi nách có 2 loại là chồi hoa và chổi lá + Chồi hoa: mang các
Trang 2+ Vị trí của chồi nách ?
+ Chồi ngọn sẽ phát triển thành bộ
phân nào của thân cây ?
-Dùng 1 cành cây thật, hướng dẫn
học sinh quan sát phân biệt các bộ
phận của thân cây Treo tranh vẽ
p.to, y/c hs:
+ Tìm điểm giống nhau giữa chồi
hoa và chồi lá ?
+ Chồi hoa, chồi lá sẽ phát triển
thành bộ phận nào của cây ?
khác bổ sung
-Quan sát chồi hoa và chồi lá, trao đổi nhóm;
đại diện pbiểu, nhóm khác bs
mầm hoa, sẽ phát triển thành hoa
+ Chồi lá: mang mầm lá,
sẽ ph.triển thành cành mang lá
Hoạt động 2: Phân biệt các loại thân:
Hoạt động của giáo viên Hđ của học sinh Nội dung
- Treo tranh vẽ phóng to
hình 13.3 “ Các loại thân ”
Hướng dẫn học sinh quan sát
-Yêu cầu h.sinh đọc thông
tin mục 2; thảo luận nhóm,
hoàn thành btập mục đầu
trang 45
-Treo Bảng phụ ghi nội
dung bảng đầu trang 45
-Yêu cầu học sinh nhóm
khác nhận xét, bổ sung hoàn
chỉnh nội dung
-Bổ sung hoàn chỉnh nội
dung
-Quan sát theo hướng dẩn
-Cá nhân đọc thông tin mục ở phần 2 Thảo luận nhóm hoàn thành bảng
-Đại diện pbiểu, nhóm khác bổ sung
-Nghe gv thông báo tóm tắc
II Các loại thân: 3 loại
-Thân đứng: 3 dạng + Thân gỗ: cứng, cao, có cành, vd: ổi, mít, cam, + Thân cột: cứng, cao, không cành, vd: cau, dừa
+ Thân cỏ: mềm, yếu, thấp, vd: cỏ mực, rau bợ
- Thân leo:
+ Thân quấn: mồng tơi, + Tua cuốn: mây, khổ qua, dưa leo,
- Thân bò: mềm, yếu, bò lan sát mặt đất, vd: cỏ sữa, rau
má,
4 Củng cố:
- Thân cây gồm những bộ phận nào?
- Có mấy loại thân Cho ví dụ
5 Dặn dò:
- Theo dõi thí nghiệm đã tiến hành và ghi kết quả báo cáo